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      <title>PRA - Ciências Humanas by SOLANGE CRISTINA CARBONI</title>
      <link>https://padlet.com/solangecarboni1/upm9va9fv9gpy7f3</link>
      <description>Evidencias do  PRA de CHS</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-08-22 12:04:16 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-09 18:47:11 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>Monitorar as  plataformas com os tutorando durante a Tutoria,  oferecendo orientação para que realizem com excelência </title>
         <author>solangecarboni1</author>
         <link>https://padlet.com/solangecarboni1/upm9va9fv9gpy7f3/wish/3611803424</link>
         <description><![CDATA[<p>Durante a tutoria individual monitorar com o tutorando as plataformas para que realizem com excelência, pois o acompanhamento contínuo do estudante é essencial para identificar suas dificuldades, potencialidades e avanços., buscando compreender suas necessidades específicas. O monitoramento favorece a criação de um vínculo de confiança, em que o estudante se sente apoiado e motivado a superar desafios e alcançar seus objetivos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-30 16:58:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Certificação no Conselho de classe e serie da OBA</title>
         <author>solangecarboni1</author>
         <link>https://padlet.com/solangecarboni1/upm9va9fv9gpy7f3/wish/3612118942</link>
         <description><![CDATA[<p>ogo após o período de aula, os alunos do 6º e 7º anos participaram de atividades relacionadas à <strong>Olimpíada Brasileira de Astronomia (OBA)</strong>. Nessas atividades, eles exploraram conceitos de Astronomia e Astronáutica, resolveram questões e aplicaram os conhecimentos de forma prática, desenvolvendo o raciocínio crítico e a compreensão dos temas. Além disso, receberam orientações para se prepararem para a prova da OBA, incentivando a participação ativa e o interesse pelo estudo da ciência</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-30 20:59:53 UTC</pubDate>
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         <title>Alura </title>
         <author>solangecarboni1</author>
         <link>https://padlet.com/solangecarboni1/upm9va9fv9gpy7f3/wish/3612136003</link>
         <description><![CDATA[<p>O monitoramento realizado durante as aulas de Tecnologia possibilitou acompanhar de perto o desempenho e o engajamento dos alunos nas atividades propostas. A observação contínua permitiu identificar avanços, dificuldades e necessidades específicas, favorecendo intervenções mais direcionadas. Esse acompanhamento também contribuiu para estimular a autonomia, valorizar o empenho individual e fortalecer o processo de aprendizagem, tornando as aulas mais dinâmicas e eficazes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-30 21:20:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Apoio no monitoramento da plataforma Speak </title>
         <author>solangecarboni1</author>
         <link>https://padlet.com/solangecarboni1/upm9va9fv9gpy7f3/wish/3612146454</link>
         <description><![CDATA[<p>Em alinhamento no 1° Bimestre com as CGPAC Ana Carolina e Michele ficou alinhado as plataformas que as CGPACS ficariam responsáveis em monitorar e apoiar o professor com ações ficcionais nas quais conscientizassem os alunos a realizarem com excelência as plataformas. Desta forma, fiquei responsável pelas ações com as plataformas do Alura e SPEAK.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-30 21:35:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Certificado </title>
         <author>solangecarboni1</author>
         <link>https://padlet.com/solangecarboni1/upm9va9fv9gpy7f3/wish/3615349335</link>
         <description><![CDATA[<p>Nas aulas de Tecnologia os alunos desenvolvem as atividades e realizam os projetos propostos no curso. Ao final do Bimestre o aluno recebe o certificado de conclusão da Unidade do Bimestre. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-02 13:00:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Visita Técnica ao Museu e Arquivo Histórico Municipal - Antônio Sandoval Netto (20/03/2025)</title>
         <author>solangecarboni1</author>
         <link>https://padlet.com/solangecarboni1/upm9va9fv9gpy7f3/wish/3615390742</link>
         <description><![CDATA[<p>Os alunos do 3°A  EM, realizaram uma visita técnica ao museu com os seguintes objetivos:</p><p>Expansão do horizonte cultural das famílias;&nbsp;</p><p>♣ Promover o autoconhecimento, descobertas e curiosidade por parte dos estudantes e familiares:&nbsp;</p><p>♣ Promover interação entre as famílias e as exposições do Museu:&nbsp;</p><p>♣ Estimular os estudantes e familiares na aquisição de hábitos culturais no futuro;</p><p>&nbsp;&nbsp;♣ Favorecer a aquisição, a ampliação e o aperfeiçoamento de conhecimentos</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-02 13:24:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Visita Técnica ao CEMAARQ - alunos do 6°C na disciplina de Geografia com a professora Luziany e com apoio da professora Solange </title>
         <author>solangecarboni1</author>
         <link>https://padlet.com/solangecarboni1/upm9va9fv9gpy7f3/wish/3615444803</link>
         <description><![CDATA[<p>A visita técnica ao museu do CEMAARQ teve como objetivo promover a compreensão sobre  a preservação, valorização e promoção das culturas, tradições e direitos dos povos indígenas do Brasil, visando contribuir para a construção de uma sociedade mais justa, inclusiva e sustentável</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-02 13:55:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ASTRONOMIA ATRAVÉS DA HISTÓRIA</title>
         <author>solangecarboni1</author>
         <link>https://padlet.com/solangecarboni1/upm9va9fv9gpy7f3/wish/3615514621</link>
         <description><![CDATA[<p>Aula 01</p><p>História de Galileu Galilei, observação do sol e notação científica das manchas solares</p><p>Aula 02</p><p>Estudo sobre a origem da lua, suas características e missões lunares durante a guerra fria. Observação e astrofotografia.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-02 14:35:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Eletiva Guardiões da Lei - Atividade interdisciplinar  Português e Geografia.</title>
         <author>solangecarboni1</author>
         <link>https://padlet.com/solangecarboni1/upm9va9fv9gpy7f3/wish/3615627066</link>
         <description><![CDATA[<p>&nbsp;Os estudantes assistiram  ao vídeo “O Gato de Botas”. Em seguida foi realizado uma adaptação para uma peça teatral. </p><p>Objetivo: </p><p>1- Estimular a criatividade, promover a leitura e o hábito de estudar.&nbsp;</p><p>2- Transmitir valores como a amizade, a coragem e a importância da perseverança. O conto clássico nos ensina sobre inteligência e a importância de usar a inteligência para superar desafios. Além disso, a história também aborda temas como a importância da amizade e lealdade.&nbsp; Elementos significativos para atuar na Área de Segurança Pública.</p><p>Estimular a criatividade, promover a leitura e o hábito de estudar</p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-02 15:48:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aproximação da escola com a Universidade - Diversidade Ambiental e Cultural, Patrimônio Arqueológico e Paleontológico do Oeste Paulista</title>
         <author>solangecarboni1</author>
         <link>https://padlet.com/solangecarboni1/upm9va9fv9gpy7f3/wish/3615649936</link>
         <description><![CDATA[<p>Roda de conversa Patrimônio Natural e Cultural – Diversidade Ambiental e Cultural,</p><p>Patrimônio Arqueológico e Paleontológico do Oeste Paulista. Atividade prática: Oficina de desenho Guarani em vasos de cerâmica do tipo Cambuci. Demonstração de técnicas utilizadas para limpeza e preparação de materiais arqueológicos e paleontológicos.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-02 16:04:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Visita dialogada aos museus da FCT/UNESP</title>
         <author>solangecarboni1</author>
         <link>https://padlet.com/solangecarboni1/upm9va9fv9gpy7f3/wish/3615684458</link>
         <description><![CDATA[<p>Os alunos realizaram uma visita técnica no museu de arqueologia e paleontologia  da FCT/Unesp para conhecer a história do passado do Oeste Paulista, sobretudo, da região de Presidente Prudente a partir de uma escala temporal, ilustrada por testemunhos paleontológicos e arqueológicos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-02 16:29:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Os caminhos da escola e a acessibilidade</title>
         <author>solangecarboni1</author>
         <link>https://padlet.com/solangecarboni1/upm9va9fv9gpy7f3/wish/3615698800</link>
         <description><![CDATA[<p>Na Eletiva os alunos puderam refletir sobre os caminhos da escola e a acessibilidade, identificando barreiras físicas e sociais, de modo a promover a conscientização sobre a importância da inclusão e do direito de ir e vir de todos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-02 16:40:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Diversidade Ambiental e Cultural, Patrimônio Arqueológico e Paleontológico do Oeste Paulista.</title>
         <author>solangecarboni1</author>
         <link>https://padlet.com/solangecarboni1/upm9va9fv9gpy7f3/wish/3615729802</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><p>Os alunos da FCT/Unesp realizaram uma oficina pratica com os alunos do EM sobre valorizar a diversidade ambiental e cultural, bem como o patrimônio arqueológico e paleontológico do Oeste Paulista, reconhecendo sua importância histórica, científica e social para a preservação da memória e da identidade regional </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-02 17:04:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Patrimônio natural: recursos naturais e problemas ambientais atuais

</title>
         <author>solangecarboni1</author>
         <link>https://padlet.com/solangecarboni1/upm9va9fv9gpy7f3/wish/3615747435</link>
         <description><![CDATA[<p>Roda de conversa&nbsp;com os alunos do EM na Eletiva.</p><p>Tema Problemas ambientais em Presidente Prudente. </p><p>Atividade Prática: </p><p>- desenhos em painéis para ilustrar os problemas ambientais.</p><ul><li><p>Quiz</p><p><br></p></li></ul><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-02 17:17:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Patrimônio natural: recursos naturais e problemas ambientais atuais

</title>
         <author>solangecarboni1</author>
         <link>https://padlet.com/solangecarboni1/upm9va9fv9gpy7f3/wish/3615757049</link>
         <description><![CDATA[<p>Objetivo</p><p>Compreender o patrimônio natural, reconhecendo a importância dos recursos naturais para a vida e analisando os principais problemas ambientais atuais, a fim de desenvolver atitudes de preservação e uso consciente</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-02 17:25:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Participar constantemente de cursos de aperfeiçoamento e  Multiplica especialização </title>
         <author>solangecarboni1</author>
         <link>https://padlet.com/solangecarboni1/upm9va9fv9gpy7f3/wish/3615850492</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><p>Atualizar os conhecimentos &nbsp;&nbsp;e práticas, melhora a qualidade do ensino, acompanha as transformações, aperfeiçoa as práticas, promove a inovação. Assim, professor em sua formação aborda não apenas o conhecimento teórico, mas também o desenvolvimento de habilidades de comunicação, relacionamento e o domínio de ferramentas digitais, cruciais para o professor moderno.&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-02 18:41:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aperfeiçoamento </title>
         <author>solangecarboni1</author>
         <link>https://padlet.com/solangecarboni1/upm9va9fv9gpy7f3/wish/3615865051</link>
         <description><![CDATA[<p>Através do curso, podemos conhecer um pouco mais sobre o funcionamento do PEI, seus modelos pedagógicos e de gestão, sua metodologia, seus instrumentos e suas ferramentas, que podem auxiliar e apoiar o trabalho desenvolvido por todas as escolas da rede pública do Estado de São Paulo. A intenção é fazermos uma reflexão sobre questões que envolvem educação integral, ou seja, a discussão proposta está além do funcionamento das escolas em período integral.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-02 18:54:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Monitoramento da plataforma do Alura - tentativas por exercícios </title>
         <author>solangecarboni1</author>
         <link>https://padlet.com/solangecarboni1/upm9va9fv9gpy7f3/wish/3615939845</link>
         <description><![CDATA[<p>Os exercícios são monitorados semanalmente para que os alunos observem quais são os erros e porque não atingiram as metas na realização dos exercícios. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-02 20:12:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Monitoramento e realização das Tarefas SP</title>
         <author>solangecarboni1</author>
         <link>https://padlet.com/solangecarboni1/upm9va9fv9gpy7f3/wish/3622596861</link>
         <description><![CDATA[<p>Ao final das aulas de Tecnologia e Inovação os alunos realizam as Tarefas SP. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-07 21:45:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Monitoramento das Tarefas SP de Geografia_9°A</title>
         <author>solangecarboni1</author>
         <link>https://padlet.com/solangecarboni1/upm9va9fv9gpy7f3/wish/3625724421</link>
         <description><![CDATA[<p>Durante as aulas de Geografia com a turma do 9º A, foi realizado o monitoramento das Tarefas SP por meio do acompanhamento individual e coletivo dos alunos, observando o cumprimento das atividades, a qualidade das respostas e o engajamento durante a execução. Também foi feito o acompanhamento na plataforma Tarefas SP, com orientações aos alunos sobre a importância de realizar as atividades com dedicação, pois elas contribuem significativamente para o estudo e a preparação para a Prova Paulista.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-09 18:14:09 UTC</pubDate>
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         <title>Integração entre Geografia e Língua Portuguesa na Eletiva “Magia das Palavras”</title>
         <author>solangecarboni1</author>
         <link>https://padlet.com/solangecarboni1/upm9va9fv9gpy7f3/wish/3625741345</link>
         <description><![CDATA[<p>Durante as aulas da eletiva <strong>Magia das Palavras</strong>, os alunos desenvolveram atividades de produção textual com foco no uso da pontuação expressiva. A proposta integrou os conhecimentos de <strong>Geografia</strong> e <strong>Língua Portuguesa</strong>, estimulando a escrita criativa, a reflexão sobre o uso da linguagem e a relação entre texto e contexto geográfico.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-09 18:28:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/solangecarboni1/upm9va9fv9gpy7f3/wish/3625741345</guid>
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         <title>Monitoramento dos projetos de Tecnologia e Inovação do 7°A</title>
         <author>solangecarboni1</author>
         <link>https://padlet.com/solangecarboni1/upm9va9fv9gpy7f3/wish/3625761802</link>
         <description><![CDATA[<p>Durante as aulas, realizo o monitoramento e acompanhamento dos projetos de <strong>Tecnologia e Inovação</strong> da turma do 7º A, observando o progresso de cada aluno, a criatividade aplicada e a utilização prática dos conhecimentos adquiridos. Acompanhei o desenvolvimento das etapas dos projetos, ofereci orientações individualizadas e registrei a evolução das ideias. Com esse acompanhamento, pude identificar pontos de melhoria, reforçar habilidades importantes e planejar os próximos passos para que os projetos fossem finalizados de forma eficiente e criativa.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-09 18:47:10 UTC</pubDate>
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