https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb von Grit Reifegerste en-us 2023-01-05 14:37:15 UTC 2023-01-10 15:46:13 UTC hello@padlet.com elisawidhalm1 https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2434742584

Welche Diagnostikverfahren und -methoden im Bereich Semantik/Lexikon finden in logopädischen Praxen Anwendung und wie häufig werden diese eingesetzt?

Welche Therapieansätze und -methoden im BereichSemantik/Lexikon finden in logopädischen Praxen Anwendung und wie häufig werden diese angewandt?

]]> 2023-01-05 14:53:51 UTC https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2434742584 elisawidhalm1 https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2434742736 Die Untersuchung wollte ermitteln wie Sprachtherapeut*innen, anhand der Vielzahl an diagnostischen und therapeutischen Möglichkeiten wählen, welche davon für ihre Patient*innen passend sind und dementsprechend verwendet werden.
Des Weiteren wurde untersucht ob sich die Ergebnisse dieser Methoden mit dem aktuellen Stand der Literatur und Forschung decken oder nicht. ]]> 2023-01-05 14:53:57 UTC https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2434742736 https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439255641 Welche Möglichkeiten zur Diagnostik und Therapie von SLS gibt es und wie werden diese in der Praxis umgesetzt?]]> 2023-01-10 13:08:08 UTC https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439255641 https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439260188 64% aller Kinder mit Sprachentwicklungsstörungen weisen auch Defizite auf der semantisch-lexikalischen Sprachebene auf. Des Weiteren kann SLS auch alleine für sich als Defizitstörung auftreten, ohne dabei als Begleiterscheinung zu gelten.]]> 2023-01-10 13:11:55 UTC https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439260188 https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439262561 SLS wird als Grundlage einer ärztlichen Diagnose im Rahmen einer logopädischen Therapie behandelt. ]]> 2023-01-10 13:13:53 UTC https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439262561 https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439265011 Aufgrund der Vielzahl an Optionen zur Diagnostik und Therapie von SLS stehen Sprachtherapeut*innen vor der Herausforderung die passende Methode für ihre Patient*innen zu finden.]]> 2023-01-10 13:15:37 UTC https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439265011 https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439290997 Literaturrecherche als Basis zur Theorie von Diagnostik und Therapie der SLS.]]> 2023-01-10 13:34:01 UTC https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439290997 https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439294201 Eine schriftliche empirisch-quantitative Online-Befragung im Querschnittsdesign als Datenerhebungsinstrument. Zielgruppe der Befragung waren Sprachtherapeut*innen aus logopädischen Praxen, welche Kinder mit SLS behandeln. ]]> 2023-01-10 13:36:11 UTC https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439294201 https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439311235 Online-Befragung mit 65 positiv und direkt formulierten Fragen im Zeitraum vom 02.12.2020 bis 29.12.2020 mit Hilfe des Umfragetools LimeSurvey. 
Der Umfrage-Link wurde an Praktiker*innen, etc. versendet und insgesamt 182 mal aufgerufen. 48,4% der teilnehmenden Personen haben den Fragebogen vollständig abgeschlossen. Die daraus gewonnen Daten wurden mit dem Statistikprogramm SPSS ausgewertet.]]> 2023-01-10 13:40:29 UTC https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439311235 https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439333074 Die vorhandenen und verwendeten Diagnostikmethoden in den Therapiepraxen decken sich größtenteils mit der Literatur.

Bei Betrachtung der Screening und Testverfahren im SLS-Bereich kommen alle in der Literatur genannten Verfahren in unterschiedlichen Ausmaß in der Praxis zur Anwendung. 
Dabei findet die PDSS (Patholinguistische Diagnostik bei Sprachentwicklungsstörungen) die häufigste Anwendung.

]]> 2023-01-10 13:54:56 UTC https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439333074 https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439341204 Primär werden von den Praktiker*innen kindzentrierte und sprachspezifische Interventionsformen und Therapieansätze gewählt. 

Bei mehr als der Hälfte der Interventionen wurden der PLAN (patholinguistischer Ansatz) und das Wortschatzsammlerkonzept angewandt.]]> 2023-01-10 14:00:03 UTC https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439341204 https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439359683 Praktiker*innen bedienen sich in unterschiedlichem Ausmaß der in der Literatur beschriebenen Methoden. Vorrangig werden dabei auf Verfahren zurückgegriffen, welche am Arbeitsplatz bereits vorhanden und bekannt sind. Die in der Literatur beschriebene Vielfalt der diagnostischen und therapeutischen Methoden ist in der Praxis eher eingeschränkt zu beobachten. ]]> 2023-01-10 14:10:24 UTC https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439359683 elisawidhalm1 https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439383417 2023-01-10 14:24:29 UTC https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439383417 elisawidhalm1 https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439383883 2023-01-10 14:24:43 UTC https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439383883 elisawidhalm1 https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439384263 2023-01-10 14:24:57 UTC https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439384263 elisawidhalm1 https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439384864 2023-01-10 14:25:11 UTC https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439384864 elisawidhalm1 https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439385386 2023-01-10 14:25:28 UTC https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439385386 elisawidhalm1 https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439385838 2023-01-10 14:25:44 UTC https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439385838 elisawidhalm1 https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439386549 2023-01-10 14:26:00 UTC https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439386549 elisawidhalm1 https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439386938 2023-01-10 14:26:13 UTC https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439386938 elisawidhalm1 https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439387290 2023-01-10 14:26:26 UTC https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439387290 elisawidhalm1 https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439387714 2023-01-10 14:26:42 UTC https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439387714 elisawidhalm1 https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439388240 2023-01-10 14:26:59 UTC https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439388240 elisawidhalm1 https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439388643 2023-01-10 14:27:14 UTC https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439388643 elisawidhalm1 https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439523384 Reifegerste, G. (2022). Semantisch-lexikalische Störungen im Kindesalter - Eine Bestandsaufnahme der Diagnostik und Therapie in logopädischen Praxen. Praxis Sprache. Fachzeitschrift für Sprachheilpädagogik, Sprachtherapie und Sprachförderung, 22(1), 16-25.]]> 2023-01-10 15:43:41 UTC https://padlet.com/elisawidhalm1/uopawgp6t5axu2fb/wish/2439523384