Experiencias innovadoras by Yina Meza https://padlet.com/yinamarcela1304/ulmqpkg9wnzc3hff Experiencias innovadoras con el uso de las TIC en-us 2021-02-22 23:08:16 UTC 2021-02-23 01:42:21 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f9e9.png Experiencia innovadora JUMANTIC: un escape room para futuros docentes de Infantil y Primaria. Por: Yina Meza Márquez Buenas queridos compañeros, la experiencia que les comparto fue diseñada por Pedro Antonio García Tudela trabajada con estudiantes de la Universidad De Murcia, consiste en desarrollar las competencias en la resolución de problemas, pensamiento creativo, habilidades cooperativas entre otras, a través del juego escape room. Esta propuesta innovadora contribuye al proceso de enseñanza – aprendizaje porque permite clases dinámicas con el uso de las TIC, genera aprendizaje en los estudiantes y el uso de nuevas metodologías. yinamarcela1304 https://padlet.com/yinamarcela1304/ulmqpkg9wnzc3hff/wish/1229133737 Les comparto la experiencia ]]> 2021-02-22 23:21:36 UTC https://padlet.com/yinamarcela1304/ulmqpkg9wnzc3hff/wish/1229133737 Experiencia innovadora LEE CON LEO, el ayudante que estimula la competencia lingüística. anysc0101 https://padlet.com/yinamarcela1304/ulmqpkg9wnzc3hff/wish/1229306735 Por: Any Santamaria Campo.

Cordial saludos estimados compañeros, a continuación les compartiré una estrategia pedagógica desarrollada por un centro santanderino ha desarrollado su propia aplicación para ayudar al alumnado de Infantil y Primaria a prevenir las dificultades en la adquisición de la lectoescritura.

El juego se compone de cuatro habilidades: escuchar, hablar, leer y escribir. Con ellas, los estudiantes adquieren las siguientes capacidades:

  • Los puntos de articulación utilizados en el habla.
  • La conciencia fonológica, una destreza fundamental para el aprendizaje de la lectura y la escritura que permite a los alumnos reconocer y usar los sonidos del lenguaje oral.
  • La lectura comprensiva.
  • La escritura y su ortografía.
Les comparto la experiencia
]]> 2021-02-23 00:57:45 UTC https://padlet.com/yinamarcela1304/ulmqpkg9wnzc3hff/wish/1229306735 Experiencia innovadora DISEÑO Y AUTOMATIZACIÓN DE UNA CASA EN MINIATURA. sandraviloriagil27 https://padlet.com/yinamarcela1304/ulmqpkg9wnzc3hff/wish/1229319641 Por: Sandra Viloria Gil.
Hola compañeros.
Este proyecto innovador va más allá de diseñar, construir y automatizar  una casa inteligente  en miniatura, y es  favorecer los aprendizajes y la autoestima  de los estudiantes.  Busca  lograr que los estudiantes no desfallezcan en alcanzar sus metas y desarrollar un espíritu investigador y creativo  a partir del uso de las TIC; la información y la tecnología e Implementa como estrategia la teoría constructivista y el aprendizaje heurístico y  la construcción de sus conocimientos a través de la robótica básica y la domótica, también ayudan a conservar el medio ambiente porque hacen uso de material reciclable. 

El proyecto es desarrollado  por el profesor John Salcedo Salazar, en la Institución Educativa no 1, Sede Norberto Iguaran  Weeber,  en los grupo de: Semillero  de investigación “evolución de jóvenes” club de robótica “los innovadores tecnológicos”. De los grados sexto, séptimo y octavo. 

 A continuación les comparto la experiencia
]]> 2021-02-23 01:04:51 UTC https://padlet.com/yinamarcela1304/ulmqpkg9wnzc3hff/wish/1229319641 Ciudadanos Digitales: Una Aventura a través de las TIC. natalygutitu https://padlet.com/yinamarcela1304/ulmqpkg9wnzc3hff/wish/1229368520 Por: Nataly Gutiérrez Tuirán    
Esta experiencia innovadora y reconocida en Latinoamérica desde las prácticas pedagógicas en el aula de la magister Katherine Franco Cárdenas docente de básica primaria del área de Tecnología e Informática. Nace con la necesidad de hacer transformaciones por la constante desmotivación de los estudiantes ante las metodologías de enseñanza como también la intolerancia e irrespeto entre ellos. Creó el proyecto escolar llamado “Ciudadanos Digitales”.  Esta aventura evidencia que la enseña es innovadora desde una ruta de acciones de aprendizaje donde la planeación estratégica consiste en que los estudiantes formen equipos denominados “empresas” y así una variedad de roles con diferentes funciones conformando un sólido trabajo colaborativo donde se plantean situaciones problemas atendiendo a los intereses o necesidades de la temática a aprender, en la ruta los estudiantes proponen estrategias de solución haciendo uso de recursos tecnológicos para compartir los resultados y experiencia, así potenciar las competencias digitales y comunicativas, capacidad de indagación y socialización en los grados de 3° a 5°. Esta experiencia en el aula nos permite evidenciar la amplia posibilidad de hacer una eficiente transversalidad de áreas académicas, donde se potencien los procesos de lectura, escritura, convivencia y las TIC como medio para fortalecer la enseñanza y el aprendizaje.  

]]> 2021-02-23 01:32:14 UTC https://padlet.com/yinamarcela1304/ulmqpkg9wnzc3hff/wish/1229368520