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      <title>Descubrimos el género periodístico: la noticia🎤💬 by Lis Gaia</title>
      <link>https://padlet.com/lisgaiaprofe/ultip4foetxxomz7</link>
      <description>Presentación de noticias en distintos formatos (radio, TV, periódico). Discusión sobre sus características.
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-03-16 20:41:30 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lisgaiaprofe</author>
         <link>https://padlet.com/lisgaiaprofe/ultip4foetxxomz7/wish/3368095007</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Cadena 3 Argentina</strong> ( <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://www.cadena3.com">www.cadena3.com</a> )</p><ul><li><p>Sección de noticias de Córdoba con reportes de radio en vivo y podcasts.</p></li></ul></li><li><p><strong>LV16 - Radio Río Cuarto</strong> ( <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://www.lv16.com.ar">www.lv16.com.ar</a> )</p><ul><li><p>Cobertura de noticias provinciales con audios de transmisiones en vivo.</p></li></ul></li><li><p><strong>Puntal AM y FM</strong> ( <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://www.puntal.com.ar">www.puntal.com.ar</a> )</p><ul><li><p>Noticias de la región con cobertura radial.</p></li></ul></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-16 20:43:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lisgaiaprofe</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>El Doce TV (Córdoba)</strong> ( <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://eldoce.tv">eldoce.tv</a> )</p><ul><li><p>Noticias de Córdoba con reportes audiovisuales.</p></li></ul></li><li><p><strong>Canal 10 Córdoba</strong> ( <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://www.cba24n.com.ar">www.cba24n.com.ar</a> )</p><ul><li><p>Noticias en video con coberturas locales y provinciales.</p></li></ul></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-16 20:44:10 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lisgaiaprofe</author>
         <link>https://padlet.com/lisgaiaprofe/ultip4foetxxomz7/wish/3368096120</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>La Voz del Interior</strong> ( <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://www.lavoz.com.ar">www.lavoz.com.ar</a> )</p><ul><li><p>Noticias escritas sobre Laguna Larga y la provincia de Córdoba.</p></li></ul></li><li><p><strong>El Diario de Villa María</strong> ( <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://www.eldiariocba.com.ar">www.eldiariocba.com.ar</a> )</p><ul><li><p>Noticias locales y regionales con artículos sobre Laguna Larga.</p></li></ul></li><li><p><strong>Portal de Laguna Larga Noticias</strong> ( <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://www.lagunalarganoticias.com">www.lagunalarganoticias.com</a> )</p><ul><li><p>Noticias específicas de la localidad (si está disponible).</p></li></ul></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-16 20:45:42 UTC</pubDate>
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         <title>Convertimos el aula en un noticiero en vivo , donde los estudiantes presentarán sus propias noticias, practicando la expresión oral y la lectura fluida .</title>
         <author>lisgaiaprofe</author>
         <link>https://padlet.com/lisgaiaprofe/ultip4foetxxomz7/wish/3368137710</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-03-16 22:06:32 UTC</pubDate>
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         <title>Convertimos el aula en un noticiero en vivo , donde los estudiantes presentarán sus propias noticias, practicando la expresión oral y la lectura fluida .</title>
         <author>lisgaiaprofe</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-03-16 22:19:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lisgaiaprofe</author>
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         <pubDate>2025-03-16 23:05:19 UTC</pubDate>
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         <title>Radio Upa – Un programa de radio hecho por niños y niñas en Argentina, donde expresan sus ideas, cuentos y experiencias.</title>
         <author>lisgaiaprofe</author>
         <link>https://padlet.com/lisgaiaprofe/ultip4foetxxomz7/wish/3368167070</link>
         <description><![CDATA[<p>🔎 Busca "Radio Upa Argentina" en Google o en redes sociales.</p><p><br></p><p>La Voz de los Chicos – Programa radial en el que niños y adolescentes participan activamente, emitiendo sus opiniones y produciendo contenido.</p><p>🔎 Puedes buscarlo en radios comunitarias o educativas en Argentina.</p><p><br></p><p>Radio Ahijuna 94.7 FM – Ha desarrollado espacios donde los niños pueden participar en la producción de programas radiales educativos.</p><p>🌍http: //www.ahijuna.fm</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-16 23:10:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lisgaiaprofe</author>
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         <pubDate>2025-03-16 23:11:28 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lisgaiaprofe</author>
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         <pubDate>2025-03-16 23:11:54 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lisgaiaprofe</author>
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         <pubDate>2025-03-16 23:17:50 UTC</pubDate>
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         <title>Explicación sobre los Elementos del Lenguaje Radiofónico 🎙️🎶🔊

🎯 Objetivo:

Que los estudiantes comprenden los elementos fundamentales del lenguaje radiofónico y cómo estos influyen en la comunicación a través de la radio.</title>
         <author>lisgaiaprofe</author>
         <link>https://padlet.com/lisgaiaprofe/ultip4foetxxomz7/wish/3368178775</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><strong>📝 Explicación paso a paso</strong></p><p>📌 <strong>1. ¿Qué es el lenguaje radiofónico?<br></strong> La radio <strong>no tiene imágenes</strong> como la televisión o los periódicos, por lo que usa <strong>sonidos</strong> para transmitir emociones e información. Estos sonidos pueden ser <strong>la voz, la música, los efectos sonoros y los silencios</strong> .</p><p>📌 <strong>2. Elementos clave del lenguaje radiofónico:</strong></p><p>🎤 <strong>Voz</strong> :</p><ul><li><p>Es el principal recurso de la radio.</p></li><li><p>Debe ser <strong>clara, pausada y expresiva</strong> .</p></li><li><p>Un buen locutor usa <strong>entonación y emoción</strong> para captar la atención.</p></li><li><p>📌 <strong>Ejemplo práctico:</strong> Decir una misma frase con distintas emociones ("Hoy llueve" con tono triste, feliz, asombrado).</p></li></ul><p>🎵 <strong>Música</strong> :</p><ul><li><p>Se usa para <strong>ambientar</strong> el programa y generar emociones.</p></li><li><p>Puede servir como <strong>introducción, despedida o acompañamiento</strong> .</p></li><li><p>📌 <strong>Ejemplo:</strong> Comparar cómo se siente un mismo mensaje con música alegre y luego con música triste.</p></li></ul><p>🔊 <strong>Efectos de sonido</strong> :</p><ul><li><p>Representan sonidos de la realidad: <strong>lluvia, pasos, aplausos, risas, puertas que se abren, etc.</strong></p></li><li><p>Sirven para <strong>crear escenas sin imágenes</strong> .</p></li><li><p>📌 <strong>Ejemplo:</strong> Los estudiantes cierran los ojos y escuchan distintos efectos sonoros para imaginar una historia.</p></li></ul><p>⏸️ <strong>Silencios y pausas</strong> :</p><ul><li><p>Son importantes para marcar ritmo y dar suspenso.</p></li><li><p>Una pausa bien usada puede generar <strong>expectativa y atención</strong> .</p></li><li><p>📌 <strong>Ejemplo:</strong> Leer un cuento en voz alta y hacer pausas dramáticas en momentos clave.</p></li></ul><p>⚡ <strong>Ritmo</strong> :</p><ul><li><p>Un buen programa de radio tiene un ritmo <strong>ni muy rápido ni muy lento</strong> .</p></li><li><p>Se logra combinar <strong>voz, pausas, música y efectos</strong> de forma equilibrada.</p></li></ul><p>📌 <strong>Ejemplo:</strong> Comparar una lectura rápida y atropellada con otra pausada y clara.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-16 23:29:56 UTC</pubDate>
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