Clasificación de la evaluación by MARIA FERNANDA VALENCIA RUIZ

Evaluación Diagnóstica

mariavr1 — 2023-11-15 04:22:50 UTC

Permite tener un marco de referencia de la situación de aprendizaje de las y los estudiantes que ingresan al bachillerato. Identificar los aprendizajes previos del estudiante en las áreas de acceso al conocimiento y a la experiencia.

Evaluación Formativa

mariavr1 — 2023-11-15 04:24:31 UTC

Proceso que realimenta el aprendizaje, posibilitando su regulación por parte del estudiante. De esta manera, él junto al educador, pueden ajustar la progresión de los aprendizajes y adaptar las actividades de aprendizaje de acuerdo con sus necesidades y posibilidades.

Evaluación Sumativa

mariavr1 — 2023-11-15 04:25:58 UTC

Tiene como función determinar el grado de consecución que un alumno ha obtenido en relación con los objetivos fijados para una área o etapa. Se realiza habitualmente, por tanto, al final de un proceso de enseñanza-aprendizaje, y se vincula a las decisiones de promoción, calificación y titulación.