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      <title>Línea del tiempo-Humanista by Alejandra Flores Morales</title>
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      <description>paradigma humanista, en torno a sus principales exponentes y su aportación a la educación.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-07-14 19:15:44 UTC</pubDate>
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         <title>1658 Inglaterra</title>
         <author>doni_ale</author>
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         <description><![CDATA[<div>A principio de la época moderna en el año 1658, se introdujeron los carruajes en Inglaterra , impulsando este desarrollo de la transportación el auge de las posadas y tabernas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-18 15:05:31 UTC</pubDate>
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         <title>Humanistas más destacados</title>
         <author>doni_ale</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tomás Campanella (1568-1639), autor de La ciudad del sol, obra utópica en la que señala a la educación como un medio para ennoblecer a los hombres. Al tiempo de indicar que para el aprendizaje se requiere observación y práctica directas, recomienda formar al hombre en las artes y procurar el fortalecimiento de su vigor físico.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-16 06:20:24 UTC</pubDate>
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         <title>Humanistas más destacados</title>
         <author>doni_ale</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>En Francia descuella Francisco Rabelais (¿1494?- 1553), quien escribe Gargantúa y Pantagruel clamando por una educación útil.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-16 06:28:28 UTC</pubDate>
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         <title>Humanistas destacados</title>
         <author>doni_ale</author>
         <link>https://padlet.com/doni_ale/Bookmarks/wish/2386104911</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Miguel de Montaigne (1533-1592), autor de los Ensayos, donde asevera que la educación debe formar al hombre mejor, librarlo de prejuicios sociales y de falsos orgullos, hacer del educando un ser reflexivo, humanamente formado, antes que repleto de conocimientos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-16 06:30:04 UTC</pubDate>
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