Ocena funkcjonalna i praca w klasie zróżnicowanej by Beata https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z en-us 2023-01-14 07:31:37 UTC 2023-01-22 10:42:56 UTC hello@padlet.com pedspecbb https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2444225519 2023-01-14 07:32:59 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2444225519 pedspecbb https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2444226325 2023-01-14 07:36:09 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2444226325 pedspecbb https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2444226599 2023-01-14 07:37:29 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2444226599 pedspecbb https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2444226938 2023-01-14 07:39:07 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2444226938 pedspecbb https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2444227168 2023-01-14 07:40:19 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2444227168 Leżę i pracują. Pierwsza taka agencja marketingowa w Polsce pedspecbb https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2444231549 2023-01-14 07:59:56 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2444231549 pedspecbb https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2444259597 2023-01-14 09:46:28 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2444259597 pedspecbb https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2444259671 2023-01-14 09:46:46 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2444259671 pedspecbb https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2444259765 2023-01-14 09:47:06 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2444259765 pedspecbb https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2444265622 2023-01-14 10:07:02 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2444265622 wskazywać kierunek kształcenia osobom niepełnosprawnym zgłaszającym się do do naszej instytucji (kuratorium) https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2444290717 2023-01-14 11:30:14 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2444290717 kontrola zbieranie wiedzy dotyczącej realizacji doradztwa zawodowego w szkołach https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2444291048 2023-01-14 11:31:20 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2444291048 https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2444293954 -inspirowanie dyrektorów do współpracy z zakładami pracy w celu potencjalnych pracowników, 
-zatrudnianie nauczycieli i pracowników niepedagogicznych z niepełnosprawnościami, 
-konferencje dot. edukacji włączającej zapraszać prelegentów niepełnosprawnych w celu dzielenia się dobrymi praktykami, 
-inspirować  dyrektorów do budowania świadomości o mocnych stronach ich dziecka w celu poszukiwania miejsca na rynku pracy i zaprezentowania przez rodziców swoich doświadczeń,

]]> 2023-01-14 11:41:17 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2444293954 organizacja procedury pedspecbb https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2444474141 2023-01-14 20:22:00 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2444474141 kwalifikacje i kompetencje kadry pedspecbb https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2444474279 Położenie nacisku przy dofinansowaniu dokształcania na potrzeby szkół (nauczyciele/pracownicy) związane z dostosowaniem]]> 2023-01-14 20:22:31 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2444474279 obszar architektoniczny pedspecbb https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2444474402 Nowe obiekty budowane zgodnie z przepisami o dostosowaniu architektonicznym (D)]]> 2023-01-14 20:22:59 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2444474402 obszar techniczny pedspecbb https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2444474516 Wykonanie podjazdów, oznakowań (D)]]> 2023-01-14 20:23:25 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2444474516 obszar edukacyjny i społeczny pedspecbb https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2444474671 Zajęcia wspierające dla rodziców (RU)]]> 2023-01-14 20:24:04 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2444474671 refleksje pedspecbb https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2444690104 2023-01-15 12:03:43 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2444690104 Można wykorzystać pytania ankiety w bieżącej pracy. https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2444690693 2023-01-15 12:05:07 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2444690693 https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2444693629 -edukacja włączająca to nauczyciel z odpowiednimi kwalifikacjami, stosujący dostosowania do indywidualnych potrzeb dla wszystkich dzieci/uczniów
-edukacja włączająca to organ nadzoru pedagogicznego wspierający dyrektora w zakresie stosowania przepisów dotyczących uczniów z niepełnosprawnościami i specjalnymi potrzebami
-edukacja włączająca to współpraca KO, JST i szkoły

]]> 2023-01-15 12:13:01 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2444693629 Zadania KO i JST pedspecbb https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2450381327 2023-01-19 20:55:39 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2450381327 wymagania dla szkól i przedszkoli pedspecbb https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2450382354 2023-01-19 20:56:54 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2450382354 koncepcja nakładek dla SPE pedspecbb https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2450383302 2023-01-19 20:57:56 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2450383302 wybrane przepisy prawa pedspecbb https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2450388356 2023-01-19 21:04:07 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2450388356 wybrane treści aktów prawnych pedspecbb https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2450389236 Każdy z podmiotów systemu oświaty ma określone w przepisach prawa zadania (obowiązki). Pracownicy KO podejmują czynności w trybie nadzoru  - kontroli przeprowadzanej na podstawie obowiązujących przepisów prawa (prawo oświatowe i rozporządzenia) możemy wydawać zalecenia służące poprawie jakości pracy szkoły, natomiast podczas wspomagania możemy budować świadomość w zakresie przepisów ogólnych (konwencje, deklaracje)  co również służy poprawie jakości pracy jednostek oświaty.  
Jako jst, realizujemy stricte już określone akty prawne. W naszym przypadku jest to kierowanie dzieci ze specjalnymi potrzebami do sosz, mow, mos; "czuwanie" nad realizacją orzeczeń i opinii; zatrudnianie specjalistów w prowadzonych jednostkach.

Rozporządzenie MEN w sprawie warunków organizowania kształcenia: 
  • wynikające z przepisów prawa prowadzenie specjalnego ośrodka szkolno-wychowawczego dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnościami intelektualnymi,  
  • Realizacja zaleceń zawartych w orzeczeniach, czyli kierowanie do odpowiedniej formy kształcenia 
  • Kierowanie do mow na podstawie  postanowień sądu  
  • Kierowanie do mos na podstawie wniosku rodzica i orzeczenia o zagrożeniu niedostosowaniem społecznym
 
Karta Nauczyciela: 
  • Badanie potrzeb szkoleniowych nauczycieli i finansowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli 
 
Rozporządzenie MEN w sprawie indywidualnego nauczania: 
  • w porozumieniu z dyrektorem realizacja orzeczeń o potrzebie indywidualnego nauczania i indywidualnych zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, 
Ustawa o zapewnieniu dostępności: 
-zapewnienie środków finansowych na likwidację barier dla osób ze szczególnymi potrzebami, w tym barier architektonicznych 

Rozporządzenie w sprawie pomocy psychologiczno-pedagogicznej: 
-zatrudnianie odpowiednich specjalistów 
 


]]> 2023-01-19 21:04:55 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2450389236 przepisy polskiego prawa, rola i zadania KO o JST pedspecbb https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2450390820 2023-01-19 21:06:45 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2450390820 warunki i sposoby realizacji podstawy programowej pedspecbb https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2451354790 2023-01-20 17:33:21 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2451354790 rodzaj zgłaszanych potrzeb do KO i JST w związku ze wsparciem SPE pedspecbb https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2451358933 2023-01-20 17:37:05 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2451358933 spe pedspecbb https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2451370227 przy ewentualnych problemach pomoc w interpretacji przepisów prawa, ewentualny udział wizytatora w spotkaniu z rodzicami, nauczcielem, dyrektorem -przy też rozwiązywaniu ewentualnych problemów]]> 2023-01-20 17:46:10 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2451370227 tabelka pedspecbb https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2451386431 Rola KO nadzór : kwalifikacje nauczycieli, realizacja zaleceń orzeczeń, opracowanie IPET-u, działania szkoły oraz konferencje dla nauczycieli z udziałem specjalistów]]> 2023-01-20 18:00:35 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2451386431 https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2451760346 1.sprawowanie nadzoru nad szkołami, placówkami

2. nadzór w zakresie posiadanych kwalifikacji 

3.nadzór w zakresie przestrzegania praw dziecka

4. wgląd do dokumentacji i prawidłowość prowadzenia oraz zapisów  dokumentacji z przepisami prawa

5. nadzór nad realizacją zaleceń wynikających z orzeczeń i opinii

6. kontrola powyższych działań

]]> 2023-01-21 08:58:17 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2451760346 potockadaria0 https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2451760766 OP mogą organizować oddziały integracyjne, ale to już nie będzie zgodnie z definicją edukacja włączająca tylko integracja – rozp. Warunki
Osoby niepełnosprawne nie mogą spotykać na bariery zewnętrze w korzystaniu z dostępu do usług, w tym edukacyjnych – KoPON
Zapewnienie dowozu lub zwrot kosztów dowozu dziecka niepełnosprawnego do wybranej szkoły/placówki – UPO
OP racjonalne fnasowanie godzin zajęć świetlicowych, KO – weryfikacja kwalifikacji i przydziału godzin – UPO
OP zapewnienie środków finasowych na zatrudnienie specjalistów we wskazanej prawem ilości etatów, KO weryfikacja ww. – Rozp. 
OP finasowanie zaj. rewalidacyjnych, indywidualnych, zatrudnianie naucz. współorganizujących, zajęć socjoterapeutycznych, pomocy i książek dostosowanych do potrzeb uczniów, KO nadzór czy spełnione są zalecenia z orzeczeń – rozp. dot. warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych(…)
OP - tworzenie racjonalnej sieci szkół i przedszkoli, KO – opiniowanie sieci szkół i pli – UoS
OP- zapewnienie warunków do przyjmowania do szkół i pli dzieci z orzeczeniami o kszt. Specj.
OP- finasowanie zadań związanych z PPP (zaj. wyrównawczych, terapii ped., socjoter., rewalidacji, kół zainteresowań, intywidualnego toku/programu nauki, zindywidualiz. ścieżek…) –rozp. Dot. PPP
]]> 2023-01-21 08:59:49 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2451760766 https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2451761458 2023-01-21 09:02:20 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2451761458 https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2451785158 2023-01-21 09:58:56 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2451785158 https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2451785866 2023-01-21 10:01:19 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2451785866 https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2451786589 2023-01-21 10:03:59 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2451786589 https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2451790392 2023-01-21 10:16:07 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2451790392 Wskaźniki inkluzji edukacyjnej pedspecbb https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2451892063  | Załącznik nr 3 Tworzenie inkluzyjnej przestrzeni  
 | Lp. | Tworzenie  inkluzyjnej przestrzeni w szkole | zgadzam się całkowicie | zgadzam się częściowo | nie zgadzam się | potrzebuję więcej informacji
| Tworzenie inkluzyjnej kultury
| 1.        | Wszyscy czują się mile widziani. | x |   |   |  
 | 2.        | Uczniowie pomagają sobie nawzajem. |   | X w przedszkolu zbyt małe dzieci |   | 
 | 3.        | Pracownicy współpracują ze sobą. | x |   |   | 
 | 4.        | Uczniowie i pracownicy odnoszą się do siebie nawzajem z szacunkiem. | x |   |   | 
 | 5.        | Pracownicy i rodzice/opiekunowie współpracują ze sobą na zasadach partnerskich. |   | x |   | 
 | 6.        | Pracownicy i dyrekcja współpracują ze sobą. | x |   |   | 
 | 7.        | Zawsze możemy liczyć na współpracę ze społecznością lokalną. |   | x |   | 
 | 8.        | Wobec wszystkich uczniów są stawiane wysokie wymagania. | X w miarę możliwości |   |   | 
 | 9.        | Pracownicy, dyrekcja, rodzice/opiekunowie wyznają wspólną filozofię edukacji włączającej. |   | X niektórzy rodzice maja trudność |   | 
 | 10.     | Pracownicy starają się pokonywać bariery
 w procesie edukacji we wszystkich aspektach życia szkoły |   | x |   | 
 | 11.     | Szkoła stara się zminimalizować wszelkie formy dyskryminacji. | x |   |   | 
 | Tworzenie inkluzyjnej polityki (struktury)
| 12.     | Wszyscy nowi pracownicy otrzymują pomoc przy wdrożeniu w życie szkoły. | x |   |   | 
| 13.     | Szkoła stara się przyjmować wszystkich uczniów, którzy się do niej rekrutują.  |   | X jeżeli mogą zabezpieczyć warunki fizyczne, np. winda |   | 
| 14.     | Szkoła przystosowuje swoje budynki tak, by były fizycznie dostępne dla wszystkich. |   |   | X zabytkowy budynek ma trudności związane z modernizacją | 
| 15.     | Wszyscy nowi uczniowie otrzymują pomoc przy wdrożeniu się w życie szkoły. | x |   |   | 
| 16.     | Szkoła tworzy warunki do tego, by wszyscy czuli się docenieni. | x |   |   | 
| 17.     | Wszystkie formy wsparcia są dobrze zorganizowane i skoordynowane. | x |   |   | 
| 18.     | Działania w ramach rozwoju pracowników pomagają pracownikom sprostać wyzwaniu, jakim jest różnorodność potrzeb uczniów. | x |   |   | 
| 19.     | Działania na rzecz specjalnych potrzeb edukacyjnych są elementem polityki inkluzji/edukacji włączającej. | X  tak ale trudno powiedzieć skoro edu. włączająca ma dopiero być |   |   | 
| 20.     | Polityka wychowawcza
i pedagogiczna w szkole wiąże się z programem nauczania
i organizacją pomocy oraz wsparcia procesu nauczania. | x |   |   | 
| 21.     | Zmniejsza się zjawisko wykluczenia (poprzez np. wspólne wycieczki, zabawy). | x |   |   | 
| 22.     | Zmniejsza się liczba uczniów opuszczających lekcje. | X w przedszkolu nie było takiego problemu |   |   | 
| 23.     | Zmniejsza się zjawisko przemocy
w szkole. | nie było takiego problemu |   |   | 
| Wdrażanie inkluzyjnych praktyk
| 24.     | Podczas organizacji procesu nauczania uwzględnia się potrzeby wszystkich uczniów. | x |   |   |  
| 25.     | Podczas zajęć lekcyjnych zachęca się wszystkich uczniów do uczestnictwa 
i aktywności. |   | X  |   |  
| 26.     | Program zajęć lekcyjnych przyczynia się do zrozumienia zróżnicowania występującego wśród uczniów (np. ze względu na niepełnosprawność, kulturę, religię). | x |   |   |  
| 27.     | Uczniowie są aktywnie włączani 
w proces własnego kształcenia. | x |   |   |  
| 28.     | Uczniowie uczą się współpracy 
w szkole. | x |   |   |  
| 29.     | Ocenianie przyczynia się do osiągania lepszych wyników w nauce. | x |   |   |  
| 30.     | Porządek podczas trwania lekcji opiera się na wzajemnym szacunku. | x |   |   |  
| 31.     | Nauczyciele współpracują ze sobą przy planowaniu i realizacji procesu nauczania. | x |   |   |  
| 32.     | Nauczyciele wspomagający wspierają naukę i uczestnictwo w życiu szkoły wszystkich uczniów. | x |   |   |  
| 33.     | Zadawanie prac domowych przyczynia się do rozwoju umiejętności i wiedzy wszystkich uczniów. | X  |   |   |  
| 34.     | Wszyscy uczniowie uczestniczą w zajęciach pozalekcyjnych. | Nie dotyczy przedszkola |   |   |  
| 35.     | Różnorodność wśród uczniów uznawana jest za bogactwo sprzyjające nauczaniu i uczeniu się. | x |   |   |  
| 36.     | Wiedza i doświadczenie pracowników szkoły są w pełni wykorzystywane. | x |   |   |  
| 37.     | Pracownicy szkoły opracowują pomoce wspierające nauczanie i pomagające angażować się uczniom w życie klasy 
i szkoły. | x |   |   |  
| 38.     | Szkoła zna i korzysta z zasobów istniejących w społeczności lokalnej. |   | x |   |  
| 39.     | Pomoc  i wsparcie są dostosowane do potrzeb uczniów i rozdysponowane 
w sposób optymalny. |   | X czasami przydało by się więcej zajęć indywidualnych prowadzonych przez specjalistów np. logopedę – współpraca z organem prowadzącym (finanse). |   |  ]]> 2023-01-21 14:56:57 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2451892063 przykłady edukacji wspierającej - Dania i Włochy pedspecbb https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2451892648 2023-01-21 14:58:23 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2451892648 system edukacji w Japonii pedspecbb https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2451933101 2023-01-21 16:21:18 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2451933101 system edukacji w Norwegii pedspecbb https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2451934193 2023-01-21 16:23:39 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2451934193 źródło informacji o systemach oświaty w Europie pedspecbb https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2451935525 https://eurydice.org.pl/systemy-edukacji-w-europie]]> 2023-01-21 16:26:17 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2451935525 Porównanie systemu edukacji pedspecbb https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2451950675 2023-01-21 16:54:34 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2451950675 kompetencje przyszłości pedspecbb https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2452190675 2023-01-22 07:49:38 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2452190675 https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2452223487 2023-01-22 09:52:48 UTC https://padlet.com/pedspecbb/ulli1t67jpujy03z/wish/2452223487