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      <title>A2.1 mardi soir by Allissia</title>
      <link>https://padlet.com/allissia_ca/A21mardisoir</link>
      <description>Pour les absents ou les curieux !</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-03-05 01:33:53 UTC</pubDate>
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         <title>Cours 1</title>
         <author>allissia_ca</author>
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         <description><![CDATA[<div>Bienvenue en A2.1 ! Ce trimestre vous allez travailler plein de choses super comme le futur simple, le présent continu, les pronoms COD et COI pour il/elle, et vous allez parler de vos activités culturelles et de vos loisirs, écrire une lettre de vacances, écrire un menu et parler de nourriture, et aussi travailler le vocabulaire des vêtements !<br>Exciting topics ahead !<br><br><strong>Pour le cours 1 - Révisions, révisions !</strong><br>1. Présentations <br>2. Le jeu de la moustache - conjugaison du présent, futur proche et passé composé.<br>3. Le pronom "y" pour les endroits: révisions avec le jeu Tabou<br>Exemple: La boulangerie ? J'y vais pour acheter du pain. La piscine ? J'y vais pour nager. etc.<br><br><strong>2eme partie : Alter Ego !<br>1. Alter Ego p.124-125</strong><br>- texte p.124 : Le programme de visite de Bruxelles. <br>Activité 4 - un architecte peut visiter le parlement pour son architecture moderne etc.<br><br><strong>2. Les adjectifs avant le nom :</strong><br>- Beauty : beau/belle, joli(e)<br>- Age : vieux/vieille, nouveau/nouvelle, jeune<br>- Goodness : bon/bonne, mauvais(e)<br>- Size : petit(e), grand(e), gros(se)<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-24 10:32:12 UTC</pubDate>
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         <title>Les devoirs - les verbes réflexifs </title>
         <author>allissia_ca</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-04-24 10:32:46 UTC</pubDate>
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         <title>Révision conjugaison</title>
         <author>allissia_ca</author>
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         <pubDate>2018-04-24 10:33:57 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Corrigés Alter Ego cahier d&#39;Exercice </title>
         <author>allissia_ca</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-04-24 13:58:36 UTC</pubDate>
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         <title>Cours 2 </title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A21mardisoir/wish/256799917</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. Alter Ego p.124-125</strong><br><br><strong>Le futur simple :</strong><br>Pour les verbes en -ER et -IR<br>Infinitif + avoir au présent<br><br>Exemple : Partir<br>Je <strong>partir</strong>ai, tu <strong>partir</strong>as, il <strong>partir</strong>a, nous <strong>partir</strong>ons, vous <strong>partir</strong>ez, ils <strong>partir</strong>ont. <br><br>Pour les verbes en -RE : drop the E<br>Exemple : prendre -&gt; je <strong>prendr</strong>ai <br><br>- <strong>Les irréguliers</strong> :<br>The beginning changes but not the endings <br>Avoir - AUR (exemple : j'aurai)<br>Etre - SER (exemple : tu seras)<br>Faire - FER (exemple : il fera)<br>Aller - IR (exemple : nous irons)<br>Vouloir - VOUDR (exemple : vous voudrez)<br>Pouvoir - POURR (exemple : ils pourront)<br>Voir - VERR (exemple: je verrai)<br>Venue - VIENDR (exemple : tu viendras)<br><br><strong>2. Activité :</strong> chez la voyante! (The fortune teller)<br>Exemple : Est-ce que je gagnerai au loto ? - Oui et tu changeras de voiture. <br><br><br><br><strong>3. Alter Ego p.126-127</strong><br>-&gt; écrire une lettre de vacances <br>1. Appréciation générale de la ville de vacances : présent <br>2. Description des habitants : présent<br>3. Activités : hier + passé composé / Aujourd’hui/demain + futur proche<br>4. Retour de vacances : futur simple<br><br><br>4. <strong>Alter Ego p.127 : </strong><strong><em>Le pronom « on » :</em></strong><br>On = nous (on va faire du vélo)<br>On = quelqu’un (on m’a conseillé de ...)<br>On = les gens (on parle fort/ on mange beaucoup dans ce pays)<br><br>5. <strong>Le présent continu : (l’action immédiate)</strong><br><em>Être</em> (au présent) en train de + <em>verbe principal infinitif </em><br>Exemple : je <em>suis</em> en train de <em>faire</em> le Padlet.<br><br> <br><strong>6. Les devoirs</strong><br>- écrire une lettre de vacances comme l’exemple dans Alter Ego.<br>- ex 2p.77<br>- ex 4 p.78</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-01 10:38:23 UTC</pubDate>
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         <title>Les devoirs semaine 3</title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A21mardisoir/wish/258812759</link>
         <description><![CDATA[<div>ex 1 p.81<br>Exercice sur les articles <br>+ les réflexifs au passé composé </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-08 08:05:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Cours 3</title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A21mardisoir/wish/258812879</link>
         <description><![CDATA[<div>1<strong>. Alter Ego p.136-137 : La nourriture</strong><br>- Vocabulaire document 1 : masculin ou féminin  ?<br>- Les verbes de goûts (tastes) : J'aime, je déteste, j'adore, je n'aime pas, j'apprécie, je préfère<strong> + LE/LA/LES/L'</strong> (always)<br><em>Exemple : j'aime le chocolat, je n'aime pas les tomates, je préfère la soupe, j'aime l'eau.<br><br>2.</em><strong> </strong>Alter Ego p.138-139 : Les articles de consommation/quantité - <strong>de la/du/des/de l'<br></strong>When you cannot quantify : je mange<strong> du </strong>pain avec<strong> de la</strong> confiture<strong>,</strong> je bois <strong>de l'</strong>eau, je prends<strong> du </strong>café.<br>(see attached file)<br><br><strong>Attention !! La négation :</strong> <br><strong>RULE </strong>: if quantity is negative with<strong> "PAS"</strong> or <strong>"jamais"</strong> it is always followed by <strong>"DE"</strong><br>Donc : Je <strong>NE</strong> mange <strong>PAS DE </strong>légume. Je <strong>NE</strong> bois<strong> jamais DE</strong> thé.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-08 08:06:14 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>devoirs 4</title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A21mardisoir/wish/258812949</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/102785470/807c5ec0f23a70e34f2c8f06a563e731/Exercice_sur_verbes_tous_les_temps.docx" />
         <pubDate>2018-05-08 08:06:43 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A21mardisoir/wish/258844951</link>
         <description><![CDATA[<div>+ <strong>La fréquence : <br></strong>Toujours (always), souvent (often), parfois/quelque fois (sometimes), rarement (rarely), jamais (never)<br><br>Verbe + fréquence<br><br>Exemple : Je mange<strong> toujours des</strong> fruits, je mange <strong>rarement des</strong> légumes.<br>Attention: Jamais est négatif - il remplace "pas" : Je NE bois JAMAIS DE café<br><br>+<strong> Au passé composé</strong> -&gt; Auxiliaire (avoir ou être) + fréquence + participe passé<br><em>Exemple : j'ai </em><strong><em>souvent</em></strong><em> mangé au restaurant devant chez moi.<br>Je suis </em><strong><em>toujours</em></strong><em> allé(e) au travail en avance.<br><br><br></em>- <strong>Aide-mémoire p.137 : </strong><br>DE + main ingredient = une salade de tomate<em><br></em>A + flavour or ways of preparing the dish: une mousse<em> </em><strong><em>au</em></strong><em> chocolat, </em>du poulet<strong><em> à l</em></strong><em>'estragon,</em> une glace<strong><em> à la</em></strong><em> vanille,</em> un yaourt <strong><em>aux </em></strong><em>fraises<br></em><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-08 10:39:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A21mardisoir/wish/260747021</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. Révision du vocabulaire et du féminin/masculin + petit quizz nourriture</strong><br><br>2. <strong>Alter Ego p.137 :</strong> un menu dans une école française - est-ce que les enfants mangent <strong>équilibré</strong> ? (do they eat <strong>heathly</strong>?)<br><br>- &gt; Créer un menu pour des invités<br><br>3<strong>. Alter Ego p. 140-141 :</strong> les vêtements et le look<br>- fiche de vocabulaire - masculin ou féminin ? (toujours toujours)<br><br>- documents textes et audio p.140 + transcription p.221+222<br><br>4<strong>. Point Langue : </strong>compléter le point langue c/ p.140<br>"<strong>forme/style :</strong> une jupe longue / une jupe courte,<br>une robe à manches longues, courtes ou sans manche,<br>un pull à col V, col roulé, à capuche,<br>des chaussures plates / à talons<br><strong>motif : </strong>uni, à carreaux, à rayures, à pois, à fleurs,<br><strong>matière :</strong> en jean, en lin, en cuir, en soie, en coton, en laine"<br><br>5<strong>. Faire une appréciation :</strong><br>- audio p.141 - activité 7 et 8<br>- aide-mémoire p.141 : appréciation négative ou positive ?<br>- Il a l'air = he looks<br><br>6<strong>. Les devoirs :</strong><br>ex 5 p.82, ex 2 p.85, ex 6 p.87</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-15 07:49:51 UTC</pubDate>
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         <title>Fiches pdf</title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A21mardisoir/wish/260748449</link>
         <description><![CDATA[<div>Quiz</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-15 07:55:33 UTC</pubDate>
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         <title>Cours 5</title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A21mardisoir/wish/262630270</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. Alter Ego p. 141 : </strong>point langue - les pronoms COD “le, la, les” - pour remplacer l’objet de la phrase.<br>Exemple : j’aime <strong>les gâteaux</strong> -&gt; je <strong>les</strong> aime.<br>Je regarde beaucoup<strong> la télévision</strong> -&gt; je<strong> la</strong> regarde beaucoup. <br>Je vois <strong>l’homme</strong> sur la photo -&gt; je <strong>le</strong> vois sur la photo.<br><br>Avec 2 verbes : je peux <strong>voir la Tour Eiffel </strong>-&gt; Je peux <strong>la</strong> <strong>voir</strong>. <br><br>Au passé composé : j’ai vu le film ! Je <strong>l’ai vu</strong>. <br><br>Et négation : je n’ecoute pas <strong>la radio</strong>. -&gt; Je ne <strong>l’ecoute</strong> pas. <br><br><strong>2. Alter Ego p. 142-143</strong><br>- document « relooking »<br>- aide-mémoire p.143.<br>- audio : qui a gagné ? <br><br>- point langue : donner des conseils <br>Avec le verbe Conseiller « <strong>je vous conseille</strong> des talons/ de mettre des talons », le verbe Pouvoir « <strong>vous pouvez</strong> », le verbe devoir « <strong>vous devez</strong> mettre des talons », avec l’imperatif « <strong>Mettez</strong> des talons », ou « <strong>il faut</strong> mettre des talons »<br><br><strong>3. Activité 13 : </strong>donner des conseils (vêtement, maquillage, coupe de cheveux) à un acteur qui veut jouer dans les remakes de films : Star Wars, Harry Potter, pirates des Caraïbes etc.<br><br>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-22 10:38:53 UTC</pubDate>
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         <title>devoirs cours 5</title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A21mardisoir/wish/262630373</link>
         <description><![CDATA[<div>ex 5 p.86<br>sur la photocopie : ex 1 et 2</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-22 10:39:17 UTC</pubDate>
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         <title>Cours 6</title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A21mardisoir/wish/264173540</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Alter Ego p.144-145<br>- document : vrai ou faux ? Activité 1<br>- vocabulaire des objets/articles (items)&nbsp;<br><br>- Pictionary vocabulaire !<br><br>2. Grammaire p.145<br>Révision des pronoms COD: le, la, les<br>+ les pronoms COI : lui, leur -&gt; pour templacer une personne<br>Quand il y a « à/au/aux + une personne »<br>Exemple : je téléphone à ma mère -&gt; je lui téléphone&nbsp;<br>Nous offrons un cadeau à nos parents -&gt; nous leur offrons un cadeau. &nbsp;<br><br>3. Activité : choisir un cadeau sur le site internet « cadeaux.com »<br>Vocabulaire : les frais de livraison/de port -&gt; shipping free<br>Le panier -&gt; the shopping cart<br>Valider la commande -&gt; to check out<br><br>5. Les devoirs : ex 6 p.91<br>photocopie 1 les 3 exercices<br>+<br>photocopie 2&nbsp; (livre grammaire) exercice 1<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-29 08:00:33 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A21mardisoir/wish/264173622</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-05-29 08:01:00 UTC</pubDate>
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         <title>Cours 7</title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A21mardisoir/wish/265661448</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. Révisions</strong> des pronoms compléments directs et indirectes - le, la, les/ lui, leur.<br><br><strong>Liste</strong> <strong>des verbes indirects : verbe + à + une personne :</strong><br>Parler<br>Demander<br>Poser une question <br>Offrir<br>Donner&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong><em>&nbsp; &nbsp;à une personne</em></strong> <br>Téléphoner <br>Envoyer <br>Écrire <br>Lire<br>Chanter<br>Préparer<br><br><strong>2. Alter Ego p.146-147</strong><br>- document description<br>- point langue 2 p.147 : les adjectifs en -able, pour ce qui est possible. On peut porter le téléphone : il est portable. On peut recharger la batterie : elle est rechargeable, on peut recycler une batterie : elle est recyclable etc.<br><br><strong>3. Grammaire : les pronoms relatifs qui et que</strong><br>Pour faire des phrases plus longues !<br>Qui + verbe <br>Que + sujet + verbe<br>Le livre <strong>que je lis</strong> est intéressant.<br>Le <strong>livre qui est</strong> sur la table est intéressant.<br><br><strong>4. Activité :</strong> inventer un objet utile ou révolutionnaire ! <br>Exemple : une voiture qui permet de conduire sur l’eau et que vous pouvez utiliser sur l’océan.<br>-&gt; à finir la semaine prochaine <br><br><strong>5. Devoirs ! </strong><br>Ex 1 p.89, ex 4 p.90, ex 5 p.91<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-05 14:54:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A21mardisoir/wish/266772741</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.podcastfrancaisfacile.com/dialogue/la-boulangerie-1.html">1. Révisions <strong>qui</strong> est <strong>que</strong><br><br> 2. <strong>Alter Ego p.154-155</strong><br>- vocabulaire dans le magasin Fnac - un magasin similaire en Australie ? (Comme Virgin Megastore)<br><br>- <strong>révision nombres et prix </strong>: 192,60€ (Cent quatre-vingt-douze euros soixante)<br>But if under 10 cents : 100,02€ (Cent euros et deux centimes)<br><br>-  <strong>audio</strong> p.154 : que veut acheter la personne ? Qu’achète-t-elle ? Corriger le ticket de caisse p.154.<br><br>3<strong>. Point langue</strong> : dialogue dans un magasin<br>- point langue p.155 <br>- vocabulaire spécifique : en espèce/en liquide (by cash) </a><br><br>5. Les devoirs : ex 7 p.96 + exercice 1 fiche PDF Qui et Que<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-12 08:58:30 UTC</pubDate>
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         <title>Cours 9</title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A21mardisoir/wish/267760345</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.podcastfrancaisfacile.com/dialogue/la-boulangerie-1.html">1. <strong>Alter Ego p. 156 : aide-mémoire </strong><br>- les magasins : je vais à la pharmacie, à la boulangerie etc.<br>- les personnes qui représentent le magasin : je vais chez le pharmacien/la pharmacienne, je vais chez le boulanger/la boulangère.<br><br>-&gt; révision <strong>qui</strong> est <strong>que</strong> : c’est quelque chose que j’achète à la poissonnerie : le poisson !<br>C’est quelque chose que je trouve chez le marchand de légume et qui est vert : la courgette <br><br></a>- Activité : à deux, imaginer un dialogue entre un client et un vendeur : vous achetez quelque chose - dans quel magasin ?<a href="https://www.podcastfrancaisfacile.com/dialogue/la-boulangerie-1.html"><br> </a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-19 09:23:45 UTC</pubDate>
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         <title>Cours 9</title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A21mardisoir/wish/267760395</link>
         <description><![CDATA[<div><br>- Activité : podcast !<br>Podcastfrancaisfacile.com -&gt; dialogue -&gt; À la boulangerie 1, 2 + situations diverses <br><br>1<strong>. Alter Ego p.156 :</strong><br>- p.156 : <strong>les quantités précises</strong> pour la nourriture <br><em>J’achète des tomates - j’achète 1 kilo de tomates<br>Je prends de la crème fraîche - je prends un pot de crème fraiche<br>Elle mange du gâteau - elle mange une part/un morceau de gâteau.</em><br>Etc.<br><br><br><br>2. <strong>Grammaire : le pronom « en »</strong><br>Pour ne pas faire de répétition, pour remplacer l’objet quand il y a « de, du, de la, des, d’ »<br>Exemple : je bois <strong>du lait</strong> tous les matins -&gt; j’<strong>en</strong> bois tous les matins.<br>Je porte <strong>des gants</strong> en hiver - j’<strong>en</strong> porte en hiver.<br><br>J’achète <strong>des fleurs</strong> chez le fleuriste - j’<strong>en </strong>achète chez le fleuriste.<br><br>Ou avec une quantité précise : <br>J’achète <strong>2 kilos de tomates</strong> - j’<strong>en</strong> achète <strong>2 kilos.</strong><br>Mon frère a <strong>3 chiens</strong> - il <strong>en</strong> a <strong>3</strong>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-19 09:24:05 UTC</pubDate>
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         <title>Les devoirs </title>
         <author>allissia_ca</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ex 2 p.93<br>Ex 4 p.94<br>Ex 6 p.95<br><br>Last class next week ! Bring food or drinks to celebrate everything we learned !</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-19 10:24:30 UTC</pubDate>
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         <title>Dernière classe : révisions et jeux !</title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A21mardisoir/wish/268574858</link>
         <description><![CDATA[<div><br>1. Révision des pronoms : <br>Jeu quiz Kahoot<br><br><a href="https://create.kahoot.it/details/3613e2ce-4925-4cc8-a115-ee1c6b2fa5fd">https://create.kahoot.it/details/3613e2ce-4925-4cc8-a115-ee1c6b2fa5fd</a><br><br>+ petites questions (pdf)<br><br><br>2. Le jeu de 7 familles : révision du vocabulaire général</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-26 08:57:11 UTC</pubDate>
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         <title>Les pronoms complements - questions</title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A21mardisoir/wish/268584693</link>
         <description><![CDATA[<div> <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-26 10:28:40 UTC</pubDate>
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         <title>Questions discussions pronoms compléments </title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A21mardisoir/wish/268584715</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-06-26 10:28:56 UTC</pubDate>
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