Para redactar una reflexión corta sobre el aprendizaje del cuatrimestre y tu desempeño, sigue estos pasos:

1. Introducción

• Contextualiza tu reflexión: Menciona brevemente el curso o los cursos que tomaste, y el objetivo principal de tu reflexión.

• Objetivo: Explica el propósito de la reflexión. Por ejemplo, “El objetivo de esta reflexión es analizar mi aprendizaje y desempeño durante el cuatrimestre en el curso de [nombre del curso]”.

2. Aprendizaje Adquirido

• Temas Principales: Identifica los temas más importantes que has aprendido durante el cuatrimestre.

• Habilidades y Conocimientos: Describe las habilidades nuevas y los conocimientos que adquiriste.

• Aplicación Práctica: Explica cómo has aplicado o cómo planeas aplicar estos conocimientos y habilidades en situaciones prácticas o en tu vida diaria.

3. Desempeño Personal

• Evaluación de Tu Desempeño: Reflexiona sobre tu participación en clase, tus tareas, proyectos y exámenes. ¿Qué tan satisfecho estás con tu desempeño?

• Fortalezas y Debilidades: Identifica tus fortalezas y áreas de mejora. ¿Qué hiciste bien y en qué aspectos podrías mejorar?

4. Retos y Superación

• Desafíos Encontrados: Habla sobre los desafíos que enfrentaste durante el cuatrimestre.

• Estrategias de Superación: Explica las estrategias que utilizaste para superar estos desafíos y cómo te ayudaron a mejorar.

5. Reflexión Final

• Resumen: Resume brevemente tus aprendizajes y desempeño.

• Metas Futuras: Plantea metas para el próximo cuatrimestre o para tu desarrollo académico y personal continuo.

6. Conclusión

• Cierre: Concluye con una reflexión final sobre la importancia de lo aprendido y cómo te ha impactado tanto académicamente como personalmente.

Ejemplo de Reflexión Corta

Introducción: Durante este cuatrimestre en el curso de Psicología Social, he tenido la oportunidad de profundizar en diversas teorías y conceptos que han enriquecido mi comprensión de la interacción humana y la dinámica de los grupos.

Aprendizaje Adquirido: He aprendido sobre los diferentes paradigmas de investigación en psicología social, las teorías de la percepción y el impacto de los factores ambientales en el comportamiento humano. Este conocimiento me ha permitido comprender mejor las interacciones en mi entorno académico y personal.

Desempeño Personal: En términos de desempeño, considero que mi participación en clase y la calidad de mis trabajos han sido satisfactorias. Sin embargo, reconozco que puedo mejorar en la gestión del tiempo y en la profundización de ciertos temas.

Retos y Superación: Uno de los mayores desafíos fue equilibrar las tareas de varios cursos. Utilicé técnicas de gestión del tiempo, como la elaboración de listas de tareas y la priorización de actividades, para superar este obstáculo.

Reflexión Final: Este cuatrimestre ha sido un periodo de gran aprendizaje y crecimiento personal. Mis metas para el próximo cuatrimestre incluyen mejorar mi gestión del tiempo y profundizar en el estudio de los temas más complejos.

Conclusión: En resumen, el curso de Psicología Social ha sido fundamental para mi desarrollo académico. Estoy entusiasmado por seguir aprendiendo y aplicando estos conocimientos en mi futuro profesional.

Considero que las enseñanzas de este cuatrimestre me ayudarán más adelante para poder desarrollarme y desempeñarme cómo psicologa. Además de esto los desafíos que atravesé durante este tiempo, ya sea grupales e individuales me ayudaron a trabajar mi organización del tiempo y mi capacidad para delegar tareas.

A lo largo de este cuatrimestre en el curso de Percepción, tuve la satisfacción de experimentar y adquirir nuevos conocimientos. Todos y cada uno de ellos, se quedarán en mi memoria durante el resto de esta carrera e incluso en mi vida profesional.

Este curso me enseñó y me demostró capacidades que ni yo sabía que tenía, el poder trabajar en equipo y con dinámicas diferentes me alentó a salir más de una vez de mi zona de confort y ver de lo que soy capaz en distintas áreas.

Al momento de exponer e incluso dar mi opinión, vi que lo aprendido durante el curso se quedó conmigo y me ayudó a expandir más mis conocimientos.

Para mí, este curso resalta sobre el resto de los demás que he tenido, ya que la dinámica y el método de enseñanza es único e irrepetible. Puedo decir con seguridad que lo aprendido se guardó y se almacenó en mi mente, y espero poder implementar e incluso utilizar todo lo aprendido aquí, en un futuro como Psicóloga profesional.

Me llevo experiencias inolvidables y una base de conocimientos muy valiosa.

reflexión:
durante este cuatrimestre la verdad es que tenia bastantes expectativas de la clase mas no de la materia como tal pero al final terminó sorprendiéndome ya que me empezó a interesar bastante como el ser humano percibe de diferentes maneras una sola cosa, en la parte de los colores, olores, neuromarketing, etc… conseguí encontrar una motivación para seguir dando lo mejor de mi, si es cierto que con el paso de los meses y con ciertos problemas personales fui perdiendo un poco esas ganas de seguir y quizás dejando un poco de lado esa motivación que tenia en un principio, peor siento q al final la materia me hizo aprender no solo de la misma como tal pero también pude aprender un poco mas de mi misma como estudiante y como persona.

Durante este proceso de 15 semanas, he podido crecer y conocer mucho más aspectos sobre mi misma, habilidades que pensé no poder desarrollar más y estudiar teorías, experimentos, pruebas y estudios, que solo hacen que ame más la carrera de Psicología.

Agradezco cada clase, actividad y momento compartido durante este tiempo, además de la manera y dedicación de enseñar del profesor.

En esta asignatura vimos las distintas leyes y la ciencia que hay detrás de la percepción, aprendimos sobre los distintas pruebas para medir la misma y las aplicamos con nuestros compañeros. Los temas que más llamaron mi atención fueron los vistos en la charla, específicamente los del gusto, el de la relación entre el dolor, la percepción y la fatiga, y el de las ilusiones ópticas.

Me encuentro bastante feliz con mi desempeño, ya que considero que aprendí mucho y participé activamente en las clases y en las actividades realizadas.

Estoy satisfecha con lo visto en esta materia y sin duda alguna ver cómo llevamos esta clase aumentó mis expectativas con las asignaturas que veremos en los próximos cuatrimestres.

Me siento sastisfecha hasta cierto punto porque he adiquirido experiencia y conocimiento sobre la materia btw: extrañaba escuchar la frase “cada quien tiene su background de vida”😜.

La verdad he pasado algo enferma, entonces es algo que se escapa de mis manitos😕. Pero creo que sería venir más seguido a clases.

Mi desafío ha sido crear el examen final, bueno más bien el proyecto.

Apoyarme en mis compañeras y hacer de eso una mancuerna de trabajo increíble para salir con el proyecto adelante.

CONSIDERO que mi desempeño ha sido bastante bueno durante el cuatrimestre y he aprendido bastante que es lo más importante, cuando recibimos clases de una persona que lo hace con mucha vocación se nos facilita recopilar toda la información y así crear una buena fuente de conocimientos.

Bueno realmente es planificarme mucho mejor y seguir aprendiendo.

Me encanto la materia y su el giro que da a nivel teórico a un nivel anatómico y como analizar qué través de cada estímulo puede causar y dar un origen a percibir diferentes sentimientos o emociones al igual que sensaciones a nivel corporal, auditivo, gustativo y como se da el proceso de esta información en nuestro sistema nervioso y cerebral.

Me encantaría seguir profundizando mas sobre la materia y este tema ya que mi meta es ser neuropsicologa en lo cual tiene enlace con este curso y mas seguir dando clase con el profesor ya que me parece muy didáctico su manera de desarrollar las clases.

Aprendizaje adquirido: He podido aprender como se da los procesos de percepción y qué partes del cerebro se activan y ayudan a que esto ocurra dependiendo del estímulo. También como los estímulos pueden crear respuestas determinadas en base al contexto en el que este se aplique, esto junto como si nos exponemos a más de un estímulo a la vez la respuesta que podríamos tener cambia.

Desempeño personal: Considero que mi desempeño ha sido adecuado esto en base a la calidad de mis trabajos y mi comportamiento en clase durante todo el cuatrimestre.

Retos y superación: Mi principal reto durante el cuatrimestre fue adaptarme a los diferentes grupos con los que tenía que trabajar, pero pude lograrlo y trabajar con mis compañeros de manera eficiente y sin ninguna problemática.

Reflexión final: Como persona he podido mejorar ya que he podido comprender un poco más a las personas que me rodean gracias a trabajar fuera de mi círculo de confianza. Espero poder continuar este crecimiento a lo largo de mi carrera para así mejorar mis habilidades ya que siento que me queda mucho por mejorar.

Conclusión: Esta materia ha contribuido tanto a mi crecimiento personal como profesional, aportándome conocimientos valiosos que aplicaré y aplico hoy en día.

Durante el cuatrimestre, en la materia de Percepción y el objetivo principal era entender los procesos perceptivos y cómo influyen en la experiencia humana.

•Aprendí sobre los mecanismos básicos de la percepción, incluyendo la percepción visual, auditiva y táctil. También vimos en clase diferentes teorías y modelos de cómo percibimos el entorno.

•Pienso que he aplicado estos conocimientos al investigar para las charlas y preparar el proyecto final.

•experimente diferente retos durante el cuatrimestre como las entrevistas en la cámara de Gesell y hacer los taller bajo presión con un límite de tiempo,

•Metas Futuras: En el próximo cuatrimestre, mi meta es profundizar en la aplicación práctica de los conceptos perceptuales y mejorar al hacer la entrevista psicológica

En conclusión, el aprendizaje en esta materia ha sido muy importante para mi ya que me ha permitido adquirir muchos conocimientos, ser más responsable, creativa y dar mi máximo esfuerzo

He aprendido sobre distintos tests proyectivos cómo el HTP, Benton, etc, de las clases más interesantes y ansiosas fue asistir a la cámara de gessel, las charlas de la percepción fueron muy interesantes y estuvieron llenas de información que en su mayoría desconocía.

Considero que debido a la exigencia de la clase muchas veces ha tocado salir de la zona de comfort y trabajar con personas que no frecuentas, poner la pena y prejuicios a un lado para trabajar en equipo y cumplir con los objetivos de la clase.

De las cosas que más me han estresado en este curso son las asignaciones, el trabajar en poco tiempo, gestionar el trabajo en grupo, ideas, y alcanzar a empaparse del tema bien. y también estar pendiente para colgar los trabajos y no perder una nota.

Este curso ha sido especial y didáctico, muy bueno y espero en las demás clases aplicar los conocimientos que adquirí aquí y seguir exigiéndome cómo este curso lo hace.

He aprendido sobre temas muy interesantes como la percepción del dolor, adaptación sensorial para personas con discapacidad visual, efectos del ruido ambiental, etc. De los cuales me llamaron mucho la atención los temas de percepción del color y su impacto emocional ya que aprendí la importancia que tienen los colores en evocar diferentes sentimientos y se relaciona con nuestro comportamiento. Y el tema de la percepción gustativa ya que pude corroborar cómo entran en juego todos nuestros sentidos al momento de ingerir los alimentos entrando aquí nuestras experiencias previas, efectos biológicos, culturales y la edad.

Uno de los retos dentro de la clase fue hacer los videos del parcial de una manera que se entendiera lo que deseábamos explicar dentro del tiempo estimado y la exposición grupal ya que debíamos llevar a cabo dos temas con sus respectivas dinámicas, pero todo pudimos lograrlo con la debida guía accesible del profesor.

La clase ha sido muy dinámica y nos ha obligado a salir de nuestra zona de confort haciendo experimentos y parciales fuera de lo común, esto me ha permitido poder disfrutar la materia y realmente aprender de una manera que no implique solamente leer un ppt.

Puedo mejorar dejando la pena a un lado y participando más en las clases y siendo más responsable al cumplir con anotar lo indicado en los padlet dentro de la fecha exacta.

En cuanto a mi desempeño, estoy bastante satisfecha con mi participación en clase y la entrega de mis tareas.

Este cuatrimestre ha sido un periodo de enriquecimiento en mi comprensión de los procesos de percepción y sus implicaciones. Mis metas para el próximo cuatrimestre incluyen profundizar en el estudio de la percepción y poder utilizar los conocimientos ya adquiridos sobre la materia y sobre todo la experiencia que tuvimos en la cámara de Gessel.

el tema de la percepción en los alimentos lo practica ya que me llamo mucho la atención como los olores y el tacto determina esta.

En mi desempeño aprendí la importancia de escribir y prestar atención ya que con cada clase siempre se me quedaba algo porque sabia que despues habria un padlet esto me ayudo mucho a estudiar y aprender que si puedo

en conclusion: este cuatri aprendi a como la mente, el cuerpo se conecta de una manera tan sorprendente mediante la percepcion

aprendizaje adquirido: durante todo el cuatrimestre y en esta materia en específico me gusto aprender acerca de la percepción de los sentidos y como las personas tenemos distintas formas de percibir la vida.

desempeño personal: puedo decir que mi desempeño siempre fue bueno aunque me costaba entender algunas cosas siempre supe buscar herramientas para poder entender y comprender, es por esto que puedo mencionar en base a mi criterio que he tenido un buen rendimiento académico en esta materia.

retos y superación:  como ya mencioné anteriormente uno de mis mayores retos que podría mencionar fue captar las cosas de una manera rápida sin embargo siempre ponía el 100% de mí para poder seguir y entender todo de una manera más fácil.

reflexión final: pienso que este cuatrimestre fue muy “chévere” y dinámico ya que las actividades en el aprendizaje siempre serán una buena herramienta para que podamos captar el contenido que recibimos.

conclusión: a sido muy interesante esta clase y la forma en la que se a dictado ya que hubieron muchas actividades que hicieron que nunca cayera en la monotonía y fuera posible un aprendizaje más rápido y significativo.

por lo que aprendi pues fue bastante una de ellas es el tes de la figura humana ya que lo habia escuchado pero no sabia nada al respecto de el, ademas tambien las charlas y las rondas de pregunta y las simulaciones y las practicas y la interaccion era algo en lo cual me ayudo a aprender de una manera mas facil y a quedado guardado.

bueno de mi desempeño pues no tengo mucho que decir, yo se que yo trabaje de a mejor manera y que aprendi haciendolo en grupo o sin grupo pero en lo personal me fue y me siento bien con lo que di.

en conclusion esta materia fue y las materias que se dan con el profesor luis sales aprendiendo hasta lo que pensaste que era complicado.

Una de las cosas que más llamó mi atención es como los colores pueden influir en cómo percibimos o que sensación nos da a la hora de procesarlos y como las empresas utilizan estrategias ligadas a esto para poder retener y adquirir nuevos clientes. En el tema personal considero que mi desempeño fue bastante bueno, lo único que considero que deja que desear fue la participación en clases.

Recuerdo que uno de los retos que más me costó superar fue el de la cámara de gesell, ya que me sentía expuesto y no me gusta sentirme, pero al final creo que lo pude lograr. En resumen considero que el  curso fue bastante enriquecedor y aplicó bastantes estrategias para que la clase no sea monótona.

Durante todo este custrimestre hemos estudiado la percepción del ser humano. Empezando con definir qué es la percepción, lo cual podemos definir como la capacidad de analizar los estimulos percibidos. Son muchos los aprendizajes que me quedaron, resalto la importancia que tienen muchos factores que influyen en la percepción de un estimulo (como el background de la persona, cultura, lengua y expectativas), el cómo una condición además de afectar físicamente a la persona también puede afectar su percepción del mundo, del como interactua con él y su estado emocional. El complejo y maravilloso constructo que es el ser humano, toda pieza en el tiene una función que nos facilita nuestra interacción con el mundo, desde algo tan simple como la ubicación de nuestra mano (esta siendo la capacidad de propiocepción) hasta poder identificar una cara (algo que resulta ser mucho más complejo de lo que uno podría pensar y la incapacidad de detectar rostros se llama prosopagnosia). Estos son unos cuantos conocimientos que puedo expresar en este breve momento, la materia me hizo exigirme más a mi misma y aún me falta mucho por aprender y reforzar.

He aprendido sobre las distintas discapacidades y teorías de los distintos sentidos, sus afecciones; trastornos que pueden padecer las mismas y muchos conceptos más.

En cuanto a mi desempeño puedo decir que mi trabajo en grupo y el resultado del mismo son bastante satisfactorias y me considero una estudiante participativa y preguntona al momento de que me surgen dudas. Cabe destacar que si debo mejorar aspectos como la full atención e interacción en clase.

Puedo decir que aprendí mucho mucho de los conocimientos que se me proporcionaron y espero que así siga siendo en los próximos cuatrimestres.

Deseo que las futuras materias sean igual de satisfactorias y exitosas.

Gracias por todo profe <3

Este cuatrimestre en Psicología en la materia de percepción ha sido fascinante al explorar cómo percibimos el mundo a través de nuestros sentidos: vista, oído, gusto y olfato.

Las dinámicas y actividades creativas han hecho que los conceptos sean más claros y memorables.

He aprendido como la percepción influye en nuestra interpretación de la realidad y cómo nuestros sentidos influyen en nuestras experiencias diarias. Esta materia ha hecho que el aprendizaje sea más significativo y me ha motivado a seguir explorando la percepción en profundidad.

Mi desempeño en la materia ha sido buena, he participado en la mayoría de actividades y han sido de gran aporte en mi aprendizaje y en mis trabajos me he esforzado y considero que han cumplido con los parámetros.

Un reto en este proceso fue cuando me toco hacer la entrevista en la cámara de Gessel que me deja como aprendizaje en que debo mejorar.

Como reflexión final, la materia cumplió con mis expectativas,realmente disfrute la materia fue de mucho aprendizaje enriquecedor y dinámico.

Conclusión

Esta materia mostró cómo nuestros sentidos moldean nuestra experiencia del mundo. Las dinámicas prácticas hicieron que los conceptos fueran más claros. Estoy motivado para seguir aprendiendo sobre cómo percibimos y entendemos nuestro entorno.

La percepción es un proceso dinámico que combina información sensorial con experiencias previas, expectativas y contexto.

La manera en que la vista y el oído trabajan juntos para crear una experiencia precisa del entorno se hizo muy evidente en las actividades prácticas y experimentos de la clase.

Además, comprendí cómo mis propias experiencias y emociones pueden afectar la forma en que percibo estímulos sensoriales. Fue un curso lleno de retroalimentación acorde a la materia, llena de información esencial para nuestro conocimiento.

En mi desempeño personal considero fue muy malo a comparación de cuatrimestre anteriores, ya que perdí la nosión del tiempo y me atrasé terrible en las materias. Sin importar que a inicio del cuatrimestre haya empezado bien con organizacion del tiempo y demás. En cuanto a retos y superación, aun me encuentro en la parte del reto, aun no he superado muchos retos o almenos no como me gustaría.

Para ir concuyendo me ha gustado mucho la dinámica de la materia ya que hemos salido de nuestra sona de confort. Me gustó la exposición que tuvimos en la cámara de Gesel ya que pudimos tener una retroalimentacion de nuestras áreas de mejoras.

Carolina Echevers 8-859-375