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      <title>Clon de Arte y genocidio by M Paz Claros</title>
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      <description>Cómo convencer engañando: &quot;Fake news&quot; en la Alemania de los años ´30</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-09-05 19:22:24 UTC</pubDate>
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         <title>5ª Sesión. Tarea final.  ¿Qué nos cuenta el llamado ideal ario en el mundo de hoy?​, exposición en clase.</title>
         <author>mariapazclaros1</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-05 19:22:24 UTC</pubDate>
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         <title>4ª Sesión. En clase y en grupos, elaborad una flecha de eventos que condujesen a esta decisión y elucubrad acerca de cómo es un gobierno y la sociedad en la que se desarrolla esta Solución Final, enclaves...</title>
         <author>mariapazclaros1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los nazis creían que las razas superiores no solo tenían el derecho sino que tenían la obligación de sojuzgar e incluso exterminar a las inferiores. Creían que esta lucha de razas era coherente con las leyes de la naturaleza. Los nazis perseguían una visión estratégica de una raza alemana dominante que controlara a los pueblos sometidos, especialmente a los eslavos y a los llamados asiáticos (nombre con el que se referían a los pueblos de las zonas soviéticas del Asia Central y las poblaciones musulmanas de la región del Cáucaso), a quienes consideraban innatamente inferiores. Con fines propagandísticos, los nazis solían enmarcar a esta visión estratégica en términos de una cruzada para salvar a la civilización occidental de estos bárbaros “orientales” o “asiáticos” y sus líderes y organizadores judíos.​</div><div>​</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-05 19:22:24 UTC</pubDate>
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         <title>3ª Sesión, en clase, debemos establecer un paralelismo con el vídeo acerca de la ciudad y enlazarlo con los denominados enemigos del Reich. Era considerado el pueblo más culto de Europa y empezaron quemando libros...​</title>
         <author>mariapazclaros1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-09-05 19:22:24 UTC</pubDate>
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         <title>En casa, antes de la 3ª Sesión, visionad el vídeo y  preparad una narración para los compañeros, como si fuerais turistas que visitaran esa ciudad en ese momento...</title>
         <author>mariapazclaros1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-09-05 19:22:24 UTC</pubDate>
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         <title>2ª Sesión, en clase, en grupos, sacad conclusiones de cómo es la sociedad que define al Arte ario y al degenerado...</title>
         <author>mariapazclaros1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ésto es lo que pasa cuando no admites a un negado en una Academia de BBAA... </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-05 19:22:24 UTC</pubDate>
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         <title>2ª Sesión, en clase, leed y discutid por grupos acerca de este tema y cómo se podría vivir actualmente. Superioridad racial...</title>
         <author>mariapazclaros1</author>
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         <description><![CDATA[<div>El concepto ideológico de raza de los nazis, si bien clasificaba a los judíos como el “<a href="https://encyclopedia.ushmm.org/narrative/109/es">enemigo</a>” prioritario, también señalaba a otros grupos para la persecución, el encarcelamiento y la aniquilación. Esos grupos comprendían a <a href="https://encyclopedia.ushmm.org/narrative/4500/es">romaníes</a> (gitanos), discapacitados, <a href="https://encyclopedia.ushmm.org/narrative/6590/es">polacos</a>, <a href="https://encyclopedia.ushmm.org/narrative/10135/es">prisioneros de guerra soviéticos</a> y afroalemanes. Los nazis también identificaron como enemigos y como un riesgo para la seguridad a los disidentes políticos, <a href="https://encyclopedia.ushmm.org/narrative/5070/es">testigos de Jehová</a>, <a href="https://encyclopedia.ushmm.org/narrative/4631/es">homosexuales</a> y presuntos antisociales, ya sea porque se oponían conscientemente al régimen nazi o porque algún aspecto de su comportamiento no se ajustaba a las percepciones nazis de las normas sociales. Buscaban eliminar a los inconformistas nacionales y a las llamadas amenazas raciales a través de una purga perpetua de la sociedad alemana.​</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-05 19:22:24 UTC</pubDate>
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         <title>1ª Sesión, en clase, compararemos estos referentes con los olímpicos. A quién debemos eliminar...</title>
         <author>mariapazclaros1</author>
         <link>https://padlet.com/mariapazclaros1/uqdx5jonpyzyuoh/wish/2685451672</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-09-05 19:22:24 UTC</pubDate>
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         <title>1º Sesión, en clase, veremos y discutiremos qué nos parecen los ideales mostrados y hablaremos de los orígenes de dichos ideales. Así queremos ser...</title>
         <author>mariapazclaros1</author>
         <link>https://padlet.com/mariapazclaros1/uqdx5jonpyzyuoh/wish/2685451673</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-09-05 19:22:24 UTC</pubDate>
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         <title>                                  Wilkommen...                                                          Antes de la 1ª clase, ved este vídeo en casa.                       Fijaos en los presentes en la terraza (biergarten), elegid quién de todos os gustaría ser.                 </title>
         <author>mariapazclaros1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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