REPERES D'ACTIVITES DU CRAF ACTUALISES by Anne FOUQUET

organiser la gestion des ressources et des espaces

CRAF49 — 2016-11-09 09:28:16 UTC

- GERER un fonds documentaire physique et numérique : assurer une veille, sélectionner, mettre à disposition, informer, former, accompagner

- mettre à jour, communiquer sur les ressources avec des médias sociaux

- gérer les espaces ressources : réservation des lieux et matériels, vérification de l' accessibilité et du bon fonctionnement des outils numériques mis à disposition, suivi des usagers et "followers", prise en compte de demandes et besoins
-mettre en œuvre une charte de bon usage des espaces physiques et numériques du CRAF: respect de la charte informatique, bon usage des commentaires produits sur les réseaux, etc

Au sujet des CDI

CRAF49 — 2016-11-09 10:13:10 UTC

CDI pourrait signifier aujourd’hui « Créativité, Découverte, Innovation » ou « Centre de Développement de
l’imaginaire ». La bibliothèque scolaire doit devenir un espace de services et d’expertise, prenant en compte les
nouveaux modes d’apprentissage: être donc moins basée sur le prêt et davantage sur la mise à disposition de
ressources multi-supports et de technologies diverses. Elle devra proposer à la fois des espaces de travail
collaboratifs où les apprenants peuvent utiliser le web social et tout autre support et des lieux plus cloisonnés
pour ceux qui souhaitent travailler seuls. Les CDI sont appelés à devenir des lieux favorisant l’auto-apprentissage
et les apprentissages informels. Ils devront aider à développer l’autonomie des apprenants ».

accompagner les usagers : formateurs et apprentis

CRAF49 — 2016-11-09 10:38:01 UTC

- ACCOMPAGNER dans la recherche, la sélection, le traitement de l'information : fiabilité des sources
- ACCOMPAGNER dans la rédaction de documents, l'utilisation de logiciels collaboratifs de présentation, infographies, écritures collaboratives, autre
-ACCOMPAGNER dans la sensibilisation à l'identité numérique, à la gestion des données personnelles, à la protection de la vie personnelle, à la consommation et production sur les outils numériques, au respect de la vie privée, des droits d'auteurs...
- ACCOMPAGNER l'intégration du numérique dans les ACTIONS PEDAGOGIQUES ET EDUCATIVES comme un support, un moyen, un outil supplémentaire, de production, d'expression, de communication ...
-ACCOMPAGNER les actions de formations multimodales

Contribuer à la mise à disposition de ressources pédagogiques numériques

CRAF49 — 2016-11-09 10:45:06 UTC

gestion et organisation des ressources
communication et accompagnement à l'usage de ces ressources

communiquer

CRAF49 — 2016-11-09 13:27:23 UTC

-contribuer à la communication interne pour aider à l'organisation des ressources internes, pour valoriser et renforcer le travail en équipe, le suivi des actions et projets, développer les relations avec les formateurs, promouvoir les actions du CFA auprès des partenaires, entreprises, apprentis,communiquer avec les autres CRAF ....
- assurer une médiation, un accompagnement pour valoriser la communication numérique
- INFORMER animer des réunions, modules... pour aider LES FORMATEURS à développer leur veille pédagogique numérique, l'appropriation des outils, l'utilisation avec les apprentis...

Au sujet des craf

CRAF49 — 2018-05-24 06:33:30 UTC

Compte tenu de ce qui précède, le virage numérique impacte donc les missions des CRAF et de leurs
responsables. Les missions du responsable du CRAF sont amenées à évoluer vers une gestion plus accrue de
l’information numérique, vers des missions d’accompagnement dans l’appropriation des outils numériques, de
pédagogue face à la citoyenneté numérique, d’instigation de pratiques pédagogiques collaboratives, et cela au
service de la communication autant que de la pédagogie.
Les services du CRAF s’adresseront dorénavant plus à des usagers et des « followers », collègues d’autres CFA
notamment, mais aussi à des professeurs en dehors du réseau, entreprises, etc.

Compétences professionnelles

CRAF49 — 2018-05-24 07:08:48 UTC

Sens de l'organisation, aisance avec le numérique, capacité à travailler en équipe, à animer formation et réunion...

compétences personnelles

CRAF49 — 2018-05-24 07:10:09 UTC

écoute, empathie, ...