Enriquecer la Enseñanza para Potenciar el Aprendizaje by colegio monte cristo https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2 3ªJornada Institucional año 2018 en-us 2018-05-01 19:27:34 UTC 2026-02-12 07:11:16 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Manbag.png https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/257396598 2018-05-02 18:26:00 UTC https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/257396598 El Proyecto O.L.E. figura en el item observaciones. https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/257635163 También se encuentra en: Estrategias y formatos
Ambos acuerdos están plasmados en las planificaciones.
Problemas:
* Tres proyectos diferentes que conviven en el aula.
* Poco tiempo para el desarrollo del proyecto O.L.E.
* De los A.E.I. esta faltando la retroalimentación.
propuesta de resolución.
El tiempo no puede ser determinado, para poder analizar situaciones que surgen del interés del estudiantes y darle continuidad con otros docentes en los módulos
siguientes. 
Las evaluaciones debe ser un proceso de retroalimentación y evaluar las características grupales e individuales a través de las trayectorias escolares.
Olea, Agüero, Barraza, Melone, Avila]]> 2018-05-03 13:19:35 UTC https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/257635163 O.L.E. https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/257645034 Teniendo en cuenta que la problemática a trabajar es oralidad, lectura y escritura, se utilizan diferentes temas acordados en el proyecto.

Debilidades del O.L.E.
+ Se hizo hincapié en la temática y no en la problemática.
+ El tiempo fue acotado para poder realizar el inicio, desarrollo y cierre de la actividad por un mismo docente.
+ No se logró impactar a los alumnos de la manera deseada.

Fortalezas del O.L.E.
+ Se logró la ejecución del proyecto, lo cual hoy nos permite reflexionar.
+ Los docentes participaron de manera activa.
+ Se vio reflejada en distintas secciones de las planificaciones.
+ Los trabajos se socializaron en la institución.

Sugerencias del O.L.E.
+ Poner en foco el proyecto y trabajarlo como capacidad fundamental.
+ Coordinar el material, los tiempos, las actividades, los cursos y los docentes que llevaran a cabo el proyecto durante una semana.
+ Buscar estrategias lúdicas de lectura.

Evaluación del O.L.E.
+ En los AIE se ve reflejado (área, criterio y modo según la asignatura).


Faletti, Calderón, Castellano, Silva, Chiapero, Lerda.]]> 2018-05-03 13:37:55 UTC https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/257645034 De la crítica a la acción participativa! maricheli_a https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/257645355 Trabajamos el proyecto OLE partiendo desde la premisa de los AEC, mas específicamente en los acuerdos de convivencia. Para ello tenemos en cuenta la principal problemática observada en todas las asignaturas:
"LOS ALUMNOS NO SABEN PLANTEAR SITUACIONES SUPERADORAS"
Proponemos :
#Que las iniciativas partan de los alumnos.
#Incentivar la auogestón
#Estimular a la reflexión y fomentar el pensamiento crítico,
#Utilizamos la Evaluación sumativa
#Textos que estimulen a los adolescentes, para sentirse parte de las reflexiones que surjan (incentivarlos)

Aubert-Costamagna-Giamperi-Morales-Passalia-Rocha-Vergara

Textos disparadores:
http://www.lavoz.com.ar/ciudadanos/le-prohibieron-el-ingreso-al-colegio-por-su-corte-de-pelo
 ]]> 2018-05-03 13:38:30 UTC https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/257645355 OLE https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/257654617 DIFICULTADES
- escaso tiempo.
- actividades que no generan la participación de todos los alumnos.
-muy abarcativo en contenidos para pocas jornadas.

PROPUESTAS 
- Dedicarle una jornada completa a la semana de manera rotativa durante un mes.
-generar actividades de oralidad, lectura y escritura, en donde haya alguna instancia en que todos participen. En este caso pedir a los alumnos que busquen algún texto para leer y compartir con sus pares, relacionado con la temática que se está desarrollando.

Schettini, Paez, Tapia, Gazzoni.


]]> 2018-05-03 13:51:54 UTC https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/257654617 DIFICULTADES Y PROPUESTAS https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/257655225  
Problemáticas observadas en el OLE: 
•Falta de hábito de  lectura comprensiva propia y al escuchar a otros. 
•Les cuesta reflexionar y generar conclusiones. 
Propuestas: 
•Recurrir a lecturas más cortas de poca complejidad 
•Grupos más reducidos 
Guiar a la extracción de conclusiones mediante preguntas orientadoras 
]]> 2018-05-03 13:52:53 UTC https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/257655225 O.L.E. https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/257655235 -Encontramos un contra sentido entre la propuesta planteada ( placer por la lectura, la comprensión lectora y la elaboración de producciones) y los resultados obtenidos ( desinterés ante lo reiterativo y el tiempo insuficiente) 
-Proponemos jornadas amplias semanales (no diarias) con tiempos flexibles y colaborativa con los docentes del día.]]> 2018-05-03 13:52:53 UTC https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/257655235 https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/257655236 2018-05-03 13:52:53 UTC https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/257655236 Dificultades y propuestas https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/257661837  
Integrantes: 

Viviana Accietto, Liliana Alocco, Graciela Reyna, Reyna Liliana, Eugenia Mollins, Horacio Rementería. 

Problemas: 

-Dificultades para la búsqueda y selección de bibliografía. Falta de recursos disponibles. 

-Los alumnos se vieron sobresaturados por el tema y lo expresaron al principio de la jornada con cierto grado de malestar. 

-En algunos casos los tiempos establecidos no fueron suficientes y se tuvieron que utilizar tiempo extra a lo planificado para alcanzar los objetivos. 

-los alumnos que se ofrecen a leer siempre son los mismos mientras hay otros que se resisten a hacerlo. 

-Algunos profesores les tocó trabajar el proyecto más de una vez con distintitos cursos lo que resultó desmotivante para ellos. 

 

Propuestas: 

-Articular el tema propuesto para el proyecto OLE con los contenidos curriculares para que no se descontextualice con la planificación de la asignatura y evitar la sensación de hartazgo. 

- Una posibilidad es que los alumnos busquen o selecciones los textos y formatos según sus intereses para que se sientan motivados y no pierdan el interés. 

-Crear un clima de confianza para que los alumnos se sientan seguros y se animen a leer en voz alta. 

- rever el cronograma de realización del proyecto 

]]> 2018-05-03 14:05:15 UTC https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/257661837 Contane qué paso.... https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/257673804 Actividad guiada a estimular la narrativa que exponga las razones y/o motivos que llevó al estudiante a procrastinar en la realización de las actividsdes extrainstitucionales (tarea para la cass). La única pauta es "hacerse cargo".
Adjunto imagenes de ejemplos reales que hicieron estudiantes de 3ro y 4to año, en horas de artistica.]]> 2018-05-03 14:26:57 UTC https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/257673804 https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/259840065 ACTIVIDAD PARA LA RESOLUCIÓN DE SITUACIONES PROBLEMÁTICAS. ]]> 2018-05-11 03:11:32 UTC https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/259840065 https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/259841316 2018-05-11 03:20:28 UTC https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/259841316 Resolución de problemas https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/260683304 Actividad
Cátedra: Historia de Quinto Año
Unidad 1

Tema: 17 de octubre 1945

Perón cayó preso en la isla Martín García, los primeros días de mayo de 1945, por presión de  sectores del ejército y de la sociedad que creían ver en él a un líder carismático similar a Benito Mussolini en Italia, sin embargo el 17 de octubre 1947 una multitud pidió a gritos su libertad en plaza de mayo. ¿Cuáles eran los sectores que lo apoyaron y cuales los que se oponían? ¿Qué intereses tenia cada uno estos sectores?

Profesor: Melone Sebastián

]]> 2018-05-15 01:37:29 UTC https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/260683304 https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/271549753 Las Delic]]> 2018-07-31 12:31:28 UTC https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/271549753 w_shyrlei https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/303449072 2018-11-12 19:44:21 UTC https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/303449072 w_shyrlei https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/303449073 2018-11-12 19:44:21 UTC https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/303449073 w_shyrlei https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/303449074 2018-11-12 19:44:22 UTC https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/303449074 w_shyrlei https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/303449075 2018-11-12 19:44:22 UTC https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/303449075 w_shyrlei https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/303449076 2018-11-12 19:44:22 UTC https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/303449076 w_shyrlei https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/303449077 2018-11-12 19:44:22 UTC https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/303449077 w_shyrlei https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/303449078 2018-11-12 19:44:22 UTC https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/303449078 w_shyrlei https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/303449079 2018-11-12 19:44:22 UTC https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/303449079 w_shyrlei https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/303449084 2018-11-12 19:44:22 UTC https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/303449084 w_shyrlei https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/303449086 2018-11-12 19:44:22 UTC https://padlet.com/ipemyt30mc/uqfnd79koxb2/wish/303449086