O1: să identifice, să scrie, să citească numere întregi în diverse contexte;

O2: să aplice terminologia și notațiile aferente noțiunii de număr întreg în diverse situații;

O3: să efectueze operații de adunare a numerelor întregi, aplicând regulile de compare;

O4: să utilizeze numerele întregi în diverse domenii;

O5: să aplice proprietățile operației de adunare  studiate cu numere întregi în rezolvarea problemelor din situații reale și/sau modelate;

Împart elevii în 4 grupuri de lucru:

1.Gr.I-Completați tabelul

2.Gr.II-Calculați

3.Gr.III-Selectați răspunsul corect

4.Gr.IV-Completați

1. De învățat: Capitolul 2, § 3, pagina 52, manual.

2. De repetat: Capitolul 2, § 2, pagina 48, manual.

3. De rezolvat: Exercițiul 2, 13, pagina 55-56, din manual.

4. De realizat un PPT: ,,Numere întregi în cotodian,,

Ce?
Pentru acest pachet educațional, am selectat conținutul legat de „Fracții ordinare – adunarea și scăderea cu același numitor”, considerând că este un subiect care poate fi înțeles mai ușor cu sprijin vizual și explicativ, specific formatului „flipped classroom”. Am ales un videoclip de pe platforma YouTube, publicat de un canal educațional de încredere, având în vedere claritatea explicațiilor, durata adecvată (sub 10 minute), ritmul potrivit pentru elevi și prezența unor exemple vizuale. Platforma aleasă pentru găzduirea fișei interactive a fost Liveworksheets, datorită interfeței intuitive și feedbackului automat oferit elevilor.

Și ce?
Acest pachet contribuie la pregătirea elevilor pentru învățarea din clasă prin expunerea lor anterioară la conceptele de bază, astfel încât timpul petrecut în clasă poate fi folosit pentru aplicare, discuții și clarificări. Fișa interactivă susține implicarea activă deoarece cere elevilor să interacționeze direct cu conținutul, să aplice ceea ce au înțeles și să primească feedback imediat, ceea ce le menține atenția și interesul.

Și acum ce?
Pentru următorul pachet, intenționez să îmbunătățesc partea de diversificare a sarcinilor, incluzând exerciții care să stimuleze gândirea critică și transferul cunoștințelor în contexte noi. Voi acorda mai multă atenție diferențierii, oferind resurse alternative pentru elevii cu ritm diferit de învățare și voi explora platforme care permit integrarea elementelor multimedia interactive direct în fișă (ex: Edpuzzle sau LearningApps), pentru o implicare și mai mare.