Papo de professor: planejar e avaliar, é preciso! by Elaine dos Reis Soeira https://padlet.com/elainesoeira1/ulcpiosthdv3ysjm Diálogos com professores em formação en-us 2021-02-02 14:25:23 UTC 2024-09-05 16:39:40 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4a1.png elainesoeira1 https://padlet.com/elainesoeira1/ulcpiosthdv3ysjm/wish/1153796290 2021-02-02 14:25:23 UTC https://padlet.com/elainesoeira1/ulcpiosthdv3ysjm/wish/1153796290 Este é o mural virtual colaborativo do componente curricular Planejamento Educacional e Avaliação da Aprendizagem, curso de licenciatura em Ciências Biológicas/IFAL/ Campus Maceió. elainesoeira1 https://padlet.com/elainesoeira1/ulcpiosthdv3ysjm/wish/1153796295 2021-02-02 14:25:23 UTC https://padlet.com/elainesoeira1/ulcpiosthdv3ysjm/wish/1153796295 elainesoeira1 https://padlet.com/elainesoeira1/ulcpiosthdv3ysjm/wish/1236523372 2021-02-24 14:39:01 UTC https://padlet.com/elainesoeira1/ulcpiosthdv3ysjm/wish/1236523372 elainesoeira1 https://padlet.com/elainesoeira1/ulcpiosthdv3ysjm/wish/1236526458 2021-02-24 14:39:31 UTC https://padlet.com/elainesoeira1/ulcpiosthdv3ysjm/wish/1236526458 Programa Roda Conversa - parte 1 elainesoeira1 https://padlet.com/elainesoeira1/ulcpiosthdv3ysjm/wish/1236531269 2021-02-24 14:40:19 UTC https://padlet.com/elainesoeira1/ulcpiosthdv3ysjm/wish/1236531269 Programa Roda de Conversa - parte 3 elainesoeira1 https://padlet.com/elainesoeira1/ulcpiosthdv3ysjm/wish/1236539578 2021-02-24 14:41:43 UTC https://padlet.com/elainesoeira1/ulcpiosthdv3ysjm/wish/1236539578 Programa Roda de Conversa - parte 2 elainesoeira1 https://padlet.com/elainesoeira1/ulcpiosthdv3ysjm/wish/1236545891 2021-02-24 14:42:42 UTC https://padlet.com/elainesoeira1/ulcpiosthdv3ysjm/wish/1236545891 elainesoeira1 https://padlet.com/elainesoeira1/ulcpiosthdv3ysjm/wish/1236553102 2021-02-24 14:43:53 UTC https://padlet.com/elainesoeira1/ulcpiosthdv3ysjm/wish/1236553102 elainesoeira1 https://padlet.com/elainesoeira1/ulcpiosthdv3ysjm/wish/1236563659 2021-02-24 14:45:43 UTC https://padlet.com/elainesoeira1/ulcpiosthdv3ysjm/wish/1236563659 elainesoeira1 https://padlet.com/elainesoeira1/ulcpiosthdv3ysjm/wish/1318277374 2021-03-16 23:59:14 UTC https://padlet.com/elainesoeira1/ulcpiosthdv3ysjm/wish/1318277374 Marcelo é um excelente professor de Geografia. Na aula sobre o Pantanal até excedeu-se. Falou com entusiasmo, relatou com detalhes, descreveu com precisão. Preencheu a lousa com critério, soube fazer com que os alunos descobrissem na interpretação do texto do livro a magia dessa região quase selvagem. Exibiu um vídeo, congelou cenas e enriqueceu-as com detalhes, com fatos experimentados, acontecimentos do dia-a-dia de cada um. Em sua prova, é evidente, não deu outra: uma redação sobre o tema e questões operatórias que envolviam o Pantanal. Seus rios, suas aves, sua vegetação... a planície imensa. Os alunos acharam fácil. Apanharam suas folhas e começaram a trazer, palavra por palavra, suas imagens para o papel. As canetas corriam soltas e as linhas transformavam-se em parágrafos. Marcelo sabia o quanto teria que corrigir, mas vibrava... Sentia que os alunos aprendiam. Descobria o interesse que sua ciência despertava. Não pôde conter uma emoção diferente quando Heleninha, sua aluna predileta, foi até sua mesa e arfante solicitou:- Posso pegar mais uma folha em branco? O único ponto de discórdia, o único sentimento opaco que aborrecia Marcelo, era o Luizinho, aquele da segunda fila. - Puxa vida! - pensava - Luizinho assistira todas as suas aulas, arregalara os olhos com as explicações e agora, na prova, silêncio absoluto, imobilidade total... nem sequer uma linha. Sentiu ímpetos de esganar Luizinho. Mas, tudo bem, não queria se irritar. Luizinho pagaria seu preço, iria certamente para a recuperação. Se duvidassem poderia, até mesmo, levá-lo à retenção. Seria até possível arrancar um ano inteirinho de sua vida...Minutos depois, avisou que o tempo estava terminando. Que entregassem sua folha. Viu então que, rapidamente, Luizinho desenhou, na primeira página das folhas de prova, o Pantanal. Rico, minucioso, preciso. Marcelo emocionou-se, ao ver aquele quadro, de irretocável perfeição, nas mãos de Luizinho que coloria as últimas sobras. Entusiasmado indagou:- E aí, Luís? Você já esteve no Pantanal? Não. Luizinho jamais saíra de sua cidade. Construiu sua imagem a partir das aulas ouvidas. Marcelo sentiu-se um gigante e, de repente, descobriu-se o próprio Piaget. Havia com suas palavras construído uma imagem completa, correta e absoluta na mente de seu aluno. Mas, deu zero pela redação. É claro. Naquela escola não era permitido que se rabiscassem as folhas de prova. A história de Luizinho repete-se em muitas escolas. Sua inteligência pictórica é imensa, colossal, lúcida, clara e contrasta visivelmente com as limitações de sua competência verbal. Expressou o que sabia, da maneira como conseguia. Mas, não são todos os professores que se encontram treinados para ouvir linguagens diferentes das que a escola instituiu como única e universal. Celso Antunes elainesoeira1 https://padlet.com/elainesoeira1/ulcpiosthdv3ysjm/wish/1318280882 2021-03-17 00:00:59 UTC https://padlet.com/elainesoeira1/ulcpiosthdv3ysjm/wish/1318280882 Podcast : Pontos mais relevantes do texto e as contribuições dele para a minha formação como docente ncb11 https://padlet.com/elainesoeira1/ulcpiosthdv3ysjm/wish/1372664642 2021-03-31 17:17:27 UTC https://padlet.com/elainesoeira1/ulcpiosthdv3ysjm/wish/1372664642