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      <title>RECORDANDO LAS GUÍAS DE SECUNDARIA by Adri Lilu M. Estrada</title>
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      <description>Construyamos entre todas(os). Elige cada una de las columnas para escribir tu respuesta.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-28 02:01:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>adrianabuzito</author>
         <link>https://padlet.com/adrianabuzito/uqxlmk07bmczus71/wish/1850001801</link>
         <description><![CDATA[<div>Debajo de cada columna azul, verás un signo +<br>Dale click. Te saldrá un cuadro negro. En la parte inferior de la columna, escribe lo que nos quieras compartir, y al terminar, da click en el botón "Publish". Para editar, da click en los tres puntitos de la parte superior derecha del cuadro, y elige "Editar".</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-28 02:09:06 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué me llamó la atención de las guías?</title>
         <author>adrianabuzito</author>
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         <title>¿Qué datos y secciones me parece que pueden ser de más utilidad para el profesorado en la Guía de Facilitadoras(es)?</title>
         <author>adrianabuzito</author>
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         <pubDate>2021-10-28 02:16:14 UTC</pubDate>
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         <title>¿De las actividades de la guía de estudiantes cuáles me parecen más atractivas y provechosas?</title>
         <author>adrianabuzito</author>
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         <title>1 viene explicado paso añado con actividades </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Actividades dinámicas&nbsp;<br>Guíado por personajes&nbsp;<br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-28 16:20:44 UTC</pubDate>
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         <title>Jair Garay Hernández.                     Las guías están muy bien adaptadas a los grupos de aprendizaje las de la primaria están bien padres y por los personajes es un plus</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2021-10-28 16:21:09 UTC</pubDate>
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         <title>Las guías traen actividades y experimentos con un nivel adecuado para secundaria, uniendo la teoría con la práctica.</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2021-10-28 16:23:35 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Las guías son muy dinámicas, y fáciles de trabajar para los estudiantes, las guías del facilitador están explicadas detalladamente y el eso facilitará muchísimo más la aplicación de las guías </title>
         <author></author>
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         <pubDate>2021-10-28 16:27:15 UTC</pubDate>
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         <title>Es muy didáctico y explícito al igual q muy interesante</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2021-10-28 16:27:19 UTC</pubDate>
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         <title>Lección 3 </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Identificación de los ecosistemas<br><br><br>Lección 4&nbsp;<br>Juguemos con el comecocos&nbsp;<br>Porque se ve la relación que se tiene con los hongos y bacterias de manera muy dinámica .<br>La lección que habla sobre bacterias<br><br>Le gustan más las de primaria porque está súper adaptado al nivel educativo por la compañía de Nikan y Naman.<br><br>Lección 7&nbsp;<br>Infografía&nbsp;<br>De dónde vienen las cosas que usamos&nbsp;<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-28 16:29:08 UTC</pubDate>
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         <title>Es muy dinámica e ilustrativa aunque es de más indagación y muy completa para cada estudiante</title>
         <author></author>
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         <title>Lección 4 porque ayuda a reforzar la labor que tiene la CONANP con estas áreas sobre su importancia y el cuidado de las ANP y la Lección 7 porque a nivel secundaria los alumnos comienzan a descubrir sus hábitos de consumo.</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2021-10-28 16:29:33 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Cada guía esta bien adaptada, a las competencias de cada grado escolar, con actividades especificas para el esparcimiento y aprendizaje de los alumnos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-28 16:29:56 UTC</pubDate>
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         <title>Los enlaces e infografías para profundizar en los temas </title>
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         <description><![CDATA[<div>La parte de la relación con las materias que se pueden relacionar&nbsp;<br><br>Objetivos&nbsp;<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <title>El encuadre pedagógico de las guías</title>
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      <item>
         <title>Las asignaturas y aprendizajes esperados ya que se conectan con los objetivos de la SEP, pudiendo combinar la guía con su plan curricular.</title>
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         <title>Las lecciones están más completas  que en el mismo libro de la secundaria</title>
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      <item>
         <title>El contexto que tiene sirve al maestro para ponerlo en su planeación y tener una base de porque se dan esas lecciones</title>
         <author></author>
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         <title>Interesante: hábitos de consumo</title>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>La sección en donde los maestros pueden enlazarse a videos explicativos para hacer mas dinámico el tema y el enlace con la naturaleza y exploración que tiene cada lección<br><br></div>]]></description>
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         <title>La forma en la que se explora la comunidad</title>
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      <item>
         <title>Las actividades donde se involucra a los estudiantes  para conocer su entorno y el área donde habitan.</title>
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         <title>Lección 6: Salud y Entorno</title>
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         <title>Los ejercicios que hacen con Nikan</title>
         <author></author>
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         <title>La lección donde habla de ANP. Temas que se abordan en la escuela, pero no tan adentrados como se aborda en las guías</title>
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