2학년 4반 by 풍무중학교 패들렛

'컬럼 추가' 클릭 후

pungmut200021 — 2021-05-26 01:25:32 UTC

1. 컬럼 이름에 '학번, 이름'
2. 표어 올리기
3. 다른 친구의 게시물에 댓글 쓰기
(최소 5개 이상)

책 읽기의 가치와 중요성을 나타내는 표어

pungmus210970 — 2021-05-27 00:24:58 UTC

20417안세린

2021-05-27 00:34:30 UTC

2021-05-27 00:36:46 UTC

책이 있는 나 책이 없는

pungmus210990 — 2021-05-27 00:39:12 UTC

책은 싫다

2021-05-27 00:42:08 UTC

pungmus210987 — 2021-05-27 00:42:22 UTC

2021-05-27 00:42:43 UTC

책을 읽는나

2021-05-27 00:43:05 UTC

미래를 밝히는 나

2021-05-27 00:43:43 UTC

책을 읽는다는건 성장을 읽는것

2021-05-27 00:44:12 UTC

pungmus210975 — 2021-05-27 00:44:26 UTC

책을 읽는 나

2021-05-27 00:44:27 UTC

성장하는 나

책은 지식이고 성장입니다

pungmus210968 — 2021-05-27 00:45:11 UTC

2021-05-27 00:46:53 UTC

책은 우리의 미래를 만든다

2021-05-27 00:46:54 UTC

pungmus210966 — 2021-05-27 00:47:09 UTC

pungmus210971 — 2021-05-27 00:47:55 UTC

pungmus210984 — 2021-05-27 00:48:12 UTC

2021-05-27 00:49:47 UTC

pungmus210964 — 2021-05-27 00:50:41 UTC

2021-05-27 00:51:18 UTC

책을 읽는 것은 나의 지식을 채우는 것

pungmus210976 — 2021-05-27 00:52:27 UTC

20434

pungmus210994 — 2021-05-27 00:56:36 UTC

2021-05-27 00:57:00 UTC

pungmus210975 — 2021-05-27 01:00:39 UTC

pungmus210961 — 2021-05-27 01:01:31 UTC

6/25 내가 만든 시험 문제

pungmut200021 — 2021-06-25 01:30:50 UTC

1. 자신의 학번이 쓰인 칼럼에
2. 단원별로 만든 문제 올리기
3. 다른 친구가 낸 문제를 보고 잘 만들었다고 생각하면 '좋아요'누르기
(단원별로 3개씩 누르기)

1단원 문제

pungmut200021 — 2021-06-25 02:00:43 UTC

읽으면 읽을수록 좋은 만병통치약에서 이덕무가 말한 책 읽기의 유익함으로 들어맞는 것을 모두 고르시오.

1. 근심과 번뇌가 있을 때 책을 읽으면 상념이 일시에 사라짐.
2.

1단원

pungmus210970 — 2021-06-25 02:06:31 UTC

다음중 교과서 본문 <읽으면 읽을수록 좋은 만병통치약>에서 이덕무가 말한 책 읽기의 유익함이 아닌 것은?
1. 배고플 때 책을 읽으면 배고픔을 잊게 됨
2. 기침이 날 때 책을 읽으면 기침이 돌연 멎게 됨
3. 잠이 올때 책을 읽으면 잠을 잘 잘 수 있게 됨
4. 근심이 있을 때 책을 읽으면 근심을 잊게 됨
5. 추울 때 책을 읽으면 추위를 잊게 됨

___________________________
답안
3

1단원

pungmus210963 — 2021-06-25 02:07:15 UTC

이덕무가 말하는 책읽기의 유익함으로 알맞은 것은?
1번 배고플 때 책을 읽으면 배고픔을 잊을 수 있다
2번 추울 때 책을 읽으면 추위를 잊는다
3번 근심과 번뇌가 있을 때 책을 읽으면 상념이 사라진다
4번 기침을 할 때 책을 읽으면 기운이 통창해져 기침소리가 멎는다
5번 지식을 얻을 수 있다

1단원 문제

2021-06-25 02:07:22 UTC

본문 글 <보잘것없는 나무들이 아름다운 이유>에서 나타내는 의미가 다른 하나는?

1. 시로미
2. 교목
3. 관목
4. 싸리나무
5. 고사리

=답 3번

2단원

pungmus210963 — 2021-06-25 02:07:39 UTC

담화에 대한 설명으러 적절하지 않은 것은?
1 담화란 구체적인 맥락 속에서 이루어진 발화나 발화의 연속체를 의미한다
2 담화 참여자, 전달하려는 내용, 상황 맥락, 사회 문화적 맥락 등으로 구성된다
3 담화 내용이나 표현은 말하는 이와 듣는 이의 의도나 처지, 관계에 따라 달라진다
4 의사소통이 언제, 어디에서 이루어지느냐는 담화 표현의 뜻에 영향을 미치지 않는다
5 원활안 의사소통을 하려면 사회적 문화적 역사적 상황을 고려해야 한다

3단원

pungmus210963 — 2021-06-25 02:07:47 UTC

이상한 선생님에서 박 선생님을 우스꽝스럽게 표현하여 얻을 수 있는 효과를 써 보자.
읽는 이에게 웃음을 준다
빅 선생님의 부정적이고 기회주의적인 모습을 부각한다
박 선생님을 비판적으로 바라볼 수 있게 해준다

1단원 문제

pungmus210964 — 2021-06-25 02:08:11 UTC

<본문>에서 단어를 말하시오
1.글쓴이가 읽기의 가치를 나타낼때 사용함.
2.책 읽기를 은유법을 사용해 말함.
3.간서치인 이덕무가 사용함.

답: 만병통치약

2단원 문제

pungmus210964 — 2021-06-25 02:08:24 UTC

담화 구성요소 중 담화 참여자에
내용 표현자와 내용 수용자를 다른 말로 뭐라고 할까요

말하는이, 글쓴이/듣는이,읽는이

3단원 문제

pungmus210964 — 2021-06-25 02:08:44 UTC

<먼 후일>
~잊었노라 로 반복이 되어 박자감이 생기고 리늠이 형성된다 이것을 무엇이라고 하며 어떻게 읽으면 더 박자감 있게 읽을 수 있을까

답: 운율/3음보씩 나눠 읽는다

4단원 문제

pungmus210964 — 2021-06-25 02:08:59 UTC

설명 방법 중 구분과 분류는 어떻게 구별할까요 ( 1,2 )에 들어갈 답이 뭘까요
<구분> ( 1)개념 -> (2)개념
<분류> (2)개념 -> (1)개념

답: (1): 큰/(2):작은

1단원 문제

pungmus210984 — 2021-06-25 02:09:04 UTC

읽기의 가치와 중요성에 대한 설명이 옳지 않은 것은 무엇인가요?
1.새로운 지식을 얻을 수 있다
2.감동을 느낄 수 있다
3.삶의 지식을 터득할 수 있다
4.미래에 나에게 헷갈리게 할 수 있다
5.새로운 정보를 얻을 수 있다

정답:4번

1단원 문제

pungmus210974 — 2021-06-25 02:09:24 UTC

핵심정보를담은 발표하기 방법으로 틀린것
1발표의 목적,주제등 을 분명히 정한다

2핵심정보를 중심으로 발표내용 마련한다

3발표목적과 대상의 특성과 상관 없이 체계적으로다가 내용구성

1단원

pungmus210975 — 2021-06-25 02:09:34 UTC

세민이네 발표의 목적으로 알맞은 것은?
1.기아 문제에 신경쓸 필요가 없다는 것을 알리기 위해.
2.식량이 부족하기 때문에 기아문제가 발생한다는 것을 알리기 위해.
3.우리나라에 기아 문제가 있다는 것을 알리기 위해.
4.기아 문제의 심각성을 알리고, 기아 문제를 해결하기 위해 함께 노력할 것을 권유하기 위해.
5.기부활동을 강요하기 위해.

2단원 문제

pungmus210974 — 2021-06-25 02:09:41 UTC

말하는이 듣는이를포함해 구체적인 맥락속 이루어자는 문장이나 문장의연속체를

1돰화러구 환돠

2담화라고 한다

3담하라고한다

3단원 문제

pungmus210974 — 2021-06-25 02:09:57 UTC

운율,반어,역설에 대한 개념으로 맞는것은?

1운율은 시를 읽을때 느껴니느 말의 숫가락

2역설은 겉으로는 모순,이차에 맞는 것같지만 그속에 비판을 담고 있는 표현

3운율은 설명문을 읽을때 느껴지는 말의 가락

4반어는 표현효과를 높이기위해 말하는이나 글쓰니가 반대로 말하는것

5반어는 효과를 없에기위해 말하는이나 글쓴이가 반대로 말하는것

4단원

pungmus210963 — 2021-06-25 02:10:04 UTC

설명 방법의 효과로 알맞지 않은 것은?
1 예시 구체적인 예를 들어 설명하는 방법
2 인과 원인과 결과를 중심으로 설명하는 방법
3 정의 하나의 대상을 가지고 구조를 살피는 방법
4 비교 둘 이상의 대상을 견주어 서로 간의 공통점을 밝혀 설명하는 방법
5 대조 둘 이상의 대상을 견주어 서로 간의 차이점을 밝혀 설명하는 방법

4단원 문제

pungmus210974 — 2021-06-25 02:10:07 UTC

설명하는 글쓰기방법은 총 몇가지 일까요~!?

8가지 ( 예시,인과,정의,비교,대조,구분,분류,분석 )

1

2021-06-25 02:10:13 UTC

<보잘 것 없는 나무들이 아름다운 이유>에서 묵묵히 제 역할을 해내는 보잘 것 없는 식물들을 보고 글쓴이가 느낀 것은?

세상 모든 것은 저마다 가치를 지니고 있다

1단원

pungmus210990 — 2021-06-25 02:10:31 UTC

핵심정보가 드러나도록 발표하는 방법 2개는?

답:1.발표의 목적과 주제를 분명히 정한다

2.핵심정보를 중심으로 발표할 내용을 마련한다

3.발표 목적및 대상의 특성을 고려하여 내용을 체계적으로 구성한다

4.표나 그래프,사진이나 영상등의 자료에서 핵심정보를 이끌어내고 이를 발표에 활용한다

중 2개 선택

2단원

pungmus210970 — 2021-06-25 02:10:51 UTC

다음 중 다른 종류의 맥락이 쓰인 것은?
1. 아침의 지금 몇 시니?와 저녁의 지금 몇시니?의 차이
2. 다른 지역의 사투리를 이해하지 못한 사람
3. 한국의 문화를 이해하지 못한 외국인
4. 흑인의 인권 보호를 위해 노력하는 넬슨만델라의 연설문
5. 아빠가 사용한 남아공과 딸이 사용한 남아공

________________________
답안
1

2단원

pungmus210990 — 2021-06-25 02:11:11 UTC

담화의 개념은 무엇인가요?

답: 담화는 말하는이 와 듣는이를 포함하여 구체적인 맥락속에서 이루어지는 발화나 발화의 연속체

1단원

pungmus210966 — 2021-06-25 02:11:47 UTC

'이덕무'가 책 읽기에 몰두할 수밖에 없었던 이유로 가장 적절한 것은?

1.건강이 좋지 않아 않아 할 수 없었기 때문이다.
2.혼란한 정치 상황으로 벼슬에 뜻을 두지 않았기 때문이다.
3.사교적이지 않은 성격 때문에 친구가 많지 않았기 때문이다.
4.조선시대의 신분 차별 제도로 벼슬을 할 수 없었기 때문이다.

1단원

pungmus210976 — 2021-06-25 02:11:49 UTC

세민이네 모둠이 세계 기아 문제로 발표를 한 이유는 무엇인가?

책을 읽고 세계 기아 문제가 심각한지 깨달았기 때문이다.

1단원 문제

pungmus210979 — 2021-06-25 02:11:55 UTC

책을 읽으면서 얻을 수 없는것은?
1.새로운 지식
2.삶의 자신감
3.새로운 정보
4.삶의 지혜
5.감동

2단원

pungmus210976 — 2021-06-25 02:11:57 UTC

담화를 사용할 때 유의해야 할 점이 아닌 것은?
1.인종
2.국적
3.언어
4.지역
5.성별차별

1단원

pungmus210973 — 2021-06-25 02:12:00 UTC

읽기를 생활화하기 위한 방법으로 옳지 않는 것은?
1. 월별로 계획표를 세워 실천한다.
2. 책을 읽고 나서 책의 내용을 요약하여 정리한다.
3. 지역 도서관을 주기적으로 방문하여 책을 읽는다.
4.내가 읽을 책을 고르지 못 하겠다면, 주변 사람들에게 추천해 달라고 한다.
5. 작년에 읽은 책 제목을 써 보고 작년에 읽은 책을 다시 읽어 본다.

답 5

2단원

pungmus210966 — 2021-06-25 02:12:08 UTC

'말이나 글의 뜻은__________________
에 따라 달라질 수 있다.'
_________안에 들어갈 말은?

말하는이,듣는이,시간과 공간

3단원

pungmus210966 — 2021-06-25 02:12:10 UTC

'박 선생님'의 외모, 말과 행동을 우스꽝스럽게 표현한 이유는?

1.읽는 이의 웃음을 유발한다
2. '박 선생님'을 부정적이고 기회주의적인 모습을 부각함

4단원

pungmus210966 — 2021-06-25 02:12:11 UTC

내용을 조직하는 방법 두가지를 쓰시오

1.수집한 자료를 정리하여 글의 구조에 맞게 개요를 작성함
2.내용에 맞는 설명 방식과 자료 활용 계획을 세움

3단원

pungmus210976 — 2021-06-25 02:12:12 UTC

역설의 효과는 무엇인가?

내면의 의미를 강조할 수 있다
삶의 진리를 깨닫게 할 수 있다.

4단원

pungmus210976 — 2021-06-25 02:12:16 UTC

설명 방법의 종류 중 한 가지를
골라서 문장을 만드시오.

인과
자연이나 삶에 대하여 일어나는 느낌이나 생각을 함축적이고 운율적인 언어로 표현하는 글

1.발표를 할때 좋은 발표자료는

pungmus210981 — 2021-06-25 02:13:10 UTC

객관적과 믿을수 있는 자료를 써야한다

2단원 문제

2021-06-25 02:13:30 UTC

듣기, 말하기 과정에서 주의해야 할 점으로 올바르지 않은 것은?

1. 의사소통의 목적을 생각해야 한다.

2. 상대방의 지식 수준을 고려해야 한다.

3. 상대방과 나의 친밀한 정도를 고려 해야 한다.

4. 적극적으로 말하고 귀 기울여 듣는 태도를 지녀야 한다.

5. 상대방의 의견이 올바른 의견인지 타당성을 따져가며 들으면 안 된다.

=답 5번

1단원

2021-06-25 02:13:45 UTC

이덕무에 대한 설명으로 옳지않은 것은?

1. 간서치라고 불렸다.
2. 슬플때 책을 읽으며 마음을 위로했다.
3. 서자여서 벼슬을 할 수 있었다.
4. 책을 읽고 벗들과 함께 대화를 나눴다.
5. 책 읽기를 만병통치약으로 여겼다.

2단원

pungmus210961 — 2021-06-25 02:13:47 UTC

1단원

pungmus210968 — 2021-06-25 02:13:56 UTC

이덕무가 말한 책의 유익함으로 알맞지 않은 것
1.책을 읽으면 배고픔이 준다
2.책을 읽으면 추위를 잊게 된다
3.책을 읽으면 지식이 들어온다
4.책을 읽으면 온 상념이 사라진다
5.책을 읽으면 기운이 통창해져 막히는 바 없어진다

pungmus210971 — 2021-06-25 02:17:24 UTC

읽으면 읽을수록 좋은 만병통치약을 읽고 든 자신의 생각을 서술하시오

나도 이덕무처럼 책읽기의 나래로 빠지고 싶다

3단원

pungmus210961 — 2021-06-25 02:17:34 UTC

4단원

pungmus210990 — 2021-06-25 02:17:39 UTC

이 예문에 쓰여진 설명방법은 무엇인가요? 예시로 플라스틱은 모두가 이용한다

답: 예시

4단원

pungmus210961 — 2021-06-25 02:17:40 UTC

1단원

2021-06-25 02:18:03 UTC

책을 읽었을때 좋은점은 ?

답: 하고싶은게 많아지고 고민이없어진다 등

2.형님 누님처럼 진짜 사촌도 아아니지만 그렇게 부르는 이유는

pungmus210981 — 2021-06-25 02:18:28 UTC

사회적인 이유로 부르는 경우가 있다

2단원

2021-06-25 02:18:47 UTC

담화란?

맥락속에서 이루어지는 발화나 발화의 연속체

2단원 문제

2021-06-25 02:19:07 UTC

담화의 맥락 두가지를 쓰시오

모범 답안:상황 맥락,사회 문화적 맥락

2단원

2021-06-25 02:19:09 UTC

같은 말인데 상황에따라 그 말의 속뜻이 다른 이유는?

2단원

pungmus210975 — 2021-06-25 02:19:47 UTC

듣기,말하기 태도로 옳은 것은?

1.대화 주제에서 벗어난 이야기를 한다
2.자신이 할말이 더 많기 때문에 자기 생각만 말한다.
3.상대가 말할때는 별로 듣고 싶지 않기 때문에 무시한다.
4.상대방의 지식수준을 고려하지 않고 자신의 지식을 뽐내면서 말한다.
5.대화의 협력적으로 참여한다.

1단원

2021-06-25 02:19:50 UTC

이덕무가 책을 읽어서 이루어지지 않은것은?
1.배고픔이 호소된다.
2.근십과 번뇌가 없어진다.
3.기침이 없어진다.
4.슬픔이 사라진다.
5.부자가 됐다.

4단원

pungmus210970 — 2021-06-25 02:19:51 UTC

<보기>에 사용된 설명 방법과, 그 효과를 설명하시오
<보기>
발효는 우리에게 유용한 물질을 만드는 반면에, 부패는 우리에게 해로운 물질을 만들어 낸다는 점에서 차이가 있다.

__________________________
모범답안
<보기>는 둘 이상의 대상을 견주어 차이점을 설명하였음으로 "대조"를 사용하였다.
또한 <보기>는 대조를 사용함으로써 둘의 특징을 더 부각시키고, 둘의 차이를 더 명확히 알 수 있게 한다.

2단원 문제

pungmus210979 — 2021-06-25 02:20:04 UTC

듣기 말하기 활동을 할때, 참여자들의 무엇에 따라 다른 전개가 될 수 있다. 여기서 무엇 3가지는?

상황,지식수준,그들관의 관계

2단원

2021-06-25 02:20:05 UTC

담화의 특징은 무엇일까

답: 말하는이와 듣는이가 있다

2단원문제

2021-06-25 02:20:17 UTC

(기아 문제의 심각성과 해결 방법)을 듣고 발표자의 목적을 모두 맞춰보면? (2개)
1. 재미를 주기 위해서
2. 기아 문제의 심각성을 알리기 위해서
3. 기아 문제는 해결하기 쉽기 때문에 해결하라고 시키기 위해서
4. 기아 문제를 해결하는데 참여하라고 설득하기 위해서
5. 기아 문제는 별로 심각하지 않다는것을 알리기 위해서

3

2021-06-25 02:20:25 UTC

<이상한 선생님> 에서 강 선생님이 일제 강점기 시대임에도 불구하고 조선말을 썼던 이유는 무엇일까?

1 엄마가 일본말을 쓰지 말라고 했기 때문이다
2 일제에 조금이라도 저항하려 했기 때문이다
3 조선말이 일본말보다 더 쉽기 때문이다
4 일본말이 서투르기 때문이다
5 일본말을 배운 적이 없기 때문이다
-- 2번

3단원 문제

2021-06-25 02:20:31 UTC

<이상한 선생님>을 읽고 해방 전과 해방후의 박선생님의 태도를 쓰시오

모범 답안:해방 전에는 일본을 찬양하였지만 해방 후엔 미국을 찬양하였다

3단원

2021-06-25 02:20:34 UTC

교정기호의 뜻을 서술하시오.

줄을 아래로 내려서 씀

3단원

2021-06-25 02:20:52 UTC

이상한 선생님에 나오는 박선생님의 믄제점은?

2단원

pungmus210968 — 2021-06-25 02:20:58 UTC

의사소통이 잘 되기 위해 듣기 말하기 참여자에게 필요한 것이 무엇인지 말하시오

아들: 엄마, 이번 주말에는 무조건 놀이공원에 가요
엄마: 놀이공원은 무슨 어린얘도 아니고
아들:(짜증나하는 표정을 지으며) 아니 제 소원 하나도 못 들어주시는 거예요?

아들
설득하려는 이에게 화를 내지 말고
이유를 말하며 설명 할 필요가 있다
엄마
말하는이가 말하는 것을 경청해야한다.

3.누군가나 사회적으로 비난을을 할때에 하는 방법중 직접적으로 비난을 하지 않고 돌려서 비하하는것은

pungmus210981 — 2021-06-25 02:21:01 UTC

풍자이다

3단원

2021-06-25 02:21:23 UTC

시의 3요소중 무엇이 있을까 ?

답:음악적 요소
화학적 요소
의미적 요소

3단원 문제

2021-06-25 02:21:38 UTC

본문 글 <이상한 선생님>에 나오는 '박선생님' 에 대한 설명으로 옳은 것은?

1. 자신의 가치관만을 중요시한다는 점에서 한결같은 인물이라고 볼 수 있다.

2. 상황에 따라 행동과 태도가 달라지는 점에서 현실적인 인물이라고 볼 수 있다.

3. 힘이 있는 세력에 붙어서 자신의 이익을 취한다는 점에서 기회적인 인물이라고 볼 수 있다.

4. 교장선생님을 하게 된 것을 통해 자신의 운명을 적극적으로 개척하려는 인물이라고 볼 수 있다.

5.조선의 발전을 위해 외국의 장점들을 적극적으로 수용하는 점에서 깨어있는 사람이라고 볼 수 있다.

= 답 3번

4단원

2021-06-25 02:22:18 UTC

설명하는 방법중 3가지 단서를 서술하시오.

비교,예시,인과

1단원문제

2021-06-25 02:22:28 UTC

이덕무가 말한 책의 유익함이 아닌것은?
1번: 책을 읽으면 배고픔을 까먹는다
2번: 책을 읽으면 추위를 잊는다
3번: 책을 읽으면 지식을 얻을수 있다
4번: 책을 읽으면 막힌속이 뻥 뚫린다
5번:책을 읽으면 기운이 통창해져 막히는 바 없어진다

정답:4번

4단원

2021-06-25 02:22:34 UTC

발효를 거쳐 만들어지는 전통음식중 대표적인 것은?

1단원

pungmus210969 — 2021-06-25 02:22:57 UTC

이덕무가 말한 책의 유익함을 쓰시오.

답안) 책을 읽으면 지식이 들어온다
책을 읽으면 배고픔을 잊는다
책을 읽으면 추위를 잊게된다 등등

2단원

2021-06-25 02:23:31 UTC

담화에 대한 설명으로 옳지않은 것은?

1. 담화는 말하는 이와 듣는 이를 포함하여 구체적인 맥락속에서 이루어지는 발화나 발화의 연속체이다.
2. 상황 맥락은 담화가 이루어지는 구체적인 시간만 가리킨다.
3. 담화는 지역, 세대, 성별, 문화, 역사적 상황등에만 따라 다양하게 나타난다.
4. 의미있고 즐겁게 의사소통을 하려면 듣기 말하기 활동에 협력적으로 참여하는 자세가 필요하다.
5. 담화는 담화 참여자, 전달하려는 내용, 맥락으로 구성된다.

1

podogood14 — 2021-06-25 02:24:15 UTC

이덕무가 책을 읽는 것은 만병통치약이다 라고 한 이유는 무었인가?

예)기침을 할 때 책을 읽으면 기운이 통창해져 막히는 바가 없어지며 돌연 기침이 멎게 된다.

2단원문제

2021-06-25 02:24:51 UTC

소금의 유통기한은 며칠이고 무엇이라고 부르나요?

정답:1000일,천일염이라고 부릅니다

3단원

pungmus210973 — 2021-06-25 02:25:13 UTC

먼 후일 김소월
먼 훗날 당신이 찾으시면
그때에 내 말이 '잊었노라'

당신이 속으로 나무라면
'무척 그리다가 잊었노라'

그래도 당신이 나무라면
'믿기지 않아서 잊었노라'

오늘도 어제도 아니 잊고
먼 훗날 그때에 '잊었노라'

말하는 이의 처지는 무엇인가?

답 사랑하는 사람과 이별함.

2단원

2021-06-25 02:25:16 UTC

담화에대한 특성으로 알맞지 않은 것은?
1.담화란 구체적인 맥락 속에서 이루어진 발화나 발화의 연속체를 의미한다
2.담화 참여자, 전달하려는 내용, 상황 맥락, 사회 문화적 맥락 등으로 구성된다
3.담화 내용이나 표현은 말하는 이와 듣는 이의 의도나 처지, 관계에 따라 달라진다
4.의사소통이 언제, 어디에서 이루어지느냐는 담화 표현의 뜻에 영향을 미치지 않는다
5.
원활안 의사소통을 하려면 사회적 문화적 역사적 상황을 고려해야 한다

3단원

pungmus210979 — 2021-06-25 02:25:28 UTC

역설의 개념은 무엇인가?
1.시를 읽을 때 느껴지는 말의 가락
2.표현의 효과를 높이기 위해 속마음을 반대로 표현하는 것
3.사실대로 드러내지 않고,과장 혹은 왜곡하고 비꼬아 표현하는 것
4.컽으로는 이치에 맞지 않는 것 같지만 속에 진리를 담고 있는 표현

4단원 문제

2021-06-25 02:26:11 UTC

<지혜가 담긴 음식,발효 식품>을 읽고 옳은것을 고르시오

1)김치 발효의 주역은 푸른곰팡이다
2)요구르트,하몬,된장은 모두 우리나라 전통 발효 음식이다
3)발효란 효모와 같은 미생물이 탄수화물 단백질 등을 분해하는 과정이다
4)발효식품을 먹는 것은 몸에 좋지 않다
5)발효식품은 발효 과정에서 뻘리 상하게 된다

3단원

2021-06-25 02:27:34 UTC

반어법에 대한 개념과 효과로 알맞지않은 것은?
1.표현의 효과를 농이기 위해 말하는 이나 글쓴이가 자신읜 속마음과 반대로 표현하는 것.
2. 겉으로는 뜻이 모순되고 이치에 맞는것 같지만, 그 속에 진리를 담고있는 표현
정답: 1번

2021-06-25 02:36:06 UTC

설명방법에 대한 설명으로 옳지않은 것은?

1. 분류는 전체를 일정한 기준에 따라 나누어 설명하는 방법이다.
2. 예시는 구체적인 예를 들어 설명하는 방법이다.
3. 인과는 원인과 결과를 중심으로 설명하는 방법이다.
4. 정의는 대상의 본질, 개념, 뜻을 밝히며 설명하는 방법이다.
5. 비교는 둘 이상의 대상을 견주어 서로 간의 공통점을 밝혀 설명하는 방법이다.

2단원 문제

pungmus210994 — 2021-06-25 02:37:02 UTC

담화의 개념을 쓰시오

담화란 말하는 이 듣는 이를 포함하여 구체적인 맥락 속에서 이루어지는 발화나 발화의 연속체를 말한다.

2단원

pungmus210969 — 2021-06-25 02:38:25 UTC

4단원

pungmus210975 — 2021-06-25 02:40:38 UTC

지혜가 담긴 음식,발효식품에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

1.이 글의 목적은 우리나라의 김치를 알리기 위한 것이다.
2. 이 책에서는 우리나라 전통 발효품의 예시로 김치,간장,된장을 들었다.
3.발효는 부패와 다르게 우리에게 유용한 물질은 만든다.
4.다른 나라에도 발효 식품이 있다.
5.미생물이 유기물에 작용하여 물질의 성질을 바꾸어 놓는다는 점에서 발효는 부패와 비슷하다라는 문장은 설명방법 비교가 쓰였다.

4단원 문제

2021-06-25 02:40:47 UTC

본문 글 <지혜가 담긴 음식, 발표식품>에서 글쓴이가 이 글을 쓴 이유로 적절한 것은?

1. 발효식품의 뛰어난 특성을 설명하기 위해.

2.발효식품의 섭취량을 줄이자고 하기 위해.

3. 자신이 발효식품을 만들었던 경험을 소개하기 위해.

4. 발효식품을 먹고 건강하게 오래 살게 된 사례를 소개하기 위해.

5. 사람들이 발효식품에 대해 잘못 알고 있는 정보들을 올바르게 알려주기 위해.

= 답 1번

3단원

2021-06-25 04:31:35 UTC

4단원

2021-06-25 04:31:47 UTC

11/16 '춘향전'을 재구성한 작품을 찾아라!

pungmut200021 — 2021-11-15 04:53:43 UTC

1. 자기 이름이 있는 칸에
2. 고전소설 '춘향전'을 바탕으로 재구성한 작품의 갈래와 작품명을 쓰기
3. 사진 자료 첨부하기
예) 시, 서정주의 '추천사'
예) 노래(현대 국악), 프로젝트 락 '이몽룡아'

영화 춘향전

2021-11-16 01:30:22 UTC

오페라 춘향전

pungmus210976 — 2021-11-16 01:31:00 UTC

원작 소설을 모티브로 현대적인 감각으로 재구성
1950년 5월 초연

4단원

pungmus210971 — 2021-11-16 01:31:15 UTC

설명하는 글쓰기 방법을 5가지 이상 말하시오

인과 비교 대조 정의 구분 분석 등

춘향전 뮤지컬 2019

pungmus210961 — 2021-11-16 01:31:28 UTC

춘향전 시

pungmus210975 — 2021-11-16 01:31:52 UTC

시: 춘향 유문-서정주

춘향전 뮤지컬 (2018)

2021-11-16 01:32:37 UTC

춘향전 드라마 (1994)

2021-11-16 01:32:44 UTC

춘향전 뮤지컬 (키스 더 춘향)

2021-11-16 01:32:44 UTC

클래식, 무용과 발레로 무대를 한다.
2016년

춘향전 영화 (1935년)

2021-11-16 01:33:01 UTC

연극,

2021-11-16 01:33:06 UTC

춘향전 영화 (1961)

2021-11-16 01:33:28 UTC

20425전보민

podogood14 — 2021-11-16 01:33:38 UTC

춘향전 드라마

https://www.youtube.com/watch?v=FMBMj_XAVz4

2021-11-16 01:33:41 UTC

드라마 춘향전 (춘향)

2021-11-16 01:33:44 UTC

<춘향전 패러디>

pungmus210970 — 2021-11-16 01:34:05 UTC

2021-11-16 01:36:24 UTC

춘향전 드라마

춘향전 영화

pungmus210971 — 2021-11-16 01:37:14 UTC

춘향전
한국 1955 .01.16 개봉

춘향전 뮤지컬 (2012)

2021-11-16 01:37:22 UTC

로맨스 소설

2021-11-16 01:37:30 UTC

지은이 단수련

춘향전

2021-11-16 01:38:49 UTC

춘향전을 뮤지컬로 만들어 요즘 세대의 사랑방식을 풍자함으로서 젊은층을 겨냥해 색다른 접근을 시도했다

춘향전 뮤지컬 2015년

2021-11-16 01:38:53 UTC

춘향전 오페라

pungmus210979 — 2021-11-16 01:41:55 UTC

ㄹᅩ맨스 소설

2021-11-16 01:43:18 UTC

pungmus210982 — 2021-11-16 01:43:32 UTC

춘향전 뮤지컬 [2020년 9월]

춘향전 연극

2021-11-16 01:43:46 UTC

11/19 '춘향전' 속 인물 초상화 대전

pungmut200021 — 2021-11-19 01:41:17 UTC

20407 김수좌 어사또

2021-11-19 05:30:17 UTC

이몽룡

2021-11-19 05:36:36 UTC

닌자처럼 나타난다는 느낌으로 머리는 상투를 그리고 눈썹은 웅장하게 아래로 살짝내렸다.

변사또

2021-11-19 05:42:16 UTC

변학도

2021-11-19 05:44:00 UTC

2021-11-19 05:46:59 UTC

2021-11-19 05:47:44 UTC

20408 김수호

pungmus210968 — 2021-11-19 05:47:45 UTC

변학도

pungmus210966 — 2021-11-19 05:48:37 UTC

암행어사 출두요

pungmus210971 — 2021-11-19 05:49:14 UTC

변학도

2021-11-19 05:49:28 UTC

작품:이몽룡 -피카소-

pungmus210982 — 2021-11-19 05:49:34 UTC

변학도

2021-11-19 05:50:09 UTC

향단

pungmus210970 — 2021-11-19 05:50:58 UTC

햇빛 아래에서 많이 활동할 것이므로 탄 피부와 주근깨
말을 잘하고 밝은 성격이므로 웃고있는 표정
하층민이므로 수수한 옷차림
몸종은 주로 어리기 때문에 땋은머리

리워크 버전

2021-11-19 05:51:01 UTC

2021-11-19 05:51:19 UTC

20428 진민식

2021-11-19 05:53:23 UTC

2021-11-19 05:53:28 UTC

춘향이

pungmus210964 — 2021-11-19 05:53:35 UTC

변학도

2021-11-19 05:54:51 UTC

20415 신지현

pungmus210975 — 2021-11-19 05:55:42 UTC

암행어사 몽룡

2021-11-19 05:56:25 UTC

2021-11-19 05:56:35 UTC

어사또

pungmus210961 — 2021-11-19 05:57:17 UTC

2021-11-19 05:59:43 UTC

변사또 많이 먹어서 뚱뚱하고 달달한 음식을 많이 먹어서 이빨에 빵꾸도 있다. 눈에 초점도 맞지않고 머리에 힘을 준것으로 돈이 많고 권력이 높다는 갓을 표현했다

2021-11-19 06:00:40 UTC

정신없어서 못 그린 이몽룡

2021-11-19 06:02:24 UTC

뭘 할지 고민하다가 급하게 그려서 특징을 잘 못살렸습니다.
1.누더기 삿갓을 쓴 이몽룡

pungmus210962 — 2021-11-19 06:03:03 UTC

변학도

2021-11-19 06:03:15 UTC

2021-11-19 06:03:17 UTC

춘향이

2021-11-19 06:04:32 UTC

20416 심예린

pungmus210976 — 2021-11-19 06:05:11 UTC

성춘향

2021-11-19 06:06:09 UTC

변학도

2021-11-19 06:09:24 UTC

성춘향

pungmus210994 — 2021-11-19 06:15:22 UTC

제목: 박서준은 멍청해

2022-09-28 02:17:25 UTC

범죄자

2022-09-28 02:23:56 UTC