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      <title>Mi muro sofisticado by Irving Pineda</title>
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      <description>Hecho con buen rollo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-05-13 02:47:22 UTC</pubDate>
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         <title>I. Variables</title>
         <author>metalirvingalexis15</author>
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         <description><![CDATA[<div>Una variable es una función que asocia a cada elemento de la población la medición de<br>una característica, particularmente de la característica que se desea observar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-13 02:48:52 UTC</pubDate>
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         <title>1.1. Clasificación de variables</title>
         <author>metalirvingalexis15</author>
         <link>https://padlet.com/metalirvingalexis15/upt0dscfnm4t/wish/260185109</link>
         <description><![CDATA[<div>a. Variables categóricas son aquellas cuyos valores son del tipo categórico, es decir, que indican categorías o son etiquetas alfanuméricas o "nombres". A su vez se clasifican en:<br>-Variables categóricas nominales.<br>-Variables categóricas ordinales.<br>b. Variables numéricas toman valores numéricas.<br>y a su vez se clasifican en:<br>-Variables numéricas discretas.<br>-Variables numéricas continuas:</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-13 02:49:42 UTC</pubDate>
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         <title>1.2. Escalas de medición</title>
         <author>metalirvingalexis15</author>
         <link>https://padlet.com/metalirvingalexis15/upt0dscfnm4t/wish/260185370</link>
         <description><![CDATA[<div>Las escalas de medición son el conjunto de los posibles valores que una cierta variable puede tomar.<br>Su clasificación es:<br>a. La escala de medición nominal: es la que incluye los valores de las variables nominales, que no tienen un orden preestablecido y son valores mutuamente excluyentes.<br>b. La escala de medición ordinal: es la que incluye los valores de las variables ordinales que pueden ser ordenadas en un determinado orden, aunque la distancia entre cada uno de los valores es muy difícil de determinar.<br>c. La escala de medición de intervalo: a la que le corresponden las variables numéricas. En esta escala de medición se encuentra un orden muy establecido y la distancia entre cada uno de los valores puede ser determinada con exactitud.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-13 02:56:24 UTC</pubDate>
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         <title>II. La observación</title>
         <author>metalirvingalexis15</author>
         <link>https://padlet.com/metalirvingalexis15/upt0dscfnm4t/wish/260185609</link>
         <description><![CDATA[<div>Es la técnica de estudio por excelencia y se utiliza en todas las ramas de la ciencia. Su uso está guiado por alguna teoría y ésta determina los aspectos que se van a observar.<br>La observación es un elemento fundamental de todo proceso investigativo; en ella se apoya el investigador para obtener el mayor numero de datos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-13 03:03:54 UTC</pubDate>
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         <title>2.1. Precisión de los términos: Percepción, observación, interpretación, proyección.</title>
         <author>metalirvingalexis15</author>
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         <description><![CDATA[<div>a. Percepción<br>Es el acto mediante el cual el espíritu humano toma conciencia, a través de sus sentidos, de los objetos exteriores o de sus cualidades.<br>La percepción es pasiva y espontánea. Esta nos hace percibir las cosas en un momento dado y en función de nuestra disposición interna y externa.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-13 03:13:03 UTC</pubDate>
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         <title>b.Observación.</title>
         <author>metalirvingalexis15</author>
         <link>https://padlet.com/metalirvingalexis15/upt0dscfnm4t/wish/260186014</link>
         <description><![CDATA[<div>Es la acción mediante la cual consideramos, con una atención sostenida e incondicional, los hombres o las cosas, con el fin de conocerlas mejor y teniendo siempre presente un objetivo muy concreto.<br>El valor de la observación depende de la enumeración precisa de los hechos y de las cosas observadas.<br>Estas deben de ser:<br>- precisas<br>- verídicas<br>- concisas<br>- completas<br>- selectivas<br>- discretas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-13 03:17:25 UTC</pubDate>
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         <title>c. La interpretación.</title>
         <author>metalirvingalexis15</author>
         <link>https://padlet.com/metalirvingalexis15/upt0dscfnm4t/wish/260186036</link>
         <description><![CDATA[<div>Es la acción de explicar, de dar una significación clara a una cosa oscura. Esta permite ver si hemos observado bien las cosas. Toda observación da lugar a reflexiones. <br>Lo más lógico y coherente es describir lo que observamos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-13 03:18:15 UTC</pubDate>
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         <title>d. Proyección.</title>
         <author>metalirvingalexis15</author>
         <link>https://padlet.com/metalirvingalexis15/upt0dscfnm4t/wish/260186159</link>
         <description><![CDATA[<div>Esto hace que proyectemos nuestra imagen a la realidad y demos como objetiva la imagen que nosotros hemos proyectado, lo cual como es lógico, es una fuente de errores y en ciertas situaciones, de graves problemas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-13 03:22:42 UTC</pubDate>
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         <title>2.2.1. Modalidades que puede tener la observación científica</title>
         <author>metalirvingalexis15</author>
         <link>https://padlet.com/metalirvingalexis15/upt0dscfnm4t/wish/260186397</link>
         <description><![CDATA[<div>Dos grandes grupos en los que se puede clasificar a la observación sería la observación no científica y la observación científica.<br>Modalidades que puede tener la observación científica<br>La Observación científica puede ser:<br>a. Observación Directa y la Indirecta<br>b. Observación Participante y no Participante<br>c. Observación Estructurada y No Estructurada<br>d. Observación de Campo y de Laboratorio<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-13 03:29:29 UTC</pubDate>
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         <title>2.3. Pasos que debe tener la observación.</title>
         <author>metalirvingalexis15</author>
         <link>https://padlet.com/metalirvingalexis15/upt0dscfnm4t/wish/260186527</link>
         <description><![CDATA[<div>-Determinar el objeto, situación, caso, etc ¿que se va a observar?<br>-Determinar los objetivos de la observación ¿para qué se va a observar?<br>-Determinar la forma con que se van a registrar los datos.<br>-&nbsp;Observar cuidadosa y críticamente.<br>-Registrar los datos observados.<br>-Analizar e interpretar los datos.<br>-Elaborar conclusiones.<br>-Elaborar el informe de observación </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-13 03:33:06 UTC</pubDate>
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         <title>2.. Recursos auxiliares de la observación</title>
         <author>metalirvingalexis15</author>
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         <description><![CDATA[<div> Fichas<br> Récords Anecdóticos<br> Grabaciones<br> Fotografías<br> Listas de chequeo de Datos<br> Escalas, etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-13 03:40:20 UTC</pubDate>
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         <title>Videos para la variable</title>
         <author>metalirvingalexis15</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-05-13 03:44:12 UTC</pubDate>
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         <title>Video para la observación.</title>
         <author>metalirvingalexis15</author>
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         <pubDate>2018-05-13 03:44:38 UTC</pubDate>
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