Hoje atuo como educador de tecnologias digitais para o ensino médio, na escola Dendê da Serra (Serra Grande - BA), e também de cursos técnicos voltados a área de tecnologia  como desenvolvimento de sistemas, lógica de programação entre outros. Estou elaborando e aplicando um currículo de referência nesta área, seguindo algumas metodologias de ensino que suportam o ambiente tecnológico e de inovação (Baseada em projetos, propostas ativas, iniciativas antroposóficas, criatividade/inovação). 

      Trabalho também no desenvolvimento de projetos para criação e manutenção de ambientes educacionais baseados em tecnologia e inovação, infraestrutura, laboratórios, ambientes virtuais (EAD), ferramentas e aplicações.

Venho de uma jornada de 18 anos de experiência em TI e a 4 anos estou trabalhando como educador com o objetivo da formação de jovens/adultos nas diversas ferramentas e áreas digitais, suporte e apoio aos  processos de aprendizagem do ensino médio e de iniciação as carreiras envolvidas com TI.

         Minha formação acadêmica vem exatamente deste contexto. Sou especializado em Sistemas de Informação, ciência de dados e metodologias de aprendizagem e capacitação técnica.

         Além desta visão, acredito que a EPT pode proporcionar a emancipação do indivíduo na sociedade na criação do ser social, onde sua capacitação técnica satisfaça suas necessidades individuais além de sua contribuição ao todo.

Dessa forma existe a dualidade entre mercado de trabalho e o "mundo do trabalho", onde o ser social caminha em seu processo de colocação, capacitação e aprendizagem. 

Precisamos refletir como educadores e sociedade as relações destas integrações sociais no contexto de produção de mercado, dos questionamentos sociais, raciais, privilégios sociais, estereótipos, desigualdades entre outros para que o acesso e a capacitação esteja acessível a todos, promovendo metodologias adequadas a situação de cada um.

      A EPT aplica o conhecimento de técnicas baseadas em experiências e práticas profissionais, possibilitando a integração entre a teoria e realidade do meio. Existem diferentes formas na transmissão desse conhecimento através da prática de exercícios, atividades, vivências, utilização de laboratórios e imersões em que se unam experiência x  prática, possibilitando a construção tangível e visível  de artefatos de conhecimento reais inerentes a aplicação profissional daquele estudo. Dessa forma acredito que o entendimento do conteúdo será assimilado de forma natural e orgânica, transmitindo e aperfeiçoando o conhecimento do coletivo nestas trocas dentro e fora de sala de aula. A base é prover ao estudante o meio que auxilie a prática do trabalho e conhecimento necessário a profissão estudada.

Meio -> Técnicas -> Capacitação -> Treino ->  Aperfeiçoamento ->Produção -> Avaliação

      Entendo ser de fundamental importância o crescimento deste tipo de modalidade de ensino pois com o aumento da complexidade das demandas, desafios do mercado de trabalho, necessidades sociais se faz necessário o aperfeiçoamento e  capacitação adequada dos profissionais.

       Meu contato com a educação profissional tecnológica se deu deste minha formação acadêmica em TI como discente, onde aprendi a aplicação prática e profissional dos conhecimentos em sistemas e tecnologia me tornando especialista desta área.  Isso me proporcionou hoje lecionar, explorar e aplicar estas experiências em sala de aula, transmitindo o conhecimento técnico de ferramentas e práticas na área de TI ao ensino médio e também de cursos profissionalizantes. 

         Gostaria neste contexto de aperfeiçoar as técnicas das práticas EPT além da troca de experiência entre os alunos da disciplina e professor.

         Acho interessante poder visualizar estas definições por diferentes autores e estruturas, através de exemplos e idéias que se complementam e enriquecem o aprendizado da EPT.

         Trazer o estudo dos conceitos e toda estrutura da EPT fortalecerá minha contribuição como educador além de aperfeiçoar as práticas e metodologias pedagógicas dentro do ambiente de ensino.

Transitamos  por nossa linha do tempo da evolução humana!

Viajamos em nossa ancestralidade na criação de técnicas que nos permitiram a chegar onde estamos.

Destas técnicas evidenciamos a 'educação', o grande alicerce apoiador de nossos desafios e objetivos de vida.

Desse ciclo infinito de aprendizado construímos nossos sonhos através das técnicas aplicadas e assim formamos e capacitamos tanto a nós quanto nosso meio.

Assim rodamos e somos a grande timeline dos saberes humanos!