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      <title>NIVEL INICIAL by Georgina Rossi</title>
      <link>https://padlet.com/georrossi/uqjkedqsdli1</link>
      <description>Docentes y Familias en equipo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-03-22 00:24:50 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2020-03-24 14:12:36 UTC</lastBuildDate>
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         <title></title>
         <author>georrossi</author>
         <link>https://padlet.com/georrossi/uqjkedqsdli1/wish/469317830</link>
         <description><![CDATA[<div>El 24 de marzo de <strong>1976 </strong>las Fuerzas Armadas protagonizaron en la Argentina un nuevo <strong>golpe de Estado</strong> que derrocó al gobierno constitucional de María Estela Martínez de Perón. Esta dictadura no fue una más de las acontecidas en América Latina en el siglo XX. Nuestro sistema de gobierno, basado en la Constitución Nacional, fue arrasado. Se disolvió el Congreso, se impidió el funcionamiento de los partidos políticos, se prohibió la actividad sindical, se anuló la expresión de libertad y se suspendieron las garantías constitucionales de todos los ciudadanos de la Nación.<br>Desde 1976 hasta 1983, el Estado argentino se valió de un <strong>aparato represivo</strong> para llevar adelante una persecución que culminó con la desaparición sistemática y forzada de miles de personas.<br>Para ello se utilizó la fuerza pública estatal de manera ilegal, y se instalaron <strong>500 centros clandestinos de detención</strong>, muchos de los cuales funcionaban en instituciones públicas, como comisarías, escuelas y hospitales, ubicados en zonas urbanas.<br>Con la llegada de la democracia, el entonces presidente, Raúl Alfonsín, convocó a representantes de diferentes sectores de la sociedad y constituyó la <strong>Comisión Nacional sobre la Desaparición de Personas (CONADEP)</strong>, cuyo informe final denominado <strong>“Nunca Más”</strong> permitió probar el carácter sistemático de la represión, mediante la incorporación de innumerables testimonios y recopilación de valiosos documentos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-22 00:35:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>georrossi</author>
         <link>https://padlet.com/georrossi/uqjkedqsdli1/wish/469318332</link>
         <description><![CDATA[<div><br>¿Quiénes son las Madres y las Abuelas de Plaza de Mayo?<br><br></div><div>Las Madres y las Abuelas de Plaza de Mayo son mujeres cuyos familiares —hijos, hijas, nietos, nietas— fueron víctimas del terror estatal. Empezaron a buscarlos en plena dictadura, primero de manera individual; al poco tiempo constituyeron agrupaciones donde transformaron el dolor privado en lucha colectiva.<br><br></div><div>La primera vez que usaron el característico pañuelo blanco fue en una peregrinación religiosa a la Basílica de Luján, adonde fueron con el objetivo de visibilizar su reclamo. Una de ellas sugirió que para identificarse utilizaran un pañal de tela de sus hijos o hijas. Al poco tiempo, el pañal se transformó en pañuelo, un símbolo que a esta altura es uno de los grandes símbolos nacionales.<br><br></div><div>En sus primeras épocas, allá por 1977, el reclamo de las Madres de Plaza de Mayo tuvo poca recepción social. Algunas de ellas, como Azucena Villaflor, también sufrieron el destino de la desaparición. Los dictadores y quienes apoyaban al régimen las llamaban “las locas de la Plaza”. Sin embargo, ellas no se daban por vencidas: creaban símbolos, inventaban rituales y buscaban estrategias para hacer visible la ausencia de sus seres amados, los desaparecidos y las desaparecidas. Las Madres y las Abuelas se fueron convirtiendo en un “nuevo sujeto político”, capaz de crear espacios de resistencia donde dominaba el terror y de convertir las relaciones familiares y personales en relaciones políticas.<br><br></div><div>El reconocimiento público a estas mujeres luchadoras fue llegando con el paso del tiempo y hoy están identificadas, tanto en la Argentina como en el resto del mundo, como un emblema de los Derechos Humanos. Por eso hoy también la escuela las reconoce y las abraza.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-22 00:38:11 UTC</pubDate>
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         <title>FAMILIAS Y DOCENTES</title>
         <author>georrossi</author>
         <link>https://padlet.com/georrossi/uqjkedqsdli1/wish/469318648</link>
         <description><![CDATA[<div>La idea de la creación de este padlet surgió a partir de la realidad en la que nos encontramos frente a la cuarentena provocada por el Coronavirus.<br>La idea es acercarnos un poco más mediante diferentes propuestas de actividades focalizando siempre en el contenido pedagógico que es lo que prima en nuestras prácticas cotidianas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-22 00:39:28 UTC</pubDate>
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         <title>Propuesta para hacer en casa</title>
         <author>georrossi</author>
         <link>https://padlet.com/georrossi/uqjkedqsdli1/wish/472801305</link>
         <description><![CDATA[<div>Propuesta a las familias</div><ul><li>Las invitamos a pensar juntos/as en casa cuál es el nombre de cada uno/a, ¿cómo y porqué fué elegido?, les pedimos que traten de registrar todos los comentarios, también los pueden grabar en audio con un grabador del celular, siempre es lindo tener esta información en formato audio para recordar…</li></ul><div><br></div><ul><li>Pensamos todos/as juntos/as <ul><li>Qué significa tener memoria?, Para qué la usamos?</li></ul></li></ul><div><br></div><ul><li>Las invitamos a observar el capítulo de “Zamba y Estela de Carlotto” de Paka Paka.</li></ul><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=LqPb7-zPe9c">https://www.youtube.com/watch?v=LqPb7-zPe9c</a></div><div><br></div><ul><li>Luego de mirar el video, les sugerimos conversar acerca de la IDENTIDAD de cada uno/a: la elección del nombre propio, nuestros gustos, quiénes son parte de nuestra familia, etc. y  por último realizar un dibujo sobre: “QUIÉN SOY”, partiendo de la imagen del rostro de cada uno/a.</li></ul><div><br></div><ul><li>Y para ir cerrando estas actividades referidas a la memoria, verdad y justicia de nuestro país, les compartimos algunos cuentos de esos que nos acompañan siempre a contar esas partes de la historia de una forma tan maravillosa para los/as más chiquitos/as.<ul><li>“Un elefante ocupa mucho espacio” de Elsa Bornemann,</li><li> “La planta de Bartolo” de Laura Devetach </li><li> “Los sueños del sapo” de Javier Villafañe</li></ul></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-24 14:12:30 UTC</pubDate>
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