https://padlet.com/paulaaperador904/up33b1quwt2gtncn Miguel Antonio caro grado 904 en-us 2023-09-18 19:22:31 UTC 2023-10-01 20:00:16 UTC hello@padlet.com https://2.bp.blogspot.com/-SxqEl99ZgdU/XYK5GQ6kmcI/AAAAAAABaUc/Kd7XrSs_EVMpVLu7z9OlZsxCIUGypXO0gCK4BGAYYCw/s1600/2362964.jpg paulaaperador904 https://padlet.com/paulaaperador904/up33b1quwt2gtncn/wish/2709463204 PADLET tiene variedades de funciones  algunas como insertar imágenes videos, etc ..  en PADLET se puede crear y generar diferentes contenidos específicos los cuales pueden ayudarnos a crear variedad de documentos PADLET tiene varias funciones como aplicación ejemplo trabajos, anuncios, portafolios, notas  así continuamente . 

- Paula aperador ]]> 2023-09-18 19:43:07 UTC https://padlet.com/paulaaperador904/up33b1quwt2gtncn/wish/2709463204 paulaaperador904 https://padlet.com/paulaaperador904/up33b1quwt2gtncn/wish/2709546911 La función cuadrática de realiza enbace ala fórmula Dada  realizándola cos base ala fórmula general realizando la operación con los número a b c obteniendo un resultado  y luego graficando mirando si es cóncava convexa 

-paula aperador ]]> 2023-09-18 21:12:15 UTC https://padlet.com/paulaaperador904/up33b1quwt2gtncn/wish/2709546911 alexandraraquelcelistorres5 https://padlet.com/paulaaperador904/up33b1quwt2gtncn/wish/2709786862 Es un muro donde profesores como estudiantes escriben suben trabajos ,tareas y archivos. 
También una herramienta muy potente para trabajar de manera sencilla y cómoda visualmente.
- María galvis 

]]> 2023-09-19 01:10:06 UTC https://padlet.com/paulaaperador904/up33b1quwt2gtncn/wish/2709786862 alexandraraquelcelistorres5 https://padlet.com/paulaaperador904/up33b1quwt2gtncn/wish/2709812587 Es una función en la que el mayor exponente del polinomio es 2.
Por está razón se entiende como una función polinomica de grado 2.4 diferencia de las ecuaciones,las funciones estás orientadas a ser dibujadas ,mientras  que las ecuaciones se orientan al cálculo. 
-maria Galvis ]]> 2023-09-19 01:25:35 UTC https://padlet.com/paulaaperador904/up33b1quwt2gtncn/wish/2709812587 paulaaperador904 https://padlet.com/paulaaperador904/up33b1quwt2gtncn/wish/2713755168 -Paula Aperador  (coordinadora)
-María Galvis (secretaria)
-Damian Urrego (portavoz)
-raul Morales ( encargado del material)


]]> 2023-09-21 01:48:01 UTC https://padlet.com/paulaaperador904/up33b1quwt2gtncn/wish/2713755168 paulaaperador904 https://padlet.com/paulaaperador904/up33b1quwt2gtncn/wish/2713763917
-coordinadora: Paula aperador
• responsable de dirigir y organizar las tareas de forma consensuada
•hace respetar la igualdad de participación sin que nadie domine

- Paula aperador ]]> 2023-09-21 01:50:49 UTC https://padlet.com/paulaaperador904/up33b1quwt2gtncn/wish/2713763917 profeduardogarcia https://padlet.com/paulaaperador904/up33b1quwt2gtncn/wish/2716531772 2023-09-22 15:26:02 UTC https://padlet.com/paulaaperador904/up33b1quwt2gtncn/wish/2716531772 paulaaperador904 https://padlet.com/paulaaperador904/up33b1quwt2gtncn/wish/2722209193 El diagrama del árbol conocido también como el principio general de reencuentro en que si su primer experimento puede ser o hacerte de m formas diferentes y un segundo experimento puede hacerse de n formas diferentes entonces los 2 experimentos juntos pueden hacerse de m + n formando diferentes experimentos

¿Que es?
Método gráfico para identificar todas las partes necesarias para alcanzar algún objetivo final


Ejp


]]> 2023-09-27 01:26:58 UTC https://padlet.com/paulaaperador904/up33b1quwt2gtncn/wish/2722209193 paulaaperador904 https://padlet.com/paulaaperador904/up33b1quwt2gtncn/wish/2722220351 Frase: "La vida es un 10% lo que me pasa, y un 90% cómo reaccionó a ello"

Reflexión: como aún actúa es como le va a ir ya que en la vida  pasan cosas las cuales uno tiene que actuar de  diferentes maneras y eso depende del presente y el futuro

Pregunta:
1. cuáles son los elementos a tener en cuenta para graficar la función cuadrática
 R| una parábola, ( una curva con forma de "u") un plano coordenado coma la escala de los ejes x y y (aumenta en su unidad) 
2. Cómo se determina el eje de simetría de la parábola
R| mediante la expresión x¹ y x²
Son las raíces de la función cuadrática
3. Cómo sé si la parábola es cóncava hacia arriba o cóncava hacia abajo
R| teniendo en cuenta el método y el signo lo acompaña
 - Paula aperador ]]> 2023-09-27 01:34:36 UTC https://padlet.com/paulaaperador904/up33b1quwt2gtncn/wish/2722220351