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      <title>Principios Pedagógicos by lucia gutierrez hernandez</title>
      <link>https://padlet.com/mtra_luciagutierrezhdez/uqp0c2x69x7b9cng</link>
      <description>Principios que orienten y soporten los marcos de actuación de la comunidad educativa, para dar sentido y significado al proceso formativo.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-18 00:00:54 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-02-19 05:12:43 UTC</lastBuildDate>
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         <title>LOS PROCESOS VIVENCIALES SONINDISOLUBLES DE LOS PROCESOS DEAPRENDIZAJE.</title>
         <author>mtra_luciagutierrezhdez</author>
         <link>https://padlet.com/mtra_luciagutierrezhdez/uqp0c2x69x7b9cng/wish/2487304886</link>
         <description><![CDATA[<div>Los procesos vivenciales y los procesos de aprendizaje son inseparables en la<br>medida que la persona aprende a través de sus vivencias. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.different.com.mx/aprendizaje-vivencial/" />
         <pubDate>2023-02-18 22:56:26 UTC</pubDate>
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         <title>ÉTICA DEL CUIDADO</title>
         <author>mtra_luciagutierrezhdez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Como educadores, es necesario asumir que el proceso educativo exige una<br>relación de cuidado sensible, que emana de la aceptación y se manifiesta en uno<br>mismo, en el otro y en la naturaleza.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://es.slideshare.net/LuzTobon1/etica-del-cuidado-9860378" />
         <pubDate>2023-02-18 23:02:24 UTC</pubDate>
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         <title>PARTICIPACIÓN INCLUYENTE</title>
         <author>mtra_luciagutierrezhdez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Promover la inclusión; es decir, abrir posibilidades de escuchar a todas las personas y que sean tomadas en cuenta como personas y no solamente escuchar sus ideas.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://blog.tiching.com/10-ideas-trabajar-forma-inclusiva-aula/" />
         <pubDate>2023-02-18 23:13:32 UTC</pubDate>
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         <title>ATENCIÓN A LA POBLACIÓN VULNERABLE </title>
         <author>mtra_luciagutierrezhdez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las causas responden a diversos factores, sin embargo, es fundamental tener un alto grado de sensibilidad a las necesidades de atención que requiere la población estudiantil en condición de vulnerabilidad, como acción fundamental de una Ética del Cuidado.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=4cYvOOITTdg" />
         <pubDate>2023-02-18 23:25:01 UTC</pubDate>
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         <title>LAS EMOCIONES EN LA RELACIÓN PEDAGÓGICA </title>
         <author>mtra_luciagutierrezhdez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Debemos priorizar la interacción humana y el cuidado de las emociones, entre aprendientes y también entre aprendiente-educador, para esto se deben privilegiar los espacios de diálogo y las actividades colaborativas.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.facebook.com/watch/live/?ref=watch_permalink&amp;v=470946530751840" />
         <pubDate>2023-02-18 23:28:49 UTC</pubDate>
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         <title>RECONOCER LA DIVERSIDAD</title>
         <author>mtra_luciagutierrezhdez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es indispensable flexibilizar y adaptar los procesos de aprendizaje para una educación accesible e inclusiva, mediante el uso de prácticas, recursos y materiales que respondan a las necesidades, así como a las características de cada persona y contexto para brindar una atención diversificada.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://abrazocultural.com/project/ensenar-la-diversidad-a-los-ninos/" />
         <pubDate>2023-02-19 01:13:03 UTC</pubDate>
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         <title>EL TIEMPO PEDAGÓGICO </title>
         <author>mtra_luciagutierrezhdez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Potenciar el tiempo de autoexpresión constructiva, de innovación curricular creativa, de gestos e interacciones, tiempo para desarrollar la autoestima, tiempo para decir sí<br>a la vida, tiempo de crear esperanzas.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.calameo.com/read/00111955077d12f625162" />
         <pubDate>2023-02-19 01:15:25 UTC</pubDate>
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         <title>EL APRENDIZAJE ES SITUADO</title>
         <author>mtra_luciagutierrezhdez</author>
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         <description><![CDATA[<div>El factor clave para que el proceso de aprendizaje sea auténtico y significativo es el contexto, por lo que la participación del aprendiente en una comunidad de prácticas culturales, sociales y de relaciones, es necesaria para<br>desarrollar la comprensión del entorno y la comunidad y distinguir las necesidades y oportunidades de acción a fin de incidir en los problemas sociales y tener la posibilidad de transformar, y transformarse a sí mismo.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/105450140/a2e64c5e306afa474a9cb2c3e8db5302/ensenanza_situada_vinculo_entre_la_escuela_y_la_vida__1_.pdf" />
         <pubDate>2023-02-19 01:18:13 UTC</pubDate>
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         <title>EVALUAR PARA APRENDER</title>
         <author>mtra_luciagutierrezhdez</author>
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         <description><![CDATA[<div>La evaluación se debe centrar en el desempeño a desarrollar y debe cuidar siempre a la persona.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://issuu.com/may_ismael/docs/evaluar-para-aprender-digital" />
         <pubDate>2023-02-19 01:20:25 UTC</pubDate>
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         <title> APRENDIENTES AUTÓNOMOS</title>
         <author>mtra_luciagutierrezhdez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Promover la autonomía del aprendizaje en las y los aprendientes, implica cederles dicha autonomía a través de ambientes de aprendizaje en los que ellos sean quienes investiguen, analicen, reflexionen, pregunten, dialoguen, discutan y comparen.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=S8Y1-DIcoLg&amp;t=3s" />
         <pubDate>2023-02-19 01:23:54 UTC</pubDate>
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         <title>LAS METAS DE APRENDIZAJE ORIENTAN EL DESEMPEÑO</title>
         <author>mtra_luciagutierrezhdez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Establecer de forma conjunta con las y los aprendientes metas de aprendizaje a corto y mediano plazo, les proporcionará un referente que permita orientar su desempeño durante el curso, las metas de aprendizaje.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0185-26982018000400117" />
         <pubDate>2023-02-19 05:02:11 UTC</pubDate>
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         <title>INCREMENTAR LA ACTIVIDAD COGNITIVA</title>
         <author>mtra_luciagutierrezhdez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este proceso exige a las y los aprendientes, desplegar un repertorio de estrategias cognitivas y metacognitivas que les permitan por una parte elaborar y organizar información para posteriormente, poderla transferir en un contexto concreto de<br>actuación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-19 05:12:22 UTC</pubDate>
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