20221)5분반 ② 중 또는 고교 시절에서 ‘수업 중 학생(들)의 문제행동’으로 어떠한 경험(겪었거나 목격)을 하였는지, 이러한 문제행동에 대하여 내가 교사라면 어떻게 대처할 것인가? by 김대성 https://padlet.com/kunsaem/umm46bgntereh9pv 현자의 자세를 담아 만듦 en-us 2022-03-29 18:55:40 UTC 2026-03-13 23:17:53 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f3a9.png [운영 방법] kunsaem https://padlet.com/kunsaem/umm46bgntereh9pv/wish/2120022170 1. 모둠원 역할을 분담합니다.
2. 개별적으로 사전 정리한 자료를 모둠 안에서 공유합니다.
3. 대표 사례를 정합니다.
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4. 내용은 필요하면 의견을 모아 다소 각색도 가능합니다.
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5. 주제 2) 담당 모둠에서 발표를 합니다.]]> 2022-03-29 18:55:40 UTC https://padlet.com/kunsaem/umm46bgntereh9pv/wish/2120022170 전부 다 엎드려 자 https://padlet.com/kunsaem/umm46bgntereh9pv/wish/2123239357 고등학생 때 수업 중에 엎드려 자는 학생이 많았는데, 아침부터 늦은 밤까지 학교에서 공부하느라 적절한 수면시간을 가지지 못했기 때문이었다. 그러나 선생님 입장에서 수업 시간에 자는 것은 예의없는 행동으로 받아들일 수 있다. 어느 날 반의 절반 넘는 학생들이 수업에 집중하지 못하고 잠과 다투고 있었는데, 그때 선생님께서 반 학생 모두 엎드려서 5분 동안 자도록 하셨다. 당시에는 수업시간에 합법적으로 잘 수 있는 게 마냥 좋았지만, 지금 돌이켜 보면 학생들의 피곤함을 선생님이 이해해주시고, 자기 수업시간에 자는 것을 모멸이 아닌 포용으로 받아들여주신 선생님의 지혜를 배우고 싶다. 

]]> 2022-03-31 09:31:42 UTC https://padlet.com/kunsaem/umm46bgntereh9pv/wish/2123239357 학생들의 문제 행동에 학생과 교사 모두가 변화되어야 합니다. https://padlet.com/kunsaem/umm46bgntereh9pv/wish/2123240319 수업에 집중하지 않고 딴짓을 하다가,  이에 대해 지적을 하자 크게 반발하며 욕을 하는 등 수업 진행을 방해하는 사례가 존재한다. 나 자신도 수업적으로 흥미를 못 끌어내지는 않았는지 고민해본다.수업 시간에 즉각적으로 꾸짖는 등 단기적으로 해결하기보다는 기본적인 문제가 무엇인지 이야기를 들어보고 그래도 잘못된 부분은 인지할 수 있도록 이끌어낸다.]]> 2022-03-31 09:32:17 UTC https://padlet.com/kunsaem/umm46bgntereh9pv/wish/2123240319 감정적으로 대응하지 말자 https://padlet.com/kunsaem/umm46bgntereh9pv/wish/2123240576 수업 중 학생과 교사가 감정적으로 대응한 것을 경험한 학우들이 많았다. 
예를 들면 어느 정도 넘어갈 수 있는 문제상황, 사물함 정리가 안된 상황에서 교사가 부적절하게 훈육했다. 
   
이런 교사가 감정적으로 대응하지 않기 위해, "학생의 스트레스를 풀 수 있는 상담실 같은 공간을 만들다"거나, "교사가 감정적으로 대응하지 않는 마음을 훈련하고 그것을 학생에게 교육할 수 있는 환경을 만들어야 한다" 라는 의견이 나왔습니다. 
   
]]> 2022-03-31 09:32:30 UTC https://padlet.com/kunsaem/umm46bgntereh9pv/wish/2123240576