Técnica didáctica by Mary Rivadeneira https://padlet.com/majoriva16/uqmtol62gacz Contabilidad en-us 2018-09-10 02:37:49 UTC 2024-05-30 22:50:54 UTC hello@padlet.com DEBATE EN EL AULA majoriva16 https://padlet.com/majoriva16/uqmtol62gacz/wish/279241694 2018-09-10 02:40:47 UTC https://padlet.com/majoriva16/uqmtol62gacz/wish/279241694 Actividad-TALLER majoriva16 https://padlet.com/majoriva16/uqmtol62gacz/wish/279243046 Para aplicar la técnica del debate, la actividad más frecuente que utilizo es el taller grupal.]]> 2018-09-10 02:48:25 UTC https://padlet.com/majoriva16/uqmtol62gacz/wish/279243046 Realización del taller grupal. majoriva16 https://padlet.com/majoriva16/uqmtol62gacz/wish/279243415 A continuación encontrarán una explicación breve de la realización de esta actividad.
1. Se entrega el enunciado de un ejercicio teórico o práctico por grupo de 5-6 estudiantes.
2. Se le da las indicaciones necesarias al estudiante para la correcta resolución del taller.
3. Se indica el tiempo, posibles métodos a utilizar para la resolución del taller, etc.
4. Una vez dadas las indicaciones los grupos empiezan a trabajar al mismo tiempo.]]> 2018-09-10 02:50:56 UTC https://padlet.com/majoriva16/uqmtol62gacz/wish/279243415 Indicaciones para el debate majoriva16 https://padlet.com/majoriva16/uqmtol62gacz/wish/279244479 Una vez que el tiempo ha concluido para realizar la actividad, se pide a los estudiantes que en grupo analicen sus respuestas (durante 5 minutos). ]]> 2018-09-10 02:58:57 UTC https://padlet.com/majoriva16/uqmtol62gacz/wish/279244479 Pasos para debate majoriva16 https://padlet.com/majoriva16/uqmtol62gacz/wish/279245042 Con el ejercicio que tengo resuelto correctamente:
  1. Pregunto a un grupo voluntario, que resultado obtuvieron en una pregunta específica.
  2. Me dirijo a otro grupo, y les pregunto si están de acuerdo o no con lo que el grupo anterior contestó.
  3. Empiezo a preguntar a otro grupo para que indique si está de acuerdo o no con lo que los demás contestaron.
  4. Y de esta manera unos empiezan a contradecir lo que otros grupos tienen como respuesta, cada uno da su opinión junto con el fundamento.
  5. Se realiza un debate de varios puntos importantes dentro de la resolución del ejercicio.
  6. De a poco doy pistas de cómo se debió analizar el ejercicio para llegar a resolverlo correctamente.
  7. Los estudiantes entienden la lógica y fundamentos de la resolución y si no es así, se les ayuda a realizar un análisis más profundo e indicando qué otro material deben revisar para aclarar dudas.
  8. Entrego la debida retroalimentación oral y escrita para que cada uno de ellos analice en casa con mas detalle.
]]> 2018-09-10 03:02:10 UTC https://padlet.com/majoriva16/uqmtol62gacz/wish/279245042