Cuaderno del tutor II by Jonathan Garrote

SITUACIÓN CONFLICTIVA EN EL AULA

jonathangarrote — 2025-05-05 19:03:24 UTC

En la tercera semana de clase, María se propone a realizar una actividad en grupo, en la que los alumnos deben debatir, razonar y justificar sobre el uso de las redes sociales y el impacto que tienen sobre los adolescentes en su desarrollo socioafectivo. Los grupos son elaborados por la propia María para que sean lo mas homogéneos posible. Al formar los grupos, algunos estudiantes muestran su desacuerdo con las asignaciones, y durante la actividad surgen problemas en uno de los equipos. En concreto, surge un enfrentamiento verbal entre dos alumnos, lo que interrumpe el desarrollo normal de la clase. Uno acusa a otro de no dejar hablar a los demás y además de ridiculizar las ideas y los argumentos de otros compañeros. Al final de la clase, algunos alumnos comentan a María que no se sienten cómodos participando porque hay compañeros que no respetan las ideas del grupo.

XAVI SANCHEZ (POPULAR)

jonathangarrote — 2025-05-05 19:06:40 UTC

ALBERTO MARTIN (RECHAZADO)

jonathangarrote — 2025-05-05 19:12:00 UTC

ESTHER PEREZ (CONTROVERTIDA)

jonathangarrote — 2025-05-05 19:13:16 UTC

ISAAC FLORES (IGNORADO)

jonathangarrote — 2025-05-05 19:15:04 UTC

IRINA BLANCO (PROMEDIO)

jonathangarrote — 2025-05-05 19:16:28 UTC

Respuestas a las preguntas planteadas

jonathangarrote — 2025-05-05 19:22:19 UTC

Documento entero

jonathangarrote — 2025-05-05 19:26:56 UTC

Documento con el proyecto en PDF