<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>BA1 by Anne Hovgaard Jørgensen</title>
      <link>https://padlet.com/annj3/observation</link>
      <description>deltager observation og observation</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-03-08 07:50:33 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-03-08 08:05:39 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>louise_due_jensen1</author>
         <link>https://padlet.com/annj3/observation/wish/158575173</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Hvad gør læreren for at inddrage elevernes forskellige historiebevidstheder i undervisningen?<br></em><br>- ikke-deltagende observation: fordi vi jo undersøger, hvad læreren gør. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-03-08 07:53:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annj3/observation/wish/158575173</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Merete, Huda &amp; Kevser </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/annj3/observation/wish/158575809</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Hvilke udfordringer oplever lærere når de differentierer undervisningen i engelskfaget i en klasse med stor niveau spredning?<br><br>Deltagende observation: Så kan man finde ud af hvor eleverne ligger fagligt, hvad de kan/ikke kan. <br><br>Ikke deltagende observation: Klasseledelse. </em><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-03-08 07:56:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annj3/observation/wish/158575809</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
