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      <title>Trascendencias de la educación. by joceline de jesus zavala</title>
      <link>https://padlet.com/jocelinedejesuszavala/ulh02khktk1v7hes</link>
      <description>Este Padlet reúne una mirada crítica y comparativa sobre tres grandes enfoques que han marcado la historia y evolución del pensamiento pedagógico: la pedagogía tradicional, la Escuela Nueva y la tecnología educativa contemporánea. A través de recursos visuales, encuestas, reflexiones y ejemplos, se exploran sus fundamentos, transformaciones y el impacto que han tenido —y siguen teniendo— en la manera de enseñar y aprender. Aquí podrás identificar cómo ha cambiado el rol del docente, del alumno y de la escuela a lo largo del tiempo, así como las tensiones entre disciplina y libertad, transmisión y construcción del conocimiento, y el desafío actual de integrar las NTIC desde una perspectiva humanista, crítica y ética.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-05-18 18:54:53 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-05-18 21:50:04 UTC</lastBuildDate>
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         <title>El docente como transmisor del conocimiento</title>
         <author>jocelinedejesuszavala</author>
         <link>https://padlet.com/jocelinedejesuszavala/ulh02khktk1v7hes/wish/3455927569</link>
         <description><![CDATA[<p>Este video ofrece una explicación clara sobre el modelo pedagógico tradicional, abordando su historia y características principales.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=hnsV-K2hTfA" />
         <pubDate>2025-05-18 19:14:32 UTC</pubDate>
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         <title>Rol del maestro con base en la lectura.</title>
         <author>jocelinedejesuszavala</author>
         <link>https://padlet.com/jocelinedejesuszavala/ulh02khktk1v7hes/wish/3455932703</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Deja de ser el transmisor de conocimientos para convertirse en guía, observador y facilitador del aprendizaje.</p></li><li><p>Su función es estimular, organizar y acompañar el proceso educativo, respetando la individualidad de cada estudiante.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-18 19:24:09 UTC</pubDate>
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         <title>Contesta la encuesta con base en la lectura.</title>
         <author>jocelinedejesuszavala</author>
         <link>https://padlet.com/jocelinedejesuszavala/ulh02khktk1v7hes/wish/3455945997</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-05-18 19:42:25 UTC</pubDate>
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         <title>Tendencias pedagógicas en la realidad educativa actual.</title>
         <author>jocelinedejesuszavala</author>
         <link>https://padlet.com/jocelinedejesuszavala/ulh02khktk1v7hes/wish/3455946367</link>
         <description><![CDATA[<p>Referencias: </p><p>Canfux, V. (2009). Capítulo 1. La pedagogía tradicional. En Colectivo de autores CEPES Universidad de La Habana. <em>Tendencias pedagógicas en la realidad educativa actual </em>(pp. 1-7). Editorial Universitaria Universidad “Juan Misael Saracho”.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/3259028055/87de8751abfbb043680400fbdac01001/Lectura_3__Semana_2.pdf" />
         <pubDate>2025-05-18 19:43:06 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Aprender haciendo.</title>
         <author>jocelinedejesuszavala</author>
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         <description><![CDATA[<p>Este video ofrece una descripción clara del Modelo Educativo Flexible (MEF) Escuela Nueva, abordando sus características y principios fundamentales.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=guckKmT-CEQ" />
         <pubDate>2025-05-18 20:12:32 UTC</pubDate>
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         <title>Rol del estudiante con base en la lectura.</title>
         <author>jocelinedejesuszavala</author>
         <link>https://padlet.com/jocelinedejesuszavala/ulh02khktk1v7hes/wish/3455963669</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Protagonista del proceso de enseñanza-aprendizaje.</p></li><li><p>Aprende a partir de su experiencia directa, el interés personal y la actividad significativa.</p></li><li><p>Se le considera un ser en desarrollo, con necesidades e intereses individuales.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-18 20:16:01 UTC</pubDate>
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         <title>La Escuela Nueva.</title>
         <author>jocelinedejesuszavala</author>
         <link>https://padlet.com/jocelinedejesuszavala/ulh02khktk1v7hes/wish/3455964809</link>
         <description><![CDATA[<p>Referencias: </p><p>Rodríguez, A. y Sanz, T. (2009). Capítulo 2. La escuela nueva. En Colectivo de autores CEPES Universidad de La Habana. <em>Tendencias pedagógicas en la realidad educativa actual </em>(pp. 8-15). Editorial Universitaria Universidad “Juan Misael Saracho”.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/3259028055/bfcc548fc5c6d5a74138d86907f0294f/Lectura_4__Semana_2.pdf" />
         <pubDate>2025-05-18 20:18:32 UTC</pubDate>
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         <title>Rol del estudiante con base en la lectura.</title>
         <author>jocelinedejesuszavala</author>
         <link>https://padlet.com/jocelinedejesuszavala/ulh02khktk1v7hes/wish/3455966402</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Pasivo, receptivo y obediente.</p></li><li><p>Aprende por memorización, no por comprensión o análisis.</p></li><li><p>Tiene escasa participación en el proceso de construcción del conocimiento.</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://escuelas-pedagogia.blogspot.com/2018/05/rol-docente-alumno-en-la-escuela.html" />
         <pubDate>2025-05-18 20:22:02 UTC</pubDate>
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         <title>Educar con sentido: claves de la Escuela Nueva.</title>
         <author>jocelinedejesuszavala</author>
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         <description><![CDATA[<p>Modelo de la Escuela Nueva.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-18 20:47:00 UTC</pubDate>
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         <title>Rol del maestro con base en la lectura.</title>
         <author>jocelinedejesuszavala</author>
         <link>https://padlet.com/jocelinedejesuszavala/ulh02khktk1v7hes/wish/3455980162</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Es el protagonista del proceso educativo.</p></li><li><p>Actúa como autoridad incuestionable, basada en la disciplina y la obediencia.</p></li><li><p>Usa métodos expositivos, verbales y memorísticos.</p></li><li><p>Es quien piensa, selecciona y transmite el saber, sin fomentar autonomía.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-18 20:51:01 UTC</pubDate>
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         <title>Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC) han transformado el modelo tradicional.</title>
         <author>jocelinedejesuszavala</author>
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         <description><![CDATA[<p>Este video ofrece una visión clara y concisa sobre qué son las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), cómo se aplican en el ámbito educativo, las herramientas disponibles y su importancia en el proceso de enseñanza-aprendizaje.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-18 21:00:04 UTC</pubDate>
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         <title>La Tecnología Educativa. El Uso De Las NTIC En La Educación.</title>
         <author>jocelinedejesuszavala</author>
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         <description><![CDATA[<p>Referencias:</p><p>Rojas, A., Corral, R., Alfonso, I. y Ojalvo, V. (2009). Capítulo 3. La tecnología educativa. El uso de las NTIC en la Educación. En Colectivo de autores CEPES Universidad de La Habana. <em>Tendencias pedagógicas en la realidad educativa actual </em>(pp. 16-41). Editorial Universitaria Universidad “Juan Misael Saracho”.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-18 21:04:12 UTC</pubDate>
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         <title>Contesta la encuesta con base en la lectura.</title>
         <author>jocelinedejesuszavala</author>
         <link>https://padlet.com/jocelinedejesuszavala/ulh02khktk1v7hes/wish/3455995949</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-05-18 21:27:37 UTC</pubDate>
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         <title>Rol del estudiante con base en la lectura.</title>
         <author>jocelinedejesuszavala</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Participa activamente en la construcción del conocimiento.</p></li><li><p>Aprende de forma autónoma, interactiva y personalizada.</p></li><li><p>Utiliza recursos como simulaciones, juegos, tutoriales y entornos libres.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-18 21:33:55 UTC</pubDate>
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         <title>Rol del maestro con base en la lectura.</title>
         <author>jocelinedejesuszavala</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Pasa de ser transmisor a facilitador del aprendizaje.</p></li><li><p>Nuevas funciones: seleccionar software, orientar, organizar clases con medios digitales y supervisar el aprendizaje autónomo.</p></li><li><p>Se espera una interacción más cálida e individualizada, incluso en entornos virtuales.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-18 21:37:32 UTC</pubDate>
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