El modelo STEAM es un modo de aprender basado en resolver problemas, hacer preguntas y buscar respuestas nuevas. Así, plantea un desafío en cuanto a cómo ofrecer los aprendizajes. No se trata de un listado de recursos o requerimientos tecnológicos.

En general se ha relacionado el modelo con aulas virtuales (y desde Áulica, por ejemplo, no ofrecemos ese servicio), robótica y programación, pero los recursos TIC no agotan el modelo STEAM.

Es, ante todo, la implementación de unas prácticas y estratégicas pedagógicas que se acercan a los modelos de las ciencias y la tecnología. En ese sentido es que desde Áulica queremos brindarte asesoramiento sobre los retos de la educación de niños y jóvenes. 

Las ciencias proporcionan a los niños una imagen más amplia sobre cómo funcionan las cosas. Les brindan información sobre el mundo que los rodea, desde el cuerpo humano hasta la mecánica de un automóvil o el sistema solar. Ese conocimiento se convertirá en la base para asimilar nuevos conceptos, encontrar las interrelaciones entre fenómenos y desarrollar una perspectiva más completa sobre su realidad.

Los problemas científicos son desafíos que promueven el desarrollo de las habilidades de resolución de problemas en los niños. La ciencia estimula los procesos de análisis y síntesis, dos operaciones básicas del pensamiento, además de promover las habilidades investigativas. Los niños aprenderán a formular preguntas e intentarán contrastar las hipótesis siguiendo un método, lo cual les ayudará a desarrollar el pensamiento lógico. La ciencia también les animará a pensar por su cuenta y llegar a sus propias conclusiones potenciando un pensamiento más libre y autónomo.

Las actividades científicas brindan a los niños oportunidades para desarrollar y practicar diferentes habilidades y cualidades que serán claves para su vida futura. Les enseñan a mantenerse concentrados en una tarea y les animan a tomar decisiones informadas y sacar sus propias conclusiones en base a sus observaciones y experimentos. La ciencia también puede estimular las habilidades colaborativas y de trabajo en equipo, así como las competencias comunicativas de los niños y ampliar su vocabulario.

La ciencia enseña conceptos y leyes básicas, pero no es dogmática. De hecho, una de las grandes ventajas de enseñar el método científico a los niños consiste precisamente en que contribuye a desarrollar su creatividad. Con las ciencias los niños aprenden a generar nuevas ideas, establecer conexiones entre diferentes conceptos y buscar soluciones originales, lo cual puede conducirles a inventar nuevas tecnologías en el futuro.

Un niño que comprende cómo está formada la Tierra y el delicado equilibrio que existe entre los seres vivos, será un niño mucho más comprometido con el cuidado del planeta que querrá hacer un uso más racional de los recursos naturales cuando sea mayor. Comprender el impacto de los cambios ambientales y la actividad humana en los ecosistemas desarrolla la conciencia medioambiental desde una edad temprana y fomenta el amor y respeto por la naturaleza.

Los niños están fascinados con la construcción y desmontaje de cosas para ver cómo funcionan, hacen las veces de un ingeniero que de manera informal actúa todo el tiempo. Al animar estas exploraciones en la escuela, podemos mantener estos intereses con vida. Al describir sus actividades como "ingeniería" cuando están comprometidos en el proceso de diseño natural puede ayudar a los niños a desarrollar asociaciones positivas con la ingeniería, y aumentar su deseo de llevar a cabo actividades similares en el futuro.

Interdisciplinariedad

Integran varias disciplinas e involucran a los estudiantes en el mundo de la ingeniería con experiencias reales que pueden animar las matemáticas, las ciencias y otras áreas del conocimiento. Los proyectos de ingeniería pueden motivar a los estudiantes a aprender matemáticas y conceptos de la ciencia ilustrando aplicaciones relevantes.

Habilidades transversales

Fomenta la resolución de problemas y habilidades, incluyendo formulación de problemas, la iteración, las pruebas de soluciones alternativas, y evaluación de datos para orientar la decisión.

Dimensionalidad y espacialidad

Abarca el aprendizaje basado en proyectos, utilizando las manos en la construcción, y agudiza las habilidades de los niños a funcionar en tres dimensiones - todas las habilidades que son importantes para prosperar en el mundo moderno.

Vocación científica y tecnológica

Aprender sobre la ingeniería aumentará "la conciencia de los estudiantes y el acceso a carreras científicas y técnicas". Por ejemplo el número de ciudadanos norteamericanos cursando carreras tecnológicas está disminuyendo. La introducción temprana a la ingeniería pueden animar a muchos estudiantes capaces, especialmente las niñas y las minorías, a considerarlo como una carrera en el futuro.

Desarrollo cognitivo

Ingeniería y la alfabetización tecnológica para el siglo 21. A medida que nuestra sociedad depende cada vez más de la ingeniería y

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