<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>ACTIVIDAD # 3 UNIDAD 2 by </title>
      <link>https://padlet.com/jibanez11/upindg3w9zec</link>
      <description>Compartiendo saberes en torno a la Diversidad, la Inclusión y las Poblaciones
</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-02-28 01:31:44 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-03 16:30:30 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>En torno a la diversidad
Diversidad: 
Es una característica general de la vida en la tierra, la diversidad al transcurrir de los tiempos ha aumentado muy lentamente trayendo consigo reveses ocasionales debido a disminuciones de masa globales</title>
         <author>jibanez11</author>
         <link>https://padlet.com/jibanez11/upindg3w9zec/wish/336222986</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://quediade.com/wp-content/uploads/2015/05/D%C3%ADa-de-la-Diversidad-Cultural-2.jpg" />
         <pubDate>2019-02-28 01:35:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jibanez11/upindg3w9zec/wish/336222986</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Biodiversidad y bioetica:</title>
         <author>jibanez11</author>
         <link>https://padlet.com/jibanez11/upindg3w9zec/wish/336224200</link>
         <description><![CDATA[<div>Según los planteamientos los planteamientos por "Hottors" el termino de biodiversidad " bios" y "diversidad" se afirma la diversidad como vida relevante que es algo reciente.<br>La diversidad como valor afirmativo se plasma en la bisagra en el recorrido del paradigma de la modernidad a la post-modernidad, como tema de suma importancia en construcción, por otro lado la biodiversidad como valor se revela contra la homogenizacion y unificación del mundo,por medio de la técnica,a la que conlleva a rehusar jerarquías y juicios de un valor o una imposición de creencia o culturas ajenas<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.editorialmd.com/wp-content/uploads/Biodiversidad.jpg" />
         <pubDate>2019-02-28 01:41:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jibanez11/upindg3w9zec/wish/336224200</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dignidad humana:</title>
         <author>jibanez11</author>
         <link>https://padlet.com/jibanez11/upindg3w9zec/wish/336226908</link>
         <description><![CDATA[<div>Valor en nuestro entorno al ser humano implicando respeto sin importar elección política,nivel económico, nivel social, cultural genero sexual, creencias o en su forma de pensar</div>]]></description>
         <enclosure url="https://image.slidesharecdn.com/dignidadhumana-131105113824-phpapp01/95/dignidad-humana-4-638.jpg?cb=1383651875" />
         <pubDate>2019-02-28 01:52:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jibanez11/upindg3w9zec/wish/336226908</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Características de la dignidad:</title>
         <author>jibanez11</author>
         <link>https://padlet.com/jibanez11/upindg3w9zec/wish/336227679</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Emerge como una virtud de reconocimiento de uno al otro.<br>2. Indica el valor intrínseco, responsabilidad y moral de cada ser humano.<br>3. Esta basada en relaciones de si mismo con el otro. </div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.vivemejoryfeliz.com/wp-content/uploads/2016/04/Imagenes-De-La-Dignidad-Humana-Bakunin.jpg" />
         <pubDate>2019-02-28 01:56:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jibanez11/upindg3w9zec/wish/336227679</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Diversidad en investigación - sociedad tecnocientifica:</title>
         <author>jibanez11</author>
         <link>https://padlet.com/jibanez11/upindg3w9zec/wish/336228532</link>
         <description><![CDATA[<div>Se busca que en ella se vieran reflejadas todos los seres vivos pese a sus diferencias, siendo la misma linea de los derechos humanos de 1948.<br>- " Chris Beasley" afirma y se sostiene que el genero sexualidad esta conformado por sus 3 subcampos de estudio.<br>1. feminismo.<br>2. sexualidad.<br>3. masculinidad.<br>pueden ser ubicados en un  cuentinuum modernista - postmodernista.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://i.ytimg.com/vi/gVERNKoHnZs/hqdefault.jpg" />
         <pubDate>2019-02-28 02:00:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jibanez11/upindg3w9zec/wish/336228532</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Globalizacion , diversidad y derechos humanos</title>
         <author>jibanez11</author>
         <link>https://padlet.com/jibanez11/upindg3w9zec/wish/336230673</link>
         <description><![CDATA[<div>Se busca la manera de aclarar y en lo posible solucionar los conflictos éticos que surgen tanto en las investigaciones biotecnologicas como en los resultados de los seres humanos.<br>Se buscan también avances no solamente científicos y tecnológicos sino también de los problemas y dilemas bioeticos que deben tratarsen en grupos ( comités )</div>]]></description>
         <enclosure url="http://images.artelista.com/artelista/obras/big/7/7/1/5340313961778452.jpg" />
         <pubDate>2019-02-28 02:09:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jibanez11/upindg3w9zec/wish/336230673</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sujetos de enfoque diferencial:</title>
         <author>jibanez11</author>
         <link>https://padlet.com/jibanez11/upindg3w9zec/wish/336231885</link>
         <description><![CDATA[<div>El enfoque diferencial puede entenderse como al conjunto de acciones que al dar un trato diferenciado a algunos grupos poblacionales contribuye a reducir una brecha existente entre ellos.<br>Es responsabilidad de la sociedad ayudar a construir a un logro de estudio de igualdad.<br>El enfoque diferencial no solo actúa en acciones y políticas publicas sino que también hace parte fundamental del comportamiento de las personas como una base o herramienta para el análisis y solución del problema</div>]]></description>
         <enclosure url="http://elearning.catedra.com.co/cursoscatDascd/curso-40/files/indigena_sin_fondo-01.png" />
         <pubDate>2019-02-28 02:16:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jibanez11/upindg3w9zec/wish/336231885</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Esquema enfoque diferencial:
1. Ciclo vital:
niños y niñas adolescentes-adultos mayores.
2. Discapacidad:
persona con discapacidad- indígenas.
3. Pertenencia étnica:
comunidad negra, afrocolombianas, palenqueros y raizalez- gitanas, rom.
4. Genero: mujeres- lesbianas, gays, bisexuales, transexuales intersexuales
</title>
         <author>jibanez11</author>
         <link>https://padlet.com/jibanez11/upindg3w9zec/wish/336233597</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://slideplayer.es/4355021/14/images/11/ENFOQUE+DIFERENCIAL.jpg" />
         <pubDate>2019-02-28 02:24:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jibanez11/upindg3w9zec/wish/336233597</guid>
      </item>
      <item>
         <title>recomendaciones para la inclusión y el reconocimiento de los grupos étnicos y del enfoque diferencial en la implementacion de la política publica de victimas:

1. Participar en los espacios de consulta, estrategias y lineas de acción a los lideres, comunidades, pueblos indígenas, autoridades, etc.
2. Contribuir y aportar de manera decisiva desde sus capacidades, competencias y ámbito de actuar en implementaciones para plan de acción de los derechos humanos.
3. Propiciar escenarios para la coordinación de dichos temas.
4. Promover acciones que garanticen soberanía alimenticia a las comunidades.
5. Fortalecer los espacios de atención para las comunidades.
6. Participar en espacios para toma de decisiones que involucren a los grupos o comunidades</title>
         <author>jibanez11</author>
         <link>https://padlet.com/jibanez11/upindg3w9zec/wish/336235994</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://i.pinimg.com/originals/0a/64/11/0a6411240707b690554a4a1d026017e5.jpg" />
         <pubDate>2019-02-28 02:35:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jibanez11/upindg3w9zec/wish/336235994</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Que son las poblaciones diversas:
Son diferentes conjuntos de niños, niñas, adolescentes que se agrupan entre si con unas características similares, estas poblaciones son ubicadas para darles a la mano una educación donde son involucradas estrategias y planes de acción  brindadas por el ministerio de educación.

Algunas poblaciones diversas:
Población frontera, educación  para adultos,  etnoeducacion, afrocolombiana, población  desplazada, jóvenes trabajadores, niños con necesidades educativas especiales</title>
         <author>jibanez11</author>
         <link>https://padlet.com/jibanez11/upindg3w9zec/wish/336237888</link>
         <description><![CDATA[<div>so</div>]]></description>
         <enclosure url="http://p.calameoassets.com/170612011146-d12c8b50f49c2ead6313c9ffa10b6174/p1.jpg" />
         <pubDate>2019-02-28 02:46:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jibanez11/upindg3w9zec/wish/336237888</guid>
      </item>
      <item>
         <title>NOMBRE:
Joan Alfonso Ibañez Paez.
ID:100059954</title>
         <author>jibanez11</author>
         <link>https://padlet.com/jibanez11/upindg3w9zec/wish/336239221</link>
         <description><![CDATA[<div>SARAY DELGADO:<br>ID:1007295539<br><br>YULEIMA TORRES<br>ID: 100059534<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://worldartsme.com/images/student-cartoon-clipart-1.jpg" />
         <pubDate>2019-02-28 02:54:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jibanez11/upindg3w9zec/wish/336239221</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Referencias</title>
         <author>jibanez11</author>
         <link>https://padlet.com/jibanez11/upindg3w9zec/wish/336239589</link>
         <description><![CDATA[<div>:1.<a href="http://siscred.scrd.gov.co/biblioteca/bitstream/123456789/92/3/Enfoque%20poblacional%20diferencial.pdf">http://siscred.scrd.gov.co/biblioteca/bitstream/123456789/92/3/Enfoque%20poblacional%20diferencial.pdf</a><br>2. Escobar Triana, J. (2012). Defensa de la diversidad y de la dignidad humana en la Declaración Universal sobre Bioética y Derechos Humanos de la UNESCO. Revista Colombiana de Bioética, 7() 57-67. Recuperado de <br><br></div><div><a href="http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189225524005">http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189225524005<br></a>3. Ministerio del Interior (2015). El enfoque diferencial y étnico en la política pública de víctimas del conflicto armado. Recuperado de <br><br></div><div><a href="http://gapv.mininterior.gov.co/sites/default/files/cartilla_enfoque_diferencial_fin_1.pdf">http://gapv.mininterior.gov.co/sites/default/files/cartilla_enfoque_diferencial_fin_1.pdf<br></a>4. Rodríguez Díaz, S.; Ferreira, M.A. (2010). Desde La Dis-Capacidad Hacia la Diversidad Funcional. Un ejercicio de Dis-Normalización. Revista Internacional de Sociología (RIS).68 (2). pp. 289-309. Recuperado de <br><br></div><div><a href="http://aulavirtual.iberoamericana.edu.co/recursosel/documentos_para-descarga/Desde%20la%20DisCapacidad%20hacia%20la%20diversidad%20funcional.pdf">http://aulavirtual.iberoamericana.edu.co/recursosel/documentos_para-descarga/Desde%20la%20DisCapacidad%20hacia%20la%20diversidad%20funcional.pdf</a> <br>5. https://www.google.com/search?q=imagenes+de+diversidad&amp;tbm=isch&amp;source=hp&amp;hl=es_419&amp;sa=X&amp;ved=2ahUKEwiOnYPgt93gAhUI9IMKHe8FClIQsAR6BAgEEAE&amp;biw=1242&amp;bih=597</div>]]></description>
         <enclosure url="http://4.bp.blogspot.com/-Piiqei_8j8w/UKkmGqE-zwI/AAAAAAAAAJA/i9V8XKpyCA0/s1600/referencias1.gif" />
         <pubDate>2019-02-28 02:56:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jibanez11/upindg3w9zec/wish/336239589</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Canción que hace referencia al tema visto</title>
         <author>jibanez11</author>
         <link>https://padlet.com/jibanez11/upindg3w9zec/wish/336243999</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=4-kp_reDmU4" />
         <pubDate>2019-02-28 03:19:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jibanez11/upindg3w9zec/wish/336243999</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
