https://padlet.com/emialves83/usci431w4eb Made with panache en-us 2018-01-24 08:55:48 UTC 2023-03-03 19:04:43 UTC hello@padlet.com emialves83 https://padlet.com/emialves83/usci431w4eb/wish/224122688 Diário de Aprendizagens Emiliana ]]> 2018-01-24 08:56:44 UTC https://padlet.com/emialves83/usci431w4eb/wish/224122688 emialves83 https://padlet.com/emialves83/usci431w4eb/wish/224126077 2018-01-24 09:10:02 UTC https://padlet.com/emialves83/usci431w4eb/wish/224126077 emialves83 https://padlet.com/emialves83/usci431w4eb/wish/232711976 Ao lermos esta frase somos forçados  a refletir sobre as nossas práticas pedagógicas, sobre o envolvimento dos nossos alunos nas mesmas e sobre o interesse que estes têm naquilo que lhes é apresentado. 
Por um lado, vemos estes documentos, recentemente produzidos, vemos estes novos perfis (que já há muito deveriam ter sido pensados), mas continuamos agarrados a metas e conteúdos rigidos e densos. Da nossa parte, é exigida uma postura criativa também, uma postura transformadora que permita a mudança, que a incentive e valorize. Não são só os programas que têm que mudar, somos nós, que ao abrirmos as nossas portas conseguimos outras perspetivas, feedback construtivo, um crescer constante. Os nossos alunos devem poder participar nas tomadas de decisão, afinal são eles os maiores interessados nestas mudanças. Efetivamente, aquilo que era verdade e valido no meu tempo enquanto aluna, não faz qualquer sentido nos dias de hoje. Recordo-me de receber avaliações excelentes em termos de comportamento e postura, mas isso só acontecia porque eu era uma aluna sossegada, que não conversava, mas acima de tudo que não questionava. Hoje, não quero isso na minha sala de aula. Não quero que os meus alunos olhem para mim como alguém que se limita a reproduzir matéria, que lhes vai dar palestras e que eles tenham que ficar sentados durante horas a ouvir-me. Considero muito mais importante este questionar, que nos leva a refletir. Como professora de uma lingua estrangeira penso sempre que o que quer que os meus alunos aprendam dentro da sala, tem que ser passível de ser levado lá para fora, para o mundo real onde terão que se desenrascar. 

Torna-se imperativo estas mentes inquisidoras, estas mentes curiosas que estão carregadas de ideias, apenas à espera de as poderem libertar.]]> 2018-02-18 16:34:02 UTC https://padlet.com/emialves83/usci431w4eb/wish/232711976 emialves83 https://padlet.com/emialves83/usci431w4eb/wish/232714584 Se por um lado é importante refletirmos sobre o perfil dos alunos, por outro é, igualmente, importante a reflexão sobre a nossa escola, os nossos valores, a nossa missão. Após uma reflexão profunda sobre onde estamos e para onde queremos ir, torna-se possível então traçar o "como" lá chegar. Penso que, de forma geral, a maior parte das escolas ainda se pauta por um ensino muito tradicional, no entanto há já, muitas escolas que se tentam distanciar deste modelo. Não obstante, é importante valorizar o que cada um tem de melhor e através de um trabalho colaborativo entre as diversas disciplinas e entre os diversos docentes, torna-se possível a organização e reorganização da escola de forma a potenciar esta transformação urgente. Podemos contar com grupos de trabalho, com pesquisas sobre o passado e sobre a atualidade, podemos combinar temas/ conteúdos e diferentes áreas do saber de forma a que cada um saia beneficiado desta parceria.]]> 2018-02-18 16:51:09 UTC https://padlet.com/emialves83/usci431w4eb/wish/232714584 emialves83 https://padlet.com/emialves83/usci431w4eb/wish/232724489 2018-02-18 17:54:06 UTC https://padlet.com/emialves83/usci431w4eb/wish/232724489 emialves83 https://padlet.com/emialves83/usci431w4eb/wish/232724595 2018-02-18 17:54:34 UTC https://padlet.com/emialves83/usci431w4eb/wish/232724595 emialves83 https://padlet.com/emialves83/usci431w4eb/wish/232725937 2018-02-18 18:02:51 UTC https://padlet.com/emialves83/usci431w4eb/wish/232725937 emialves83 https://padlet.com/emialves83/usci431w4eb/wish/232728920 2018-02-18 18:22:30 UTC https://padlet.com/emialves83/usci431w4eb/wish/232728920