Opettajan sähköposti:

aino.kulmala@edu.tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta: Opintojaksolla luodaan kokonaiskuvaa ihmisen voimavaroista, terveyden edistämisestä ja terveyttä määrittävistä tekijöitä, ja pohdimme, millaisia vaikutusmekanismeja ja yhteyksiä näillä tekijöillä on. Lisäksi syvennymme laajemmin käsittelemään elintapojen merkitystä terveydelle, sekä arvioidaan kuinka terveyden edellytykset toteutuvat omassa elämässä, perheessä sekä lähiyhteisössä.

Suoritustapa ja arviointi: Annetut tehtävät 60% ja loppukoe 40%

Opintojakson oppimateriaali: Lukion Syke 1 (Sanoma Pro)

Opettaja: Noora Hoskonen

Opettajan sähköposti:

noora.hoskonen@edu.tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta: Opintojaksolla luodaan kokonaiskuvaa ihmisen voimavaroista, terveyden edistämisestä ja terveyttä määrittävistä tekijöitä, ja pohdimme, millaisia vaikutusmekanismeja ja yhteyksiä näillä tekijöillä on. Lisäksi syvennymme laajemmin käsittelemään elintapojen merkitystä terveydelle, sekä arvioidaan kuinka terveyden edellytykset toteutuvat omassa elämässä, perheessä sekä lähiyhteisössä.

Suoritustapa ja arviointi: Annetut tehtävät 100%

Opintojakson oppimateriaali: Studeo (Terveys voimavarana)

Opettaja: Eeva Rantala

eeva.m.rantala@tampere.fi

Opintojaksolla tutustutaan kauno- ja tietokirjallisuuden lajeihin, perehdytään kertomuksellisuuteen teksteissä sekä harjoitellaan kirjallisuuden analyysia ja tulkintaa. Lisäksi opiskellaan ja kerrataan kielenhuoltoa.

Suoritustapa:

Aloitustehtävä, tekstien/teosten lukeminen sekä niihin liittyvät viikkotehtävät ja vastaustekstit, Teams-tapaamiset, itsearviointi.

Arviointi:

Numeroarvosana 4–10 viikkotehtävien ja vastaustekstien perusteella. Hyväksytyn arvosanan saadakseen opiskelijan täytyy tehdä viikkotehtävät ja palauttaa vähintään yksi hyväksytyllä arvosanalla arvioitu vastausteksti.

Oppikirjat:

Kaikki äidinkielen voimassa olevan opetussuunnitelman (LOPS 2021) mukaiset äidinkielen ja kirjallisuuden oppimateriaalit käyvät.

Opettaja: Anna-Kaisa Dickson

Opettajan sähköpostiosoite:

anna-kaisa.dickson@edu.tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta:

• uskonto ilmiönä, uskonnon määrittely sekä uskonnon ja tieteen suhde

• maailman uskontotilanne, uskonnollisuuden ja uskonnottomuuden piirteitä nykyajassa sekä uskonnonvapaus ihmisoikeutena

• uskontojen merkitys kestävän tulevaisuuden rakentamisessa sekä muita ajankohtaisia uskontoihin ja katsomuksiin liittyviä kysymyksiä

• juutalaisuuden, kristinuskon ja islamin kulttuuritausta, synty sekä keskeiset ja yhteiset piirteet

• pyhien kirjojen synty, asema, käyttö ja tulkintatavat juutalaisuudessa, kristinuskossa ja islamissa

• juutalaisuuden ja islamin oppi, etiikka ja elämäntapa

• juutalaisuuden ja islamin sisäinen monimuotoisuus, suhde yhteiskuntaan sekä merkitys länsimaiselle kulttuurille

Suoritustapa ja arviointiperusteet: viikkotehtävät, monivalintatehtävät ja

kotiesseet

Oppimateriaali:

Studeo: Uskonto ilmiönä – juutalaisuuden, kristinuskon ja islamin jäljillä

tuire.kuusiaho@tampere.fi

Opintojakson sisältö:

Moodlen viikkotehtävät, videot ja materiaalit

Esseetehtävä. Mediaseurantatehtävä.

Opintojakson lopussa koe.

Arviointi:

Arvosana 4-10. Arvosana muodostuu palautettavista viikkotehtävistä, esseen, mediaseurannan ja kokeen perusteella.

Oppimateriaalit:

Moodle. Kanta 1 SanomaPro sekä muiden kustantajien yhteiskuntatiedon ensimmäisen opintojakson digikirjat käyvät.

Opettaja Jyri Aarnitaival

jyri.aarnitaival@tampere.fi

Opintojakson kuvaus: YH1 Suomalainen yhteiskunta. Opintojaksolla tutustutaan suomalaisen yhteiskunnan perusrakenteisiin ja yhteiskunnalliseen päätöksentekoon. Tutustumme myös siihen, miten yhteiskunnallista tietoa tuotetaan ja miten siitä viestitään.

Suoritustapa:

Palautettavat viikkotehtävät ja mahdolliset testit.

Opintojakson lopussa Moodle-koe

Arviointi:

Arvosana muodostuu palautettavien viikkotehtävien ja kokeen perusteella.

Oppimateriaalit:

Moodlen materiaalit. Kanta 1 SanomaPro. Myös kaikkien muiden kustantajien yhteiskuntaopin ykköskurssin materiaali käy kurssilla opiskelemiseen.

Opettaja Jyri Aarnitaival

jyri.aarnitaival@tampere.fi

Opintojakson kuvaus: YH1 Suomalainen yhteiskunta. Opintojaksolla tutustutaan suomalaisen yhteiskunnan perusrakenteisiin ja yhteiskunnalliseen päätöksentekoon. Tutustumme myös siihen, miten yhteiskunnallista tietoa tuotetaan ja miten siitä viestitään.

Suoritustapa:

Palautettavat viikkotehtävät ja mahdolliset testit.

Opintojakson lopussa Moodle-koe

Arviointi:

Arvosana muodostuu palautettavien viikkotehtävien ja kokeen perusteella.

Oppimateriaalit:

Moodlen materiaalit. Kanta 1 SanomaPro. Myös kaikkien muiden kustantajien yhteiskuntaopin ykköskurssin materiaali käy kurssilla opiskelemiseen.

Opintojakson kuvaus: YH1 Suomalainen yhteiskunta. Tällä opintojaksolla tutustutaan suomalaisen yhteiskunnan perusrakenteisiin. Lisäksi opettelemme arvioimaan kriittisesti yhteiskunnallista tietoa ja yhteiskunnallisten päätösten perusteita. Harjoittelemme myös yhteiskuntatieteellisen alan tiedon omaksumisen, käsittelemisen ja tuottamisen taitoja.

Suoritustapa: Palautettavat viikkotehtävät sekä kurssikoe. Viikkotehtävät ovat lyhyitä aineistotehtäviä. Annan rakentavaa palautetta kaikista tehtävistä.

Arviointi: Viikkotehtävät sekä kurssikoe. Viikkotehtävillä on kurssiarvosanasta 60 % painoarvo, kurssikokeella 40%.

Opintojakso sisältää:

• moodlen video-, yhdistely- ja monivalintatehtäviä

• mediaseurantatehtävän

• soveltavia kirjallisia tehtäviä oman tavoitetason mukaan

• keskustelutehtäviä

• e-koe Moodlessa

• tarkempi sisältö Thinglink-linkistä

Oppimateriaalit:

Otavan Forum 2 -kirja tai jonkin muun kustantajan YH2-kirja

Opetusvideot

Moodlen materiaalit

Sähköposti: tommi.makinen@edu.tampere.fi

Kuvaus: Opintojakson perehdytään historiaan tieteenalana, ihmisen ja ympäristön väliseen vuorovaikutukseen, väestönkehitykseen sekä globaalin talouden ja tekniikan kehitykseen esihistoriasta nykypäivään. Lisäksi harjoitellaan historiallisten lähteiden käyttöä, tiedon tuottamista sekä tilastojen lukemista.

Suoritustapa: Viikkotehtävät ja koe

Arviointi: Arviointi perustuu viikkotehtäviin perustuvaan edistymisprosenttiin (vähintään 40%) sekä loppukokeeseen. Viikkotehtävät ovat 50% ja koe 50% arvosanasta.

Oppimateriaali: HI1: Ihminen, ympäristö ja historia (LOPS2021) -oppikirja (Studeo). Opettajan diat (sis. luennot) Moodlessa.

Opintojakson kuvaus: HI1 Ihminen, ympäristö ja historia. Tällä opintojaksolla tutkimme eurooppalaisten yhteiskuntien ja globaalin talouden järjestelmän historiallista muotoutumista. Lisäksi analysoimme väestön, talouden ja yhteiskuntarakenteiden riippuvaisuutta ympäristöstä. Perehdymme myös historiaan tieteenalana.

Suoritustapa: Palautettavat viikkotehtävät sekä kurssikoe. Tehtävät koostuvat aineistotehtävistä ja pienistä kirjoitelmista. Annan rakentavaa palautetta kaikista tehtävistä.

Arviointi: Viikkotehtävät ja kurssikoe. Viikkotehtävien painoarvo loppuarvosanasta 60%, kokeen 40%. Arvosana 4-10.

Oppimateriaali: Kaikkien kustantajien materiaali käy kurssilla opiskelemiseen.

sanni.hakkarainen@tampere.fi

Opintojakson kuvaus:

• Kansainvälisen politiikan muutokset 1800-luvun lopulta nykypäivään

• Opintojakso suoritetaan arvosteltavilla viikkotehtävillä, esseellä sekä loppukokeella.

• Viikkotehtäviin kuuluu esim. aineistotehtäviä, kuvien analysointia, avoimia kysymyksiä sekä monivalintatehtäviä.

• Arvosana (4-10) annetaan viikkotehtävien, esseen ja kokeen perusteella.

Oppimateriaali:

• Kaikkien kustantajien materiaali käy, opintojakson suorittaminen ei ole sidottu tiettyyn kirjasarjaan. Moodlessa on opettajan luomaa oppimateriaalia ja linkkejä, jotka tukevat sisällön oppimista.

pia.nyman@tampere.fi

SAA3 Kieli ja kulttuuri luovan ilmaisun välineenä (2 op)

Kulttuurikurssin keskeiset sisällöt:

• luova toiminta
• kulttuurin ja taiteen merkitys yksilölle ja yhteisölle
• itseilmaisu identiteetin rakentumisessa

Opintojakso mukailee lähiopetuksen sisältöä: opiskelija tekee tehtävänantojen mukaiset tehtävät oppimateriaaliin omaa tahtia; arvosana muodostuu (lähi)kokeen, suullisen näytön (videotehtävä) ja tehtävien perusteella

• PlanD 6 (Sanoma Pro)

mikko.soppa@tampere.fi

- Opintojaksolla aihe on kansainvälisten suhteiden kehitys uudella ajalla ulottuen nykypäivään asti. Keskeisesti opintojakso keskittyy 1900-luvun historiaan.

- Opintojakson suoritukseen kuuluu palautettavat viikkotehtävät ja essee sekä itsearviointi. Opintojaksolla ei ole koetta, vaan koe korvataan esseesuorituksella. Viikkotehtävät sisältävät erityyppisiä tehtäviä, joista osa on monivalintatehtäviä, mutta isoin osa opettajalle palautettavia tehtäviä, joihin opettaja antaa palautteen.

- Arvosana muodostuu palautetuista viikkotehtävistä ja esseestä aktiivisuuden ja taidollisen tason perusteella.

- Oppimateriaalina käy kaikkien kustantajien oppimateriaalit. Jos oppivelvollisella ei ole käytössä oman koulun antamia oppimateriaaleja, niin oppimateriaalin saa verkko-opettajan kautta. Moodlessa on kattavat opettajan luomat oppimateriaalit.

Opintojakson kuvaus: YH2 Taloustieto. Opintojaksolla tutustutaan kansantalouden toimintaperiaatteisiin kuluttajan, yritysten ja valtion näkökulmista. Lisäksi opetellaan käsittelemään talouteen liittyviä yhteiskunnallisia kysymyksiä ja seuraamaan ajankohtaista keskustelua talousuutisten kautta.

Suoritustapa: Palautettavat viikkotehtävät, mediaseurantatehtävä sekä kurssikoe. Viikkotehtävät ovat lyhyitä aineistotehtäviä. Annan rakentavaa palautetta kaikista tehtävistä.

Arviointi: Viikkotehtävät, mediaseurantatehtävä sekä kurssikoe. Viikkotehtävillä on kurssiarvosanasta 40 % painoarvo, mediaseurannalla ja kurssikokeella 30 %. Arvosana 4-10.

Oppimateriaali: Kaikkien kustantajien materiaali käy kurssilla opiskelemiseen.

satu.keitaanpaa@tampere.fi

Opintojakso: Lausekkeet ja yhtälöt

Tehtävien ratkaisemisessa käytetään hyväksi lausekkeita, yhtälöitä ja lukujonoja. Opitaan toisen asteen polynomifunktio ja yhtälö.

Opintojakson arviointi: Arviointi perustuu osasuorituksista saatuihin pisteisiin.

Osasuorituksia ovat viikoittain palautettavat tehtävät tai testit sekä opintojakson lopussa oleva koe.

Oppimateriaali: Binomi MAB2, SanomaPro

Opettajan sähköposti: tuomas.lepisto@tampere.fi

• Opintojaksolla perehdytään mm. ET:n peruskäsitteisiin (maailmankatsomus, maailmankuva, elämänkatsomus) sekä niiden soveltamiseen, identiteetin muodostumiseen, uskonnollisiin ja sekulaareihin ihmiskäsityksiin sekä hyvän elämän malleihin.

• Suoritustapa: videoesittely, viikkotehtävät, koe, itsearviointivideo

• Arviointiperusteet: viikkotehtävien pisteet 50% + koe 50%

• Oppimateriaali: Studeo (ET1 Minä ja hyvä elämä)

Opettajan sähköpostiosoite:

anna-kaisa.dickson@edu.tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta:

• uskonto ilmiönä, uskonnon määrittely sekä uskonnon ja tieteen suhde

• maailman uskontotilanne, uskonnollisuuden ja uskonnottomuuden piirteitä nykyajassa sekä uskonnonvapaus ihmisoikeutena

• uskontojen merkitys kestävän tulevaisuuden rakentamisessa sekä muita ajankohtaisia uskontoihin ja katsomuksiin liittyviä kysymyksiä

• juutalaisuuden, kristinuskon ja islamin kulttuuritausta, synty sekä keskeiset ja yhteiset piirteet

• pyhien kirjojen synty, asema, käyttö ja tulkintatavat juutalaisuudessa, kristinuskossa ja islamissa

• juutalaisuuden ja islamin oppi, etiikka ja elämäntapa

• juutalaisuuden ja islamin sisäinen monimuotoisuus, suhde yhteiskuntaan sekä merkitys länsimaiselle kulttuurille

Suoritustapa ja arviointiperusteet: viikkotehtävät, monivalintatehtävät ja

kotiesseet

Oppimateriaali:

Studeo: Uskonto ilmiönä – juutalaisuuden, kristinuskon ja islamin jäljillä

• otsikoksi ryhmän nimi ja periodi (esim. FI1.4verkko / 5.periodi)

• opettaja

• opettajan sähköpostiosoite

• lyhyt kuvaus opintojaksosta

  • millaisia suorituksia opintojakso sisältää

  • arviointiperusteet

• tieto oppimateriaalista

tuija.leppaharju@tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta:

Opintojakson tavoitteena on tutustua Tiedekahvila-tarjonnan avulla korkeakouluyhteisön ajankohtaisiin tutkimuksiin ja tieteenalojen erilaisiin aihepiireihin. Osallistuja osallistuu joko paikan päällä tai verkon välityksellä Tiedekahvila-luennoille ja työpajoihin.

Suoritustapa: Vähintään kolmeen eri Tiedekahvila-tapahtumaan osallistuminen ja tehtävien sekä työraportin palauttaminen.

Arviointiperusteet: osallistuminen ja hyväksyttävästi suoritettujen tehtävien palauttaminen sekä työraportti. Arvioidaan suoritusmerkinnällä.

Oppimateriaali: Tiedekahvilan materiaalilinkit ja opettajan mahdollisesti lähettämät lisä- ja tukimateriaalit.

*Opettajan sähköpostiosoite:

*Kuvaus opintojaksosta:

Opintojakson tavoitteena on syventää tietoja ja taitoja työelämään liittyen. Opintojaksolla harjoitellaan tiedonhakutaitoja, tutustutaan erilaisiin työn ominaisuuksiin, yrittäjyyteen, kansainvälisyyteen ja suunnataan katsetta kohti tulevaisuutta monipuolisten harjoitusten kautta. Opintojaksolla tutustutaan esimerkiksi erilaisiin työnhaun kanaviin ja päivitetään CV, joita voit hyödyntää myös aidoissa työnhakutilanteissa. Opintojakso koostuu itsenäisistä tehtävistä Moodle-ympäristössä. Opintojakson tehtävät on jaettu osioihin Työ, Minä ja tulevaisuus. Opintojakson voit tehdä vapaasti omien aikataulujen mukaan.

*Oppimateriaali: Moodlessa

*Arviointi: kaikki tehtävät tehtynä ja viesti opettajalle=suoritusmerkintä 2op

Wilma-sovelluksella opettajan viestiin vastaaminen ei onnistu.

tuija.leppaharju@tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta:

Opintojakson tavoitteena on tutustua Tiedekahvila-tarjonnan avulla korkeakouluyhteisön ajankohtaisiin tutkimuksiin ja tieteenalojen erilaisiin aihepiireihin. Osallistuja osallistuu joko paikan päällä tai verkon välityksellä Tiedekahvila-luennoille ja työpajoihin.

Suoritustapa: Vähintään kolmeen eri Tiedekahvila-tapahtumaan osallistuminen ja tehtävien sekä työraportin palauttaminen.

Arviointiperusteet: osallistuminen ja hyväksyttävästi suoritettujen tehtävien palauttaminen sekä työraportti. Arvioidaan suoritusmerkinnällä.

Oppimateriaali: Tiedekahvilan materiaalilinkit ja opettajan mahdollisesti lähettämät lisä- ja tukimateriaalit.

Opintojakson kuvaus: YH2 Taloustieto. Opintojaksolla tutustutaan kansantalouden toimintaperiaatteisiin kuluttajan, yritysten ja valtion näkökulmista. Lisäksi opetellaan käsittelemään talouteen liittyviä yhteiskunnallisia kysymyksiä ja seuraamaan ajankohtaista keskustelua talousuutisten kautta.

Suoritustapa: Palautettavat viikkotehtävät, mediaseurantatehtävä sekä kurssikoe. Viikkotehtävät ovat lyhyitä aineistotehtäviä. Annan rakentavaa palautetta kaikista tehtävistä.

Arviointi: Viikkotehtävät, mediaseurantatehtävä sekä kurssikoe. Viikkotehtävillä on kurssiarvosanasta 40 % painoarvo, mediaseurannalla ja kurssikokeella 30 %. Arvosana 4-10.

Oppimateriaali: Kaikkien kustantajien materiaali käy kurssilla opiskelemiseen.

pia.nyman@tampere.fi

SAA4 Kieli vaikuttamisen välineenä (2 op)

Yhteiskuntakurssin keskeiset sisällöt:

• vaikuttaminen kansalaisyhteiskunnassa
• ihmisoikeuskysymykset, tasa-arvo
• yksilön vastuut ja velvollisuudet, sananvapaus
• neuvottelemisen taidot
• median rooli asenteiden muokkaajana

Opintojakso mukailee lähiopetuksen sisältöä: opiskelija tekee tehtävänantojen mukaiset tehtävät oppimateriaaliin omaa tahtia; arvosana muodostuu lähikokeen, suullisen näytön (videotehtävä) ja tehtävien perusteella

• PlanD 5 (Sanoma Pro)

satu.keitaanpaa@tampere.fi

Opintojakso: Geometria

Ratkaistaan käytännön ongelmia yhdenmuotoisuuden, suorakulmaisen kolmion geometrian ja koordinaatiston avulla. Opitaan määrittämään kuvioiden ja kappaleiden pinta-aloja ja tilavuuksia.

Opintojakson arviointi: Arviointi perustuu osasuorituksista saatuihin pisteisiin.

Osasuorituksia ovat viikoittain palautettavat tehtävät tai testit sekä opintojakson lopussa oleva koe.

Oppimateriaali: Binomi MAB3, SanomaPro

Sähköposti: tommi.makinen@edu.tampere.fi

Kuvaus: Opintojaksolla perehdytään kansainvälisen politiikan ilmiöihin, valtasuhteiden muutoksiin ja kansainväliseen yhteistyöhön 1800-luvun lopusta nykypäivään. Tavoitteena on, että opiskelija osaa hyödyntää monipuolisia tietolähteitä, kriittisesti arvioida ristiriitaisia lähteitä eri aikoina.

Suoritustapa: Viikkotehtävät ja koe

Arviointi: Arviointi perustuu viikkotehtäviin perustuvaan edistymisprosenttiin (vähintään 40%) sekä loppukokeeseen. Viikkotehtävät ovat 50% ja koe 50% arvosanasta.

Oppimateriaali: HI2: Kansainväliset suhteet (LOPS2021) -oppikirja (Studeo). Opettajan diat (sis. luennot) Moodlessa.

Opintojakso sisältää:

• moodlen video-, yhdistely- ja monivalintatehtäviä

• mediaseurantatehtävän

• soveltavia kirjallisia tehtäviä oman tavoitetason mukaan

• keskustelutehtäviä

• e-koe Moodlessa

• tarkempi sisältö ja arviointiperusteet kävyät ilmi Thinglink-linkistä

Oppimateriaalit:

Otavan Forum 2 -kirja tai jonkin muun kustantajan YH2-kirja

Opetusvideot

Moodlen materiaalit

Opintojakso sisältää:

• Moodlen video-, yhdistely- ja monivalintatehtäviä

• mediaseurantatehtävän

• soveltavia kirjallisia tehtäviä oman tavoitetason mukaan

• keskustelutehtäviä

• e-koe Moodlessa

• tarkempi sisältö ja arviointiperusteet käyvät ilmi Thinglink-linkistä

Oppimateriaalit:

Otavan Forum 2 -kirja (muutkin käyvät)

Opetusvideot

Moodlen materiaalit

Opintojakson kuvaus:

HI2 Kansainväliset suhteet. Tällä opintojaksolla käsittelemme kansainvälisten suhteiden historiaa 1800-luvun lopulta aina nykypäivän kynnykselle asti. Käsittelemme ilmiöiden syiden ja seurausten kautta esimerkiksi imperialismia, maailmansotien aikaa, demokratian ja totalitarismin kamppailua sekä kylmää sotaa. Tutustumme erityisesti poliittisten ideologioiden historialliseen vaikutukseen eri yhteiskunnissa ja kansainvälisissä suhteissa sekä tarkastelemme myös kansainvälistä politiikkaa tutkimuskohteena.

Suoritustapa: Palautettavat viikkotehtävät sekä kurssiessee. Tehtävät koostuvat aineistotehtävistä ja pienistä kirjoitelmista. Esseen aiheen valinnassa on paljon valinnanvapautta. Annan rakentavaa palautetta kaikista tehtävistä.

Arviointi: Viikkotehtävät ja kurssiessee. Viikkotehtävien painoarvo loppuarvosanasta 60%, esseen 40%. Arvosana 4-10.

Oppimateriaali: Kaikkien kustantajien materiaali käy kurssilla opiskelemiseen.

s-posti: nina.forsblom@tampere.fi

Tässä opintojaksossa syvennetään käsitystä kielitietoisuudesta ja monikielisyydestä ja kehitetään kieltenopiskelustrategioita. Tutustutaan erilaisiin tekstilajeihin. Vahvistetaan vuorovaikutustaitoja arkielämän kielenkäyttötilanteissa. Kerrataan keskeisiä kielioppiasioita.

Suoritustapa:

Opintojaksolla tehdään viikkotehtäviä (opintojakson suunnitelman mukaisesti) ja opintojakson arviointi pohjautuu viikkotehtävien suorittamiseen sekä päättökokeeseen.

Oppimateriaali: Molodets! Venäjän kielioppi ja harjoitukset digikirja Otava

s-posti: liisa.ilomaki@tampere.fi

Tässä opintojaksossa syvennetään tietoa kohdekielen asemasta kulttuurisen ja kielellisen monimuotoisuuden näkökulmasta. Aihepiireinä kansainvälisyys arjessa ja lähiympäristössä sekä hyvinvointiin liittyvät teemat. Tutustutaan viestintätyyleihin erilaisissa medioissa. Kieliopissa kerrataan sijamuodot ja opiskellaan adjektiivin taivutusta eri sijamuodoissa.

Suoritustapa:

Opintojaksolla tehdään viikkotehtäviä (opintojakson suunnitelman mukaisesti) ja opintojakson arviointi pohjautuu viikkotehtävien suorittamiseen sekä päättökokeeseen.

Oppimateriaali: Ponjatno 4 (Lops 2021) Otava

s-posti: nina.forsblom@tampere.fi

Tässä opintojaksossa syvennetään kulttuurista ymmärrystä. Tarkastellaan kielten ja kulttuurien moninaisuutta sekä arvoja ja merkityksiä. Tuotetaan tekstejä tärkeistä kulttuuriaiheista ja -ilmiöistä. Kieliopissa opiskellaan liikeverbejä, pronomineja ja konjunktioita.

Suoritustapa:

Opintojaksolla tehdään viikkotehtäviä (opintojakson suunnitelman mukaisesti) ja opintojakson arviointi pohjautuu viikkotehtävien suorittamiseen sekä päättökokeeseen.

Oppimateriaali: Ponjatno 6  (Lops 2021) Otava

s-posti: liisa.ilomaki@tampere.fi

Tässä opintojaksossa syvennetään opiskelijan tiedonhankinnan taitoja ja vahvistetaan tekstin tulkitsemisen ja tuottamisen taitoja. Aihepiireinä opiskelijoita kiinnostavat tiedon- ja tieteenalat, erilaiset tulevaisuudenvisiot ja innovaatiot. Kieliopissa passiivilauseet, aspektin käyttö infinitiivi- ja imperatiivirakenteissa, partisiipit ja gerundit.

Suoritustapa:

Opintojaksolla tehdään viikkotehtäviä (opintojakson suunnitelman mukaisesti) ja opintojakson arviointi pohjautuu viikkotehtävien suorittamiseen sekä päättökokeeseen.

Oppimateriaali: Ponjatno 8  (Lops 2021) Otava

s-posti: nina.forsblom@tampere.fi

Tässä opintojaksossa pohditaan jatko-opinto- ja urasuunnitelmia sekä työtekoa myös kansainvälisessä kontekstissa. Aihepiireinä itsenäistyvän, työelämään astuvan nuoren arjen ja talouden hallinta. Kieliopissa ajanilmaukset, lyhyet adjektiivit, adverbit, kollektiiviluvut, relatiivipronominit ja kieltolauseet.

Suoritustapa:

Opintojaksolla tehdään viikkotehtäviä (opintojakson suunnitelman mukaisesti) ja opintojakson arviointi pohjautuu viikkotehtävien suorittamiseen sekä päättökokeeseen.

Oppimateriaali: Ponjatno 7  (Lops 2021) Otava

s-posti: liisa.ilomaki@tampere.fi

Tässä opintojaksossa käsitellään globaaleja ympäristöaiheita sekä kestävään elämäntapaan liittyviä kysymyksiä. Aihepiireinä esimerkiksi ilmastonmuutos ja kestävä elämäntapa opiskelijan omassa elinpiirissä. Kerrataan soveltavasti eri kielioppiaiheita ja harjoitellaan erilaisia yo-kokeen tehtävätyyppejä.

Suoritustapa:

Opintojaksolla tehdään viikkotehtäviä (opintojakson suunnitelman mukaisesti) ja opintojakson arviointi pohjautuu viikkotehtävien suorittamiseen sekä päättökokeeseen.

Oppimateriaali: saatavilla kurssiympäristöstä

Opettajan sähköpostiosoite: riikka.vuoksenmaa@orivesi.fi (HUOM! Ei edutampere-osoitetta!)

Kuvaus opintojaksosta: UE1-moduulilla tutustumme uskontoon moniulotteisena ilmiönä uskonnontutkimuksen näkökulmasta. Käsittelemme esimerkiksi uskonnon käsitteen määrittelyä, uskontojen luokittelua sekä uskontojen asemaa ja vaikutusta nykymaailmassa.

Lisäksi perehdymme kolmeen abrahamilaiseen uskontoon: juutalaisuuteen, kristinuskoon ja islamiin. Tutustumme uskontojen syntyyn, keskeisiin uskomuksiin, rituaaleihin ja tapoihin, sekä uskontojen väliseen vuorovaikutukseen.

Suoritustapa ja arviointiperusteet: Viikottain julkaistavat tehtävät (itsestään korjautuvat monivalintatehtävät, keskustelutehtävät sekä jokin syventävä tehtävä, kuten mindmapin teko, esseen kirjoittaminen tai vastaava). Kaikki tehtävät palautetaan Moodleen.

Oppimateriaali: Kaikki käyvät, opettaja suosittelee Studeon materiaalia jos sitä mahdollista käyttää.

Sähköposti: 

laura.pihkala-posti@edu.tampere.fi 

Kuvaus opintojaksosta: 

Opintojaksolla käsitellään tiedeaihetta kohdekielellä eri näkökulmista (5 päätekstiä tehtävineen). Ajankohtaisia aiheeseen liittyviä materiaaleja teams-kanavalle virikkeeksi täydentäen ja käsitellen syvennyksenä opiskelijoita kiinnostavia tiedon- ja tieteenaloja.  

Vahvistetaan tekstin tulkitsemisen ja tuottamisen taitoja mm. laajentamalla tiedeaihepiirin sanaston osaamista, parantamalla oman tekstin idiomaattisuutta oppimalla vaativampia rakenteita, kuten syventämällä passiivin käytön osaamista ja opettelemalla pronominaaliadverbien ja verbin rektioiden käyttöä omissa teksteissä. 

Suoritustapa:  

Päätekstien ja niihin liittyvien sanastojen ja harjoitusten itsenäisen opiskelun kokonaisuus. Ratkaisut tarjolla, samoin opettajan ohjausta epäselvissä asioissa. Tarjolla myös syventäviä kuullun- ja luetunharjoituksia, joista valitaan oman kiinnostuksen mukaan joitakin.

Kaksi erillistä kirjoitelmaa, oman tiedeaihepiirisanaston kerääminen, passiivi-, pronominaaliadverbi- ja rektiotehtäviä palautteineen. Muutamiin jaksonaikaisiin ohjaustapaamisiin osallistuminen. Mahdollisuus viestiä opettajan ja muiden osallistujien kanssa päivittyvällä teams-kanavalla. Myös aiemmin opittujen kielioppiasioiden kertausta tarjolla. Jakson lopussa joko etäryhmätyönä tai yksilötyönä laadittu tiedeprojektiesitys itse valitusta nuorten tiedekilpailun palkintoaiheesta, johon äänitetään myös puheosa. 

Arviointiperusteet:  

2 kirjoitelmaa, tekstikappaleiden tehtävien suoritus raportoidaan teamsiin. Pienet välikertaustehtävät, ja esim. kertausquizletit jaetaan ja tehdään teams-ryhmässä. Loppukoe sisältäen pronominaaliadverbeja ja rektioita sekä päätekstien ilmaukset ja sanastot sekä tiedeaihepiirisanaston, kuultua ja luettua, kirjoitelman. Tiedeprojekti-esitys power-pointtina sisältäen äänitteen. Projektin osalta hyväksytty/ hylätty, mutta loppukokeessa eri osioiden normaali numeroarviointi. 

Oppimateriaali: kaikki saatavilla kurssiympäristössä (teams) 

Sähköposti:  

laura.pihkala-posti@edu.tampere.fi  

Kuvaus opintojaksosta:  

Aiheena ovat jatko-opinnot ja työelämä, erityisesti kielitaito työelämätaitona ja sosiaalisena pääomana muuttuvassa maailmassa. Moduulissa pohditaan jatko-opinto- ja urasuunnitelmia sekä työntekoa myös kansainvälisessä kontekstissa ja kehitetään taitoa ilmaista itseään myös muodollisissa opiskeluun ja työntekoon liittyvissä asiayhteyksissä ja niihin liittyvissä vuorovaikutustilanteissa. Syvennytään mahdollisille jatko-opinto- tai urasuunnitelmille tyypillisiä tekstilajeja niin kirjallisen kuin suullisen viestinnän osalta.   Rakenteista syventymistä pronomineihin.  

Suoritustapa:   

4 päätekstin ja niihin liittyvien sanastojen ja harjoitusten itsenäisen opiskelun kokonaisuus. Ratkaisut tarjolla, samoin opettajan ohjausta epäselvissä asioissa.

Tarjolla myös syventäviä kuullun- ja luetunharjoituksia, joista valitaan oman kiinnostuksen mukaan joitakin. Yksi ainemuotoinen kirjoitelma, kohdekielisen CV:n kirjoittaminen, oman opiskelu- ja työelämäaihepiirisanaston kerääminen. Pronominiharjoitukset. Muutamiin jaksonaikaisiin ohjaustapaamisiin osallistuminen. Mahdollisuus viestiä opettajan ja muiden osallistujien kanssa päivittyvällä teams-kanavalla. Myös aiemmin opittujen kielioppiasioiden kertausta tarjolla.  

Arviointiperusteet:  

Kirjoitelma, CV, tekstikappaleiden tehtävien suoritus raportoidaan teamsiin. Pienet välikertaustehtävät, ja esim. kertausquizletit jaetaan ja tehdään teams-ryhmässä. Loppukoe sisältäen pronomineja, verbejä, päätekstien ilmaukset ja sanastot sekä opiskelu- ja työelämäaihepiirisanaston, kuultua ja luettua, kirjoitelman. Jakson lopussa yksilöllisesti opettajan kanssa toteutettu teams-työpaikkahaastattelu Työpaikkahaastattelun osalta hyväksytty/ hylätty, mutta kirjallisessa loppukokeessa eri osioiden normaali numeroarviointi.  

Oppimateriaali: kaikki saatavilla kurssiympäristössä (teams) 

Sähköposti:   

laura.pihkala-posti@edu.tampere.fi  

Kuvaus opintojaksosta:  

Valmistaudutaan olemaan monikielinen maailmankansalainen, jolla on tietoa, taitoa ja tahtoa osallistua kohdekielisiin keskusteluihin ja virallisiin neuvotteluihin globaaleista ympäristökysymyksistä. Lähestytään ratkaisukeskeisesti myös laajempia suullisia tai kirjallisia vuorovaikutustilanteita. Keskeisten rakenteiden kertausta ja syvennystä. Kytketään myös talouskysymykset kestävään kehitykseen. Syvennetään osaamista laatimalla projektityö suomalaisesta ekoinnovaatiosta ja esitellään se.  

Suoritustapa:    

4 päätekstin ja niihin liittyvien sanastojen ja harjoitusten itsenäisen opiskelun kokonaisuus. Ratkaisut tarjolla, samoin opettajan ohjausta epäselvissä asioissa. Tarjolla myös syventäviä kuullun- ja luetunharjoituksia, joista valitaan oman kiinnostuksen mukaan joitakin. Kaksi ainemuotoinen kirjoitelma, kolmas vapaehtoinen yo-aineena niille, jotka kirjoittamassa saksan. Muutamiin jaksonaikaisiin ohjaustapaamisiin osallistuminen. Mahdollisuus viestiä opettajan ja muiden osallistujien kanssa päivittyvällä teams-kanavalla. Myös aiemmin opittujen kielioppiasioiden kertausta ja syvennystä tarjolla. Jakson lopussa suomalaisen ekoinnovaation esittely power pointin tms. avulla.  

Arviointiperusteet:  

Kirjoitelmat (2-3 kpl riippuen, kirjoittaako saksan), tekstikappaleiden tehtävien suoritus raportoidaan teamsiin. Pienet välikertaustehtävät, ja esim. kertausquizletit jaetaan ja tehdään teams-ryhmässä. Loppukoe sisältäen verbejä, päätekstien ilmaukset ja sanastot sekä talous- ja ympäristöaihepiirien sanaston, kuultua ja luettua, kirjoitelman. Jakson lopussa tallennettu tai etätapaamisessa pidetty ekoinnovaatio"messuesitys". Sen osalta hyväksytty/ hylätty, mutta kirjallisessa loppukokeessa eri osioiden normaali numeroarviointi.  

Oppimateriaali: kaikki saatavilla kurssiympäristössä (teams) 

Opettajan sähköpostiosoite: paivi.lahde@tampere.fi

KE1 Kemia ja minä on kemian ensimmäinen opintojakso (1 op). Opintojaksolla tarkennetaan kemian perusteita, jotka ovat yläkoulusta tuttuja: esim. jaksollinen järjestelmä, atomi, aine ja erotusmenetelmät. Opintojaksolla opitaan mm. ainemäärä- ja konsentraatiosuureet.

Arviointi perustuu kirjaan tehtyihin tehtäviin ja loppukokeeseen. Tehtävät ovat perinteisiä läksytehtäviä sekä videoihin perustuvia laboratorio-olosuhteita jäljitteleviä tehtäviä (60 p). Loppukoe on verkkokoe oppikirjan alustalla erikseen sovittavana ajankohtana (40 p).

Opettajan sähköpostiosoite: paivi.lahde@tampere.fi

KE2 Kemia ja kestävä tulevaisuus on kemian toinen pakollinen opintojakso (1 op). Opintojaksolla käsitellään aineen ominaisuuksia. Miksi sokeri liukenee veteen, mutta ei öljyyn? Miksi vesi on nestettä mutta hiilidioksidi on kaasu huoneen lämpötilassa? Miksi sokeria voi sulattaa paistinpannulla mutta suolaa ei? Miksi metallit ovat hyviä lämmönjohteita? Toinen osa opintojaksoa käsittelee myös ns. vihreää kemiaa eli esim. kasvihuoneilmiötä kemian näkökulmasta.

Arviointi perustuu kirjaan tehtyihin tehtäviin ja loppukokeeseen. Tehtävät ovat perinteisiä läksytehtäviä sekä videoihin perustuvia laboratorio-olosuhteita jäljitteleviä tehtäviä (60 p). Loppukoe on verkkokoe oppikirjan alustalla erikseen sovittavana ajankohtana (40 p)

Opettajan sähköpostiosoite: paivi.lahde@tampere.fi

KE8 Lukion kemian kokonaiskuva (1 op) on lyhyt ja napakka kertaus kemian keskeisimpien aiheiden parissa. Harjoitellaan vanhoilla ylioppilaskokeilla ja hiotaan vastaustyyliä. Esimerkiksi erilaisten reaktioyhtälöiden kirjoittaminen, rajoittava tekijä, liuoslaskut, orgaanisten yhdisteiden isomeria ja pH-kuvaaja tulevat kerratuksi.

Arviointi perustuu tehtyihin tehtäviin. Tehtäviä tehdään oppikirjaan. Opintojakson aikana on mahdollisuus tulla tekemään Abittikoe Tammerkosken lukiolla ja saada siten harjoitusta vielä kerran myös koejärjestelmästä. Opintojakso arvioidaan suoritusmerkinnällä S.

Opintojakso koostuu osasuorituksista.

- aloitustehtävä, moodle (0-1p)

- kolme erilaista testiä moodlessa; 1 testi (0-10p), 2. testi (0-20p), 3. testi (20p)

- mediaseuranta itsearviointeineen ja vertaisarviointeineen moodlessa (0-25p).

- karttakoe moodlessa (0-20p). 

- Studeo on treenipaikka! Sieltä tehdään osiot 1,2,3,4, Huom! Osiot sulkeutuvat vähitellen opintojakson edetessä, ja myöhästyneitä palautuksia ei vastaanoteta. Hyvin ja ajoissa tehdyistä tehtävistä opit ja saat suoritusprosenttimittarin perusteella pisteitä (0-20p), lue pisteytyksestä lisää aikatalun alavälilehdeltä. 

Saat moodlesta aloitustehtäväpalautuksen jälkeen tiedot, miten kirjaudutaan Studeoon. 

Arviointi: Maksimipisteet 116p; alle 50p - hylätty; 50-59,99 arvosana 5; 60-69,99 arvosana 6 jne; yli 100p arvosana 10.

Oppimateriaali: Studeo, GE1 Maailma muutoksessa (LOPS 2021)

Opettaja: Anne Honkanen, anne.honkanen@tampere.fi ja opintojakson aikana viestit wilman kautta

• Opettaja: Tulina Karhu

• Opettajan sähköpostiosoite

  tulina.karhu@edu.tampere.fi

• Kuvaus opintojaksosta

  :Muuttuva maailma

• Moduulin sisällöissä korostetaan ajankohtaisia maailman ilmiöitä, esimerkiksi ilmastonmuutosta, pakolaisuutta, kehityksen jakautumista ja muita ajankohtaisia ilmiöitä. Opintojakso jakautuu kahteen pää aiheeseen. Ympäristössä tapahtuviin muutoksiin ja ihmiskunnassa tapahtuviin muutoksiin.

  
  

  Suoritukset

  • Kappalekohtaisia moodle -tehtäviä 10 kpl x 2p = 20p

  • Monivalinta-käsitekokeet 2 kpl

    • Ympäristön muutoksia 30p

    • Ihmiskunnan muutoksia 30p

  • Uutisseurantatehtävä 10p

  • Valtiokoe 10p

  • Tekstitehtävä 20p

  
  

  Arviointiperusteet

  • Opintojakso koostuu tehtävistä, kokeista, uutisseurannasta, ja laajemmasta maantieteellisestä tekstitehtävästä. Hyväksyttyyn arvosanaan vaaditaan riittävästi yhteispisteitä (vähintään 40p/120p -> 5)

• Oppimateriaali: Mikä tahansa, tarvittaessa SanomaPro Geos 1 - lisenssi

• Aloitustehtävä (-1p), jonka jälkeen avautuu käytettävä Studeon oppimateriaali

• Planetaarisuus, ilma- ja vesikehä sekä tehtävät (-20p)

• Endogenia ja tehtävät (-20p)

• Eksogenia ja tehtävät (-20p)

• Pieni tutkielma itsevalitusta aiheesta (-10p)

• Koe verkkoalustalla (-30p)

Arviointi perustuu opintojakson alussa annetussa aikataulussa tehdyistä osasuorituksista saatuihin pisteisiin (max 101p)

Oppimateriaali: Studeo, GE2 Sininen planeetta (LOPS 2021)

Opettaja: Matias Lommi,

opintojakson aikana vastaamalla wilmaan ja sähköposti matias.lommi@edu.tampere.fi

• Opettaja: Tulina Karhu

• Opettajan sähköpostiosoite

  tulina.karhu@edu.tampere.fi

• Kuvaus opintojaksosta

  :Yhteinen maailma

• Opintojaksolla tarkastellaan maapallon ihmistoimintaa eri alueilla ja väestön kehitystä globaalisti ja suuralueilla. Samalla saadaan perustietoja maailman kulttuureista, väestöstä, elinkeinoista ja taloudesta globaalista näkökulmasta.

  
  

  Suoritukset

  • Kappalekohtaisia moodle -tehtäviä 15 kpl x 2p = 30p

  • Monivalinta-käsitekokeet 2 kpl

    • Väestölliset muutokset: 25p

    • Globaali maailman muuttuminen: 25p

  • Esseet 2 x 20p = 40p

  
  

  Arviointiperusteet

  • Opintojakso koostuu tehtävistä, kokeista ja laajemmista maantieteellisissä esseistä. Suoritusten yhteispistemäärä on 120p ja hyväksyttyyn arvosanaan (5) vaaditaan vähintään 33% pisteistä (40p).

• Oppimateriaali: Mikä tahansa, tarvittaessa SanomaPro Geos - lisenssi

• Opettaja: Tulina Karhu

• Opettajan sähköpostiosoite

  tulina.karhu@edu.tampere.fi

• Kuvaus opintojaksosta

  :Geomedia - Tutki, osallistu ja vaikuta

• Maantieteen opintojakso, jossa perehdytään maantieteellisten tietojen ja taitojen soveltamiseen tutkielman laatimisessa tai osallistumis- ja vaikuttamisprojektin toteuttamisessa. Keskeisiä näkökulmia ovat aluesuunnittelu ja osallistuvan suunnittelun periaatteet sekä geomedian käyttö tutkimuksessa ja vaikuttamisessa.

  
  

  Suoritukset

  • Kappalekohtaisia moodle -tehtäviä 10 kpl x 2p = 20p

  • Monivalinta-käsitekokeet 2 kpl

    • Aluesuunnittelu, maankäyttö: 20p

    • Geomedia: 20p

  • Tutkielma:

    • Tutkimussuunnitelma 10p

    • Tutkielma 40p

    • Esitys 10p

  
  

  Arviointiperusteet

  • Opintojakso koostuu tehtävistä, kokeista ja laajasta itse toteutusta tutkielmasta, jota tehdään koko opintojakson ajan ja tutkielmasta s palautetaan viikottaiset välipalautukset. Hyväksyttyyn arvosanaan vaaditaan tehty tutkielma ja riittävästi pisteitä (vähintään 40p/120p)

• Oppimateriaali: Mikä tahansa, tarvittaessa SanomaPro Geos 4 - lisenssi

Opintojakson kuvaus: HI3 Itsenäisen Suomen historia. Opintojaksolla käsitellään Suomen historiaa autonomian ajan loppupuolelta nykyaikaan asti. Lisäksi perehdytään historiallisen tiedon luonteeseen ja muuttuviin tulkintoihin.

Suoritustapa: Palautettavat viikkotehtävät sekä kurssiessee. Tehtävät koostuvat esimerkiksi kuvien, tekstien tai taulukoiden tulkinnasta tai pienistä kirjoitelmista. Annan rakentavaa palautetta kaikista tehtävistä.

Arviointi: Viikkotehtävät ja kurssiessee. Viikkotehtävien painoarvo loppuarvosanasta 60%, esseen 40%. Arvosana 4-10.

Oppimateriaali: Kaikkien kustantajien materiaali käy kurssilla opiskelemiseen.

sposti:

nina.forsblom@edu.tampere.fi

Ensimmäisessä opintojaksossa opiskelija pääsee suunnittelemaan ja toteuttamaan Tukholman matkan. Hän oppii käyttämään kielitaitoaan arkipäivän tilanteissa ja tutustumaan Tukholman nähtävyyksiin, ruokapaikkoihin ja kulttuuriin. Kieliopissa kerrataan yläkoulussa opittuja asioita kuten kysymyssanojen käyttöä, persoonapronomineja ja päälauseen sanajärjestystä.

Suoritustapa: Opintojaksolla tehdään viikkotehtäviä (opintojakson suunnitelman mukaisesti).

Arviointi: Arviointi pohjautuu viikkotehtävien suorittamiseen sekä päättökokeeseen

Oppimateriaali: Gilla 1+2 (Lops 2021), Sanomapro

s-posti:

nina.forsblom@edu.tampere.fi

Tässä opintojaksossa opiskelija pääsee toteuttamaan Tukholman matkan. Hän oppii käyttämään kielitaitoaan arkipäivän kielenkäyttötilanteissa. Opiskelija tutustuu Tukholman nähtävyyksiin, ruokapaikkoihin ja ruotsalaiseen kulttuuriin. Kieliopissa kerrataan yläkoulussa opittuja asioita kuten substantiivien ja verbien taivutusta ja aikamuotojen käyttöä, adjektiivien taivutusta sekä sivulauseen sanajärjestystä.

Suoritustapa: Opintojaksolla tehdään viikkotehtäviä (opintojakson suunnitelman mukaisesti)

Arviointi: Arviointi pohjautuu viikkotehtävien suorittamiseen ja päättökokeeseen.

Oppimateriaali: Gilla 1+2 (Lops2021), Sanomapro

s-posti: sirpa.ruhanen@edu.tampere.fi

RUB3-opintojaksossa harjoitellaan suomalaisesta ja suomenruotsalaisesta kulttuurista kertomista ruotsiksi sekä pohditaan ruotsiksi omaa median käyttöä ja suhdetta kulttuurin eri osa-alueisiin. Oppimateriaalin ja viikkotehtävien avulla perehdyt myös lisää pohjoismaisiin kulttuurihenkilöihin ja -ilmiöihin.

Kieliopin puolella kerrataan ja opitaan lisää adjektiivien vertailumuotoja, sivulauseista relatiivilauseita, erilaisia pronomineja ja niiden vaikutusta adjektiivin ja substantiivin muotoon.

Suoritustavoista: Aloitustehtävä, viikkotehtävät opintojakson aihepiireistä (yht. 5, osaan liittyy video tai äänite), Otavan digitehtävät sekä loppukoe.

Tarkemmat ohjeet wilmassa opintojakson alussa.

Arviointi: Arvosanan pohjana loppukoe, oppimateriaalin tehtävistä vähintään 33% tehtynä tasaisesti eri osa-alueilta ja viikkotehtävä palautettuina.

Oppimateriaali: Fokus 3 (LOPS2021), Otava

nina.forsblom@edu.tampere.fi

Tässä opintojaksossa opiskelija perehtyy suomalaisen ja ruotsalaisen kulttuurin eroihin esim. juhlapyhien vietossa ja tutustuu suomenruotsalaisiin perinteisiin esim. Stafettkarnevaaliin. Opiskelija tutustuu myös lukio-opinnoista kertoviin teksteihin ja teemaan vaihto-opiskelu. Kieliopissa käydään läpi sivulausetyypit, adjektiivien vertailuasteet ja pronomineja.

Suoritustapa: Opintojaksolla tehdään aloitustehtävä, viikkotehtäviä (suunnitelman mukaisesti 4 kpl) sekä opintojakson lopussa pidetään digikoe.

Arviointi: Arviointi pohjautuu viikkotehtävien suorittamiseen sekä päättökokeeseen.

Oppimateriaali: Gilla 3 (Lops 2021), Sanomapro

s-posti:

sirpa.ruhanen@edu.tampere.fi

Opintojaksossa RUB3 harjoitellaan suomalaisesta ja suomenruotsalaisesta kulttuurista kertomista ruotsiksi, tutustutaan pohjoismaisiin kulttuurin tekijöihin ja ilmiöihin sekä pohditaan ruotsiksi omaa median käyttöä ja suhdetta kulttuurin eri osa-alueisiin.

Kieliopissa opetellaan lisää adjektiivien vertailumuotoja, sivulauseita ja erilaisten pronominien käyttöä adjektiivien ja substantiivien kanssa.

Suoritustapa: Viikkotehtävät, oppimateriaalin harjoitukset ja päättökoe.

Arviointi: Viikkotehtävät ja 1/3 oppimateriaalin harjoituksista sekä päättökoe suoritettuina.

Oppimateriaali:

Fokus 3 (LOPS 2021), Otava

s-posti:

nina.forsblom@edu.tampere.fi

Neljännessä opintojaksossa matkaamme maailmalla ja tutustumme erilaisiin ympäristöihin, myös luontoon ja moninaisuuteen. Kieliopissa kerrataan verbien taivutusta ja aikamuotojen käyttöä sekä opiskellaan apuverbien, konditionaalin ja s-passiivin muodostusta ja käyttöä.

Suoritustapa: Opintojaksolla tehdään viikkotehtäviä (opintojakson suunnitelman mukaisesti)

Arviointi: Arviointi pohjautuu viikkotehtävien suorittamiseen ja päättökokeeseen.

Oppimateriaali:

Gilla 4 (Lops 2021) Sanomapro

S-posti: jukka.makitalo@tampere.fi

RUB4 Ympäristömme (2 op)

Opit tulkitsemaan erilaisia tekstejä, jotka käsittelevät maailman erilaisia elinympäristöjä, kulttuureja ja yhteiskuntia.

Harjoittelet mielipiteesi ilmaisemista erityisesti kirjallisesti.

Opit tuottamaan lyhyen ohjatun tekstin opintojakson aihepiiristä.

Keskeiset sisällöt

• kulttuurinen moninaisuus

• erilaiset elinympäristöt

• ajankohtaiset aiheet nuorten näkökulmasta

Suoritukset ja arviointi

Arviointi pohjautuu viikkotehtävien suorittamiseen ja päättökokeeseen.

Oppimateriaali

Fokus 4 (LOPS 2021), Otava

S-posti: jukka.makitalo@tampere.fi

RUB4 Ympäristömme (2 op)

Opit tulkitsemaan erilaisia tekstejä, jotka käsittelevät maailman erilaisia elinympäristöjä, kulttuureja ja yhteiskuntia.

Harjoittelet mielipiteesi ilmaisemista erityisesti kirjallisesti.

Opit tuottamaan lyhyen ohjatun tekstin opintojakson aihepiiristä.

Keskeiset sisällöt

• kulttuurinen moninaisuus

• erilaiset elinympäristöt

• ajankohtaiset aiheet nuorten näkökulmasta

Suoritukset ja arviointi

Arviointi pohjautuu viikkotehtävien suorittamiseen ja päättökokeeseen.

Oppimateriaali

Fokus 4 (LOPS 2021), Otava

s-posti:

nina.forsblom@edu.tampere.fi

Neljännessä opintojaksossa matkaamme maailmalla ja tutustumme erilaisiin ympäristöihin, myös luontoon ja moninaisuuteen. Kieliopissa kerrataan verbien taivutusta ja aikamuotojen käyttöä sekä opiskellaan apuverbien, konditionaalin ja s-passiivin muodostusta ja käyttöä.

Suoritustapa: Opintojaksolla tehdään viikkotehtäviä (opintojakson suunnitelman mukaisesti)

Arviointi: Arviointi pohjautuu viikkotehtävien suorittamiseen ja päättökokeeseen.

Oppimateriaali:

Gilla 4 (Lops 2021) Sanomapro

s-posti:

nina.forsblom@edu.tampere.fi

Viidennessä opintojaksossa keskitytään lukion jälkeiseen elämään. Pohditaan mahdollisuuksia viettää välivuotta ja astutaan työelämään. Tutustutaan akateemisiin ja ammatillisiin opintopolkuihin sekä haetaan kesätöitä. Opiskellaan puheen, mielipidekirjoitusten ja CV:n laatimista.

Suoritustapa: Opintojaksolla tehdään viikkotehtäviä (opintojakson suunnitelman mukaisesti)

Arviointi: Arviointi pohjautuu viikkotehtävien suorittamiseen sekä päättökokeeseen.

Oppimateraali: Gilla 5 (Lops 2021) Sanomapro

Sähköposti: tarja.vakkuri@edu.tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta: Psykologia on tiede, joka tutkii toimintaa biologisten, psyykkisten, sosiaalisten ja kulttuuristen tekijöiden avulla. Tätä tietoa sovelletaan mm. oppimisen ja resilienssin tarkasteluun.

Suoritustapa: Oppimispäiväkirja, tehtävät ja soveltava koe.

Arviointiperusteet: Kyky hallita psykologisia käsitteitä, teoriaa ja tutkimuksia (tiedot) ja kyky soveltaa niitä (taidot)

Oppimateriaali: Opettajan oma materiaali ja oman koulun kirjasarja

Opettajan sähköpostiosoite: heidi.siutla@tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta: Yksilön kehitys elämänkulun aikana, kehitykseen vaikuttavat tekijät erityisesti lapsuudessa ja nuoruudessa 

Suoritustapa: viikkotehtävät + koe

Arviointiperusteet: edistymisprosentti (hyväksytty suoritus min. 30%)

Oppimateriaali: Studeo (Kehittyvä ihminen)

Opettajan sähköpostiosoite: heidi.siutla@tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta: Kokonaiskuva ihmisen voimavaroista, terveyden edistämisestä sekä terveyttä määrittävistä tekijöistä, niiden yhteyksistä ja vaikutusmekanismeista. Syvennetään ja laajennetaan ymmärrystä kehon ja mielen hyvinvointiin vaikuttavista tekijöistä sekä elintapojen merkityksestä terveydelle. Perehdytään keskeisiin terveyttä ja terveyskäyttäytymistä selittäviin teorioihin, malleihin ja terveyskulttuurin ilmiöihin.

Suoritustapa: viikkotehtävät ja koe

Arviointiperusteet: edistymisprosentti (hyväksytty suoritus min. 30%)

Oppimateriaali: Studeo (Terveys voimavarana)

IOpettajan sähköposti:

aino.kulmala@edu.tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta:

Opintojaksolla perehdytään terveystieteelliseen tutkimusprosessiin, terveysviestintään ja kriittiseen lukutaitoon.  Tarkastellaan psykososiaalisen ja fyysisen ympäristön merkitystä terveydelle eri näkökulmista ja pohditaan omien valintojen yhteyksiä ympäristön terveellisyydelle.  Lisäksi opintojaksolla tutustutaan erilaisiin riippuvuuksiin ja niiden syntyyn, ehkäisyyn ja haittoihin. 

Suoritustapa ja arviointiperusteet:

Annetut tehtävät 40% ja loppukoe 60%

Oppimateriaali: Lukion Syke 2 (Sanoma Pro)

Opettaja: Noora Hoskonen

Sähköposti: noora.hoskonen@edu.tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta:

Terveys ja ympäristö opintojaksolla perehdymme terveystiedon tieteellisen tutkimuksen prosesseihin sekä terveysviestintään, ja näiden arviointiin. Tutkimme fyysisen ja psykososaalisen ympäristön yhteyttä terveyteen ja arvioimme omien elintapojen ja kulutustottumuksien vaikutusta terveydelle. Tarkastemme riippuvuuksia, niiden syntyä ja haittoja terveydelle. Jakson ajan kuljetamme mukana terveyden kokonaiskuvaa yksilöllisestä, yhteisöllisestä ja globaalista näkökulmasta.

Suoritustapa ja arviointi:

Annetut tehtävät 100%

Oppimateriaali: Studeo (Terveys ja ympäristö)

Opettajan sähköpostiosoite: heidi.siutla@tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta: Perehdytään terveyden edistämisen ja sairauksien ehkäisyn historiallisiin kehityslinjoihin sekä yhteiskunnan tulevaisuuden haasteisiin.  Keskeisten tarttumattomien ja tartuntatautien riskitekijät, ratkaisuja näiden ehkäisemiseksi sekä niiden merkitys yksilölle ja yhteiskunnalle. Sosiaali- ja terveyspalvelujen, itsehoidon ja omahoidon merkitys terveydelle, terveyteen liittyviä eettisiä kysymyksiä ja globaaleja terveyshaasteita.

Suoritustapa: viikkotehtävät ja koe

Arviointiperusteet: edistymisprosentti (hyväksytty suoritus min. 30%)

Oppimateriaali: Studeo (Terveys ja yhteiskunta)

Opettajan sähköpostiosoite: heidi.siutla@tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta: Perehdytään terveyden edistämisen ja sairauksien ehkäisyn historiallisiin kehityslinjoihin sekä yhteiskunnan tulevaisuuden haasteisiin.  Keskeisten tarttumattomien ja tartuntatautien riskitekijät, ratkaisuja näiden ehkäisemiseksi sekä niiden merkitys yksilölle ja yhteiskunnalle. Sosiaali- ja terveyspalvelujen, itsehoidon ja omahoidon merkitys terveydelle, terveyteen liittyviä eettisiä kysymyksiä ja globaaleja terveyshaasteita.

Suoritustapa: viikkotehtävät ja koe

Arviointiperusteet: edistymisprosentti (hyväksytty suoritus min. 30%)

Oppimateriaali: Studeo (Terveys ja yhteiskunta)

pia.nyman@tampere.fi

ENA4 Englannin kieli vaikuttamisen välineenä (2 op)

Tutustut medioissa esillä oleviin ajankohtaisiin aiheisiin ja niiden taustoihin

Kehität taitojasi ilmaista ja arvioida mielipiteitä ja argumentoida tiedon perusteella

Hyödynnät erilaisia tietolähteitä, oppimisympäristöjä ja tapoja tuottaa tekstejä

Keskeiset sisällöt
• vaikuttaminen kansalaisyhteiskunnassa
• ihmisoikeuskysymykset, tasa-arvo
• yksilön vastuut ja velvollisuudet, sananvapaus
• neuvottelemisen taidot
• median rooli asenteiden muokkaajana

Opintojakso mukailee lähiopetuksen sisältöä: opiskelija tekee tehtävänantojen mukaiset tehtävät oppimateriaaliin omaa tahtia, pääpaino on kirjoitustaidon kehittämisellä ja sanaston laajentamisella; arvosana muodostuu lähikokeen, suullisen näytön (videotehtävä) ja tehtävien perusteella

• Elements 4 (Sanoma Pro)

pia.nyman@tampere.fi

ENA4 Englannin kieli vaikuttamisen välineenä (2 op)

Tutustut medioissa esillä oleviin ajankohtaisiin aiheisiin ja niiden taustoihin

Kehität taitojasi ilmaista ja arvioida mielipiteitä ja argumentoida tiedon perusteella

Hyödynnät erilaisia tietolähteitä, oppimisympäristöjä ja tapoja tuottaa tekstejä

Keskeiset sisällöt
• vaikuttaminen kansalaisyhteiskunnassa
• ihmisoikeuskysymykset, tasa-arvo
• yksilön vastuut ja velvollisuudet, sananvapaus
• neuvottelemisen taidot
• median rooli asenteiden muokkaajana

Opintojakso mukailee lähiopetuksen sisältöä: opiskelija tekee tehtävänantojen mukaiset tehtävät oppimateriaaliin omaa tahtia, pääpaino on kirjoitustaidon kehittämisellä ja sanaston laajentamisella; arvosana muodostuu lähikokeen, suullisen näytön (videotehtävä) ja tehtävien perusteella

• Elements 4 (Sanoma Pro)

heli.kankkunen@tampere.fi

ENA4 Englannin kieli vaikuttamisen välineenä (2op)

Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija tutustuu medioissa esillä oleviin ajankohtaisiin aiheisiin, kehittää taitojaan ilmaista ja arvioida mielipiteitä sekä hyödyntää erilaisia tietolähteitä.

Keskeiset sisällöt:

• vaikuttaminen kansalaisyhteiskunnassa

• ihmisoikeuskysymykset, tasa-arvo

• yksilön vastuut ja velvollisuudet, sananvapaus

• neuvottelemisen taidot

• median rooli asenteiden muokkaajana

  
  

Suoritukset ja arviointi:

• Opiskelija opiskelee viikkotehtävät digimateriaalista opettajan ohjeiden mukaisesti, tekee opettajan ohjeistamat lisätehtävät (Moodle/Teams) ja osallistuu päättökokeeseen.

• Arviointi perustuu sekä viikkotehtäviin, lisätehtäviin (Moodle/Teams) että päättökokeeseen.

• Lisätietoa opintojakson alussa.

Oppimateriaali: New Insights 4, Otava

kaisa.laakkonen@edu.tampere.fi

Opintojakson kuvaus:

Tarkastellaan Suomea ja Eurooppaa osana globaalia maailmaa. Teemoina mm. globalisaatio ja sen tulevaisuus, kansainvälinen yhteistyö, EU sekä turvallisuuspolitiikka.

Suoritustapa:

• Moodlen viikkotehtävät (esim. monivalintoja, aineistotehtäviä, pohdintatehtäviä)

• Uutisseuranta valitsemastasi opintojakson aihepiiristä

• Moodle-koe

Arviointi:

Tehtävien ja uutisseurannan painoarvo 50%, kokeen painoarvo 50% kurssiarvosanasta

Oppimateriaali:

Opettajalla käytössä Otavan Forum YH3, mutta kaikkien kustantajien oppikirja käy. Opettajan diat ja muu lisämateriaali Moodlessa

pia.nyman@tampere.fi

ENA5 Kestävä tulevaisuus ja tiede (2 op)
Opit käyttämään asiayhteyteen sopivia lukustrategioita ja tiivistämisen taitoja
Kehität taitojasi raportoida itseäsi kiinnostavista aiheista jäsennellysti

Keskeiset sisällöt
• opiskelijoita kiinnostavat tiedon- ja tieteenalat
• erilaiset tulevaisuudenvisiot
• kestävää tulevaisuutta rakentavat innovaatiot; mahdollisuudet ratkaista monimutkaisia ongelmia
• yleistajuiset tekstit, lähdekriittisyys
• englanti tieteen kielenä, tieteellisen tekstin piirteet

Opintojakso mukailee lähiopetuksen sisältöä: opiskelija tekee tehtävänantojen mukaiset tehtävät oppimateriaaliin omaa tahtia, pääpaino kirjoitustaidon kehittämisellä ja sanaston laajentamisella; arvosana muodostuu lähikokeen, suullisen näytön (videotehtävä) ja tehtävien perusteella

• Elements 5 (Sanoma Pro)

ENA5 Kestävä tulevaisuus ja tiede (2op)

Opit käyttämään asiayhteyteen sopivia lukustrategioita ja tiivistämisen taitoja.

Kehität taitojasi raportoida jäsennellysti itseäsi kiinnostavista aiheista.

Keskeiset sisällöt

• opiskelijoita kiinnostavat tiedon- ja tieteenalat

• erilaiset tulevaisuudenvisiot

• kestävää tulevaisuutta rakentavat innovaatiot; mahdollisuudet ratkaista monimutkaisia ongelmia

• yleistajuiset tekstit, lähdekriittisyys

Suoritukset ja arviointi

Teamsissä viikottaisia yksilö- ja paritehtäviä. Arvosana muodostuu pääosin arvioitavien viikkotehtävien pohjalta.

Materiaali

New Insights 5 (Otava)

satu.keitaanpaa@tampere.fi

Opintojakso: Matemaattisia malleja

Opitaan soveltamaan lineaarista ja eksponentiaalista mallia. Harjoitellaan ratkaisemaan potenssi- ja eksponenttiyhtälöitä.

Opintojakson arviointi: Arviointi perustuu osasuorituksista saatuihin pisteisiin.

Osasuorituksia ovat viikoittain palautettavat tehtävät tai testit sekä opintojakson lopussa oleva koe.

Oppimateriaali: Binomi MAB4, SanomaPro

satu.keitaanpaa@tampere.fi

Opintojakso: Talousmatematiikan alkeet (1 op)

Opintojakson tavoitteena on oppia ymmärtämään talousmatematiikan peruskäsitteet ja -taidot. Lisäksi syvennetään prosenttilaskennan taitoja.

Opintojakson arviointi: Arviointi perustuu osasuorituksista saatuihin pisteisiin.

Osasuorituksia ovat viikoittain palautettavat tehtävät ja testit.

Oppimateriaali: Binomi MAB6, SanomaPro

satu.keitaanpaa@tampere.fi

Opintojakso: Talousmatematiikka (1 op)

Opintojaksolla käsitellään korkolaskuja, talletuksia ja lainoja. Opintojakso antaa valmiuksia oman talouden suunnitteluun.

Opintojakson arviointi: Arviointi perustuu osasuorituksista saatuihin pisteisiin.

Osasuorituksia ovat viikoittain palautettavat tehtävät tai testit sekä opintojakson lopussa oleva koe.

Oppimateriaali: Binomi MAB7, SanomaPro

diane.tolvanen@tampere.fi

ENA7 Ympäristö ja kestävä elämäntapa (2 op)

Opintojakson tehtävänä on valmistaa opiskelijaa maailmankansalaiseksi, jolla on tietoa, taitoa ja tahtoa osallistua globaaleista ympäristökysymyksistä käytäviin keskusteluihin. Näkökulmia tarkastellaan opiskelijan omasta elinpiiristä käsin, mutta opintojaksolla tutustutaan myös kansainvälisten organisaatioiden tapoihin käsitellä kestävään elämäntapaan liittyviä kysymyksiä.

Suoritukset ja arviointi:

Opintojaksolla tehdään erilaisia tehtäviä omassa digikirjassa.

• Suoritustapa: viikkotehtävät + päättökoe

• Arviointiperusteet: viikkotehtävien pisteet 50% + päättökoe 50%

• Tarkemmat ohjeet opintojakson alkaessa.

Oppimateriaali: Elements 7 (Sanoma Pro)

petteri.niittynen@tampere.fi

• Opintojaksolla Johdatus filosofiseen ajatteluun etsitään vastausta kysymykseen "Mitä filosofia on?". Vastauksen löytämiseksi tarkastellaan filosofian historiaa ja filosofian eri osa-alueita. Keskeisessä roolissa opintojaksolla ovat lisäksi loogisen päättelyn ja argumentoinnin taidot sekä tiedon rajojen tarkastelu.

• Suoritustapa: videoesittely, viikkotehtävät, essee, itsearviointi-video.

• Arviointi: viikkotehtävien pisteytys ja niistä muodostuvan kokonaispistemäärän muuttaminen arvosanaksi (4-10) 40% taulukon mukaan. Pakollisesta esseestä erillinen arviointi ja tämä vaikuttaa kurssiarvosanaan rajatapauksissa.

• Oppimateriaali: Studeo (FI1 Johdatus filosofiseen ajatteluun)

jarkko.vilkkila@tampere.fi

Kuvaus: Opintojaksolla tutustutaan filosofian keskeisiin kysymyksiin ja siihen, miten niihin on eri aikoina ja nykyajassa etsitty vastauksia. Opitaan erottamaan ja arvioimaan erilaisia väitteitä, niiden merkityksiä ja perusteluja. Harjoitellaan arvioimaan ajatuksia selkeästi ja loogisesti sekä kehittämään taitoa jäsentää laajoja kokonaisuuksia.

Suoritustapa: viikkotehtävät ja kaksi koetta sekä osallistuminen kirjallisesti filosofiseen keskusteluun kurssialueella.

Arviointi: Opintojakson arviointi kohdistuu viikkotehtäviin, filosofiseen keskusteluun ja kokeiden arvosanoihin.

Oppimateriaali: Minerva 1 sekä opettajan oma materiaali Moodlessa.

sauli.salmela@edu.tampere.fi

Kuvaus: Opintojaksolla tutustutaan pintapuolisesti filosofisen ajattelun perusteisiin. Opiskelijalle selviää esimerkiksi, miten filosofia sai alkunsa ja miksi sitä on yhä olemassa, miten filosofiaa tehdään ja mihin siinä pyritään, millaisia kysymyksiä filosofiassa tarkastellaan, ja millainen on filosofian tieteelliseen, poliittiseen, uskonnolliseen ja taiteelliseen ajatteluun ja käytäntöön. Filosofian osa-alueista katsotaan lähinnä metafysiikan, epistemologian ja logiikan alkeisasioita.

Suoritustapa: viikkotehtävät + lopputyö

Arviointiperusteet: viikkotehtävien keskiarvo 75% + lopputyö 25 %

Oppimateriaali: Argumentti 1. Johdatus filosofiseen ajatteluun (SanomaPro) sekä mahdolliset aineistot Moodlessa

sauli.salmela@edu.tampere.fi

Kuvaus: Opintojaksolla tutustutaan moraalifilosofian peruskäsitteisiin, normatiivisen etiikan teorioihin sekä niiden metaeettisiin lähtökohtiin. Lisäksi tarkastellaan pintapuolisesti joitakin ihmiskäsityksiä sekä elämänfilosofian luonnetta. Ympäristöä koskevia, elämään ja kuolemaan mutta myös ihmissuhteisiin liittyviä peruskysymyksiä ja -katsantoja käsitellään jossain määrin niitäkin.

Suoritustapa: viikkotehtävät + lopputyö

Arviointiperusteet: viikkotehtävien keskiarvo 75% + lopputyö 25 %

Oppimateriaali: Argumentti 2. Etiikka (SanomaPro) sekä mahdolliset aineistot Moodlessa

petteri.niittynen@tampere.fi

• Opintojaksolla Etiikka tarkastellaan moraalifilosofian lähtökohtia ja mm. moraalin yleispätevyyttä. Kurssilla kysytään mihin moraaliset valintamme perustuvat ja pohditan niin ihmisen mahdollisuutta onnellisuuteen kuin eläimiin ja ympäristöön suuntautuvaa eettistä ajattelua.

• Suoritustapa: videoesittely, viikkotehtävät, essee, itsearviointi-video.

• Arviointi: viikkotehtävien pisteytys ja niistä muodostuvan kokonaispistemäärän muuttaminen arvosanaksi (4-10) 40% taulukon mukaan. Pakollisesta esseestä erillinen arviointi ja tämä vaikuttaa kurssiarvosanaan rajatapauksissa.

• Oppimateriaali: Studeo (FI2 Etiikka)

kaisa.laakkonen@edu.tampere.fi

Opintojakson kuvaus:

Tarkastellaan Suomea ja Eurooppaa osana globaalia maailmaa. Teemoina mm. globalisaatio ja sen tulevaisuus, kansainvälinen yhteistyö, EU sekä turvallisuuspolitiikka.

Suoritustapa:

• Moodlen viikkotehtävät (esim. monivalintoja, aineistotehtäviä, pohdintatehtäviä)

• Uutisseuranta valitsemastasi opintojakson aihepiiristä

• Moodle-koe

Arviointi:

Tehtävien ja uutisseurannan painoarvo 50%, kokeen painoarvo 50% kurssiarvosanasta

Oppimateriaali:

Opettajalla käytössä Otavan Forum YH3, mutta kaikkien kustantajien oppikirja käy. Opettajan diat ja muu lisämateriaali Moodlessa.

kaisa.laakkonen@edu.tampere.fi

Opintojakson  kuvaus:

Lakitiedon opintojaksolla tutustutaan Suomen oikeusjärjestykseen, tuomioistuinlaitoksen toimintaan sekä omiin oikeuksiin, etuihin ja velvollisuuksiin kansalaisena, työntekijänä ja kuluttajana.

Suoritustapa:

- Moodlen viikkotehtävät

- Mahdollisuus vierailla käräjäoikeudessa

- Moodle-koe

Arviointi:

Viikkotehtävien painoarvo 50%, kokeen painoarvo 50% kurssiarvosanasta. Käräjäoikeusvierailusta kirjoitetulla raportilla voi korvata osan loppukokeesta.

Oppimateriaali:

Kaikkien kustantajien lakitiedon oppikirja käy. Opettajan diat ja muu lisämateriaali Moodlessa.

kaisa.laakkonen@edu.tampere.fi

Opintojakson kuvaus:

Suomen historia 1800-luvulta nykypäivään

Suoritustapa:

• Moodlen viikkotehtävät (esim. monivalintoja, aineistotehtäviä, pohdintatehtäviä)

• Elämäkerta-tehtävä

• Moodle-koe

Arviointi:

Viikkotehtävien ja elämäkerran painoarvo 50%, kokeen painoarvo 50% kurssiarvosanasta

Oppimateriaali:

Opettajalla käytössä Otavan Forum Historia 3, mutta kaikkien kustantajien oppikirja käy. Opettajan diat ja muut lisämateriaali Moodlessa

kaisa.laakkonen@edu.tampere.fi

Opintojakson kuvaus:

Suomen historia 1800-luvulta nykypäivään

Suoritustapa:

• Moodlen viikkotehtävät (esim. monivalintoja, aineistotehtäviä, pohdintatehtäviä)

• Elämäkerta-tehtävä

• Moodle-koe

Arviointi:

Viikkotehtävien ja elämäkerran painoarvo 50%, kokeen painoarvo 50% kurssiarvosanasta

Oppimateriaali:

Opettajalla käytössä Otavan Forum Historia 3, mutta kaikkien kustantajien oppikirja käy. Opettajan diat ja muut lisämateriaali Moodlessa

• Kuvaus opintojaksosta

  :BI1 - Elämä ja evoluutio

• Biologian ensimmäinen opintojakso.

  
  

  Suoritukset

  • Kappalekohtaisia moodle -tehtäviä 15 kpl x 3p = 45p

  • Moodle koe 2 kpl

    • Koe 1: Evoluutio ja luonnonvalinta 30p

    • Koe 2: Eliökunnan kehitys 30p

  • Aikajana -tehtävä 15p

    
    

  
  

  Arviointiperusteet

  • Opintojakso koostuu tehtävistä, kokeista, uutisseurannasta, ja laajemmasta maantieteellisestä tekstitehtävästä. Hyväksyttyyn arvosanaan vaaditaan riittävästi yhteispisteitä (vähintään 40p/120p -> 5)

• Oppimateriaali: Mikä tahansa, tarvittaessa SanomaPro Bios 1 - lisenssi

Opettaja: Anna-Kaisa Dickson

Opettajan sähköpostiosoite:

anna-kaisa.dickson@edu.tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta, oppimistavoitteet:

• kristinuskon asema ja vuorovaikutus ympäröivän kulttuurin kanssa eri puolilla maailmaa

• uskonnon asema sekä uskonnon ja valtion suhteet Euroopassa

• katolisen, ortodoksisen ja protestanttisen, erityisesti luterilaisen, kristillisyyden synty, erityispiirteet, eettinen ajattelu ja yhteiskunnalliset vaikutukset

• karismaattinen kristillisyys ilmiönä

• kristillisperäisten uskontojen pääpiirteet

• ekumenia ja uskontodialogi

• kristinusko ja ympäristökysymykset sekä muita ajankohtaisia kristinuskoon liittyviä kysymyksiä ja niiden taustoja

Suoritustapa ja arviointiperusteet:

viikkotehtävät, monivalintatehtävät ja kotiesseet

Oppimateriaali:

Studeo: Maailmanlaajuinen kristinusko

• Aloitustehtävä (-1p), jonka jälkeen avautuu käytettävä Studeon oppimateriaali

• Biologia, luonnontieteellinen tutkimus ja elämälle tyypilliset piirteet sekä tehtävät (-30p)

• Evoluutio ja tehtävät (-20p)

• Elämän synty ja eliökunnan kehitys sekä tehtävät (-20p)

• Koe verkkoalustalla (-30p)

  
  

Arviointi perustuu opintojakson aloituksessa annetussa aikataulussa tehdyistä osasuoristuksista saatuihin pisteisiin (max 101p)

Oppimateriaali: Studeo, BI1 Elämä ja evoluutio (LOPS 2021)

Opettaja: Matias Lommi,

vastaamalla wilmaan ja sähköposti

matias.lommi@edu.tampere.fi

Opintojaksolla tutustutaan fysiikkaan luonnontieteenä, maailmankaikkeuden perusrakenteisiin sekä mittaamisen ja fysikaalisen mallintamisen perusteisiin.

Suoritukseen kuuluu tutustumista oppimateriaaleihin ja omatoimista harjoittelua tehtävien avulla. Oman oppimistavoitteen mukaisesti palautetaan kirjallisia ja kokeellisia töitä, sekä tehdään testejä Moodlessa. Opintojakson päätteeksi käydään arviointikeskustelu Teamsissa opettajan kanssa. FY1:n voi suorittaa erikseen tai yhdessä FY2:n kanssa.

Arviointi perustuu tehtävissä, testeissä ja arviointikeskustelussa annettuihin näyttöihin erillisten kriteerien mukaisesti.

Oppimateriaali: Omaan tahtiin Fysiikka 1 -verkko-oppimateriaali, sekä Moodlesta löytyvät lisämateriaalit (kaikki avoimia)

Opintojaksolla tutustutaan energiaan fysiikan käsitteenä. Lisäksi pohditaan energian tuottamisen ja kuluttamisen merkityksiä yhteiskunnille ja ilmastolle.

Suoritukseen kuuluu tutustumista oppimateriaaleihin ja omatoimista harjoittelua tehtävien avulla. Oman oppimistavoitteen mukaisesti palautetaan kirjallisia ja kokeellisia töitä, sekä tehdään testejä Moodlessa. Opintojakson päätteeksi käydään arviointikeskustelu Teamsissa opettajan kanssa. FY2:n voi suorittaa erikseen tai yhdessä FY1:n kanssa.

Arviointi perustuu tehtävissä, testeissä ja arviointikeskustelussa annettuihin näyttöihin erillisten kriteerien mukaisesti.

Oppimateriaali: Omaan tahtiin Fysiikka 2 -verkko-oppimateriaali, sekä Moodlesta löytyvät lisämateriaalit (kaikki avoimia)

noora.palin@tampere.fi

Opintojakson kuvaus: Opintojaksolla opiskellaan ekologian perusteita ja ihmisen vaikutusta ekosysteemeihin.

Suoritustapa ja arviointi: BI2- ja BI3-moduuleista tehtäväpaketit, joista tehdään tehtäviä oman arvosanatavoitteen mukaan. Lisäksi kaikille yhteiset monivalintatehtävät. Mahdollista suorittaa myös vain toinen moduuli (BI2/BI3).

Oppimateriaali: Bios 2 Ekologian perusteet ja Bios 3 Ihmisen vaikutukset ekosysteemeihin (Sanomapro). Mahdollista opiskella myös muiden kustantajien oppimateriaaleilla.

heli.kankkunen@tampere.fi

ENA7 Ympäristö ja kestävä elämäntapa (2op)

Opintojakso valmistaa opiskelijaa maailmankansalaiseksi, jolla on tietoa, taitoa & tahtoa osallistua ympäristökysymyksistä käytäviin keskusteluihin. Näkökulmia tarkastellaan opiskelijan omasta elinpiiristä käsin, mutta tutustutaan myös kansainvälisten organisaatioiden tapoihin käsitellä kestävään elämäntapaan liittyviä kysymyksiä.

Keskeiset sisällöt:

• globaalit ympäristökysymykset, esim. ilmastonmuutos

• kestävä elämäntapa opiskelijan omassa elinpiirissä

• esimerkkejä kansainvälisistä sopimuksista

• ratkaisukeskeisyys

Suoritukset ja arviointi:

• Opiskelija opiskelee viikkotehtävät digimateriaalista opettajan ohjeiden mukaisesti, tekee opettajan ohjeistamat lisätehtävät (Moodle/Teams) ja osallistuu päättökokeeseen.

• Arviointi perustuu sekä viikkotehtäviin, lisätehtäviin (Moodle/Teams) että päättökokeeseen, joka pidetään aikuislukiolla jakson päätteeksi.

• Lisätietoa opintojakson alussa.

Oppimateriaali: New Insights 7, Otava

Opettajan sähköpostiosoite: riikka.vuoksenmaa@orivesi.fi (HUOM! Ei edutampere-osoitetta!)

Kuvaus opintojaksosta: UE2-moduulilla perehdymme kristinuskon syntyyn, erilaisiin kirkkokuntiin, sekä sisäiseen monimuotoisuuteen (mm. liberaali/konservatiivi -kentän heijastuminen kirkkoihin, karismaattisuus, kontekstuaalisuus). Perehdymme kristinuskon eri muotojen yhteiskunnallisiin ja kulttuurisiin vaikutuksiin. Tutustumme myös ekumeniaan eli kristillisten kirkkojen yhteistyöhön sekä uskontojen väliseen dialogiin.

Suoritustapa ja arviointiperusteet: Viikottain julkaistavat tehtävät (itsestään korjautuvat monivalintatehtävät, keskustelutehtävät sekä jokin syventävä tehtävä, kuten mindmapin teko, esseen kirjoittaminen tai vastaava). Kaikki tehtävät palautetaan Moodleen.

Oppimateriaali: Kaikki käyvät, opettaja suosittelee Studeon materiaalia jos sitä mahdollista käyttää.

Opettajan sähköpostiosoite:

anna-kaisa.dickson@edu.tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta, oppimistavoitteet:

• kristinuskon asema ja vuorovaikutus ympäröivän kulttuurin kanssa eri puolilla maailmaa

• uskonnon asema sekä uskonnon ja valtion suhteet Euroopassa

• katolisen, ortodoksisen ja protestanttisen, erityisesti luterilaisen, kristillisyyden synty, erityispiirteet, eettinen ajattelu ja yhteiskunnalliset vaikutukset

• karismaattinen kristillisyys ilmiönä

• kristillisperäisten uskontojen pääpiirteet

• ekumenia ja uskontodialogi

• kristinusko ja ympäristökysymykset sekä muita ajankohtaisia kristinuskoon liittyviä kysymyksiä ja niiden taustoja

Suoritustapa ja arviointiperusteet:

viikkotehtävät, monivalintatehtävät ja kotiesseet

Oppimateriaali:

Studeo: Maailmanlaajuinen kristinusko

Opettajan sähköpostiosoite: riikka.vuoksenmaa@orivesi.fi (HUOM! Ei edutampere-osoitetta!)

Kuvaus opintojaksosta: UE2-moduulilla perehdymme kristinuskon syntyyn, erilaisiin kirkkokuntiin, sekä sisäiseen monimuotoisuuteen (mm. liberaali/konservatiivi -kentän heijastuminen kirkkoihin, karismaattisuus, kontekstuaalisuus). Perehdymme kristinuskon eri muotojen yhteiskunnallisiin ja kulttuurisiin vaikutuksiin. Tutustumme myös ekumeniaan eli kristillisten kirkkojen yhteistyöhön sekä uskontojen väliseen dialogiin.

Suoritustapa ja arviointiperusteet: Viikottain julkaistavat tehtävät (itsestään korjautuvat monivalintatehtävät, keskustelutehtävät sekä jokin syventävä tehtävä, kuten mindmapin teko, esseen kirjoittaminen tai vastaava). Kaikki tehtävät palautetaan Moodleen.

Oppimateriaali: Kaikki käyvät, opettaja suosittelee Studeon materiaalia jos sitä mahdollista käyttää.

Opintojakson kuvaus:

Yhteiskuntaopin kertauskurssi ylioppilaskirjoituksia varten. Opintojaksolla kertaamme yhteiskuntaopin keskeiset sisällöt ja harjoittelemme erilaisten tehtävätyyppien ratkaisemista.

Suoritustapa: Palautettavat viikkotehtävät sekä ylioppilaskokeeseen valmentava kurssikoe. Annan rakentavaa palautetta kaikista tehtävistä.

Arviointi: Viikkotehtävät sekä yo-harjoituskoe, joilla molemmilla yhtäläinen painoarvo arvioinnissa. Arvosana hyväksytty/hylätty.

Oppimateriaali: Kaikkien kustantajien materiaali käy kurssilla opiskelemiseen.

• Aloitustehtävä (-1p), jonka jälkeen avautuu käytettävä Studeon oppimateriaali

• Solubiologia ja geenien toiminta sekä tehtävät (-25p)

• Solujen aineenvaihdunta ja energiatalous sekä tehtävät (-25p)

• Periytyminen ja meioosi sekä tehtävät (-20p)

• Tutkimusraportti valitusta oppimateriaalin kokeellisesta tehtävästä (-5p)

• Koe verkkoalustalla (-25p)

  
  

Arviointi perustuu opintojakson aloituksessa annetussa aikataulussa tehdyistä osasuoristuksista saatuihin pisteisiin (max 101p)

Oppimateriaali: Studeo, BI4 Solu ja perinnöllisyys (LOPS 2021)

Opettaja: Matias Lommi,

vastaamalla wilmaan ja sähköposti

matias.lommi@edu.tampere.fi

GE7 Sosiaalisen kestävyyden vahvistaminen, 2 op

Opettaja: Salla Könönen

salla.kononen@edu.tampere.fi

Haluatko vaikuttaa tulevaisuuden yhteiskuntaan? Kiinnostaako sinua etsiä ratkaisuja kaupungistumisen haasteisiin, ympäristökysymyksiin tai sosiaalisen eriarvoisuuden vähentämiseen ja yhteisöllisyyden rakentamiseen?
Tule mukaan opintojaksolle, jossa pureudutaan todellisiin ongelmiin konkreettisin keinoin – opitaan muuttamaan tieto toiminnaksi ja toimimaan aktiivisena muutoksentekijänä omassa yhteisössä!

Kansainvälistä näkökulmaa ja asiantuntijakohtaamisia

Opintojakso on kehitetty yhteistyössä Cardiffin (UK) yliopiston monitieteisen tekniikan tohtoritutkijan kanssa tamperelaisille lukiolaisille. Se tarjoaa ainutlaatuisen mahdollisuuden tutustua kansainvälisten asiantuntijoiden työhön ja näkemyksiin. Mukana ovat mm. arkkitehti, mekaniikan insinööri ja sosiaalisen teknologian kehittäjä – kaikki ratkomassa tulevaisuuden haasteita.

Valmistautumista jatko-opintoihin

Opintojakso kehittää ajattelu- ja argumentaatiotaitoja, jotka tukevat kehittymistäsi akateemisia jatko-opintoja varten. Saat käytännön työkaluja ja opit, miten ideat viedään käytäntöön. Opintojaksolla saat mahdollisuuden myös kehittää ja jakaa omia ideoitasi.

Arviointi: Suoritusmerkintä – ei koetta, vaan oivalluksia! (Moodle-tehtävät)

Kenelle kurssi sopii?

Kaikille, jotka haluavat ymmärtää maailmaa paremmin ja olla mukana sen muuttamisessa. Jos sinulla on intoa oppia, keskustella ja kehittää uusia ratkaisuja, tämä kurssi on juuri sinua varten!

Kurssi kerryttää korkeakouluopintoja.

Materiaalit: ei erillistä kirjaa vaan Moodlessa kurssialustalla jaettu meteriaali.

petteri.niittynen@tampere.fi

• Opintojaksolla tarkastellaan identiteetin muodostumista, keskeisiä elämänvalintoja ja elämänhallinnan taitoja. Kysymyksen "Kuka minä olen?" rinnalla on kysymys "Millainen on hyvä elämä?". Tarkastelussa ovat niin filosofinen kuin uskonnollinen ihmiskäsitys sekä tieteen ja taiteen välittämä ihmiskuva.

• Suoritustapa: videoesittely, viikkotehtävät, essee, itsearviointi-video

• Arviointi: viikkotehtävien pisteytys ja niistä muodostuvan kokonaispistemäärän muuttaminen arvosanaksi (4-10) 40% taulukon mukaan. Esseestä erillinen arviointi ja sen vaikutus opintojakson arvosanaan nostavasti/laskevasti korkeintaan yhden arvosanan verran.

• Oppimateriaali: Studeo (ET1 Minä ja hyvä elämä)

Opintojakso koostuu Moodlessa olevista monipuolisista viikkotehtävistä. Joka viikko tehdään kaksi tehtäväkokonaisuutta. Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan tehtävien teko sovitun aikataulun puitteissa. Kaikki aineistot ja materiaalit ovat Moodlessa, opintojaksolla ei käytetä oppikirjaa.

Opettajat: Heidi Meltovuo, heidi.meltovuo@tampere.fi ja Mari Vares, mari.vares@tampere.fi

Sähköposti: tommi.makinen@edu.tampere.fi

Kuvaus: Opintojakson aiheena tunteet ja mielenterveys, johon sisältyvät sellaiset teemat kuin tunteet, stressi, kriisit, uni sekä mielenterveys ja sen häiriöt.

Suoritustapa: Viikkotehtävät ja koe

Arviointi: Arviointi perustuu viikkotehtäviin perustuvaan edistymisprosenttiin (vähintään 40%) sekä loppukokeeseen. Viikkotehtävät ovat 50% ja koe 50% arvosanasta.

Oppimateriaali: PS4: Tunteet ja mielenterveys (LOPS2021) -oppikirja (Studeo). Opettajan diat (sis. luennot) Moodlessa.

sähköposti: tarja.vakkuri@edu.tampere.fi

Kuvaus: Tunteiden ja mielenterveyden syyt,oireet ja hoito ja yhteys toimintakyvyn ylläpitämiseen suorituksissa. Yksilö-tilanne - ja yhteisölliset selitykset.

Suoritustapa: Tehtävät ja soveltava koe

Arviointi: Tiedot ja taidot (laaja-alainen hyvinvointi ja vuorovaikutus)

Oppimateriaali: Sanoma Pro opettajalla, kaikki käyvät, opettajan materiaali

Opettaja: Eeva Rantala

eeva.m.rantala@tampere.fi

Opintojaksolla syvennetään kriittistä lukutaitoa, erityisesti medialukutaitoa, perehdytään vaikuttamisen ja argumentoinnin keinoihin sekä harjoitellaan kantaa ottavien tekstien analysointia ja tuottamista.

Suoritustapa:

Aloitustehtävä, viikkotehtävät, kokonaisteoksen lukeminen, vastaustekstit, Teams-tapaamiset, itsearviointi.

Arviointi:

Numeroarvosana 4–10 viikkotehtävien ja vastaustekstien perusteella. Hyväksytyn arvosanan saadakseen opiskelijan täytyy tehdä viikkotehtävät ja palauttaa vähintään yksi hyväksytyllä arvosanalla arvioitu vastausteksti.

Oppikirjat:

Kaikki äidinkielen voimassa olevan opetussuunnitelman (LOPS 2021) mukaiset äidinkielen ja kirjallisuuden oppimateriaalit käyvät.

Opettaja: Eeva Rantala

eeva.m.rantala@tampere.fi

Opintojaksolla syvennetään kriittistä lukutaitoa, erityisesti medialukutaitoa, perehdytään vaikuttamisen ja argumentoinnin keinoihin sekä harjoitellaan kantaa ottavien tekstien analysointia ja tuottamista.

Suoritustapa:

Aloitustehtävä, viikkotehtävät, kokonaisteoksen lukeminen, vastaustekstit, Teams-tapaamiset, itsearviointi.

Arviointi:

Numeroarvosana 4–10 viikkotehtävien ja vastaustekstien perusteella. Hyväksytyn arvosanan saadakseen opiskelijan täytyy tehdä viikkotehtävät ja palauttaa vähintään yksi hyväksytyllä arvosanalla arvioitu vastausteksti.

Oppikirjat:

Kaikki äidinkielen voimassa olevan opetussuunnitelman (LOPS 2021) mukaiset äidinkielen ja kirjallisuuden oppimateriaalit käyvät.

tiina.sinnemaa@tampere.fi

Kuvaus: Opintojaksolla ÄI7 Vuorovaikutus 2 käsitellään esiintymistä sekä teoreettisesti että käytännön harjoituksina opiskelijan lähtötilanteen mukaisesti. Lähtötilanne kartoitetaan opettajan kanssa yksilöllisesti aloitustehtävässä. Opintojaksolla ÄI6 Kirjoittaminen 1 syvennetään prosessikirjoittamisen tiatoja sekä luovuutta kirjoitustaidon tekstissä ja harjoitellaan palautteen antamista ja vastaanottamista. ÄI7 alkaa periodin alusta (3 viikkoa) ja ÄI6 periodin puolivälistä (3 viikkoa).

Suoritustapa: viikoittainen oppimispäiväkirja, 1 pakollinen tehtävä/moduuli, valinnaisia tehtäviä, Teams-tapaamisia, 1 luettava teos/moduuli (valinta listalta + novellikokoelma "2040"), ei koetta

Arviointi: pakolliset osiot hyväksytysti suoritettuina ja vuorovaikutustyöskentelyyn osallistuminen = 7, perustavoitteen lisäksi valinnaisia tehtäviä = 8-10, puuttuvat tai hylätyt pakolliset osiot alentavat arvosanaa (= 4-6)

Oppimateriaalit: Kaikki äidinkielen (LOPS21) oppimateriaalit käyvät.

tiina.sinnemaa@tampere.fi

Kuvaus: Opintojaksolla ÄI7 Vuorovaikutus 2 käsitellään esiintymistä sekä teoreettisesti että käytännön harjoituksina opiskelijan lähtötilanteen mukaisesti. Lähtötilanne kartoitetaan opettajan kanssa yksilöllisesti aloitustehtävässä. Opintojaksolla ÄI6 Kirjoittaminen 1 syvennetään prosessikirjoittamisen tiatoja sekä luovuutta kirjoitustaidon tekstissä ja harjoitellaan palautteen antamista ja vastaanottamista. ÄI7 alkaa periodin alusta (3 viikkoa) ja ÄI6 periodin puolivälistä (3 viikkoa).

Suoritustapa: viikoittainen oppimispäiväkirja, 1 pakollinen tehtävä/moduuli, valinnaisia tehtäviä, Teams-tapaamisia, 1 luettava teos/moduuli (valinta listalta + novellikokoelma "2040"), ei koetta

Arviointi: pakolliset osiot hyväksytysti suoritettuina ja vuorovaikutustyöskentelyyn osallistuminen = 7, perustavoitteen lisäksi valinnaisia tehtäviä = 8-10, puuttuvat tai hylätyt pakolliset osiot alentavat arvosanaa (= 4-6)

Oppimateriaalit: Kaikki äidinkielen (LOPS21) oppimateriaalit käyvät.

Opettaja: Eeva Rantala

eeva.m.rantala@tampere.fi

Opintojaksolla vahvistetaan lukutaidon ylioppilaskokeessa tarvittavia taitoja: analysoidaan, tulkitaan ja arvioidaan asia- ja mediatekstejä sekä fiktiivisiä tekstejä, harjoitellaan selkeiden ja tarkkojen vastaustekstien kirjoittamista sekä kerrataan tärkeitä käsitteitä.

Suoritustapa:

Opintojakson aikana on mahdollista kirjoittaa 3–4 lukutaidon vastaustekstiä. Teams-ohjausta tarpeen mukaan.

Arviointi:

Numeroarvosana 4–10. Hyväksytyn arvosanan saadakseen opiskelijan täytyy palauttaa vähintään yksi hyväksytyllä arvosanalla arvioitu vastausteksti ja tehdä arviointitehtävä.

Oppikirjat:

Kaikki äidinkielen voimassa olevan opetussuunnitelman (LOPS 2021) mukaiset äidinkielen ja kirjallisuuden oppimateriaalit käyvät.

tiina.sinnemaa@tampere.fi

Kuvaus: Opintojaksolla vahvistetaan lukutaidon ylioppilaskokeessa tarvittavia taitoja: analysoidaan, tulkitaan ja arvioidaan asia- ja mediatekstejä sekä fiktiivisiä tekstejä, harjoitellaan selkeiden ja tarkkojen vastaustekstien kirjoittamista sekä kerrataan tärkeitä käsitteitä.

Suoritustapa: Opintojaksolla on mahdollista kirjoittaa 3-4 lukutaidon vastaustekstiä, lisäksi muita pieniä pakollisia ja valinnaisia tehtäviä sekä Teams-ohjaustunteja.

HUOM! Toukokuussa on palautettava vähintään yksi vastausteksti tai opintojakso keskeytyy eikä sitä voi kesän aikana enää jatkaa.

Arviointi: Numeroarvosana 4-10. Hyväksyttyyn suoritukseen (= 5) vaaditaan vähintään yksi hyväksytysti suoritettu vastausteksti sekä arviointitehtävä.

Oppimateriaalit: Kaikki äidinkielen (LOPS21) oppimateriaalit käyvät.

jaana.kortelainen@tampere.fi

Suoritustapa: Itsenäisesti suoritettava opintojakso, joka on avoinna koko lukio-opintojen ajan (MOOC). Opettaja vastaanottaa ja hyväksyy suoritukset. Opinto-ohjaaja ilmoittaa opiskelijan ja lähettää opettajalle opiskelijan yhteystiedot alkuopastusta varten.

Tavoite: Opiskelija tutustu yrittäjyyteen erilaisia yhteistyötahoja ja oppimisympäristöjä hyödyntäen. Tavoitteena on työelämätaitojen ja yrittäjyysosaamisen vahvistaminen.

Työskentely: Pakollinen aloitusosio (kysely, suunnitelma, haastattelu). Valinnaiset osiot (yksilölliset opintokokonaisuudet opiskelijan omista tarpeiden ja kiinnostuksen pohjalta). Pakollinen lopetusosio (raportti, itsearviointi ja CV). Valinnaiset osat voivat olla esimerkiksi yrittäjämäisen toiminnan harjoittaminen tai tapahtumien ja tilaisuuksien tuottaminen koulun perustoiminnan yhteydessä. Moduulit voivat koostua myös koulun ulkopuolisista projekteista.

Arviointi: Opintojakso arvioidaan suoritusmerkinnällä.

mikko.soppa@tampere.fi

- Opintojaksolla opiskellaan eurooppalaisen aatemaailman, tieteen ja taiteen kehitystä antiikista nykypäivään.

- Opintojakson suoritukseen kuuluu palautettavat viikkotehtävät ja essee sekä itsearviointi. Opintojaksolla ei ole koetta, vaan koe korvataan esseesuorituksella. Viikkotehtävät sisältävät erityyppisiä tehtäviä, joista osa on monivalintatehtäviä, mutta isoin osa opettajalle palautettavia tehtäviä, joihin opettaja antaa palautteen.

- Arvosana muodostuu palautetuista viikkotehtävistä ja esseestä aktiivisuuden ja taidollisen tason perusteella.

- Oppimateriaalina käy kaikkien kustantajien oppimateriaalit. Jos oppivelvollisella ei ole käytössä oman koulun antamia oppimateriaaleja, niin oppimateriaalin saa verkko-opettajan kautta. Moodlessa on kattavat opettajan luomat oppimateriaalit.

mikko.soppa@tampere.fi

- Opintojaksolla opiskellaan Suomen alueen historiaa esihistoriasta aina 1800-luvun alkupuolelle Suomen siirtyessä Venäjän valtaan. Pääpaino on pitkässä Ruotsin vallan ajassa.

- Opintojakson suoritukseen kuuluu palautettavat viikkotehtävät ja essee sekä itsearviointi. Opintojaksolla ei ole koetta, vaan koe korvataan esseesuorituksella. Viikkotehtävät sisältävät erityyppisiä tehtäviä, joista osa on monivalintatehtäviä, mutta isoin osa opettajalle palautettavia tehtäviä, joihin opettaja antaa palautteen.

- Arvosana muodostuu palautetuista viikkotehtävistä ja esseestä aktiivisuuden ja taidollisen tason perusteella.

- Oppimateriaalina käy kaikkien kustantajien oppimateriaalit. Jos oppivelvollisella ei ole käytössä oman koulun antamia oppimateriaaleja, niin oppimateriaalin saa verkko-opettajan kautta. Moodlessa on kattavat opettajan luomat oppimateriaalit.

mikko.soppa@tampere.fi

- Opintojaksolla opiskellaan Euroopan ulkopuolisten kulttuurien historiaa sekä näiden kulttuurien ja eurooppalaisten kohtaamista historiassa.

- Opintojakson suoritukseen kuuluu palautettavat viikkotehtävät ja essee sekä itsearviointi. Opintojaksolla ei ole koetta, vaan koe korvataan esseesuorituksella. Viikkotehtävät sisältävät erityyppisiä tehtäviä, joista osa on monivalintatehtäviä, mutta isoin osa opettajalle palautettavia tehtäviä, joihin opettaja antaa palautteen.

- Arvosana muodostuu palautetuista viikkotehtävistä ja esseestä aktiivisuuden ja taidollisen tason perusteella.

- Oppimateriaalina käy kaikkien kustantajien oppimateriaalit. Jos oppivelvollisella ei ole käytössä oman koulun antamia oppimateriaaleja, niin oppimateriaalin saa verkko-opettajan kautta. Moodlessa on kattavat opettajan luomat oppimateriaalit.

Sähköposti: tarja.vakkuri@edu.tampere.fi

Kuvaus: Maailman kristilliset ja kristillisperäiset uskonnot, uskontodialogi

Suoritus: tehtävät ja soveltava koe (Moodle )

Arviointi:Tiedot ja taidot

Oppimateriaali: kaikki käyvät, opettajalla Sanoma pro

Opettajan sähköpostiosoite:

anna-kaisa.dickson@edu.tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta, oppimistavoitteet:

• perehtyä Intiassa, Kiinassa ja Japanissa syntyneisiin uskontoihin osana yksilön ja yhteisön elämää sekä niiden kulttuurisiin ja yhteiskunnallisiin vaikutuksiin

• tunnistaa ja osata analysoida Intiassa, Kiinassa ja Japanissa kehittyneiden uskontojen ilmenemistä ja vaikutuksia länsimaissa

• hahmottaa ja osata analysoida luonnonuskontojen nykytilannetta ja keskeisiä piirteitä

• hahmottaa ja osata analysoida uusien uskonnollisten liikkeiden taustoja ja keskeisiä piirteitä

• kehittää uskontoihin liittyvää kulttuurista lukutaitoa ja valmiuksia toimia työelämässä ja kansainvälisissä toimintaympäristöissä

• hindulainen maailmankuva, elämäntapa ja etiikka, hindulaisuuden monimuotoisuus ja vaikutukset Intian kulttuuriin ja yhteiskuntaan sekä Intian nykypäivän uskontotilanne

• jainalaisuuden ja sikhiläisyyden keskeiset piirteet ja eettiset periaatteet

• buddhalainen elämäntapa ja etiikka sekä buddhalaisuuden opetukset, suuntaukset ja keskeiset vaikutukset Aasian kulttuureihin

• Kiinan vanhan kansanuskon, kungfutselaisuuden ja taolaisuuden keskeiset piirteet ja vaikutus kiinalaiseen ajatteluun ja yhteiskuntaan sekä Kiinan nykypäivän uskontotilanne

• šintolaisuuden keskeiset piirteet sekä uskontojen vaikutuksia kulttuuriin ja yhteiskuntaan Japanissa

• Intiassa, Kiinassa ja Japanissa kehittyneiden uskontojen vaikutuksia länsimaissa

• luonnonuskontojen ja vodou-sukuisten uskontojen keskeiset piirteet ja levinneisyys

• uusien uskonnollisten liikkeiden taustaa ja keskeisiä piirteitä

Suoritustapa ja arviointiperusteet: viikkotehtävät, monivalintatehtävät ja

kotiesseet

Oppimateriaali:

Studeo: Maailman uskontoja ja uskonnollisia liikkeitä

anna.nikkila@tampere.fi

Valokuvaus ja video: aihealueina digivalokuvauksen ja videoeditoinnin perusteet, keskittyminen ensisijaisesti valokuvaukseen

Opintojakso koostuu erilaisista valokuvaustehtävistä, joissa opetellaan esimerkiksi kuvasommittelua, valotusta, ja taiteellista näkemystä. Kuvausaiheina muun muassa esineet, luonto, ihminen ja ympäristön yksityiskohdat. Muutamia lyhyempiä kirjallisia tehtäviä oppimista tukemaan.

Hyväksyttyyn arvosanaan vaaditaan neljän aihealueen tehtävien tekemistä ja palauttamista.

Oppimateriaalina opettajan omat materiaalit. Tehtävien toteutukseen tarvitset jonkinlaisen digikameran, esimerkiksi puhelimen kameran tai järjestelmäkameran. Käytettävät kuvankäsittely- ja editointiohjelmat ilmaisohjelmia.

Opettaja: Anna-Kaisa Dickson

opettajan sähköpostiosoite:

anna-kaisa.dickson@edu.tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta:

• Suomen uskontotilanne, suomalainen uskonnollisuus ja sekularisaatio

• uskonto ja uskonnolliset yhteisöt suomalaisessa ja yleiseurooppalaisessa lainsäädännössä, uskonnon- ja katsomuksenvapaus sekä yhdenvertaisuuteen ja syrjintään liittyvät kysymykset

• uskonnon merkitys ja näkyvyys julkisella sektorilla, politiikassa, työelämässä ja taloudessa sekä uskonnolliset yhteisöt kolmannen sektorin toimijoina

• uskonto yksilöiden ja perheiden elämässä ja tapakulttuurissa sisältäen uskonnon roolin etnisten ja kielellisten vähemmistöjen elämässä Suomessa

• muinaissuomalaiset uskontoperinteet ja niiden merkitys suomalaisessa kulttuuriperinnössä

• kristinusko yhteiskunnan ja kulttuurin muokkaajana Suomessa eri aikoina

• uskonnottomuus, uskontokritiikki ja uskonnoton tapakulttuuri nykypäivän Suomessa

• uskontojen ja katsomusten välinen dialogi nykypäivän Suomessa

Suoritustapa: viikkotehtävät, monivalintatehtävät ja kotiesseet

Arviointiperusteet: viikkotehtävät, monivalintatehtävät ja kotiesseet

Oppimateriaali:

Studeo: Uskonto, kulttuuri ja yhteiskunta Suomessa

Opettajan sähköpostiosoite: riikka.vuoksenmaa@orivesi.fi (HUOM! Ei edutampere-osoitetta!)

Kuvaus opintojaksosta: Opintojaksolla perehdytään uskonnon ja taiteen vuorovaikutukseen eri aikoina ja eri paikoissa. Opit lukemaan erilaisia taideteoksia ja analysoimaan esimerkiksi niissä käytetyn symboliikan merkitystä teoksen viestille. Kurssilla käsitellään myös uskonnon suhdetta populaarikulttuuriin toisaalta populaarikulttuurin aiheena, toisaalta populaarikulttuurin tuottajana.

Suoritustapa ja arviointiperusteet: Viikkotehtävät, monivalintatehtävät ja oppimispäiväkirja. Kurssin lopuksi tuotetaan myös pieni esitys tai tutkielma jostakin itseä kiinnostavasta kurssin teemasta (esim. uskonto peleissä, Saatana elokuvissa, Jeesus eri maiden kirkkotaiteessa...)

Oppimateriaali: Kaikki käyvät, opettaja suosittelee Studeon materiaalia jos sitä mahdollista käyttää

• hahmottaa uskonnon tutkimuksen näkökulmia ja menetelmiä eri tieteenaloilla sekä tuntea ajankohtaista tutkimusta

• tunnistaa ja osata analysoida uskontoon liittyviä ajankohtaisia teemoja ja sisältöjä mediassa

• osata analysoida uskonnon ja median välisiä suhteita sekä arvioida kriittisesti uskontoon liittyvää informaatiota ja sen lähteitä

• kehittää valmiuksia tuottaa ja esittää uskontoon liittyvää tietoa

• uskonnon tutkimuksen ajankohtaisia näkökulmia ja menetelmiä eri tieteenaloilla: uskontotieteen ja teologian eri tutkimusalat sekä taiteentutkimus, kulttuurintutkimus ja yhteiskuntatieteet

• uskonnollinen media ja median käyttö uskonnoissa

• uskonnollisen kielen ja kuvaston käyttö eri medioissa

• uskontojen mediajulkisuus

• uskontoilmiön käsittely mediassa, kuten uskontoihin liittyvät asenteet ja mielikuvat, uskontojen rooli konflikteissa ja rauhan rakentamisessa, uskonnot ja ympäristökysymykset, uskonnot ja eettiset kysymykset, uskontokritiikki

• Osana opintojaksoa voidaan toteuttaa uskontoon liittyvä mediasisältö, media-analyysi tai pienimuotoinen uskontoon liittyvä tutkimus.

Suoritustapa: viikkotehtävät, monivalintatehtävät ja kotiesseet

Oppimateriaali:

Studeo: Uskonto, tiede ja media (LOPS 2021)

Opettajan sähköposti: tuomas.lepisto@tampere.fi

• Opintojaksolla perehdytään mm. kriittiseen ajatteluun, todellisuuden jäsentymiseen sekä yhteiskunnallisten ilmiöiden, rakenteiden ja toimijoiden vaikutuksiin. Periodin lopulla käsitellään mm. ihmisoikeuksia, holokaustia ja kestävää kehitystä.

• Suoritustapa: videoesittely, viikkotehtävät, koe, itsearviointivideo

• Arviointiperusteet: viikkotehtävien pisteet 50% + koe 50%

• Oppimateriaali: Studeo (ET2 Minä ja yhteiskunta)

Opettajan sähköposti: tuomas.lepisto@tampere.fi

• Opintojaksolla tutustutaan kulttuurin käsitteeseen, so. mm. kulttuurin tutkimukseen, suomalaiseen kulttuuriin, kulttuurien moninaisuuteen, vähemmistöihin, yhdenvertaisuuteen ja tasa-arvoon sekä epätasa-arvoistaviin rakenteisiin ja käsitteisiin.

• Suoritustapa: videoesittely, viikkotehtävät, koe, itsearviointivideo

• Arviointiperusteet: viikkotehtävien pisteet 50% + koe 50%

• Oppimateriaali: Studeo (ET3 Kulttuurit)

Opettajan sähköposti: tuomas.lepisto@tampere.fi

• Opintojaksolla perehdytään maailmankatsomuksellisiin kysymyksiin, käsitteisiin ja katsomusten historiallisiin kehityskulkuihin. Opiskelija oppii ymmärtämään erilaisten katsomusten yksilöllisiä, yhteisöllisiä, kulttuurisia, poliittisia ja taloudellisia vaikutuksia.

• Suoritustapa: videoesittely, viikkotehtävät, koe, itsearviointivideo

• Arviointiperusteet: viikkotehtävien pisteet 50 % + koe 50 %

• Oppimateriaali: Studeo (ET4 Katsomukset)

sauli.salmela@edu.tampere.fi

Kuvaus: Opintojaksolla tutustutaan moraalifilosofian peruskäsitteisiin, normatiivisen etiikan teorioihin sekä niiden metaeettisiin lähtökohtiin. Lisäksi tarkastellaan pintapuolisesti joitakin ihmiskäsityksiä sekä elämänfilosofian luonnetta. Ympäristöä koskevia, elämään ja kuolemaan mutta myös ihmissuhteisiin liittyviä peruskysymyksiä ja -katsantoja käsitellään jossain määrin niitäkin.

Suoritustapa: viikkotehtävät + lopputyö

Arviointiperusteet: viikkotehtävien keskiarvo 75% + lopputyö 25 %

Oppimateriaali: Argumentti 2. Etiikka (SanomaPro) sekä mahdolliset aineistot Moodlessa

Opettajan sähköposti: sauli.salmela@edu.tampere.fi

Kuvaus: Opintojaksolla tarkastellaan ihmiskunnan, katsomuksien ja kulttuurien vaiheita historian, muutoksen ja evoluution perspektiiveistä. Esiin nousee muiden muassa kulttuurien ja yhteiskuntien syntyyn, valistuksen merkitykseen, luonnontieteiden ja teknologian kehittymiseen liittyviä asioita. Lisäksi katsotaan tulevaisuuteen: miten esimerkiksi robotiikka, tekoäly, työn merkitys ja luonne, transhumanismi ja ilmastonmuutoksen kaltaiset globaalit ilmiöt voivat liittyä toisiinsa?

Suoritustapa: viikoittaisia esseetehtäviä ja kirjallinen lopputyö

Arviointiperusteet: viikkotehtävät 75 % + lopputyö 25 %

Oppimateriaali: Lukion elämänkatsomustieto ET6. Teknologia, maailmankatsomukset ja ihmiskunnan tulevaisuus (Opintoverkko)

s-posti:

maija.aaltoila@tampere.fi

Tällä opintojaksolla tutustut ranskankieliseen maailmaan ja opit kertomaan asioita Suomesta. Harjoittelemme mielipiteen, tunteiden ja toiveiden ilmaisemista sekä ehdotusten tekemistä. Kieliopissa opiskelemme menneitä aikamuotoja sekä pronomineja.

Suoritustapa: Opintojaksolla tehdään oppikirjan tehtäviä ja viikkotehtäviä.

Arviointi: Arviointi pohjautuu viikkotehtävien suorittamiseen ja päättökokeeseen.

Oppimateriaali:

J'aime 4 (LOPS21), Otava

Sähkoposti: ilmari.kaven@tampere.fi

Kuvaus: tutkitaan uskontoa ilmiönä sekä maailman uskontotilannetta ja siihen vaikuttavia tekijöitä. Perehdytään juutalaisuuden, kristinuskon ja islamin yhteisiin juuriin, keskeisiin piirteisiin ja niiden väliseen vuorovaikutukseen uskonnollisesti sekä yhteiskunnallisesti. Tutustutaan ortodoksisen kirkon opin syntyyn sekä Raamatun ja tradition merkitykseen ja kirkon ihmiskuvaan.

Suoritustapa: viikkotehtävät ja koe.

Arviointiperusteet: Viikkotehtävien ja kokeen perusteella annettava arvosana.

Oppimateriaali: Kinos 1 sekä muu internetistä löytyvä oheismateriaali.

Sähkoposti: ilmari.kaven@tampere.fi

Kuvaus: tavoitteena on ymmärtää ortodoksisen apostolisen kirkon ja kirkkoisien perinteen jatkumoa sekä luostarilaitoksen merkitystä ortodoksisen kirkon hengelliselle elämälle. Tutkitaan ja analysoidaan kristinuskon historiallista kehitystä ortodoksisen kirkon, kulttuurin, yhteiskunnan ja yksilön näkökulmasta sekä kehitetään ortodoksisuuteen ja muuhun kristinuskoon liittyvää kulttuurista lukutaitoa. Tutustutaan ortodoksisiin paikalliskirkkoihin maailmassa ja opitaan tuntemaan niiden historiallista kehitystä ja sisäistä moninaisuutta. Opitaan tuntemaan myös muut kristinuskon keskeiset suuntaukset ja niiden piirteet.

Suoritustapa: viikkotehtävät ja koe.

Arviointiperusteet: Viikkotehtävien ja kokeen perusteella annettava arvosana.

Oppimateriaali: Kinos 2 sekä muu internetistä löytyvä oheismateriaali.

2. periodi 26.10.-09.12.

3. periodi 10.12.2025-17.02.2027

4. periodi 22.02.2026-16.04.2027

5. periodi 19.04.2026-04.06.2027

Kesäperiodi 10.5.2027-27.08.2027

Opintojaksolla harjoitellaan Python-ohjelmoinnin perusteita.

Suoritukseen kuuluu tutustumista oppimateriaaleihin ja omatoimista harjoittelua tehtävien avulla. Näiden lisäksi toteutetaan laajempi ohjelmointiharjoitus. Opintojakson päätteeksi käydään arviointikeskustelu Teamsissa opettajan kanssa.

Arviointi (suoritusmerkintä) perustuu tehtävissä ja arviointikeskustelussa annettuihin näyttöihin erillisten kriteerien mukaisesti.

Oppimateriaali: Tie koodariksi -sivustolta Ohjelmoinnin alkeet ja Ohjelmointia pelillisesti.

Opettajan sähköposti:

noora.hoskonen@edu.tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta: Opintojaksolla kerrataan terveystiedon ylioppilaskokeeseen. Käymme läpi lukion terveystiedon keskeisiä käsitteitä ja sisältöjä. Tutkimme YO-kokeen rakennetta mm. aiempien YO-kokeiden kautta, ja opiskelija saa vinkkejä vastaamiseen YO-kokeessa. Teemme YO-koetehtäviä, joista opiskelija saa palautetta.

Suoritustapa ja arviointi: Opintojakso arvioidaan S-merkinnällä, jonka saa kun on tehnyt annetut tehtävät.

Oppimateriaali: Studeo (Terveystiedon kertaus)

Opettajan sähköpostiosoite: laura.kananen@edu.tampere.fi

Kuvaus: Suomi, Eurooppa ja muu maailma kurssi käsittelee maailmantaloutta, Euroopan unioinia ja Suomen turvallisuuspolitiikkaa.

Suoritustapa: viikkotehtävät ja koe

Arviointiperusteet: 50% arvosanasta viikkotehtävien keskiarvo, 50% arvosanasta koe

Oppimateriaali:

Forum 3 yhteiskuntaoppi

s-posti: maija.aaltoila@tampere.fi

Tällä opintojaksolla pohdimme aikuistuvan nuoren elämän tärkeitä teemoja: kaverisuhteita, perhe-elämää ja omaa identiteettiä, itsenäistymistä ja rahankäyttöä, elämäntapoja ja sosiaalista mediaa. Harjoittelemme tunteiden ja toiveiden ilmaisemista sekä erilaisiin teemoihin kannanottamista.

Kieliopissa keskitymme adjektiivien ja adverbien vertailuun, pronomineihin en ja y sekä subjunktiiviin.

Suoritustapa: Opintojaksolla tehdään kirjan tehtäviä ja viikkotehtäviä.

Arviointi: Arviointi perustuu viikkotehtävien suorittamiseen ja päättökokeeseen.

Oppimateriaali: J'aime 5 (LOPS21), Otava

Opettajan sähköposti: Anna-Stiina.Siitarinen@tampere.fi

Kirja: Gilla 5/Sanomapro

Tällä opintojaksolla käsitellään opiskeluun ja työelämään liittyviä teemoja. Pohditaan ylioppilaskirjoituksia ja niiden jälkeistä elämää.

Opintojakson suoritus:

Teamsissä joka viikko vaihtuvat viikkotehtävät, joiden edistymistä opettaja seuraa. Kirjan tehtävien lisäksi Teamsissa on joka viikko erikseen palautettavat tehtävät. Nämä voivat olla esimerkiksi monisteita tai opiskelijoiden omia tuotoksia (esimerkiksi miellekarttoja). Näistä palautettavista töistä ja niiden arvioinnista on aina maininta viikkotehtävien yhteydessä.

Isoimpina palautettavina töinä tällä opintojaksolla on työhakemus ja video CV.

Arviointi: Kirjan tehtävien tekeminen, palautettavat työt sekä loppukoe.

s-posti: maija.aaltoila@tampere.fi

Tällä opintojaksolla tutustumme ranskankieliseen kulttuuriin. Teemoina meillä on musiikki, muoti, kirjallisuus, elokuvat, kuvataiteet, sarjakuvat, pelit ja teatteri.

Kieliopissa keskitymme konditionaaliin ja futuuriin.

Suoritustapa: Opintojaksolla tehdään kirjan tehtäviä sekä viikkotehtäviä.

Arviointi: Arviointi perustuu viikkotehtävien tekemiseen ja kokeeseen.

Kirja: J'aime 6 (LOPS2021), Otava

Opettaja: Jaana Marttila

jaana.Marttila@tampere.fi

Suoritustapa: Itsenäisesti suoritettava opintojakso, joka on avoinna koko lukio-opintojen ajan (MOOC). Opettaja vastaanottaa ja hyväksyy suoritukset. Opinto-ohjaaja ilmoittaa opiskelijan ja lähettää opettajalle opiskelijan yhteystiedot alkuopastusta varten.

Tavoite: Opiskelija tutustu yrittäjyyteen erilaisia yhteistyötahoja ja oppimisympäristöjä hyödyntäen. Tavoitteena on työelämätaitojen ja yrittäjyysosaamisen vahvistaminen.

Työskentely: Pakollinen aloitusosio (kysely, suunnitelma, haastattelu). Valinnaiset osiot (yksilölliset opintokokonaisuudet opiskelijan omista tarpeiden ja kiinnostuksen pohjalta). Pakollinen lopetusosio (raportti, itsearviointi ja CV). Valinnaiset osat voivat olla esimerkiksi yrittäjämäisen toiminnan harjoittaminen tai tapahtumien ja tilaisuuksien tuottaminen koulun perustoiminnan yhteydessä. Moduulit voivat koostua myös koulun ulkopuolisista projekteista.

Arviointi: Opintojakso arvioidaan suoritusmerkinnällä

Opettaja: Elina Syri

s-posti:

elina.syri@edu.tampere.fi

Opintojaksossa RUB5 tutustut Norjaan, työ- ja opintomahdollisuuksiin Pohjoismaissa ja opit kertomaan ruotsiksi lukion jälkeisestä elämästä, opinnoista, työstä ja taloudesta.

Kielioppiasioissa on sekä vanhan kertausta että uutta: substantiivin taivutus ja käyttö, sanajärjestys ja erilaiset sidossanat, s-passiivi, muut s-päätteiset verbit ja partisiipin preesens.

Suoritustapa: Viikkotehtävät, mm. työhakemus ruotsiksi, oppimateriaalin harjoitukset ja päättökoe.

Arviointi: Viikkotehtävät ja 1/3 oppimateriaalin harjoituksista sekä päättökoe suoritettuina.

Oppimateriaali:

Fokus 5 (LOPS 2021), Otava

diane.tolvanen@tampere.fi  

Kurssi (Englannin perusasiat haltuun) (2 op) tarjoaa tehokkaan apuvälineen kerrata peruskoulun A1-englannin oppimäärää. Sen avulla sekä vahvistetaan osaamista että harjoitellaan lukiossa tarvittavia opiskelustrategioita.

• Kirjassa on viisi teemaa, joissa käsitellään harrastuksia, perhettä ja ystäviä, ruokaa, matkailua sekä opiskelua. Kattavan perusharjoittelun avulla itseluottamus ja ymmärrys omasta osaamisesta karttuu.

• Opintojaksolla tehdään erilaisia viikkotehtäviä omassa digikirjassa.  

• Suoritustapa: viikkotehtävät + päättökoe

• Arviointi: Kurssista ei anneta numeerista arvosanaa. Arviointi tapahtuu asteikolla S (suoritettu) / H (hylätty). Hyväksytty suoritus edellyttää, että opiskelija palauttaa vähintään 67 % kurssitehtävistä hyväksytysti sekä läpäisee kurssin päätökokeen.

• Oppimateriaali: Elements Basics (Sanoma Pro)

Opettaja: Anna-Kaisa Dickson

Opettajan sähköpostiosoite:

anna-kaisa.dickson@edu.tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta:

• uskonto ilmiönä, uskonnon määrittely sekä uskonnon ja tieteen suhde

• maailman uskontotilanne, uskonnollisuuden ja uskonnottomuuden piirteitä nykyajassa sekä uskonnonvapaus ihmisoikeutena

• uskontojen merkitys kestävän tulevaisuuden rakentamisessa sekä muita ajankohtaisia uskontoihin ja katsomuksiin liittyviä kysymyksiä

• juutalaisuuden, kristinuskon ja islamin kulttuuritausta, synty sekä keskeiset ja yhteiset piirteet

• pyhien kirjojen synty, asema, käyttö ja tulkintatavat juutalaisuudessa, kristinuskossa ja islamissa

• juutalaisuuden ja islamin oppi, etiikka ja elämäntapa

• juutalaisuuden ja islamin sisäinen monimuotoisuus, suhde yhteiskuntaan sekä merkitys länsimaiselle kulttuurille

Suoritustapa ja arviointiperusteet: viikkotehtävät, monivalintatehtävät ja

kotiesseet

Oppimateriaali:

Studeo: Uskonto ilmiönä – juutalaisuuden, kristinuskon ja islamin jäljillä

Sähköposti: anna-kaisa.dickson@edu.tampere.fi

Kuvaus:

Perimän, kulttuurin ja sosiaalisen ympäristön merkitys persoonallisuuden kehittymiseen  persoonallisuuden pysyvyys ja muuttuvuus  perustietoa käyttäytymisgenetiikasta

Persoonallisuuden tarkastelu eri näkökulmista  temperamentti  piirreteoreettinen näkökulma  motivaatio yksilölliset tulkinta- ja toimintatyylit  identiteetin ja persoonallisuuden narratiivinen tarkastelu

Älykkyys ja luovuus osana ihmisen toimintaa  älykkyyden määritelmiä  älykkyyden mittaaminen ja siihen liittyvät haasteet  perimän ja ympäristön vuorovaikutus älykkyydessä

Luovuuden määritelmiä ja luovuuteen liittyviä tekijöitä

Kulttuurin ja sosiaalisen ympäristön vaikutus ihmisen toimintaan  tiedonkäsittely sosiaalisissa tilanteissa: stereotypioiden, attribuutioiden, asenteiden ja ennakkoluulojen muodostuminen esimerkkejä sosiaalisuuden hermostollisesta perustasta 

Ryhmän merkitys yksilölle ja ryhmien väliset suhteet  tilannetekijöiden vaikutus yksilöön ja ryhmään  kulttuurien eri ulottuvuuksia  esimerkkejä kulttuurin vaikutuksesta ajatteluun ja käyttäytymiseen  esimerkkejä yksilöiden ja yhteisöjen toiminnasta kestävän tulevaisuuden rakentamisessa

Psykologinen tutkimus  yksilöllisten erojen tutkiminen  persoonallisuuden ja älykkyyden arviointimenetelmät  reliabiliteetti ja validiteetti  esimerkkejä kyselyjä, haastatteluja ja testejä hyödyntävistä tutkimuksista  esimerkkejä sosiaalipsykologian tutkimuksista

Suoritustapa ja arviointi:

"koetehtävät" 70%, yhteensä max. 60 pistettä: kotiesseet ja pikkukokeet

Kurssin tehtävät 30%

Oppimateriaali: Studeo: Yksilöllinen ja yhteisöllinen ihminen (LOPS 2021)

heli.kankkunen@tampere.fi

ENA5 Kestävä tulevaisuus ja tiede (2op)

Opit käyttämään asiayhteyteen sopivia lukustrategioita ja tiivistämisen taitoja.

Kehität taitojasi raportoida jäsennellysti itseäsi kiinnostavista aiheista.

Keskeiset sisällöt

• opiskelijoita kiinnostavat tiedon- ja tieteenalat

• erilaiset tulevaisuudenvisiot

• kestävää tulevaisuutta rakentavat innovaatiot; mahdollisuudet ratkaista monimutkaisia ongelmia

• yleistajuiset tekstit, lähdekriittisyys

Suoritukset ja arviointi:

• Opiskelija opiskelee viikkotehtävät digimateriaalista opettajan ohjeiden mukaisesti, tekee opettajan ohjeistamat lisätehtävät (Moodle/Teams) ja osallistuu päättökokeeseen.

• Arviointi perustuu sekä viikkotehtäviin, lisätehtäviin (Moodle/Teams) että päättökokeeseen, joka pidetään aikuislukiolla jakson päätteeksi.

• Lisätietoa opintojakson alussa.

Oppimateriaali: New Insights 5, Otava

tiina.sinnemaa@tampere.fi

Kuvaus: Opintojaksolla ÄI7 Vuorovaikutus 2 käsitellään esiintymistä sekä teoreettisesti että käytännön harjoituksina opiskelijan lähtötilanteen mukaisesti. Lähtötilanne kartoitetaan opettajan kanssa yksilöllisesti aloitustehtävässä. Opintojaksolla ÄI6 Kirjoittaminen 1 syvennetään prosessikirjoittamisen taitoja sekä luovuutta kirjoitustaidon tekstissä ja harjoitellaan palautteen antamista ja vastaanottamista. ÄI7 alkaa periodin alusta (3 viikkoa) ja ÄI6 periodin puolivälistä (3 viikkoa).

Suoritustapa: viikoittainen oppimispäiväkirja, 3 viikkotehtävää/moduuli (1 lähitehtävä Abitissa), valinnaisia tehtäviä, Teams-tapaamisia, 1 luettava teos/moduuli (ÄI7 pakollinen novellikokoelma "2040" + ÄI6 valinnainen luovan kirjoittamisen teos)

Arviointi: pakolliset osiot hyväksytysti suoritettuina ja vuorovaikutustyöskentelyyn osallistuminen = 7-8, perustavoitteen lisäksi valinnaisia tehtäviä ja arviointikeskustelu = 9-10, puuttuvat tai hylätyt pakolliset osiot alentavat arvosanaa (= 4-6)

Oppimateriaalit: Kaikki äidinkielen (LOPS21) oppimateriaalit käyvät.

tiina.sinnemaa@tampere.fi

Kuvaus: Opintojaksolla ÄI7 Vuorovaikutus 2 käsitellään esiintymistä sekä teoreettisesti että käytännön harjoituksina opiskelijan lähtötilanteen mukaisesti. Lähtötilanne kartoitetaan opettajan kanssa yksilöllisesti aloitustehtävässä. Opintojaksolla ÄI6 Kirjoittaminen 1 syvennetään prosessikirjoittamisen taitoja sekä luovuutta kirjoitustaidon tekstissä ja harjoitellaan palautteen antamista ja vastaanottamista. ÄI7 alkaa periodin alusta (3 viikkoa) ja ÄI6 periodin puolivälistä (3 viikkoa).

Suoritustapa: viikoittainen oppimispäiväkirja, 3 viikkotehtävää/moduuli (1 lähitehtävä Abitissa), valinnaisia tehtäviä, Teams-tapaamisia, 1 luettava teos/moduuli (ÄI7 pakollinen novellikokoelma "2040" + ÄI6 valinnainen luovan kirjoittamisen teos)

Arviointi: pakolliset osiot hyväksytysti suoritettuina ja vuorovaikutustyöskentelyyn osallistuminen = 7-8, perustavoitteen lisäksi valinnaisia tehtäviä ja arviointikeskustelu = 9-10, puuttuvat tai hylätyt pakolliset osiot alentavat arvosanaa (= 4-6)

Oppimateriaalit: Kaikki äidinkielen (LOPS21) oppimateriaalit käyvät.

tiina.sinnemaa@tampere.fi

Kuvaus: Opintojaksolla ÄI10 Kirjoittaminen 2 harjoitellaan kirjoitustaidon tekstin monipuolistamista ja hiotaan kirjoittamisen ja ideoinnin taitoja ylioppilaskirjoituksia varten.

Suoritustapa: pakolliset tehtävät ovat kirjoitelman ideointitehtäviä (3 lyhyttä tehtävää) ja Abitti-lähiharjoitus, lisäksi voi tehdä valinnaisia kirjoittamista kehittäviä tehtäviä: kirjoitelma, kielenhuolto, kirjoitelmien tutkimus, preliminäärikoe ja yksi Teams-ohjaustunti opintojakson lopussa

Arviointi: Numeroarvosana 4-10. Arvosanaan 5 vaaditaan hyväksytysti suoritetut kirjoitelman ideointitehtävät (3 kpl) ja Abitti-harjoitus.

Oppimateriaalit: Kaikki äidinkielen (LOPS21) oppimateriaalit käyvät.

tiina.sinnemaa@tampere.fi

Kuvaus: Opintojaksolla ÄI10 Kirjoittaminen 2 harjoitellaan kirjoitustaidon tekstin monipuolistamista ja hiotaan kirjoittamisen ja ideoinnin taitoja ylioppilaskirjoituksia varten.

Suoritustapa: pakolliset tehtävät ovat kirjoitelman ideointitehtäviä (3 lyhyttä tehtävää) ja Abitti-lähiharjoitus (elokuussa), lisäksi voi tehdä valinnaisia kirjoittamista kehittäviä tehtäviä: kirjoitelma, kielenhuolto, kirjoitelmien tutkimus, preliminäärikoe ja yksi Teams-ohjaustunti opintojakson lopussa.

HUOM! Toukokuussa on palautettava kaksi ensimmäistä ideointitehtävää tai opintojakso keskeytyy eikä sitä voi kesän aikana enää jatkaa.

Arviointi: Numeroarvosana 4-10. Arvosanaan 5 vaaditaan hyväksytysti suoritetut kirjoitelman ideointitehtävät (3 kpl) ja Abitti-harjoitus.

Oppimateriaalit: Kaikki äidinkielen (LOPS21) oppimateriaalit käyvät.

Opettaja: Tiina Sinnemaa

tiina.sinnemaa@tampere.fi

Kuvaus: Opintojaksolla ÄI8 Kirjallisuus 2 tutkitaan pienryhmissä kaunokirjallisuuden merkitystä ihmis- ja yhteiskunnan muutoksessa sekä opitaan tunnistamaan kirjallisuushistorian tyylisuuntien tärkeimpiä piirteitä. Etenemissuunta on käänteisesti nykyajasta kohti antiikkia.

Suoritustapa: viikoittainen oppimispäiväkirja ja Teams-tapaamiset pienryhmässä, 1 pakollinen ja 1-2 valinnaista portfoliotehtävää, 1-2 luettavaa teosta (1 pakollinen), ei koetta

Arviointi: pakolliset osiot hyväksytysti suoritettuina ja pienryhmätyöskentelyyn aktiivinen osallistuminen = 7, perustavoitteen lisäksi valinnaisia tehtäviä = 8-10, puuttuvat tai hylätyt pakolliset osiot alentavat arvosanaa (=4-6), pienryhmätyöskentelyyn osallistumattomuus keskeyttää opintojakson

Oppimateriaalit: Kaikki äidinkielen (LOPS21) oppimateriaalit käyvät, myös LOPS16 Särmän paksu tietokirja.

tiina.sinnemaa@tampere.fi

Kuvaus: Opintojaksolla ÄI8 Kirjallisuus 2 tutkitaan pienryhmissä kaunokirjallisuuden merkitystä ihmis- ja yhteiskunnan muutoksessa sekä opitaan tunnistamaan kirjallisuushistorian tyylisuuntien tärkeimpiä piirteitä. Etenemissuunta on käänteisesti nykyajasta kohti antiikkia.

Suoritustapa: viikoittainen oppimispäiväkirja, Teams-tapaamisia pienryhmässä, 1 pakollinen ja 1-2 valinnaista portfoliotehtävää, 1-2 luettavaa teosta (1 pakollinen), ei koetta

HUOM! Toukokuussa on osallistuttava vähintään kahteen pienryhmätapaamiseen sekä palautettava pakollinen portfoliotehtävä tai opintojakso keskeytyy eikä sitä voi kesän aikana enää jatkaa.

Arviointi: pakolliset osiot hyväksytysti suoritettuina ja pienryhmätyöskentelyyn aktiivinen osallistuminen = 7, perustavoitteen lisäksi valinnaisia tehtäviä = 8-10, puuttuvat tai hylätyt pakolliset osiot alentavat arvosanaa (=4-6), pienryhmätyöskentelyyn osallistumattomuus keskeyttää opintojakson

Oppimateriaalit: Kaikki äidinkielen (LOPS21) oppimateriaalit käyvät, myös LOPS16 Särmän paksu tietokirja.

kaisa.laakkonen@edu.tampere.fi

Opintojakson kuvaus:

Perehdytään historiaan tieteenalana ja tarkastellaan ihmisen ja ympäristön välistä vuorovaikutusta, väestökehitystä ja globaalin talouden ja tekniikan kehitystä esihistoriasta nykypäivään. Harjoitellaan historiallisten lähteiden käyttöä ja tiedon tuottamista.

Suoritustapa: Viikkotehtävät ja koe

Arviointi (4-10) viikkotehtävien ja kokeen perusteella

Oppimateriaali: Studeo HI1: Ihminen, ympäristö ja historia (LOPS 2021). Opettajan diat ja muu lisämateriaali moodlessa.

kaisa.laakkonen@edu.tampere.fi

Opintojakson kuvaus:

Kansainvälisten suhteiden historia 1800-luvun lopulta nykypäivään

Suoritustapa:

Moodlen viikkotehtävät (esim. monivalintoja, aineistotehtäviä, pohdintatehtäviä) sekä koe

Arviointi (4-10) viikkotehtävien ja kokeen perusteella

Oppimateriaali: Kaikkien kustantajien materiaali käy kurssilla opiskelemiseen. Opettajan tuottama lisämateriaali moodlessa.

eeva.m.rantala@tampere.fi

Opintojaksolla tutustutaan kauno- ja tietokirjallisuuden lajeihin, perehdytään kertomuksellisuuteen teksteissä sekä harjoitellaan kirjallisuuden analyysia ja tulkintaa. Lisäksi opiskellaan ja kerrataan kielenhuoltoa.

Suoritustapa:

Aloitustehtävä, tekstien/teosten lukeminen sekä niihin liittyvät viikkotehtävät ja vastaustekstit, Teams-tapaamiset, itsearviointi.

Arviointi:

Numeroarvosana 4–10 viikkotehtävien ja vastaustekstien perusteella. Arvosanaan 5 vaaditaan viikkotehtävät ja vähintään yksi hyväksytyllä arvosanalla arvioitu vastausteksti.

Oppikirjat:

Kaikki äidinkielen voimassa olevan opetussuunnitelman (LOPS 2021) mukaiset äidinkielen ja kirjallisuuden oppimateriaalit käyvät.

eeva.m.rantala@tampere.fi

Opintojaksolla syvennetään kriittistä lukutaitoa, erityisesti medialukutaitoa, perehdytään vaikuttamisen ja argumentoinnin keinoihin sekä harjoitellaan kantaa ottavien tekstien analysointia ja tuottamista.

Suoritustapa:

Aloitustehtävä, viikkotehtävät, kokonaisteoksen lukeminen, vastaustekstit, Teams-tapaamiset, itsearviointi.

Arviointi:

Numeroarvosana 4–10 viikkotehtävien ja vastaustekstien perusteella. Arvosanaan 5 vaaditaan viikkotehtävät ja vähintään yksi hyväksytyllä arvosanalla arvioitu vastausteksti.

Oppikirjat:

Kaikki äidinkielen voimassa olevan opetussuunnitelman (LOPS 2021) mukaiset äidinkielen ja kirjallisuuden oppimateriaalit käyvät.

eeva.m.rantala@tampere.fi

Opintojaksolla syvennetään kriittistä lukutaitoa, erityisesti medialukutaitoa, perehdytään vaikuttamisen ja argumentoinnin keinoihin sekä harjoitellaan kantaa ottavien tekstien analysointia ja tuottamista.

Suoritustapa:

Aloitustehtävä, viikkotehtävät, kokonaisteoksen lukeminen, vastaustekstit, Teams-tapaamiset, itsearviointi.

Arviointi:

Numeroarvosana 4–10 viikkotehtävien ja vastaustekstien perusteella. Arvosanaan 5 vaaditaan viikkotehtävät ja vähintään yksi hyväksytyllä arvosanalla arvioitu vastausteksti.

Oppikirjat:

Kaikki äidinkielen voimassa olevan opetussuunnitelman (LOPS 2021) mukaiset äidinkielen ja kirjallisuuden oppimateriaalit käyvät.

eeva.m.rantala@tampere.fi

Opintojaksolla vahvistetaan lukutaidon ylioppilaskokeessa tarvittavia taitoja: analysoidaan, tulkitaan ja arvioidaan asia- ja mediatekstejä sekä fiktiivisiä tekstejä, harjoitellaan selkeiden ja tarkkojen vastaustekstien kirjoittamista sekä kerrataan tärkeitä käsitteitä.

Suoritustapa:

Opintojakson aikana on mahdollista kirjoittaa 3–4 lukutaidon vastaustekstiä. Lisäksi tehdään pieniä tehtäviä, joista osa on pakollisia. Teams-ohjausta tarpeen mukaan.

Arviointi:

Numeroarvosana 4–10. Arvosanaan 5 vaaditaan vähintään yksi hyväksytyllä arvosanalla arvioitu vastausteksti (Abitti-suoritus) ja pakolliset pienet tehtävät.

Oppikirjat:

Kaikki äidinkielen voimassa olevan opetussuunnitelman (LOPS 2021) mukaiset äidinkielen ja kirjallisuuden oppimateriaalit käyvät.

eeva.m.rantala@tampere.fi

Opintojaksolla vahvistetaan lukutaidon ylioppilaskokeessa tarvittavia taitoja: analysoidaan, tulkitaan ja arvioidaan asia- ja mediatekstejä sekä fiktiivisiä tekstejä, harjoitellaan selkeiden ja tarkkojen vastaustekstien kirjoittamista sekä kerrataan tärkeitä käsitteitä.

Suoritustapa:

Opintojakson aikana on mahdollista kirjoittaa 3–4 lukutaidon vastaustekstiä. Lisäksi tehdään pieniä tehtäviä, joista osa on pakollisia. Teams-ohjausta tarpeen mukaan.

Arviointi:

Numeroarvosana 4–10. Arvosanaan 5 vaaditaan vähintään yksi hyväksytyllä arvosanalla arvioitu vastausteksti (Abitti-suoritus) ja pakolliset pienet tehtävät.

HUOM! Toukokuussa on tehtävä vähintään yksi vastausteksti tai opintojakso keskeytyy eikä sitä voi kesän aikana enää jatkaa.

Oppikirjat:

Kaikki äidinkielen voimassa olevan opetussuunnitelman (LOPS 2021) mukaiset äidinkielen ja kirjallisuuden oppimateriaalit käyvät.

ville.koljonen@tampere.fi

Opintojakso: Tilastot ja todennäköisyys

Opintojaksolla harjaannutaan käsittelemään, havainnollistamaan ja tulkitsemaan tilastollisia aineistoja sekä perehdytään todennäköisyyslaskennan perusteisiin.

Opintojakson arviointi: Arviointi perustuu osasuorituksista saatuihin pisteisiin ja arviointikeskusteluun. Osasuorituksia ovat viikkotehtävät ja testit.

Oppimateriaali: Matematiikka omaan tahtiin MAB5

Opettaja: Vesa Rantanen

(vesa.rantanen@tampere.fi)

Opintojakson aihe: energia ja lämpö

Opintojakso sisältää verkkotenttejä sekä palautettavia tehtäviä.

Opintojakson (työskentelyn, oppimisen ja osaamisen kehittymisen) arviointi muodostuu verkkotenteistä, palautustehtävistä ja itsearvioinnista.

Oppimateriaali: Fysiikkaa omaan tahtiin verkkomateriaali sekä opettajan muistiinpanot ja opetusvideot.

(vesa.rantanen@tampere.fi)

Opintojakson aihe: voima ja liike

Opintojakso sisältää verkkotenttejä sekä palautettavia tehtäviä.

Opintojakson (työskentelyn, oppimisen ja osaamisen kehittymisen) arviointi muodostuu verkkotenteistä, palautustehtävistä ja itsearvioinnista.

Oppimateriaali: Fysiikkaa omaan tahtiin verkkomateriaali sekä opettajan muistiinpanot ja opetusvideot.

(vesa.rantanen@tampere.fi)

Opintojakson aihe: jaksollinen liike ja aallot

Opintojakso sisältää verkkotenttejä sekä palautettavia tehtäviä.

Opintojakson (työskentelyn, oppimisen ja osaamisen kehittymisen) arviointi muodostuu verkkotenteistä, palautustehtävistä ja itsearvioinnista.

Oppimateriaali: Fysiikkaa omaan tahtiin verkkomateriaali sekä opettajan muistiinpanot ja opetusvideot.

(vesa.rantanen@tampere.fi)

Opintojakson aihe: sähkö

Opintojakso sisältää verkkotenttejä sekä palautettavia tehtäviä.

Opintojakson (työskentelyn, oppimisen ja osaamisen kehittymisen) arviointi muodostuu verkkotenteistä, palautustehtävistä ja itsearvioinnista.

Oppimateriaali: Fysiikkaa omaan tahtiin verkkomateriaali sekä opettajan muistiinpanot ja opetusvideot.

(vesa.rantanen@tampere.fi)

Opintojakson aihe: sähkömagnetismi ja valo

Opintojakso sisältää verkkotenttejä sekä palautettavia tehtäviä.

Opintojakson (työskentelyn, oppimisen ja osaamisen kehittymisen) arviointi muodostuu verkkotenteistä, palautustehtävistä ja itsearvioinnista.

Oppimateriaali: Fysiikkaa omaan tahtiin verkkomateriaali sekä opettajan muistiinpanot ja opetusvideot.

(vesa.rantanen@tampere.fi)

Opintojakson aihe: aine, energia ja kvantittuminen

Opintojakso sisältää verkkotenttejä sekä palautettavia tehtäviä.

Opintojakson (työskentelyn, oppimisen ja osaamisen kehittymisen) arviointi muodostuu verkkotenteistä, palautustehtävistä ja itsearvioinnista.

Oppimateriaali: Fysiikkaa omaan tahtiin verkkomateriaali sekä opettajan muistiinpanot ja opetusvideot.

• Kuvaus opintojaksosta

  Maantiede kertaus

  
  

• Opintojaksolla on tarjolla kattava määrä erilaisia maantieteen tehtäviä. Tehtäviä on liittyen jokaiseen pakolliseen ja valtakunnalliseen opintojaksoon(GE1-GE4) liittyen. Tehtävät tekemällä kertaat opitut aiheet, tutustut erilaisiin maantieteen tehtäviin ja harjoittelet yo-kokeisiin vastaamista. Palautettuihin tehtäviin tulee palaute, jonka avulla hiot vastausta paremmaksi.

  
  

  Suoritukset

• 40 tehtävää palautettuna.

• 2 preliminäärikoetta (yo-harjoituskoe)

  
  

  Arviointiperusteet

• S-merkintä edellyttää

  • vähintään 15 tehtävää

  • 1 preliminääri

• Oppimateriaali: Mikä tahansa maantieteen oppimateriaali, tarvittaessa SanomaPro Geos - lisenssi

Opettajan sähköpostiosoite

matias.lommi@edu.tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta

Maailma muutoksessa (GE1):

Moduulin sisällöissä korostetaan ajankohtaisia maailman ilmiöitä, esimerkiksi ilmastonmuutosta, pakolaisuutta, kehityksen jakautumista ja ajankohtaisia ilmiöitä.

Opintojakso jakautuu kolmeen pääaiheeseen; ilmastonmuutokseen sekä ympäristössä ja ihmiskunnassa tapahtuviin muutoksiin.

Suoritukset

Kurssin aloitustehtävä 1p

Kappalekohtaiset ajastetetut tehtävät 40p

Mediaseuranta 5p+5p

Maailman nimistökoe 20p

Koe 30p

Arviointiperusteet

Opintojakso koostuu tehtävistä, kokeista ja median seurannasta. Hyväksyttyyn arvosanaan vaaditaan riittävästi yhteispisteitä (vähintään 40p -> 5)

Oppimateriaali: (tarvittaessa) SanomaPro Geos 1 -lisenssi

laura.kananen@tampere.fi

Opintojakson sisältö:

Moodlessa viikkotehtävät (tehtäviä, videoita, esityksiä, keskusteluja, esseitä)

Opintojakson lopussa on koe.

Arviointi:

Arvosana muodostuu puoliksi tehtävistä ja puoliksi kokeesta.

Oppimateriaali:

Moodlen materiaalit, suosituksena SanomaPro, mutta muutkin kirjat soveltuvat

paivi.puikkonen@tampere.fi

Opintojakso: Lukujonot (1 op)

Opintojakson tavoitteena on oppia käyttämään lukujonoja ja niistä muodostettuja summia matemaattisten ongelmien ratkaisemisessa. Lisäksi harjoitellaan ohjelmistojen käyttöä lukujonoihin liittyvien tehtävien ratkaisemisessa ja vahvistetaan luottamusta omiin matemaattisiin taitoihin.

Opintojaksolla käsitellään aritmeettista lukujonoa ja summaa, geometrista lukujonoa ja summaa sekä rekursiivisia lukujonoja.

Opintojakson arviointi (suoritusmerkintä): Arviointi perustuu osasuorituksista saatuihin pisteisiin. Osasuorituksia ovat viikoittain palautettavat tehtävät tai testit sekä opintojakson lopussa oleva koe.

Oppimateriaali: Binomi MAB2, SanomaPro

Opettaja: Liisa Ilomäki

s-posti: liisa.ilomaki@tampere.fi

Tässä opintojaksossa tarkastellaan osallisuuden, aktiivisen toimijuuden ja demokratian rakentumista kohdekielellä. Aihepiireinä vaikuttaminen, yksilön vastuut ja velvollisuudet, neuvottelutaidot sekä median vaikutus asenteisiin. Kieliopissa aspektit, adjektiivien vertailumuodot, päiväykset ja vuosiluvut, konditionaali ja imperatiivi.

Suoritustapa:

Opintojaksolla tehdään viikkotehtäviä (opintojakson suunnitelman mukaisesti) ja opintojakson arviointi pohjautuu viikkotehtävien suorittamiseen sekä päättökokeeseen.

Oppimateriaali: Ponjatno 5  (Lops 2021) Otava

s-posti:

nina.forsblom@edu.tampere.fi

Viidennessä opintojaksossa keskitytään lukion jälkeiseen elämään. Pohditaan mahdollisuuksia viettää välivuotta ja astutaan työelämään. Tutustutaan akateemisiin ja ammatillisiin opintopolkuihin sekä haetaan kesätöitä. Opiskellaan puheen, mielipidekirjoitusten ja CV:n laatimista.

Suoritustapa: Opintojaksolla tehdään viikkotehtäviä (opintojakson suunnitelman mukaisesti)

Arviointi: Arviointi pohjautuu viikkotehtävien suorittamiseen sekä päättökokeeseen.

Oppimateraali: Gilla 5 (Lops 2021) Sanomapro

Sposti: tarja.vakkuri@edu.tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta: Psykologia on tiede, joka tutkii toimintaa biologisten, psyykkisten, sosiaalisten ja kulttuuristen tekijöiden avulla. Tätä tietoa sovelletaan mm. oppimisen ja resilienssin tarkasteluun.

Suoritustapa: Oppimispäiväkirja, tehtävät ja soveltava koe.

Arviointiperusteet: Kyky hallita psykologisia käsitteitä, teoriaa ja tutkimuksia (tiedot) ja kyky soveltaa niitä (taidot)

Oppimateriaali: Oman koulun kirjasarja, opettajan materiaalit, Moodle

heli.kankkunen@tampere.fi

ENA5 Kestävä tulevaisuus ja tiede (2op)

Opit käyttämään asiayhteyteen sopivia lukustrategioita ja tiivistämisen taitoja.

Kehität taitojasi raportoida jäsennellysti itseäsi kiinnostavista aiheista.

Keskeiset sisällöt

• opiskelijoita kiinnostavat tiedon- ja tieteenalat

• erilaiset tulevaisuudenvisiot

• kestävää tulevaisuutta rakentavat innovaatiot; mahdollisuudet ratkaista monimutkaisia ongelmia

• yleistajuiset tekstit, lähdekriittisyys

Suoritukset ja arviointi:

• Opiskelija opiskelee viikkotehtävät digimateriaalista opettajan ohjeiden mukaisesti, tekee opettajan ohjeistamat lisätehtävät (Moodle/Teams) ja osallistuu päättökokeeseen.

• Arviointi perustuu sekä viikkotehtäviin, lisätehtäviin (Moodle/Teams) että päättökokeeseen.

• Lisätietoa opintojakson alussa.

Oppimateriaali: New Insights 5, Otava

s-posti: sirpa.ruhanen@edu.tampere.fi

Opintojaksossa RUB3 saat lisää tietoa ruotsinkielisestä Suomesta ja pohjoismaisista kulttuurihenkilöistä ja -ilmiöistä, ja opit kertomaan Suomesta ja suomalaisuudesta ruotsiksi. Tavoitteena on myös osata kertoa omasta median käytöstäsi ja suhteestasi kulttuurin eri osa-alueisiin.

Kielioppi: adjektiivin vertailu, sivulauseista relatiivilause, erilaiset pronominit ja niiden vaikutus adjektiivin ja substantiivin muotoon.

Suoritustapa: Viikkotehtäviä (5), oppimateriaalin harjoitukset ja päättökoe. Viikkotehtäviin voi sisältyä äänitteitä ja videoita.

Arviointi: Viikkotehtävät, 1/3 oppimateriaalin harjoituksista ja päättökoe suoritettuina.

Oppimateriaali: Fokus 3 (LOPS 2021), Otava

Opettajan sähköpostiosoite: minea.laiho@edu.tampere.fi

Opintojakson nimi: Uskonto ilmiönä - juutalaisuuden, kristinuskon ja islamin jäljillä

Opintojakson kuvaus: Kurssilla käsitellään uskontoa ilmiönä, maailman uskontotilannetta, uskonnottomuutta sekä juutalaisuutta, kirstinuskoa ja islamia (tausta, pyhät kirjat, monimuotoisuus, etiikka, oppi ja elämäntapa).

Suoritustapa: Kurssilla tehdään tehtäviä Sanomapron kampuksessa sekä Moodlessa. Lisäksi suullinen lopputentti. Kurssilla keskustellaan myös keskustelualueella.

Arviointi: Kurssin arvosana muodostuu tehtävien sekä lopputentin yhteispisteistä.

Oppimateriaali: Verso 1 (Sanomapro) 

Opettajan sähköpostiosoite: minea.laiho@edu.tampere.fi

Opintojakson nimi: Uskonto ilmiönä - juutalaisuuden, kristinuskon ja islamin jäljillä

Opintojakson kuvaus: Kurssilla käsitellään uskontoa ilmiönä, maailman uskontotilannetta, uskonnottomuutta sekä juutalaisuutta, kirstinuskoa ja islamia (tausta, pyhät kirjat, monimuotoisuus, etiikka, oppi ja elämäntapa).

Suoritustapa: Kurssilla tehdään tehtäviä Sanomapron kampuksessa sekä Moodlessa. Lisäksi suullinen lopputentti. Kurssilla keskustellaan myös keskustelualueella.

Arviointi: Kurssin arvosana muodostuu tehtävien sekä lopputentin yhteispisteistä.

Oppimateriaali: Verso 1 (Sanomapro) 

Opettajan sähköpostiosoite: minea.laiho@edu.tampere.fi

Opintojakson nimi: Maailmanlaajuinen islam

Opintojakson kuvaus: Kurssin aiheina ovat islamin oppi, lähteet, etiikka, monimuotoisuus, tulkintatavat sekä ilmeneminen ja asema eri puolilla maailmaa.

Suoritustapa: Kurssilla tehdään tehtäviä sekä suullinen lopputentti Moodlessa. Lisäksi kurssilla keskustellaan keskustelualueella.

Arviointi: Kurssin arvosana muodostuu tehtävien sekä lopputentin pisteistä.

Oppimateriaali: Itse tehty "kurssikirja" (Google sites) 

Opettajan sähköpostiosoite: minea.laiho@edu.tampere.fi

Opintojakson nimi: Maailmanlaajuinen islam

Opintojakson kuvaus: Kurssin aiheina ovat islamin oppi, lähteet, etiikka, monimuotoisuus, tulkintatavat sekä ilmeneminen ja asema eri puolilla maailmaa.

Suoritustapa: Kurssilla tehdään tehtäviä sekä suullinen lopputentti Moodlessa. Lisäksi kurssilla keskustellaan keskustelualueella.

Arviointi: Kurssin arvosana muodostuu tehtävien sekä lopputentin pisteistä.

Oppimateriaali: Itse tehty "kurssikirja" (Google sites) 

helen.hoglund@tampere.fi

Pitkän ruotsin opintojaksolla RUA4 (Kieli vaikuttamisen välineenä) tutustutaan yhteiskunnalliseen sanastoon. Aiheita on muun muassa vaikuttaminen, yhteiskunta ja yhteinen vastuu.

Kielioppiin kuuluu erisinmen suku ja substantiivin määrite, genetiivi, käskymuoto sekä s-passiivi ja s-päätteiset verbit.

Suoritustapa: Viikkotehtävät (pakolliset ja valinnaiset), päättökoe.

Arviointi: Viikkotehtävät ja päättökoe.

Oppimateriaali: Inne 4 (Lops 2021), Otava

heli.kankkunen@tampere.fi

ENA7 Ympäristö ja kestävä elämäntapa (2op)

Opintojakso valmistaa opiskelijaa maailmankansalaiseksi, jolla on tietoa, taitoa & tahtoa osallistua ympäristökysymyksistä käytäviin keskusteluihin. Näkökulmia tarkastellaan opiskelijan omasta elinpiiristä käsin, mutta tutustutaan myös kansainvälisten organisaatioiden tapoihin käsitellä kestävään elämäntapaan liittyviä kysymyksiä.

Keskeiset sisällöt:

• globaalit ympäristökysymykset, esim. ilmastonmuutos

• kestävä elämäntapa opiskelijan omassa elinpiirissä

• esimerkkejä kansainvälisistä sopimuksista

• ratkaisukeskeisyys

Suoritukset ja arviointi:

• Opiskelija opiskelee viikkotehtävät digimateriaalista opettajan ohjeiden mukaisesti, tekee opettajan ohjeistamat lisätehtävät (Moodle/Teams) ja osallistuu päättökokeeseen.

• Arviointi perustuu sekä viikkotehtäviin, lisätehtäviin (Moodle/Teams) että päättökokeeseen.

• Lisätietoa opintojakson alussa.

Oppimateriaali: New Insights 7, Otava

heli.kankkunen@tampere.fi

ENA3 Englannin kieli ja kulttuuri luovan ilmaisun välineenä (2op)

Opintojakso syventää kulttuurista ymmärrystä: opintojaksolla tarkastellaan kielten ja kulttuurien moninaisuutta sekä arvoja ja merkityksiä, jotka välittyvät kulttuurin kautta yksilölle ja yhteisölle.

Keskeiset sisällöt

• luova toiminta

• kulttuurin ja taiteen merkitys yksilölle ja yhteisölle

• itseilmaisu identiteetin rakentumisessa

Suoritukset ja arviointi:

• Opiskelija opiskelee viikkotehtävät digimateriaalista opettajan ohjeiden mukaisesti, tekee opettajan ohjeistamat lisätehtävät (Moodle/Teams) ja osallistuu päättökokeeseen.

• Arviointi perustuu sekä viikkotehtäviin, lisätehtäviin (Moodle/Teams) että päättökokeeseen.

• Lisätietoa opintojakson alussa.

Oppimateriaali: New Insights 3, Otava

heli.kankkunen@tampere.fi

ENA6 Englannin kieli jatko-opinnoissa ja työelämässä (2op)

Opintojakson tehtävänä on syventää käsitystä kielitaidosta työelämätaitona ja sosiaalisena pääomana muuttuvassa maailmassa. Opintojaksolla pohditaan jatko-opinto- ja urasuunnitelmia sekä työntekoa myös kansainvälisessä kontekstissa.

Keskeiset sisällöt

• jatko-opinto- ja urasuunnitelmat; urajoustavuus

• kieliprofiilin täydentäminen tulevaisuuden tarpeita varten

• kansalliset tai kansainväliset yhteisöt tai yritykset työnantajina

• itsenäistyvän, työelämään astuvan nuoren arjen ja talouden hallinta

Suoritukset ja arviointi:

• Opiskelija opiskelee viikkotehtävät digimateriaalista opettajan ohjeiden mukaisesti, tekee opettajan ohjeistamat lisätehtävät (Moodle/Teams) ja osallistuu päättökokeeseen.

• Arviointi perustuu sekä viikkotehtäviin, lisätehtäviin (Moodle/Teams) että päättökokeeseen.

• Lisätietoa opintojakson alussa.

Oppimateriaali: New Insights 6, Otava

heli.kankkunen@tampere.fi

ENA6 Englannin kieli jatko-opinnoissa ja työelämässä (2op)

Opintojakson tehtävänä on syventää käsitystä kielitaidosta työelämätaitona ja sosiaalisena pääomana muuttuvassa maailmassa. Opintojaksolla pohditaan jatko-opinto- ja urasuunnitelmia sekä työntekoa myös kansainvälisessä kontekstissa.

Keskeiset sisällöt

• jatko-opinto- ja urasuunnitelmat; urajoustavuus

• kieliprofiilin täydentäminen tulevaisuuden tarpeita varten

• kansalliset tai kansainväliset yhteisöt tai yritykset työnantajina

• itsenäistyvän, työelämään astuvan nuoren arjen ja talouden hallinta

Suoritukset ja arviointi:

• Opiskelija opiskelee viikkotehtävät digimateriaalista opettajan ohjeiden mukaisesti, tekee opettajan ohjeistamat lisätehtävät (Moodle/Teams) ja osallistuu päättökokeeseen.

• Arviointi perustuu sekä viikkotehtäviin, lisätehtäviin (Moodle/Teams) että päättökokeeseen.

• Lisätietoa opintojakson alussa.

Oppimateriaali: New Insights 6, Otava

Osallisena mediassa, aihealueita mm. graafinen suunnittelu, mainokset ja muut median kuvat

Opintojakso koostuu viidestä suuremmasta aihealueesta, joissa on useimmiten lyhyempi lämmittelytehtävä ja suurempi varsinainen tehtävä. Tehtävien toteutus on yleensä kuvallinen teos, esim. taideteos, kuvituskuva, juliste, logo tms. Toteutus joko digitaalisilla ohjelmilla tai käsin. Muutamia lyhyitä kirjallisia tehtäviä tekemässä oppimista näkyväksi.

Hyväksyttyyn arvosanaan vaaditaan vähintään kahden viikkotehtävän ja kahden lämmittelytehtävän palauttamista, arviointi toteutuu sekä palautettujen tehtävien määrän että keskiarvon perusteella. Oppimateriaalit opettajan luomia, käytettävät digitaaliset ohjelmat ilmaisohjelmia.

Osallisena mediassa, aihealueita mm. graafinen suunnittelu, mainokset ja muut median kuvat

Opintojakso koostuu viidestä suuremmasta aihealueesta, joissa on useimmiten lyhyempi lämmittelytehtävä ja suurempi varsinainen tehtävä. Tehtävien toteutus on yleensä kuvallinen teos, esim. taideteos, kuvituskuva, juliste, logo tms. Toteutus joko digitaalisilla ohjelmilla tai käsin. Muutamia lyhyitä kirjallisia tehtäviä tekemässä oppimista näkyväksi.

Hyväksyttyyn arvosanaan vaaditaan vähintään kahden viikkotehtävän ja kahden lämmittelytehtävän palauttamista, arviointi toteutuu sekä palautettujen tehtävien määrän että keskiarvon perusteella. Oppimateriaalit opettajan luomia, käytettävät digitaaliset ohjelmat ilmaisohjelmia.

anna.nikkila@tampere.fi

Taiteen monet maailmat, aihealueita mm. taidehistoria, nykytaide, taiteen ilmiöt ja opiskelijan oma taideilmaisu

Opintojakso koostuu kuudesta aihealueesta, joista useimmissa toteutetaan kuvallinen teos. Lisäksi osassa tehtävissä vaihtoehtona kirjallinen esitelmä ja valinnainen taidemuseovierailu. Teosten toteutustavat ovat melko vapaita. Hyväksyttyyn arvosanaan vaaditaan vähintään kahden viikkotehtävän palauttamista. Arviointi toteutuu sekä palautettujen tehtävien määrän että keskiarvon perusteella.

Oppimateriaalit opettajan luomia, voidaan käyttää myös erilaisia ilmaisohjelmia.

anna.nikkila@tampere.fi

Taiteen monet maailmat, aihealueita mm. taidehistoria, nykytaide, taiteen ilmiöt ja opiskelijan oma taideilmaisu

Opintojakso koostuu kuudesta aihealueesta, joista useimmissa toteutetaan kuvallinen teos. Lisäksi osassa tehtävissä vaihtoehtona kirjallinen esitelmä ja valinnainen taidemuseovierailu. Teosten toteutustavat ovat melko vapaita. Hyväksyttyyn arvosanaan vaaditaan vähintään kahden viikkotehtävän palauttamista. Arviointi toteutuu sekä palautettujen tehtävien määrän että keskiarvon perusteella.

Oppimateriaalit opettajan luomia, voidaan käyttää myös erilaisia ilmaisohjelmia.

diane.tolvanen@tampere.fi

ENA7 Ympäristö ja kestävä elämäntapa (2 op)

Opintojakson tehtävänä on valmistaa opiskelijaa maailmankansalaiseksi, jolla on tietoa, taitoa ja tahtoa osallistua globaaleista ympäristökysymyksistä käytäviin keskusteluihin. Näkökulmia tarkastellaan opiskelijan omasta elinpiiristä käsin, mutta opintojaksolla tutustutaan myös kansainvälisten organisaatioiden tapoihin käsitellä kestävään elämäntapaan liittyviä kysymyksiä.

Opintojakso perustuu samoihin sisältöihin kuin lähiopetus. Opiskelija etenee oppimateriaalin ja tehtävien parissa omaan tahtiinsa. Keskeisenä tavoitteena on vahvistaa kirjoitustaitoa ja rikastuttaa sanastoa.

Suoritukset ja arviointi:

• Suoritustapa: Viikkotehtävät sekä mahdollinen lähikoe.

• Arviointiperusteet: Arvosana muodostuu viikkotehtävistä kertyneistä pisteistä (50 %) ja päättökokeen tuloksista (50 %).

• Tarkemmat ohjeet opintojakson alkaessa.

Oppimateriaali: Elements 7 (Sanoma Pro)

sähköposti: riikka.vuoksenmaa@edu.tampere.fi

Kuvaus: PS3-opintojaksolla tutustutaan ihmisen tiedonkäsittelytoiminnan perusteisiin. Kognitiiviset perustoiminnot, eli havaitseminen, tarkkaavaisuus ja muisti opiskellaan juurta jaksain, lisäksi tutustutaan hieman korkeampiin kognitiivisiin toimintoihin kuten ongelmanratkaisu tai kieli.

Tutustumme myös siihen, millaisia kognitiivisen toiminnan häiriöitä ihmiselle voi tulla, ja miten plastisiteetti eli aivojen joustavuus auttaa selviämään niistä.

Syvennämme PS1-opintojaksolla opittua psykologisen tutkimuksen osalta mm. aivotutkimusmenetelmiin tutustumalla. Kokeellisen tutkimuksen periaatteita sovellamme laatimalla oman tutkimussuunnitelman.

Suoritustapa: Opintojakso etenee viikoittain niin, että joka viikolla on oma teemansa (esim. Havaitseminen, Muisti). Tähän teemaan liittyen opiskelija kuuntelee opettajan opetusvideon, lukee oppikirjaa sekä tekee Studeon tehtäviä. Suoritus rakentuu siis kasaan viikko viikolta. Lisäksi harjoitellaan tutkimussuunnitelman tekemistä sekä annetaan vertaispalautetta kanssaopiskelijan tutkimussuunnitelmasta. Opintojakson päättää Abitti-koe.

Arviointiperusteet: Opintojakso arvioidaan asteikolla 4-10. Viikottaiset Studeon tehtävät (40 %), tutkimussuunnitelmatehtävä (20 %) sekä Abitti-koe (40%).

HUOM! Tekoälyllä tehdyn tuotoksen esittäminen omanaan johtaa opintojakson keskeytymiseen.

Oppimateriaali: Moodle-alustan luennot sekä tehtävät; oppikirjana Studeo

Opettajan sähköpostiosoite: riikka.vuoksenmaa@edu.tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta: UE2-moduulilla perehdymme kristinuskon syntyyn, erilaisiin kirkkokuntiin, sekä sisäiseen monimuotoisuuteen (mm. liberaali/konservatiivi -kentän heijastuminen kirkkoihin, karismaattisuus, kontekstuaalisuus). Perehdymme kristinuskon eri muotojen yhteiskunnallisiin ja kulttuurisiin vaikutuksiin. Tutustumme myös ekumeniaan eli kristillisten kirkkojen yhteistyöhön sekä uskontojen väliseen dialogiin.

Suoritustapa ja arviointiperusteet: Viikottain julkaistavat tehtävät (itsestään korjautuvat monivalintatehtävät, keskustelutehtävät sekä jokin syventävä tehtävä, kuten mindmapin teko, esseen kirjoittaminen tai vastaava). Kaikki tehtävät palautetaan Moodleen.

Oppimateriaali: Kaikki käyvät, opettaja suosittelee Studeon materiaalia jos sitä mahdollista käyttää.

Opettajan sähköpostiosoite: riikka.vuoksenmaa@edu.tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta: Opintojaksolla perehdytään uskonnon ja taiteen vuorovaikutukseen eri aikoina ja eri paikoissa. Opit lukemaan erilaisia taideteoksia ja analysoimaan esimerkiksi niissä käytetyn symboliikan merkitystä teoksen viestille. Kurssilla käsitellään myös uskonnon suhdetta populaarikulttuuriin toisaalta populaarikulttuurin aiheena, toisaalta populaarikulttuurin tuottajana.

Suoritustapa ja arviointiperusteet:

Opintojakso jakautuu viikoittaisiin teemoihin, joista katsottavana on pieni opetusvideo ja opiskeltavana oppikirja teksti. Viikoittain tehdään viikkotehtävät (monivalintatehtävät + keskustelutehtävä) sekä kirjoitetaan oppimispäiväkirjaa.

Opintojakson aikana kirjoitetaan kaksi laajempaa esseetyyppistä tehtävää, jotka saat itse valita viikkojen tehtävistä (30 %).

Oppimateriaali: Kaikki käyvät, opettaja suosittelee Studeon materiaalia jos sitä mahdollista käyttää.

diane.tolvanen@tampere.fi

Kurssi (Englannin perusasiat haltuun) (2 op) tarjoaa tehokkaan apuvälineen kerrata peruskoulun A1-englannin oppimäärää. Sen avulla sekä vahvistetaan osaamista että harjoitellaan lukiossa tarvittavia opiskelustrategioita.

• Kirjassa on viisi teemaa, joissa käsitellään harrastuksia, perhettä ja ystäviä, ruokaa, matkailua sekä opiskelua. Kattavan perusharjoittelun avulla itseluottamus ja ymmärrys omasta osaamisesta karttuu.

• Opintojaksolla tehdään erilaisia viikkotehtäviä omassa digikirjassa.  

• Suoritustapa: viikkotehtävät + päättökoe

• Arviointi: Kurssista ei anneta numeerista arvosanaa. Arviointi tapahtuu asteikolla S (suoritettu) / H (hylätty). Hyväksytty suoritus edellyttää, että opiskelija palauttaa vähintään 50 % kurssitehtävistä hyväksytysti sekä läpäisee kurssin päätökokeen.

• Oppimateriaali: Elements Basics (Sanoma Pro)

sixin.gao@tampere.fi

Kuvaus: Opintojaksolla käydään läpi kiinan kielen perusteet sekä ääntämisen ja kirjoittamisen erityispiirteet. Opiskelija harjoittelee kiinan käyttöä arjen tilanteissa — puhumista ja vuorovaikutusta — ja tutustuu samalla Kiinaan, kiinalaiseen kulttuuriin ja ajankohtaisiin aiheisiin opiskelijoiden omien kiinnostusten mukaan.

Keskeiset sisällöt

kiinan kielen ja sen opiskelun peruskäsitteet
kiinan kielen erityispiirteet

kiinalaisten merkkien perusteet: kuvamerkit sekä yleisimmät ja keskeisimmät merkit
tervehdykset, esittäytyminen
numerot, viikonpäivät, kuukaudet
perhe ja lemmikit
ruoka ja ruokakulttuuri
Kiinan kulttuuria ja nyky-yhteiskuntaa lähempää

Suoritustapa: Kurssi noudattaa lähiopetuksen sisältöä. Tehtäviä tehdään viikoittain annetun aikataulun mukaan.

Arviointi: Viikkotehtävät 70 %, lopputyö tai koe 30 %.

Oppimateriaali: Opettajan laatima oppimateriaali

hanne.saarikoski@tampere.fi

Englannin kieli jatko-opinnoissa ja työelämässä (ENA6)

Opintojaksona tehtävänä on syventää käsitystä kielitaidosta työelämätaitona ja sosiaalisena pääomana muuttuvassa maailmassa. Moduulissa pohditaan jatko-opinto- ja urasuunnitelmia sekä työntekoa myös kansainvälisessä kontekstissa.

Yleiset tavoitteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

• vahvistaa tietämystään tekstilajeista, jotka ovat tyypillisiä mahdollisille jatko-opinto- tai urasuunnitelmille

• rohkaistuu englannin kielen käyttäjänä erilaisissa opiskeluun ja työntekoon liittyvissä vuorovaikutustilanteissa

• kehittää taitoaan ilmaista itseään muodollisemmissa asiayhteyksissä.

Keskeiset sisällöt

• jatko-opinto- ja urasuunnitelmat; urajoustavuus

• kieliprofiilin täydentäminen tulevaisuuden tarpeita varten

• kansalliset tai kansainväliset yhteisöt tai yritykset työnantajina

• itsenäistyvän, työelämään astuvan nuoren arjen ja talouden hallinta

Suoritukset ja arviointi:

• Suoritustapa: Viikkotehtävät sekä mahdollinen lähikoe.

• Arviointiperusteet: Arvosana muodostuu viikkotehtävistä kertyneistä pisteistä (50 %) ja päättökokeen tuloksista (50 %).

• Tarkemmat ohjeet opintojakson alkaessa.

Oppimateriaali: Elements 7 (Sanoma Pro)

Opettaja: Anna-Stiina Siitarinen/Sammon keskuslukio

Opettajan sähköposti: Anna-Stiina.Siitarinen@tampere.fi

Kirja: Gilla 5/Sanomapro

Tällä opintojaksolla käsitellään opiskeluun ja työelämään liittyviä teemoja. Pohditaan ylioppilaskirjoituksia ja niiden jälkeistä elämää.

Opintojakson suoritus:

Teamsissä joka viikko vaihtuvat viikkotehtävät, joiden edistymistä opettaja seuraa. Kirjan tehtävien lisäksi Teamsissa on joka viikko erikseen palautettavat tehtävät. Nämä voivat olla esimerkiksi monisteita tai opiskelijoiden omia tuotoksia (esimerkiksi miellekarttoja, sanalistoja tai tiivistelmiä). Näistä palautettavista töistä ja niiden arvioinnista on aina maininta viikkotehtävien yhteydessä.

Isoimpina palautettavina töinä tällä opintojaksolla on työhakemus ja video CV.

Arviointi: Kirjan tehtävien tekeminen, palautettavat työt sekä loppukoe. Arviointiasteikko 4-10.

Opettaja: Anna-Stiina Siitarinen/Sammon keskuslukio

Opettajan sähköposti: Anna-Stiina.Siitarinen@tampere.fi

Kirja: Gilla 5/Sanomapro

Tällä opintojaksolla käsitellään opiskeluun ja työelämään liittyviä teemoja. Pohditaan ylioppilaskirjoituksia ja niiden jälkeistä elämää.

Opintojakson suoritus:

Teamsissä joka viikko vaihtuvat viikkotehtävät, joiden edistymistä opettaja seuraa. Kirjan tehtävien lisäksi Teamsissa on joka viikko erikseen palautettavat tehtävät. Nämä voivat olla esimerkiksi monisteita tai opiskelijoiden omia tuotoksia (esimerkiksi miellekarttoja, sanalistoja tai tiivistelmiä). Näistä palautettavista töistä ja niiden arvioinnista on aina maininta viikkotehtävien yhteydessä.

Isoimpina palautettavina töinä tällä opintojaksolla on työhakemus ja video CV.

Arviointi: Kirjan tehtävien tekeminen, palautettavat työt sekä loppukoe. Arviointiasteikko 4-10.