Eleverne skal kunne:

– analysere og dokumentere en samfundsmæssig problemstilling og anvende metode til systematisk produktudvikling til udvikling af et produkt, der bidrager til problemets løsning

– gennemføre mindre empiriske undersøgelser, der dokumenterer en problemstilling

– anvende naturvidenskabelig metode til opstilling af forsøgsserier

– anvende metoder til idéudvikling i forbindelse med udvikling af produkter

– redegøre for de væsentligste miljøeffekters årsag og virkning og for miljømæssige overvejelser i forbindelse med produktudvikling

– anvende professionelle værktøjer og metoder, arbejde sikkerheds- og sundhedsmæssigt forsvarligt ved fremstilling af produkter i skolens værksteder og laboratorier, fremstille produkter af god kvalitet og vurdere og dokumentere kvaliteten af produktet

– anvende og redegøre for relevant naturvidenskabelig viden i en teknologisk sammenhæng og i forbindelse med produktudvikling og fremstillingsproces

– redegøre for, hvordan teknologisk viden produceres, herunder tanker og teorier, der ligger bag teknologiens udvikling, og for teknologiens samspil med det omgivende samfund

– redegøre for den historiske udvikling af udvalgte teknologier

– arbejde selvstændigt og sammen med andre i større problembaserede projektforløb og anvende metode til at planlægge, gennemføre og evaluere projektforløbet

– dokumentere og præsentere projektforløb, skriftligt, mundtligt og visuelt

– formidle viden overbevisende og præcist i skriftlig og mundtlig form.