<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Flipped classroom by Fatima Jusufi</title>
      <link>https://padlet.com/fatimajusufi2002/uli77m7jqzqyd1f5</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-12-09 19:52:05 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-12-09 20:31:12 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Šta je Flipped Classroom?</title>
         <author>fatimajusufi2002</author>
         <link>https://padlet.com/fatimajusufi2002/uli77m7jqzqyd1f5/wish/3253038264</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Metoda</strong> u kojoj učenici kod kuće uče teoriju kroz video lekcije, prezentacije ili druge materijale, dok se čas koristi za praktične aktivnosti, diskusiju i rešavanje problema.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f1/The_Flipped_Classroom.jpg" />
         <pubDate>2024-12-09 19:54:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fatimajusufi2002/uli77m7jqzqyd1f5/wish/3253038264</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Prednosti obrnutog modela učionice</title>
         <author>fatimajusufi2002</author>
         <link>https://padlet.com/fatimajusufi2002/uli77m7jqzqyd1f5/wish/3253039432</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Aktivno učešće</strong> učenika tokom časa.</p></li><li><p><strong>Individualizacija tempa učenja </strong>(učenici mogu ponavljati materijal onoliko puta koliko im je potrebno).</p></li><li><p><strong>Više vremena</strong> za praktičan rad i diskusije.</p></li><li><p><strong>Podsticanje razvoja</strong> kritičkog mišljenja i timskog rada.</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-12-09 19:55:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fatimajusufi2002/uli77m7jqzqyd1f5/wish/3253039432</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Izazovi implementacije</title>
         <author>fatimajusufi2002</author>
         <link>https://padlet.com/fatimajusufi2002/uli77m7jqzqyd1f5/wish/3253040557</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Nedostatak tehnologije</strong> kod učenika (digitalni jaz).</p></li><li><p>Potreba za <strong>dodatnim pripremama</strong> nastavnika.</p></li><li><p><strong>Motivacija učenika</strong> za samostalan rad kod kuće.</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-12-09 19:56:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fatimajusufi2002/uli77m7jqzqyd1f5/wish/3253040557</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kako funkcioniše u praksi?</title>
         <author>fatimajusufi2002</author>
         <link>https://padlet.com/fatimajusufi2002/uli77m7jqzqyd1f5/wish/3253041226</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Kod kuće:</strong></p><ul><li><p>Gledanje video lekcija ili online predavanja.</p></li><li><p>Čitanje materijala ili rešavanje osnovnih zadataka.</p></li></ul></li><li><p><strong>Na času:</strong></p><ul><li><p>Grupni rad na projektima.</p></li><li><p>Diskusije i rešavanje složenih problema.</p></li><li><p>Individualna podrška nastavnika.</p></li></ul></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-12-09 19:57:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fatimajusufi2002/uli77m7jqzqyd1f5/wish/3253041226</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tehnologije i alati za podršku</title>
         <author>fatimajusufi2002</author>
         <link>https://padlet.com/fatimajusufi2002/uli77m7jqzqyd1f5/wish/3253042035</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Alati za snimanje lekcija:</strong> Loom, Screencast-O-Matic, OBS Studio.</p></li><li><p><strong>Platforme za distribuciju materijala:</strong> Google Classroom, Edmodo, Moodle.</p></li><li><p><strong>Alati za interaktivnost:</strong> Kahoot, Mentimeter, Padlet.</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b7/Moodle-1-740x380.png" />
         <pubDate>2024-12-09 19:57:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fatimajusufi2002/uli77m7jqzqyd1f5/wish/3253042035</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Primer nastavnog plana u Flipped Classroom modelu</title>
         <author>fatimajusufi2002</author>
         <link>https://padlet.com/fatimajusufi2002/uli77m7jqzqyd1f5/wish/3253043954</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Predmet:</strong> Hemija – Organska jedinjenja.</p><ul><li><p><strong>Kod kuće:</strong> Učenici gledaju video o osnovnim svojstvima organskih jedinjenja (15 minuta).</p></li><li><p><strong>Na času:</strong> Laboratorijski eksperiment: Identifikacija alkohola u uzorcima.</p></li></ul></li><li><p><strong>Predmet:</strong> Književnost – Drama.</p><ul><li><p><strong>Kod kuće:</strong> Čitanje osnovnih pojmova o drami i gledanje snimka analize jednog odlomka.</p></li><li><p><strong>Na času:</strong> Podela u grupe i inscenacija dramskih scena.</p></li></ul></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-12-09 19:59:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fatimajusufi2002/uli77m7jqzqyd1f5/wish/3253043954</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Povezanost s drugim savremenim trendovima u obrazovanju</title>
         <author>fatimajusufi2002</author>
         <link>https://padlet.com/fatimajusufi2002/uli77m7jqzqyd1f5/wish/3253045129</link>
         <description><![CDATA[<p>Povezivanje Flipped Classroom-a sa:</p><ul><li><p><strong>Projektno učenje (Project-Based Learning):</strong> Aktivnosti u učionici često uključuju projekte.</p></li><li><p><strong>Blended Learning (Kombinovano učenje):</strong> Obrnuti model kao jedan od ključnih elemenata ovog pristupa.</p></li><li><p><strong>Razvoj veština 21. veka:</strong> Kritičko mišljenje, saradnja, komunikacija i kreativnost.</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-12-09 20:00:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fatimajusufi2002/uli77m7jqzqyd1f5/wish/3253045129</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dodatni resursi za učitelje i nastavnike</title>
         <author>fatimajusufi2002</author>
         <link>https://padlet.com/fatimajusufi2002/uli77m7jqzqyd1f5/wish/3253047378</link>
         <description><![CDATA[<p>Besplatne platforme za učenje i alate:</p><ul><li><p><strong>Khan Academy:</strong> Gotovi video materijali za razne predmete.</p></li><li><p><strong>Edpuzzle:</strong> Interaktivni video kvizovi.</p></li><li><p><strong>Flipgrid:</strong> Alat za video diskusije među učenicima.</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://live.staticflickr.com/8239/8482986184_1af921b151_z.jpg" />
         <pubDate>2024-12-09 20:03:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fatimajusufi2002/uli77m7jqzqyd1f5/wish/3253047378</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Zaključak</title>
         <author>fatimajusufi2002</author>
         <link>https://padlet.com/fatimajusufi2002/uli77m7jqzqyd1f5/wish/3253049465</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Flipped Classroom</strong> transformiše obrazovanje, stavlja učenika u centar učenja i osigurava dublje razumevanje sadržaja kroz aktivno sudelovanje.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/3f/Flipped_Classroom.png" />
         <pubDate>2024-12-09 20:05:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fatimajusufi2002/uli77m7jqzqyd1f5/wish/3253049465</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Razlike između tradicionalne i obrnute učionice</title>
         <author>fatimajusufi2002</author>
         <link>https://padlet.com/fatimajusufi2002/uli77m7jqzqyd1f5/wish/3253057790</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Pristup učenju:</strong></p><ul><li><p>Tradicionalna: Nastavnik predaje na času, domaći zadaci se rade kod kuće.</p></li><li><p>Obrnuta: Gradivo se uči kod kuće kroz video materijale, a čas služi za praktične aktivnosti.</p></li></ul></li><li><p><strong>Uloga nastavnika:</strong></p><ul><li><p>Tradicionalna: Predavač i glavni izvor znanja.</p></li><li><p>Obrnuta: Mentor i vodič, pomaže u rešavanju problema.</p></li></ul></li><li><p><strong>Uloga učenika:</strong></p><ul><li><p>Tradicionalna: Pasivan slušalac na času.</p></li><li><p>Obrnuta: Aktivni učesnik na času, samostalno istražuje kod kuće.</p></li></ul></li><li><p><strong>Fokus na času:</strong></p><ul><li><p>Tradicionalna: Predavanja i beleške.</p></li><li><p>Obrnuta: Diskusije, praktične vežbe i grupni rad.</p></li></ul></li><li><p><strong>Tempo učenja:</strong></p><ul><li><p>Tradicionalna: Jedinstven za sve učenike.</p></li><li><p>Obrnuta: Prilagođen individualnim potrebama učenika.</p></li></ul></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/be/FlippedClassroom_Drawing_WeyHanTan_CCBY2020.png" />
         <pubDate>2024-12-09 20:14:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fatimajusufi2002/uli77m7jqzqyd1f5/wish/3253057790</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
