Kepada ahli kumpulan, sila sertakan input/cadangan anda bagi perbincangan berkaitan penetapan Teras Strategik 1 di bawah PS MQA yang baharu. Semoga input/cadangan tersebut dapat membantu dalam proses penetapan TS 1 ini.

Terima kasih.

Ekosistem pendidikan fleksibel dan pembelajaran sepanjang hayat

• Partial qualifications

  
  

1. Kurikulum yang Adaptif

2. Integrasi Teknologi

3. Waktu dan Tempat Belajar yang Fleksibel

4. Penilaian yang Pelbagai

5. Kemudahan Pembelajaran Sepanjang Hayat

6. Inklusiviti

7. Kerjasama dan Sokongan Komuniti

apel.s - individual- ct, lulus dpt (RPL, JPK) - mcm apel.q ( mereka nk peringkat tinggi) - xnk portfolio

"Ekosistem Pendidikan Fleksibel Masa Hadapan"

Perspektif Utama yang Diketengahkan: 

Perspektif baharu ini mengembangkan fokus asal dengan menekankan elemen berikut, yang sebahagiannya selari tetapi diperluas dari sebelumnya:

1. Teknologi dan Digitalisasi Canggih (Perspektif baharu): Fokus pada AI, blockchain, dan analitik data untuk keberkesanan dan akses pendidikan.

2. Kemampanan Global (Perspektif baharu): Integrasi ESG, teknologi hijau, dan pendidikan lestari dalam kurikulum.

3. Kebolehpasaran dan Mobiliti Antarabangsa (Selari): Pengiktirafan antarabangsa dan micro-credentials untuk meningkatkan mobiliti dan daya saing global.

4. Pembelajaran Modular dan Personalisasi (Selari): Penekanan pada kursus modular, stackable credentials, dan tailor-made programs.

5. Kolaborasi Industri-Akademia (Selari): Kerjasama strategik untuk menyelaraskan pendidikan dengan keperluan industri masa hadapan.

Kesimpulan: Perspektif baharu ini memperluas pendekatan sedia ada dengan tambahan teknologi canggih dan kemampanan sebagai teras masa hadapan sambil mengekalkan fokus kebolehpasaran dan fleksibiliti pembelajaran.

1. Akses Teknologi dan Infrastruktur 

   Kekurangan akses kepada teknologi dan internet berkelajuan tinggi di kawasan luar bandar boleh menyebabkan ketidaksaksamaan.

2. Kualiti dan Standardisasi 

   Micro-credentials dan kursus fleksibel mungkin tidak memenuhi standard kebangsaan atau antarabangsa, menjejaskan kredibiliti pendidikan.

3. Penerimaan dan Kompetensi Pengguna 

   Kurangnya kemahiran tenaga pengajar dan pelajar dalam menggunakan teknologi baru boleh menghalang keberkesanan strategi.

4. Penyelarasan dengan Industri 

   Kekurangan kerjasama dengan pihak industri berpotensi menjadikan kursus tidak relevan dengan keperluan pasaran kerja semasa.

5. Pengiktirafan Global dan Mobiliti 

   Sukar mendapatkan pengiktirafan antarabangsa terhadap kelayakan pendidikan fleksibel, membatasi mobiliti pelajar dan pekerja.

1. Pendidikan Fleksibel dan Modular: Menyediakan kursus modular, micro-credentials, dan stackable credentials untuk memenuhi keperluan individu serta meningkatkan pembelajaran sepanjang hayat.

2. Integrasi Teknologi dalam Pendidikan: Mengaplikasikan AI, literasi digital, dan platform pembelajaran berpusat untuk memperkukuhkan keberkesanan pembelajaran dan kebolehpasaran global.

3. Latihan Industri dan Kebolehpasaran Graduan: Memanjangkan tempoh latihan industri dan menyelaraskan kurikulum dengan keperluan pasaran untuk meningkatkan kebolehpasaran graduan.

4. Kelestarian dalam Pendidikan: Mengintegrasikan elemen kelestarian seperti ESD, ESG, dan teknologi hijau dalam kurikulum untuk membentuk masyarakat yang lebih lestari.

5. Revolusi Kurikulum Berasaskan Nilai: Beralih dari STEM ke STEAM dengan penekanan kepada nilai, kreativiti, dan pemikiran sistemik yang menyokong inovasi masa depan.

6. Pendidikan Jarak Jauh dan Globalisasi: Menawarkan program ODL untuk meningkatkan akses pendidikan dan menarik pelajar antarabangsa melalui platform yang berkualiti.

7. Platform Berpusat untuk Kompetensi Pelajar: Membangunkan rekod akademik berpusat seperti Skills Passport untuk menyokong mobiliti dan pengiktirafan global pelajar.

Cadangan 2- Teras Strategik 1 – Ekosistem Pendidikan Fleksibel dan Pembelajaran Sepanjang Hayat

Sekiranya tuan/puan ingin menambah sebarang input perbincangan, mohon klik tanda (+) pada tajuk Bengkel Penulisan Siri 1 (3 - 5 Februari 2025).

Nuna cadangkan utk keluarkan APEL S ni dalam PS cuma pelaksanaan di BKRJK dimulakan pada 2026 mengambil kira waktu kecederaan BS nak siap instrumen dan sop. GGP dianggarkan blh siap pada tahun 2024.

Sekiranya tuan/puan ingin menambah sebarang input perbincangan, mohon klik tanda (+) pada tajuk Bengkel Penulisan Siri 2 (13 - 15 Jun 2025).

Sekiranya tuan/puan ingin menambah sebarang input perbincangan, mohon klik tanda (+) pada tajuk Bengkel Penulisan Siri 3 (8 - 10 Okt 2025).