PADLET PARTE I PORTAFOLIO by Karla Alexandra Calero Arce https://padlet.com/alexandraarce700/ulvn4jet0e3wf09w Karla Alexandra Calero Arce en-us 2023-03-10 15:14:58 UTC 2023-03-10 15:31:55 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f642.png -Refiérase al concepto STEAM: ¿Qué dicen los autores sobre STEAM? alexandraarce700 https://padlet.com/alexandraarce700/ulvn4jet0e3wf09w/wish/2511982768 STEAM es una forma de desarrollar el potencial de los niños en el pensamiento científico, tecnológico y matemático por medio de la exploración, las experiencias, jugar y expresarse con los demás.

El STEAM permite a los niños y adolescentes tener experiencias que beneficien su aprendizaje, desarrollar sus habilidades y mejoras sus destrezas al adquirir nuevos conocimientos.
]]> 2023-03-10 15:17:25 UTC https://padlet.com/alexandraarce700/ulvn4jet0e3wf09w/wish/2511982768 - ¿Qué es aprendizaje STEAM? alexandraarce700 https://padlet.com/alexandraarce700/ulvn4jet0e3wf09w/wish/2511984714 Una forma en la que los niños pueden formar su carácter de manera técnica, científica y artística por medio de las experiencias que viven en su entorno. Es práctico y se basa en proyectos que fomenten su aprendizaje, pero también les ayude en la toma de decisiones.

]]> 2023-03-10 15:18:58 UTC https://padlet.com/alexandraarce700/ulvn4jet0e3wf09w/wish/2511984714 - ¿Cómo desarrollar entornos de aprendizaje STEAM? alexandraarce700 https://padlet.com/alexandraarce700/ulvn4jet0e3wf09w/wish/2511986236 Como docentes es importante investigar, entender y buscar la forma de crear el entorno adecuado en el aula para los niños, dependiendo de su nivel educativo y aprendizaje para que sea agradable para todos.

Creando espacios de interacción entre todos los estudiantes, incentivarlos a aprender de manera práctica, ya que ellos son los actores principales de su aprendizaje.

Crear proyectos que contengan conexión y vínculo entre su comunidad y entorno. 
]]> 2023-03-10 15:20:10 UTC https://padlet.com/alexandraarce700/ulvn4jet0e3wf09w/wish/2511986236 -Características de un niño científico: Mencione y explique mínimo 3 características. alexandraarce700 https://padlet.com/alexandraarce700/ulvn4jet0e3wf09w/wish/2511988375 Son observadores: prestan atención a cada detalle que se presenta en el aula, a sus compañeros, a que hacen o que no hacen, a una actividad que están realizando y prestan atención si sus demás compañeros lo hacen igual que él o no.

Son curiosos: preguntan cualquier detalle, tienen muchas dudas y siempre preguntan hasta conseguir la respuesta a su pregunta e incluso son de realizar actividades para saber como se hacen las cosas.

Son creativos: buscan la forma de resolver esas dudas, usando su creatividad para crear soluciones a una tarea o a un juego que realicen en el aula y poder ganarlo.

]]> 2023-03-10 15:21:42 UTC https://padlet.com/alexandraarce700/ulvn4jet0e3wf09w/wish/2511988375 -Ejemplos de tecnología para infantes: Cite mínimo 3 y cómo estimulan el pensamiento STEAM alexandraarce700 https://padlet.com/alexandraarce700/ulvn4jet0e3wf09w/wish/2511989897 Las ruedas: traer ruedas de su casa con materiales reciclados que ellos mismos realizaron y en aula ayudarles a armar un carrito de juguete, les ayuda a aprender, juegan y se divierten, pero también lo hacen ellos mismos y la idea del pensamiento STEAM es que los niños realicen actividades de manera práctica e independiente.

Tijeras: seleccionar unas tijeras de punta redonda, y que los niños recorten diferentes figuras, tratando de no salirse de la línea y correctamente, así aprenden a recortar y se vuelve un reto para ellos, tratando de lograrlo. Con el tiempo y la práctica lograrán hacerlo fácilmente.

Computadoras: por medio de ellas los niños pueden ver videos educativos, aprender canciones, juegos y cosas que no conocían para desarrollar su aprendizaje STEAM, siempre la supervisión de la docente.

Estas tecnologías son simples puesto que a los niños se les debe enseñar de lo más básico a lo más complejo poco a poco.

]]> 2023-03-10 15:22:57 UTC https://padlet.com/alexandraarce700/ulvn4jet0e3wf09w/wish/2511989897 ¿Cómo un infante puede aplicar la ingeniería en el aula u hogar? Argumente su respuesta con 3 ideas alexandraarce700 https://padlet.com/alexandraarce700/ulvn4jet0e3wf09w/wish/2511991165 En el aula por medio de los bloques de legos, ellos crean castillos, edificios, casas y trenes para jugar y también implementan la ingeniería.

En casa cuando con mantas y almohadas hacen una casa para jugar, están aplicando la ingeniería.

En el aula cuando con palitos de colores buscan un charco pequeño en su casa y tratan de separar el rumbo de la corriente, colocando un muro con los palitos de colores.

]]> 2023-03-10 15:23:56 UTC https://padlet.com/alexandraarce700/ulvn4jet0e3wf09w/wish/2511991165 - ¿Se puede hacer ciencia por medio del arte? Justifique su respuesta con dos argumentos. alexandraarce700 https://padlet.com/alexandraarce700/ulvn4jet0e3wf09w/wish/2511993136 Claro que se puede, porque el arte es exploración sensorial y un ejemplo de ello, es realizar una pintura. Los niños usan sus dedos para pintar y sentir lo que están haciendo, y cada línea que trazan significa algo aprendido.

Por medio de la música, ya que está relacionada con un conjunto de habilidades científicas como la enumeración de patrones, y a la hora de que un niño quiera aprender a tocar algún instrumento o a cantar de cierta forma, debe seguir un patrón científico que ya fue establecido para que se realice correctamente.

]]> 2023-03-10 15:25:24 UTC https://padlet.com/alexandraarce700/ulvn4jet0e3wf09w/wish/2511993136 - ¿Cómo se relaciona la matemática con la ciencia en primera infancia alexandraarce700 https://padlet.com/alexandraarce700/ulvn4jet0e3wf09w/wish/2511994564 Desde el momento que nacen los niños empiezan a experimentar matemáticas en su diario vivir. Cuando se les pregunta si quieren comer mas o menos, si les gusta algo mucho o poco, empezando por conceptos básicos pero importantes.

Otras formas en que los niños practican matemáticas son cuando se les enseña a contar y les pregunta la cantidad de dedos que tienen, los brazos, sus ojos, la nariz- También con objetos, preguntarles cuantos hay y así ellos aprenderán poco a poco.

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