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      <title>Estrategias metacognitivas: funciones cognitivas
 by Jefferson Vila</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-06-23 16:09:41 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategias meta-cognitivas</title>
         <author>jeffersonviladaniel040</author>
         <link>https://padlet.com/jeffersonviladaniel040/ultnd872qffyaut3/wish/2631130719</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Qué es la meta-cognición?&nbsp;<br><br>La meta-cognición es la reflexión personal sobre el conjunto de procesos mentales que utilizamos cuando llevamos a cabo una tarea como:</div><ul><li>leer y escribir un cuento</li><li>hacer mapas conceptual</li><li>escribir un ensayo&nbsp;</li></ul><div>de tal modo al tratar de hacerla lo aremos lo mejor que podamos y comprendiendo bien lo que hacemos. Por ende esta requiere de un concentración mental sostenida.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-23 16:17:15 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuáles son los componentes de la meta-cognición? </title>
         <author>jeffersonviladaniel040</author>
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         <description><![CDATA[<div>1.- La capacidad de centrar su atención en la tarea y sostener esa atención durante un tiempo prolongado (20–30 minutos), la capacidad de llevar a cabo dos o más tareas a la vez eficientemente permitiéndose aprender y dar significado a los leído, oído, visto a lo que se lo a denominado como recursos cognitivos.&nbsp;<br>2.- La regulación de los recursos cognitivos es la habilidad del estudiante para controlar o modificar sus acciones durante el aprendizaje. En la cual; la regulación incluye la habilidad de detectar palabras, errores o contradicciones en el texto o en el problema que interfieren con la comprensión&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-23 16:24:48 UTC</pubDate>
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         <title>Funciones cognitivas en las fases del acto mental (R. Feuerstein –Y. Rand) </title>
         <author>jeffersonviladaniel040</author>
         <link>https://padlet.com/jeffersonviladaniel040/ultnd872qffyaut3/wish/2631134886</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-06-23 16:26:53 UTC</pubDate>
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         <title> Funciones cognitivas en la fase de entrada</title>
         <author>jeffersonviladaniel040</author>
         <link>https://padlet.com/jeffersonviladaniel040/ultnd872qffyaut3/wish/2631137274</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Percepción clara y precisa&nbsp;</li><li>Comportamiento sistemático&nbsp;</li><li>Instrumentos verbales adecuados&nbsp;</li><li>Orientación espacial (relativa y absoluta)&nbsp;</li><li>Orientación temporal&nbsp;</li><li>Constancia y permanencia del objeto &nbsp;</li><li>Precisión y exactitud en el recojo de información&nbsp;</li><li>Considerar dos o más fuentes de información a la vez&nbsp;</li></ul><div><br><em>La actividad que se encuentra en la parte superior es para trabajar la orientaci</em>ón<em> espacial&nbsp;</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-23 16:33:45 UTC</pubDate>
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         <title>Funciones cognitivas en la fase de elaboración</title>
         <author>jeffersonviladaniel040</author>
         <link>https://padlet.com/jeffersonviladaniel040/ultnd872qffyaut3/wish/2631138169</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Percibir y definir el problema&nbsp; &nbsp;</li><li>Diferenciar datos relevantes e irrelevantes &nbsp;</li><li>&nbsp;Comparar de modo espontáneo&nbsp; &nbsp;</li><li>Amplitud del campo mental&nbsp; &nbsp;</li><li>Percepción global de la realidad&nbsp; &nbsp;</li><li>Uso de razonamiento lógico&nbsp; &nbsp;</li><li>Interiorizar el propio comportamiento&nbsp; &nbsp;&nbsp;</li><li>Pensamiento hipotético&nbsp; &nbsp;</li><li>Trazar estrategias para verificar hipótesis</li><li>&nbsp;Conducta sumativa (marco para la resolución de problemas)&nbsp;</li><li>Planificación de la conducta&nbsp; &nbsp;</li></ul><div><br><em>La actividad que se encuentra en la parte superior es para trabajar la razonamiento </em>lógico, l<em>a conducta sumativa y la am</em>plitud del campo mental</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-23 16:36:17 UTC</pubDate>
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         <title>Funciones cognitivas en la fase de salida</title>
         <author>jeffersonviladaniel040</author>
         <link>https://padlet.com/jeffersonviladaniel040/ultnd872qffyaut3/wish/2631142648</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Comunicación descentralizada&nbsp; &nbsp;</li><li>Proyección de relaciones virtuales&nbsp; &nbsp;</li><li>Comunicación de respuestas sin bloqueo</li><li>Respuestas certeras y justificadas (sin ensayo-error)</li><li>Vocabulario adecuado en la comunicación&nbsp; &nbsp;</li><li>Precisión y exactitud al responder &nbsp;</li><li>Transporte visual adecuado&nbsp; &nbsp;</li><li>Conducta controlada (no impulsiva)&nbsp;</li></ul><div><br><em>La actividad que se encuentra en la parte superior es para trabajar compresi</em>ó<em>n lectora en la cual se emplearan respuestas con p</em>recisión, exactitud y certeras</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-23 16:47:34 UTC</pubDate>
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         <title>VIDEO INFORMATIVO</title>
         <author>jeffersonviladaniel040</author>
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         <pubDate>2023-06-23 17:06:29 UTC</pubDate>
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         <title>Bibliografía:</title>
         <author>jeffersonviladaniel040</author>
         <link>https://padlet.com/jeffersonviladaniel040/ultnd872qffyaut3/wish/2645355848</link>
         <description><![CDATA[<div>“Metodología. Estrategias y técnicas metodológicas” (2013) de Latorre M. y Seco del Pozo C. Extraído de: https://historia1imagen.files.wordpress.com/2015/06/3-latorre-y-seco-2013-estrategias-y-tc3a9cnicas-metodolc3b3gicas.pdf<br><br><em>Estrategias metacognitivas</em>. (2022, mayo 7).</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-14 21:37:28 UTC</pubDate>
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