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      <title>Taller de Tecnología by Lorena Esper</title>
      <link>https://padlet.com/esperlorena/uslgcpfliqwtv130</link>
      <description>Responde aquí las siguientes preguntas basándote en el desafío planteado en el documento, coloca tu nombre e institución a la que perteneces.
¿Cuál fué tu experiencia en la exploración de la App elegida? ¿A que estándar de oro del ABP la asociarías?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-08-24 15:48:25 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-08-30 19:43:56 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
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         <title>Carol Peake</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/esperlorena/uslgcpfliqwtv130/wish/2276496687</link>
         <description><![CDATA[<div>Yo elegí LOOM<br>Es una herramienta que permite grabar video mensajes e ir mostrando al mismo tiempo la pantalla de mi computador. Explicar en pocos minutos lo que me llevaría mucho tiempo escribir. Es tipo video tutoriales.<br>La asociaría a Retroalimentación Continua ya que me permite ir explicando de manera rápida a los alumnos sobre los avances de su investigación y/u otra parte del proceso.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-30 16:19:45 UTC</pubDate>
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         <title>Sembrando Camino (Ana, Marta, Romie)</title>
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         <description><![CDATA[<div>Nosotros elegimos Canva. Esta herramienta te permite diseñar creativamente presentaciones. También elegimos el Google Docs. Compartimos a través de esta herramienta la creación de nuestras producciones de manera sincrónica, permitiendo dar el feedback entre pares y fomenta además el trabajo colaborativo.<br>Ambos pertenecen al estándar de oro. Diseña y planifica y de la taxonomía de bloom desarrollar la creatividad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-30 17:54:21 UTC</pubDate>
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         <title>Suzie Boss</title>
         <author>suzieboss</author>
         <link>https://padlet.com/esperlorena/uslgcpfliqwtv130/wish/2276632212</link>
         <description><![CDATA[<div>I considered how Padlet could be used in PBL. Because it is so open-ended, it supports several categories of Blooms. As an exit ticket, it can be used to check on understanding/remembering. During research, it can support students' analysis or evaluation of sources. When students are creating products and requesting feedback, they can share prototypes/videos/ideas. For PBL, I consider Padlet especially useful for encouraging student voice throughout a project. They also have a choice when it comes to what they share on the board--including text, image, video, audio file.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-30 17:59:28 UTC</pubDate>
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         <title>Nosotros hemos trabajo Mentis para reconocer aprendizajes a partir del producto, hacerlo de una manera mas interactiva e inmediata.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Marcela Vergara (Jorge Huneeus Zegers)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-30 18:29:53 UTC</pubDate>
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         <title>Liceo María Auxiliadora</title>
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         <description><![CDATA[<div>Este año hemos implementado el uso de los códigos QR, usamos una guía impresa de una hoja y colocamos los códigos con las indicaciones, ejemplo recursos de apoyo, Classroom para subir tarea o google forms para realizar los ticket de salida, además de las aplicaciones de menti, kahoot, canva, quizziz.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-30 19:13:02 UTC</pubDate>
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         <title>Susana Rojas,Santiago College</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Nosotros trabajamos con Bookcreator, ya que permite que los estudiantes vayan realizando sus trabajos,investigaciones,reflexiones y me permite a mi como docente, ir entregando retroalimentación permanente y personalizada</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-30 19:43:56 UTC</pubDate>
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