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      <title>NOTA DE PRENSA by Karol Meneses</title>
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      <description>Karol Andrea Valencia Meneses</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-25 23:24:31 UTC</pubDate>
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         <title>LA IMPORTANCIA DEL SISTEMA EDUCATIVO EN LA FORMACIÓN DOCENTE.</title>
         <author>karolameneses12</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-09-26 05:01:29 UTC</pubDate>
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         <title>SISTEMA EDUCATIVO:</title>
         <author>karolameneses12</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es el resultado de un proceso de construcción colectiva, con la participación de la comunidad académica, educativa y gremial del sector educativo del país y el Ministerio de Educación Nacional.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-26 05:03:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>karolameneses12</author>
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         <description><![CDATA[<div>Al ser el sistema educativo definido como el resultado de procesos de construcción colectiva hacia los educadores, y estos ser medidos en base a sus resultados con los alumnos lo cual nos quieres decir una sola cosa, nos basamos en resultados.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-26 05:11:46 UTC</pubDate>
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         <title>PRINCIPIOS DEL SISTEMA:</title>
         <author>karolameneses12</author>
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         <description><![CDATA[<div>*Articulación<br>*Continuidad<br>*Transparencia<br>*Comunicación e información<br>*Autonomía<br>*Participación<br>*Interés público y reconocimiento social<br>*Formación en función de derechos<br>*Identidad e integridad profesional<br>*Formación de alto nivel<br>*Diversidad e interculturalidad<br>*Favorabilidad</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-26 05:13:39 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>karolameneses12</author>
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         <description><![CDATA[<div>Con base a estos, los sistemas de educación son llevados por una organización más grande, dividida en varios subsistemas, los cuales buscan capacitar al educador enfocados al desarrollo del conocimiento en los campos humano, ético, político, pedagógico, didáctico,<br>científico, artístico, tecnológico, cultural, social y de una segunda lengua, de acuerdo con las tendencias nacionales y globales relacionadas con la educación.&nbsp;<br><br>Lo cual hoy en día basados en los resultados, no se logra evidenciar la formación educativa con la que ya debería contar los educadores.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-26 05:22:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>karolameneses12</author>
         <link>https://padlet.com/karolameneses12/ur6vmrommlxjn9mq/wish/1768119007</link>
         <description><![CDATA[<div>Todo esto desemboca en <strong>la praxis</strong>, ya que es aquí donde se evidencia realmente la labor del educador, su formación, investigación, actualización e innovación en el proceso de educación,&nbsp; la cual le da sentido al educador en su transformación.<br><br>Es decir que “la formación docente entonces no puede ser una mera revisión de fórmulas didácticas o un adiestramiento en disciplinas específicas, tiene que ser el espacio que acoja la inquietud del profesor por trascender, el lugar en donde, mediante la reflexión, pueda aclarar su posición respecto de la problemática<br>educativa, su rol en la dinámica social, su forma de entender el mundo” (Bustamante, 2006).</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-26 05:35:44 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>karolameneses12</author>
         <link>https://padlet.com/karolameneses12/ur6vmrommlxjn9mq/wish/1768124225</link>
         <description><![CDATA[<div>Por lo tanto <strong>la importancia del sistema educativo en la formación docente</strong> es fundamental no solamente en la preparación del educador, sino en su continua actualización de métodos de aprendizaje, resolución de conflictos, y estado social. <br><br>Logrando que el educador primeramente reflexione sobre su rol de transmisor de conocimientos, y pueda así desempeñarse profesionalmente y caracterizarse ahora si como un docente: <em>primero</em>, el demográfico que tipifica la población de educadores desde sus entornos,<br>contextos, experiencia y desempeño; <em>segundo</em>, desde el referente socio económico que permea la calidad de vida del docente potenciándola; <em>y tercero</em>, la formación académica, que cualifica su desempeño profesional.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-26 05:43:12 UTC</pubDate>
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