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      <title> ELEMENTOS CURRICULARES R47 by ANA ISABEL VEGAS VINA</title>
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      <description>Tarea GRUPO R47</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-22 08:56:36 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDADES</title>
         <author>isabelev</author>
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         <title>CONTENIDOS</title>
         <author>isabelev</author>
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         <title>CRITERIOS DE EVALUACIÓN</title>
         <author>isabelev</author>
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         <title>ESTÁNDARES/RESULTADOS DE APRENDIZAJE</title>
         <author>isabelev</author>
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         <title>COMPETENCIAS</title>
         <author>isabelev</author>
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         <title>FME 203_1 Soldadura y Calderería </title>
         <author>isabelev</author>
         <link>https://padlet.com/isabelev/usy04mbfzswcog72/wish/2060159410</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Distribución de cargas de trabajo.</li><li>Planificación de las tareas.</li><li>Preparación de los equipos de soldeo.</li><li>Parámetros de soldeo. Ajuste y control según proceso.</li><li>Preparación de borde, limpieza y punteado de piezas.</li><li>Técnicas operativas de soldadura.</li><li>Verificación de piezas.</li><li>Actitud ordenada y metódica en la realización de las tareas. .&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <title>SANIDAD/ANATOMOFISIOLOGÍA Y PATOLOGÍA BÁSICAS</title>
         <author>isabelev</author>
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         <description><![CDATA[<div>Reconocimiento de la estructura, funcionamiento y enfermedades del aparato digestivo:<br>- Anatomofisiología digestiva<br>- Clasificación de las manifestaciones patológicas y enfermedades digestivas</div>]]></description>
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         <title>GEOGRAFÍA</title>
         <author>isabelev</author>
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         <description><![CDATA[<div>Entender la idea de “desarrollo sostenible” y sus implicaciones</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 08:56:36 UTC</pubDate>
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         <title>MARÍA L</title>
         <author>isabelev</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>ACTIVIDAD:&nbsp;</strong>Definición del proyecto y sus diferentes fases.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Módulo: Comunicación y atención al cliente</title>
         <author>isabelev</author>
         <link>https://padlet.com/isabelev/usy04mbfzswcog72/wish/2060159416</link>
         <description><![CDATA[<div>3. Elabora documentos escritos de carácter profesional, aplicando criterios lingüísticos, ortográficos y de estilo.<br>4. Determina los procesos de recepción, registro, distribución y recuperación de comunicaciones escritas, aplicando criterios específicos de cada una de estas tareas.</div>]]></description>
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         <title>Módulo: Comunicación y atención al cliente</title>
         <author>isabelev</author>
         <link>https://padlet.com/isabelev/usy04mbfzswcog72/wish/2060159417</link>
         <description><![CDATA[<div>Elaboración de documentos profesionales escritos (La comunicación escrita en la empresa, estilos de redacción, herramientas para la corrección de textos...)<br>Clasificación y ordenación de documentos (Sistemas de archivo, archivo de documentos,  custodia y protección del archivo...) </div>]]></description>
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         <title>ECONOMÍA</title>
         <author>isabelev</author>
         <link>https://padlet.com/isabelev/usy04mbfzswcog72/wish/2060159418</link>
         <description><![CDATA[<div>1.3. Identifica los diferentes tipos de empresas y empresarios que actúan en su entorno así cómo la forma de interrelacionar con su ámbito más cercano y los efectos sociales y medioambientales, positivos y negativos, que se observan.</div>]]></description>
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         <title>ÁREA/MATERIA : CONTENIDOS</title>
         <author>isabelev</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>CONTENIDOS</mark></strong>: <strong>BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA: Nutrición, alimentación y salud.<br></strong><br></div>]]></description>
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         <title>Módulo: Circuitos de fluidos, suspensión y dirección</title>
         <author>isabelev</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Contenidos:</strong><br>− Estructura de los circuitos.</div><div>− Interpretación de esquemas.</div><div>− Actuadores hidráulicos y neumáticos.</div><div>− Montaje y ajuste de elementos.</div><div>− Mantenimiento de los circuitos hidráulicos y neumáticos.</div><div>− Estanquidad e impermeabilización de los circuitos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 08:56:36 UTC</pubDate>
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         <title>ECONOMÍA</title>
         <author>isabelev</author>
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         <description><![CDATA[<div>La empresa y el empresario. Tipos de empresa. Criterios de clasificación, forma jurídica, funciones y objetivos.</div>]]></description>
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         <title>ECONOMÍA</title>
         <author>isabelev</author>
         <link>https://padlet.com/isabelev/usy04mbfzswcog72/wish/2060159424</link>
         <description><![CDATA[<div>Describir los diferentes tipos de empresas y formas jurídicas de las empresas relacionando con cada una de ellas sus exigencias de capital y las responsabilidades legales de sus propietarios y gestores así como las interrelaciones de las empresas su entorno inmediato.</div>]]></description>
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         <title>Módulo: Comunicación y atención al cliente</title>
         <author>isabelev</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se han identificado los soportes de archivo en función de las características de la información que se va a almacenar.<br>Se ha determinado el sistema de clasificación, registro y archivo apropiado al tipo de documentos<br>Se han utilizado las aplicaciones informáticas de procesamiento de textos y autoedición</div>]]></description>
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         <title>TERESA</title>
         <author>isabelev</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>ACTIVIDAD: Elaboración de un vídeo donde se recojan las ventajas del consumo responsable y de proximidad experimentadas con el huerto ecológico</strong></div>]]></description>
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         <title>J ÁNGEL</title>
         <author>isabelev</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>ACTIVIDAD:</strong> Construir un sistema de riego automático sostenible utilizando componentes de automoción reciclados.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>JULIA</title>
         <author>isabelev</author>
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         <description><![CDATA[<div>ACTIVIDAD: Describir las consecuencias fisiopatológicas de las carencias alimenticias &nbsp;</div>]]></description>
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         <title>PABLO</title>
         <author>isabelev</author>
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         <description><![CDATA[<div>Fabricación de Contenedores para compostaje y equipamiento agrícola con productos reciclados.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 08:56:36 UTC</pubDate>
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         <title>J ANDRÉS</title>
         <author>isabelev</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>ACTIVIDAD</em></strong>: <em><mark>Elaboración de recetas típicas asturianas con los productos de la huerta y análisis de sus nutrientes.</mark></em></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 08:56:36 UTC</pubDate>
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         <title>AURELIO</title>
         <author>isabelev</author>
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         <description><![CDATA[<div>ACTIVIDAD: Cálculo de los costes de producción, de los gastos, y de los beneficios obtenidos.</div>]]></description>
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         <title>SARA</title>
         <author>isabelev</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>ACTIVIDAD: Publicidad para la venta de productos del huerto.<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 08:56:36 UTC</pubDate>
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         <title>ABEL</title>
         <author>isabelev</author>
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         <description><![CDATA[<div>ACTIVIDAD: Realización de cálculos estequiométricos con reacciones que se den lugar en el huerto escolar.</div>]]></description>
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         <title>MATEMÁTICAS</title>
         <author>isabelev</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Utilización de medios tecnológicos en el proceso de aprendizaje para la recogida ordenada y la organización de datos; la elaboración y creación de representaciones gráficas de datos numéricos, funcionales o estadísticos.<br>- Números decimales y racionales.&nbsp;<br>- Utilización de medios tecnológicos para realizar cálculos y gráficos estadísticos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Lengua Castellana y Literatura</title>
         <author>isabelev</author>
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         <description><![CDATA[<div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Composición de textos propios de los medios de comunicación: noticias y crónicas, del ámbito académico, especialmente resúmenes y exposiciones sencillas, presentándolos en soporte impreso o digital.<br><br></div>]]></description>
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         <title>Física y Química </title>
         <author>isabelev</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Reacciones y ecuaciones químicas.<br>- Cálculos estequiométricos.<br><br></div>]]></description>
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         <title>CRITERIOS DE EVALUACIÓN</title>
         <author>isabelev</author>
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         <description><![CDATA[<div>Identificar las actuaciones personales y colectivas que contribuyen al desarrollo sostenible valorando positivamente los comportamientos que lo fomentan</div>]]></description>
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         <title>ESTÁNDARES</title>
         <author>isabelev</author>
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         <description><![CDATA[<div>Reconoce con responsabilidad las consecuencias económicas y mediambientales de las diferentes actividades humanas</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 08:56:36 UTC</pubDate>
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         <title>Módulo: Circuitos de fluidos, suspensión y dirección</title>
         <author>isabelev</author>
         <link>https://padlet.com/isabelev/usy04mbfzswcog72/wish/2060159445</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Criterios de evaluación:</strong></div><div>a) Se ha realizado el esquema del circuito utilizando simbología normalizada.</div><div>b) Se ha interpretado el funcionamiento del circuito.</div><div>c) Se ha realizado el montaje de los elementos que constituyen el circuito, sobre panel.</div><div>h) Se ha comprobado la estanqueidad y operatividad del circuito siguiendo procedimientos establecidos.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 08:56:36 UTC</pubDate>
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         <title>Módulo: Circuitos de fluidos, suspensión y dirección</title>
         <author>isabelev</author>
         <link>https://padlet.com/isabelev/usy04mbfzswcog72/wish/2060159446</link>
         <description><![CDATA[<div>R.A 2. Monta circuitos de fluidos relacionando la función de sus elementos con la operatividad del circuito.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 08:56:36 UTC</pubDate>
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         <title>CRITERIOS DE EVALUACION</title>
         <author>isabelev</author>
         <link>https://padlet.com/isabelev/usy04mbfzswcog72/wish/2060159450</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Se ha identificado la secuencia de operaciones de preparación de los equipos.</li><li>Se han relacionado las necesidades de materiales y recursos necesarios.</li><li>Se han preparado los bordes y superficies según las características y dimensiones de los materiales y el procedimiento de soldeo.</li><li>Se han introducido los parámetros de soldeo, recargue o proyección en los equipos.&nbsp;</li><li>Se ha aplicado la técnica operatoria, así como la secuencia de soldeo necesaria para ejecutar el proceso de la forma más conveniente.</li><li>Se ha comprobado que las soldaduras, se ajustan a lo especificado en la documentación técnica.&nbsp;</li><li>Se ha mantenido una actitud ordenada y metódica en la realización del proceso.&nbsp;</li><li>Se han establecido las medidas de seguridad para cada fase.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 08:56:36 UTC</pubDate>
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         <title>RESULTADO DE APRENDIZAJE</title>
         <author>isabelev</author>
         <link>https://padlet.com/isabelev/usy04mbfzswcog72/wish/2060159451</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Organiza su trabajo en la ejecución de la soldadura, recargue y proyección analizando la hoja de procesos o el procedimiento correspondiente y elaborando la documentación necesaria.</li><li>Prepara los equipos de soldeo por oxigás, electrodo y resistencia, así como los de proyección por oxigás, identificando los parámetros, gases y combustibles que se han de regular y su relación con las características del producto a obtener.</li><li>Opera con equipos de soldeo por oxigás, electrodo y resistencia, así como los de proyección por oxigás de forma manual, relacionando su funcionamiento con las condiciones del proceso y las características del producto final.&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 08:56:36 UTC</pubDate>
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         <title>SANIDAD/ANATOMOFISIOLOGÍA Y PATOLOGÍAS BÁSICAS: CRITERIOS DE EVALUACIÓN</title>
         <author>isabelev</author>
         <link>https://padlet.com/isabelev/usy04mbfzswcog72/wish/2060159454</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;a) Se han descrito las bases anatomofisiológicas del aparato digestivo. b) Se han detallado las características de la digestión y el metabolismo. c) Se han definido las manifestaciones patológicas y enfermedades digestivas más frecuentes.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 08:56:36 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>SANIDAD/ANATOMOFISIOLOGÍA Y PATOLOGÍAS BÁSICAS: RESULTADOS DE APRENDIZAJE</title>
         <author>isabelev</author>
         <link>https://padlet.com/isabelev/usy04mbfzswcog72/wish/2060159455</link>
         <description><![CDATA[<div>RA6 Reconoce los sistemas relacionados con la absorción, metabolismo y eliminación de nutrientes, describiendo la estructura, el funcionamiento y las enfermedades del aparato digestivo y renal</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 08:56:36 UTC</pubDate>
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         <title>ÁREA/MATERIA: CRITERIO DE EVALUACIÓN</title>
         <author>isabelev</author>
         <link>https://padlet.com/isabelev/usy04mbfzswcog72/wish/2060159457</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>CRITERIO DE EVALUACIÓN :</mark></strong><strong>BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA:<br>Diferenciar los principales nutrientes y sus funciones básicas.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 08:56:36 UTC</pubDate>
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         <title>ÁREA/MATERIA: ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE</title>
         <author>isabelev</author>
         <link>https://padlet.com/isabelev/usy04mbfzswcog72/wish/2060159459</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>ESTÁNDAR:</mark></strong> <strong>BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA: Relaciona cada nutriente con la función que desempeña en el organismo, reconociendo hábitos nutricionales saludables.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 08:56:36 UTC</pubDate>
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         <title>MATEMÁTICAS</title>
         <author>isabelev</author>
         <link>https://padlet.com/isabelev/usy04mbfzswcog72/wish/2060159461</link>
         <description><![CDATA[<div>- Utilizar procesos de razonamiento y estrategias de resolución de problemas, realizando los cálculos necesarios y comprobando las soluciones obtenidas.&nbsp;<br>- Utilizar las propiedades de los números racionales para operarlos, utilizando la forma de cálculo y notación adecuada, para resolver problemas de la vida cotidiana y presentando los resultados con la precisión requerida.&nbsp;<br>- Elaborar informaciones estadísticas para describir un conjunto de datos mediante tablas y gráficas adecuadas a la situación analizada, justificando si las conclusiones son representativas para la población estudiada&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 08:56:36 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>MATEMÁTICAS</title>
         <author>isabelev</author>
         <link>https://padlet.com/isabelev/usy04mbfzswcog72/wish/2060159462</link>
         <description><![CDATA[<div>- Reflexionar sobre la situación que presenta el problema, identificando y explicando las ideas principales del enunciado de un problema.&nbsp;<br>-&nbsp; Valorar la precisión y coherencia del resultado obtenido en el contexto del problema planteado.<br>- Organizar un conjunto de datos en forma de tabla estadística.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 08:56:36 UTC</pubDate>
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         <title>Lengua Castellana y Literatura</title>
         <author>isabelev</author>
         <link>https://padlet.com/isabelev/usy04mbfzswcog72/wish/2060159464</link>
         <description><![CDATA[<div>CE: Escribir textos en relación con el ámbito de uso&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 08:56:36 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Lengua Castellana y Literatura</title>
         <author>isabelev</author>
         <link>https://padlet.com/isabelev/usy04mbfzswcog72/wish/2060159466</link>
         <description><![CDATA[<div>(EEAA) Redactar textos propios de los medios de comunicación, en soporte papel o digital, especialmente noticias y crónicas, organizando la información de manera jerárquica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 08:56:36 UTC</pubDate>
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         <title>Física y Química</title>
         <author>isabelev</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Realizar cálculos estequiométricos con reactivos puros...<br><br>- Comprender el mecanismo de una reacción química y deducir la ley de conservación de la masa a partir del concepto de la reorganización atómica que tiene lugar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 08:56:36 UTC</pubDate>
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         <title>Física y Química</title>
         <author>isabelev</author>
         <link>https://padlet.com/isabelev/usy04mbfzswcog72/wish/2060159472</link>
         <description><![CDATA[<div>- Interpreta reacciones químicas sencillas utilizando la teoría de colisiones y deduce la ley de conservación de la masa.<br>- Interpreta los coeficientes de una ecuación química en términos de partículas, moles y, en el caso de reacciones entre gases, en términos de volúmenes.<br>- Resuelve problemas, realizando cálculos estequiométricos, con reactivos puros y suponiendo un rendimiento completo de la reacción, tanto si los reactivos están en estado sólido como en disolución.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 08:56:36 UTC</pubDate>
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         <title>MARÍA G</title>
         <author>isabelev</author>
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         <description><![CDATA[<div>ACTIVIDAD:Gestión de los documentos generados en la actividad</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 08:56:36 UTC</pubDate>
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         <title>COMPETENCIAS CLAVE</title>
         <author>isabelev</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 08:56:36 UTC</pubDate>
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         <title>CCL</title>
         <author>isabelev</author>
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         <description><![CDATA[<div>Comunicación lingüística</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 08:56:36 UTC</pubDate>
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         <title>CMCT</title>
         <author>isabelev</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 08:56:36 UTC</pubDate>
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         <title>CD</title>
         <author>isabelev</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competencia digital</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 08:56:36 UTC</pubDate>
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         <title>CPAA</title>
         <author>isabelev</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aprender a aprender</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 08:56:36 UTC</pubDate>
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         <title>CSC</title>
         <author>isabelev</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competencias sociales y cívicas</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 08:56:36 UTC</pubDate>
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         <title>SIE</title>
         <author>isabelev</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 08:56:36 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>CEC</title>
         <author>isabelev</author>
         <link>https://padlet.com/isabelev/usy04mbfzswcog72/wish/2060159485</link>
         <description><![CDATA[<div>Conciencia y expresiones culturales</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 08:56:36 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>isabelev</author>
         <link>https://padlet.com/isabelev/usy04mbfzswcog72/wish/2060163098</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Actividades:</strong><br>-Recabar información acerca de técnicas de cultivo adaptadas a niños/as de 3-6 años y de las preceptivas medidas de seguridad e higiene.<br>-Recabar información acerca de la aportación nutricional de los productos alimenticios obtenidos en el huerto.<br>-Realizar un inventario de los materiales necesarios para la puesta en marcha y funcionamiento del huerto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 08:59:15 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>SANTIAGO</title>
         <author>isabelev</author>
         <link>https://padlet.com/isabelev/usy04mbfzswcog72/wish/2060163387</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>EDUCACIÓN INFANTIL. Módulo: Autonomía personal y salud infantil<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 08:59:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Contenidos:</title>
         <author>isabelev</author>
         <link>https://padlet.com/isabelev/usy04mbfzswcog72/wish/2060163739</link>
         <description><![CDATA[<div>-Análisis de las características de la alimentación infantil.<br>-Análisis de los productos alimentarios y su calidad.<br>-Elaboración de menús.<br>-Prevención y seguridad en la alimentación de los niños/as<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 08:59:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Resultados aprendizaje/ Criterios  de evaluación</title>
         <author>isabelev</author>
         <link>https://padlet.com/isabelev/usy04mbfzswcog72/wish/2060164004</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>-Planifica actividades para la adecuada alimentación de los niños/as:</em></strong> Se han identificado las necesidades de los niños/as y los factores influyentes.<br><strong><em>-Organiza los espacios, tiempos y recursos, relacionándolos con los ritmos infantiles: </em></strong>Se han seleccionado los objetos y recursos necesarios para trabajar los hábitos de alimentación / Se han seleccionado las ayudas técnicas necesarias / Se ha comprobado que cumplen con las normas de higiene y seguridad establecidas en la normativa vigente.<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 08:59:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>isabelev</author>
         <link>https://padlet.com/isabelev/usy04mbfzswcog72/wish/2060184488</link>
         <description><![CDATA[<div>j) Fomentar en los usuarios hábitos de vida saludables para mantener o mejorar su salud y evitar la enfermedad alimenticia.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 09:14:45 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>isabelev</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Participar de forma activa en la vida económica, social y cultural, con una actitud crítica y de responsabilidad.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 09:17:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>isabelev</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cumplir con los objetivos de la producción, colaborando con el equipo de trabajo y actuando conforme a los principios de responsabilidad y tolerancia.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 09:18:23 UTC</pubDate>
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         <title>Competencia general</title>
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         <description><![CDATA[<div>La competencia general de este título consiste en asistir en la dispensación y elaboración de productos farmacéuticos y afines, y realizar la venta de productos parafarmacéuticos, fomentando la promoción d.e la salud y ejecutando tareas administrativas y de control de almacén, cumpliendo con las especificaciones de calidad, seguridad y protección ambiental</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 17:46:55 UTC</pubDate>
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         <title>COMPETENCIA GENERAL</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Ejecutar los procesos de fabricación, montaje y reparación de elementos de calderería, tuberías, estructuras metálicas y carpintería metálica aplicando las técnicas de soldeo, mecanizado y conformado y cumpliendo con las especificaciones de calidad, prevención de riesgos laborales y protección ambiental&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 17:52:58 UTC</pubDate>
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         <title>Competencia general</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Realizar operaciones de mantenimiento, montaje de accesorios y transformaciones en las áreas de mecánica, hidráulica, neumática y electricidad del sector de automoción.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 17:53:53 UTC</pubDate>
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         <title>Competencias:</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>b) Organizar los recursos para el desarrollo de la actividad respondiendo a las necesidades y características de los niños/as.&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>c) Desarrollar las actividades empleando los recursos y estrategias metodológicas apropiadas y creando un clima de confianza.&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>g) Evaluar el proceso de intervención y los resultados obtenidos, elaborando y gestionando la documentación asociada al proceso.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-06 16:42:02 UTC</pubDate>
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