Przyszła wiosna. 

Radosne święta wielkanocne. 

Kolorowe pisanki, jajka malowane. 

Lubię malować pisanki.

Zadania dla dziecka:

* Policz pisanki w kolorze czerwonym

* Policz pisanki w kolorze żółtym

* Policz pisanki w kolorze pomarańczowym

* Policz pisanki w kolorze fioletowym

* Policz pisanki w kolorze niebieskim

Następnie dziecko i rodzic próbują narysować na kartce duże jajko ,które później wspólnie ozdabiają według własnego pomysłu kredkami. 

„Zające na łące”🐰 – dziecko wykonuje zajęcze skoki (w przysiadzie najpierw przekładane są ręce, później nogi) do wyznaczonego miejsca

„Kaczuchy” 🐥– dziecko chodzi, naśladując kaczuszkę (kaczy chód, machanie skrzydełkami i kuperkami).

Czego potrzeba?

* jajko (surowe)

* ocet 

* miska

* talerzyk

Jajo wrzucamy do octu i zakrywamy talerzem. Zostawiamy całość na jedną dobę. W tym czasie ocet ścina białko, na skorupce widać bąbelki uciekającego powietrza. Po upływie jednego dnia, obieramy jajo ze skorupki i sprawdzamy co tam się wydarzyło. Po obraniu jajko wygląda jak ugotowane na twardo. Jest natomiast bardzo plastyczne.

* dużo zdrowia 💪🏻

* uśmiechu 😊

* wiosennego nastroju 🌸

* energii 💥

* smacznego jajka 🥚

* Świąt jak z bajki 🤴🏼👸🏻

* niech zając przyniesie podarki 🐰🎁

Trzymajcie się zdrowo;
Pozdrawiamy: 
Martyna Głąb
Ewa Radoń
Sabina Szydłowska 

Co zrobiły wróbelki? 

Co się pojawiło na niebie? 

Co lalki powiedziały Trampolinkowi? 

Co Trampolinek powiedział zabawkom?

Kiedy po niebie wędruje nocą, dokoła niego gwiazdy migocą. Raz jest jak rogalik, raz okrągły jak talerz. 

 (księżyc)

(Ręce leciutko podnoszą się ku górze). Wschodzi coraz wyżej i świeci coraz mocniej. Jest ranek. Rozsyła wokoło swe promienie.(Ręce powoli wędrują ku górze. Palce poruszają się, imitując migotanie promieni). Teraz jest najwyżej, wprost nad naszymi głowami, jest południe, świeci najmocniej. (Ręce uniesione nad głową). Wędruje dalej, zniżając się. Promienie grzeją coraz słabiej, jest wieczór. (Ręce zniżają się po prawej stronie ciała, palce poruszają się coraz wolniej). Słońce zachodzi, nie widzimy go. Jest noc (Ręce niziutko wędrują na lewą stronę ciała). Ale co to, znowu jest świt...

Zapewne szybko odgadniecie, że to zegar
zegar —> dzielimy wyraz na sylaby 

Dzieci wykonują polecenia rodzica:

- Idziemy przez las,

- Przeskakujemy strumyk,

- Wspinamy się na górę,

- Zbiegamy z górki,

 - Odpoczywamy po wyprawie

i wiem o nim prawie wszystko:

gaszę światło w toalecie,

 by nie brakło go na świecie.

 Jeżdżę tylko na rowerze,

bo to służy atmosferze,

 nie marnuję także wody,

 by świat zdrowy był i młody.

Dziecko ogląda ilustracje i je opisuje. Następnie układa obrazki w odpowiedniej kolejności.

Co jest potrzebne aby kwiaty urosły? 

Rodzic napełnia dwie miski wodą, jedną- zimną wodą, drugą- ciepłą wodą. Dziecko zamyka oczy i zatapia dłoń w wodzie, najpierw w jednej misce i opisuje co czuje, a następnie w drugiej. Później może spróbować zamoczyć dłonie w obu miskach jednocześnie i opisuje co czuje. 

- Dziecko liczy ile jest chmurek i kropelek na obrazku. 

- Rysuje chmurki i kropelki po śladzie.

- Wykleja kropelki i chmurki kolorową bibułą (lub koloruje).

- zakręcanie kranu podczas mycia zębów,

- branie prysznica, zamiast kąpieli,

- dokręcenie kapiącego kranu,

- odkręcanie małej ilości wody podczas mycia rąk. 

Woda jest najważniejszą substancją na świecie! Jest niezbędna do życia! Człowiek, zwierzęta i rośliny składają się z wody i muszą pić, aby przetrwać! 

Latem w niej pływamy, zima po niej się ślizgamy? 

Wartko płynie w lecie, a twardnieje w zimie. Kiedy kran odkręcisz, to rurami płynie.