En otras palabras, la didáctica busca proporcionar herramientas y estrategias a los docentes para que puedan planificar, ejecutar y evaluar de manera efectiva el proceso educativo, tomando en cuenta las características de los estudiantes, el contexto en el que se desarrolla la enseñanza y los objetivos que se pretenden alcanzar.

• Carácter práctico: La didáctica busca tener un impacto directo en la práctica docente, proporcionando herramientas y estrategias que puedan ser aplicadas en el aula.

• Normativa: La didáctica establece principios y normas que orientan la acción docente, basándose en investigaciones y buenas prácticas pedagógicas.

• Reflexiva: La didáctica promueve la reflexión crítica sobre la práctica docente, con el fin de mejorarla continuamente.

• Contextualizada: La didáctica toma en cuenta el contexto en el que se desarrolla la enseñanza, considerando las características de los estudiantes, las necesidades del entorno y los objetivos del sistema educativo.

• Optimizar el aprendizaje de los estudiantes: La didáctica busca crear las condiciones necesarias para que los estudiantes aprendan de manera efectiva, significativa y duradera.

• Mejorar la práctica docente: La didáctica proporciona herramientas y estrategias a los docentes para que puedan planificar, ejecutar y evaluar de manera efectiva el proceso educativo.

• Promover la innovación educativa: La didáctica fomenta la investigación y la experimentación de nuevas metodologías y estrategias de enseñanza.

• Contribuir a la calidad de la educación: La didáctica busca mejorar la calidad de la educación a través de la formación continua de los docentes y la implementación de prácticas educativas efectivas.