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      <title>Educação Visual by Ana Madalena Cabaça Luís</title>
      <link>https://padlet.com/anacluis2/un2hnfxsssul</link>
      <description>Made with ♥</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-07-05 10:03:12 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2016-07-08 17:24:42 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Com este Padlet pretende-se que os alunos percebam a diferença entre Polígonos Regulares e Polígonos Irregulares, bem como que os consigam identificar utilizando as suas respetivas nomenclaturas... </title>
         <author>anacluis2</author>
         <link>https://padlet.com/anacluis2/un2hnfxsssul/wish/115944371</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Na figura que se segue encontramos Polígonos Regulares ou Irregulares? Como podes observar, todos eles têm os lados e os ângulos iguais, por isso são chamados de Regulares.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-07-05 10:10:38 UTC</pubDate>
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         <title>http://linoit.com/users/anacluis2/canvases/Atividades%209%C2%BA%20ano</title>
         <author>anacluis2</author>
         <link>https://padlet.com/anacluis2/un2hnfxsssul/wish/116065851</link>
         <description><![CDATA[<div>(Este é o link duma pequena experiência que fiz com o LINO, no sentido de me orientar relativamente às atividades que pretendo, neste caso, desenvolver ou ir desenvolvendo com as turmas do 9º ano). &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-07-07 13:42:28 UTC</pubDate>
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         <title>file:///C:/Users/Ana/OneDrive/Ano%20Letivo%202015-2016/Quiz_estudossobrecor.pdf</title>
         <author>anacluis2</author>
         <link>https://padlet.com/anacluis2/un2hnfxsssul/wish/116070549</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;<a href="https://b.socrative.com/teacher/#my-quizzes">https://b.socrative.com/teacher/#my-quizzes</a> - <strong>Room:HNGNZHG79<br>(Link pdf e Link do Socrative onde criei um "teste" de duas questões sobre Cor (a título experimental), no qual os alunos devem assinalar a única opção certa para cada uma delas.&nbsp;<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-07-07 15:02:13 UTC</pubDate>
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         <title>PARABÉNS, ANA MADALENA!</title>
         <author>fradique</author>
         <link>https://padlet.com/anacluis2/un2hnfxsssul/wish/116120961</link>
         <description><![CDATA[<div>Cinco estrelas!!</div><div>Aprovadíssimo!</div><div>Agora é experimentar com os alunos e tirar proveito destas ferramentas que nos ajudam a tornar as aulas mais estimulantes.</div><div>Parabéns!<br>José Fradique</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-07-08 15:36:54 UTC</pubDate>
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         <title>Muito Obrigada!</title>
         <author>anacluis2</author>
         <link>https://padlet.com/anacluis2/un2hnfxsssul/wish/116123915</link>
         <description><![CDATA[<div>Sinto-me bastante satisfeita por ter conseguido, mesmo que a título experimental... e com exemplos demasiadamente simples! Gosto realmente das novas tecnologias e quando aprendo e tomo conhecimento de novas ferramentas, sinto-me absolutamente bem! Mais uma vez o meu Muito Obrigada e votos de umas Boas Férias para o caso de não nos vermos antes!<br>PARABÉNS também, foi bastante assertivo nas suas abordagens, duma forma simples e acessível, explicou-nos uma série de situações. <br>Ana Madalena </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-07-08 17:16:24 UTC</pubDate>
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