Utilização de letras móveis para montagem do próprio nome em momento colaborativo - Aluno Caio 1ºA

(EF01LP05) Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.

Buscar atividades que competem ao currículo do ano/série em questão, para melhor desenvolvimento e aprendizado do aluno.

(EF01LP04) DISTINGUIR AS LETRAS DO ALFABETO DE OUTROS SINAIS GRÁFICOS. Aluno Caio 1ºA

Observar a necessidade de buscar novas metodologias para a formação da autonomia do aluno e desenvolvimento da Excelência Acadêmica, tornando-a significativa para obter resultados favoráveis.

Trazer atividades diferenciadas para o momento de pedagogia da presença.

Turma 1ºD brincando de passa bola utilizando palavras com uma letra do alfabeto.

Explorar textos de revistas e jornais com temas atuais.

Confecção de cartas para o Rio grande do Sul 1ºC (durante pedagogia da presença)

Explorar textos de revistas e jornais com temas atuais.

Páscoa solidária 3ºB

Contribuir através do uso das plataformas matific e elefante letrado, sempre que necessário para que possam ser atingidos os resultados da escola.

Auxiliar professora desde o login até dúvidas dos estudantes. 1ºD

Contribuir com a alfabetização do estudante, através do colaborativo, com atividades diferenciadas.

EF15LP06 consiste em: Reler e revisar o texto produzido com a ajuda do professor e a colaboração dos colegas, para corrigi-lo e aprimorá-lo, fazendo cortes, acréscimos, reformulações, correções de ortografia e pontuação.

Utilizar diversas metodologias de ensino de forma a tornar mais significativo e atrativo os conteúdos abordados com objetivo aumentar o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos.

Sala de aula invertida 3ºB, explicação de operações.

Proporcionar aos alunos de forma lúdica compreender o valor posicional dos números

(EF03MA02) Identificar características do sistema de numeração decimal, utilizando a composição e a decomposição de número natural de até quatro ordens.

formação em ATPCG, sobre a plataforma elefante letrado, feito pela Elaine Jóia PEC

Mostrar-me próxima, criando vínculos positivos com todos os profissionais da escola, educandos e seus familiares.

Reposição com oficinas pedagógicas de matemática juntamente com as professoras regentes do 1ºano

Revisitar minha prática através da devolutiva das professoras regentes.

Diálogo sobre atividades didáticas que podemos utilizar para o melhor desenvolvimentos dos alunos do 1ºB