جسور التعلم الصف الثامن الاسبوع ٢ by najwa alqaisya https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy تم إنشاؤه بردود فعل إيجابية en-us 2020-11-24 18:25:53 UTC 2024-12-17 20:26:02 UTC hello@padlet.com نشاط الطالب للأسبوع الثاني nalqaisya https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/957487087 2020-11-24 18:56:55 UTC https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/957487087 خليجُ العقبةِ وخطرُ التلوثِ nalqaisya https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/957499227 أقرأُ المقالَ الآتي عنْ مشكلةِ تلوثِ المياهِ في خليجِ العقبةِ، الذي يقعُ على ساحلِ البحرِ الأحمرِ، وكيفيةِ مساعدةِ الغواصينَ على الحدِّ منِ انتشارِ هذهِ الظاهرةِ:
عبدُ اللهِ مدربُ غوصٍ في العقبةِ، أخبرَنا أنَّ مياهَ خليجِ العقبةِ تتلوثُ بسببِ إلقاءِ المخلفاتِ والقمامةِ فيها، مثلِ: القواريرِ، وعبواتِ
المياهِ الفارغةِ، والأكياسِ البلاستيكيةِ.
يعملُ عبدُ اللهِ معَ غواصينَ آخرينَ لتنظيفِ الشعابِ المَرجانيةِ منَ المخلفاتِ التي تصلُ منَ الشاطئِ وتنتشرُ في البحرِ.
يقولُ عبدُ اللهِ: يوجدُ كثيرٌ منَ الشعابِ المَرجانيةِ، وأنواعٌ مختلفةٌ منَ الأسماكِ تعيشُ في خليجِ العقبةِ، يجبُ حمايتُها والمحافظةُ
عليها.
أكدَ أفرادُ مجموعاتِ حمايةِ البيئةِ أنَّ المشكلةَ الرئيسةَ هيَ القمامةُ البلاستيكيةُ، التي تقتلُ الحياةَ البريةَ والبحريةَ، بعدَ أنْ وجدوا
أخطبوطًا عالقًا في قارورةٍ بلاستيكيةٍ.
وتشيرُ الدلائلُ إلى أنَّ المجتمعاتِ الحيويةَ في خليجِ العقبةِ ستصبحُ أكثرَ أهميةً إذا حافظنا عليها بسببِ اختفاءِ الشعابِ المَرجانيةِ
في أجزاءٍ أخرى منَ العالمِ؛ لذلكَ علينا التصرفُ الآنَ مثلَ عبدِ اللهِ، والتفكيرُ في طرائقَ تمنعُ انتشارَ ظاهرةِ التلوثِ ووصولَ القمامةِ
إلى البحرِ.
 يبني حيوانُ المرجانِ الشّعابَ المرجانيةَ، ويشكِّلُ مستعمراتٍ تعدُّ مصدرَ غذاءٍ لحوالَي 500 مليونِ إنسانٍ. هلْ يؤثرُ اختفاءُ الشِّعابِ
المرجانيةِ منْ خليجِ العقبةِ في استثماراتِ المدينةِ السياحيةِ والصناعيةِ؟
1 .1 أفكرُ في الإجابةِ مستعينًا بالأدلةِ منْ مصادرَ خارجيةٍ، أبحثُ عنْ كلماتٍ ومفرداتٍ تشبهُ الكلماتِ الواردةَ في نصِّ المقالِ، وأحاكي الجملَ الواردةَ فيهِ.]]> 2020-11-24 19:00:04 UTC https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/957499227 2. أكتبُ رسالةً إلى الغواصِ عبدِ اللهِ تتضمنُ ما يأتي:- تهنئةُ عبدِ اللهِ وزملائهِ الغواصينَ بالعملِ الذي يؤدّونهُ.- الحديثُ عنْ أهميةِ ميناءِ العقبةِ.- وصفُ خطورةِ مشكلةِ التلوثِ واختفاءِ الشّعابِ المرجانيةِ في خليجِ العقبةِ، وآثارِها في الاستثماراتِ السياحيةِ والصناعيةِ.- طرائقُ الحدِّ منْ هذهِ المشكلةِ . nalqaisya https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/957500721 2020-11-24 19:00:22 UTC https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/957500721 nalqaisya https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/957546546 2020-11-24 19:11:27 UTC https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/957546546 nalqaisya https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1012415560 2020-12-12 16:09:02 UTC https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1012415560 nalqaisya https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1012415823 حلّ المشكلات
 التّواصل
 الإبداع 
التفكير الناقد 
التّعاون]]> 2020-12-12 16:09:16 UTC https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1012415823 nalqaisya https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1012416238 •العلوم: يتعرف خصائص المناطق البيئية المختلفة المناطق الباردة و المناطق العشبية.
•اللغة العربية: يوظّف في تحدثه باللغة العربية ما اكتسبه من مفردات وقواعد وتطبيقات لغوية، متناولً فكرة أو ظاهرة، مفرقًا بين جانبين
مختلفين في مضامين ما سمعه في وسائل الإعلام.
•اللغة الإنجليزية: يكتب فقرة قصيرة باللغة الإنجليزية مستعملً أدوات الربط استعمالً صحيحًا.
•الرياضيات: يحوّل الأعداد من الصيغة القياسية إلى الصيغة العلمية، وبالعكس.]]> 2020-12-12 16:09:40 UTC https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1012416238 nalqaisya https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1012416745 •العلوم: معرفة أنّ الكرة الأرضية تتكوّن من مناطق بيئية متنوعة، ولكل منطقة بيئية خصائصها المناخية الخاصة بها وكائنات حية
تختلف من منطقة إلى أخرى.
•اللغة العربية: التحدّث في قضية معينة، والتحدّث عن الذات في حدود 4- 3 دقائق.
•اللغة الإنجليزية: تعبير الطالب عن أفكاره مستعملً مفردات سابقة عن طريق كتابة فقرة.
•الرياضيات: معرفة القيمة المنزلية لمكونات الأعداد الصحيحة والأعداد العشرية.]]> 2020-12-12 16:10:00 UTC https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1012416745 nalqaisya https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1012419134 ■ ■ النشاط الثاني -اللغة العربية-: وجّه الطلبة إلى أهمية المناطق البيئية في العالم، وناقشهم في جمال اللوحة التي شكلتها الطبيعة، واطلب
إليهم أن يتخيلوا هذه اللوحة ويتحدثوا عنها مستعينين بنشاط العلوم، وحدد لهم المعايير الخاصة بسلامة اللغة التي يجب التزامها عند
التحدث وإلقاء كلمة أمام الجمهور، واسألهم عن بعض المشكلات البيئية، واعرض عليهم ظاهرة النفايات الإلكترونية، واطلب إليهم
العودة إلى المصادر المختلفة للقراءة عن هذه الظاهرة. وضّح لهم أهمية وسائل التواصل الاجتماعي في التعبيرعن الرأي في قضية أو
ظاهرة ما، واطلب إليهم التركيز على جانبين مختلفين للفكرة: سلبي وإيجابي، مع دعم الآراء بالأدلة المختلفة.
التحقق منَ الفهم: تأكد من التزام الطلبة المعايير الخاصة بسلامة اللغة في أثناء إلقائهم كلمة الحفل، وقدرتهم على التحدّث أمام الجمهور،
وكتابة منشور على إحدى وسائل التواصل الاجتماعي عن ظاهرة النفايات الإلكترونية، وناقشهم في هذا المنشور مفرقين بين الجانبين:
السلبي والإيجابي لهذه الظاهرة مع الأدلة.]]> 2020-12-12 16:10:53 UTC https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1012419134 nalqaisya https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1012419521 1.1معلمو العلوم: وجّه الطلبة إلى ملاحظة تباين الألوان على خريطة العالم الطبيعية وشجع الطلبة على استعمال برمجية google earth
أو تصفح أطلس العالم؛ للبحث عن المناطق البيئية وخصائصها المناخية، وتكيّف الكائنات الحية في تلك المناطق. ألق نظرة على
لوحاتهم التي يجب أن تحاكي المناطق البيئية وطابق لوحات الطلبة بخصائص تلك المنطقة. استمع لتفسيرات الطلبة حول التكيف
وأنواع العلاقات الغذائية في المناطق البيئية المختلفة.
2 .2 معلمو اللغة العربية: يتعين على معلمي اللغة العربية الاستماع للكلمة التي سيلقيها الطلبة في حفل افتتاح المعرض وتقديم التغذية
الراجعة لهم، وتوجيههم إلى إمكانية كتابة منشورعلى وسائل الاتصال عن ظاهرة أو فكرة ما، والطريقة التي يمكن اتباعها في كتابة
هذا المنشور؛ حيث يمكنهم وضع معايير تتعلق باللغة السليمة والابتعاد عن العامية، وطرح الفكرة الواضحة، والابتعاد عن تكرار
الكلمات، وحسن مخاطبة الجمهور سواء كتابة أو مشافهة، ودعم الفكرة بأدلة منطقية.
3 .3 معلمو اللغة الإنجليزية: وجّه الطلبة إلى إكمال الرسالة بالأسلوب الصحيح. ثم تأكد من قدرتهم على كتابة الفقرة كتابة صحيحة. قدم
للطلبة التغذية الراجعة بعد الانتهاء من كتابتهم الفقرة قبل قراءتها.
4 .4 معلمو الرياضيات: تابع تعبئة الطلبة الجدول بصورة صحيحة، وتابع نقاشات الطلبة مع أصدقائهم عن طريقة التحويل بين الصيغة
القياسية والصيغة العلمية. تحقّق من توصل الطلبة إلى القرار الصحيح في ما يتعلق برأي الصديقين عن عدد مشاهدي التغريدة من
دون تسجيل انتقادات.]]> 2020-12-12 16:11:13 UTC https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1012419521 nalqaisya https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1012419912 1.1معلمو العلوم: قد يواجه بعض الطلبة صعوبة في تخيل المعرض الافتراضي وعدم قدرتهم على تحديد المناطق البيئية على خريطة
العالم. يمكنك تبسيط النشاط عن طريق تجزئة فكرة المعرض الافتراضي. ادعم الطلبة عبْر التركيز على لون ما في الخريطة
وتفسيره عن طريق مفتاح الخريطة الطبيعية.
2 .2 معلمو اللغة العربية: قد يظن بعض الطلبة أن مفهوم الفن يعني رسم اللوحات فقط؛ لذلك يجب طرح مفهوم الفن وتوضيحه لهم
ومناقشتهم في أنواع الفنون الخاصة بمبحث اللغة العربية.
3 .3 معلمو اللغة الإنجليزية: قد يواجه الطلبة صعوبة في صياغة أفكارهم بسبب قلة المفردات. لمواجهة هذا التحدي، يمكن للمعلم أن
يكتب المفردات على لوحة في الصف، ويطلب إلى الطلبة مساعدة بعضهم بعضًا في ذكْر المفردات.
4 .4 معلمو الرياضيات: قد لا يستطيع الطلبة تحديد القيمة المنزلية في الأعداد العشرية بصورة صحيحة، وقد تواجههم صعوبة تحديد
موقع الفاصلة العشرية وقوة العدد عشرة عند التحويل إلى الصيغة القياسية خاصة في حالة الأس السالبة للعدد 10 .]]> 2020-12-12 16:11:37 UTC https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1012419912 nalqaisya https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1014154747 ■ ■ النشاط الثاني -اللغة العربية-: وجّه الطلبة إلى أهمية المناطق البيئية في العالم، وناقشهم في جمال اللوحة التي شكلتها الطبيعة، واطلب
إليهم أن يتخيلوا هذه اللوحة ويتحدثوا عنها مستعينين بنشاط العلوم، وحدد لهم المعايير الخاصة بسلامة اللغة التي يجب التزامها عند
التحدث وإلقاء كلمة أمام الجمهور، واسألهم عن بعض المشكلات البيئية، واعرض عليهم ظاهرة النفايات الإلكترونية، واطلب إليهم
العودة إلى المصادر المختلفة للقراءة عن هذه الظاهرة. وضّح لهم أهمية وسائل التواصل الاجتماعي في التعبيرعن الرأي في قضية أو
ظاهرة ما، واطلب إليهم التركيز على جانبين مختلفين للفكرة: سلبي وإيجابي، مع دعم الآراء بالأدلة المختلفة.
التحقق منَ الفهم: تأكد من التزام الطلبة المعايير الخاصة بسلامة اللغة في أثناء إلقائهم كلمة الحفل، وقدرتهم على التحدّث أمام الجمهور،
وكتابة منشور على إحدى وسائل التواصل الاجتماعي عن ظاهرة النفايات الإلكترونية، وناقشهم في هذا المنشور مفرقين بين الجانبين:
السلبي والإيجابي لهذه الظاهرة مع الأدلة.]]> 2020-12-13 20:37:45 UTC https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1014154747 nalqaisya https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1014155586 1.1معلمو العلوم: وجّه الطلبة إلى ملاحظة تباين الألوان على خريطة العالم الطبيعية وشجع الطلبة على استعمال برمجية google earth
أو تصفح أطلس العالم؛ للبحث عن المناطق البيئية وخصائصها المناخية، وتكيّف الكائنات الحية في تلك المناطق. ألق نظرة على
لوحاتهم التي يجب أن تحاكي المناطق البيئية وطابق لوحات الطلبة بخصائص تلك المنطقة. استمع لتفسيرات الطلبة حول التكيف
وأنواع العلاقات الغذائية في المناطق البيئية المختلفة.
2 .2 معلمو اللغة العربية: يتعين على معلمي اللغة العربية الاستماع للكلمة التي سيلقيها الطلبة في حفل افتتاح المعرض وتقديم التغذية
الراجعة لهم، وتوجيههم إلى إمكانية كتابة منشورعلى وسائل الاتصال عن ظاهرة أو فكرة ما، والطريقة التي يمكن اتباعها في كتابة
هذا المنشور؛ حيث يمكنهم وضع معايير تتعلق باللغة السليمة والابتعاد عن العامية، وطرح الفكرة الواضحة، والابتعاد عن تكرار
الكلمات، وحسن مخاطبة الجمهور سواء كتابة أو مشافهة، ودعم الفكرة بأدلة منطقية.
3 .3 معلمو اللغة الإنجليزية: وجّه الطلبة إلى إكمال الرسالة بالأسلوب الصحيح. ثم تأكد من قدرتهم على كتابة الفقرة كتابة صحيحة. قدم
للطلبة التغذية الراجعة بعد الانتهاء من كتابتهم الفقرة قبل قراءتها.
4 .4 معلمو الرياضيات: تابع تعبئة الطلبة الجدول بصورة صحيحة، وتابع نقاشات الطلبة مع أصدقائهم عن طريقة التحويل بين الصيغة
القياسية والصيغة العلمية. تحقّق من توصل الطلبة إلى القرار الصحيح في ما يتعلق برأي الصديقين عن عدد مشاهدي التغريدة من
دون تسجيل انتقادات.]]> 2020-12-13 20:38:23 UTC https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1014155586 https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1015093896 الاسم  براءة حسن الحويطي ثامن أ]]> 2020-12-14 07:49:15 UTC https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1015093896 https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1015095296 الاسم براءة حسن الحويطي ثامن أ]]> 2020-12-14 07:49:53 UTC https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1015095296 لو تعلم النمل الجدال.. فلن يجد ما يتناوله في البرد والشتاء..!! sosoabudamesabudames https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1015365962 الاسم :تالا خليل جميل ابو دامس 
الصف الثامن" ب"
.............................................................................]]> 2020-12-14 10:09:47 UTC https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1015365962 سندس حمود سليمان ابو مليح https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1016235488 ثامن (ب)]]> 2020-12-14 15:11:58 UTC https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1016235488 https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1016239908 سندس حمود سليمان ابو مليح ]]> 2020-12-14 15:12:49 UTC https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1016239908 https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1016242765 سندس حمود سليمان ابو مليح ]]> 2020-12-14 15:13:24 UTC https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1016242765 https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1016246327 سندس حمود سليمان ابو مليح ]]> 2020-12-14 15:14:04 UTC https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1016246327 monmonghali77 https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1016621256  بلسم ناصر      ٨ب  ]]> 2020-12-14 16:25:16 UTC https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1016621256 monmonghali77 https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1016623301 بلسم ناصر ٨ب ]]> 2020-12-14 16:25:41 UTC https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1016623301 https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1016870250 نور زكي عواد
ثامن ب 
اشراف المعلمة :نجوى]]> 2020-12-14 17:11:49 UTC https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1016870250 https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1018896085 ندى عصام/ ثامن ب]]> 2020-12-15 05:40:14 UTC https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1018896085 https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1019436917 مي مازن 

]]> 2020-12-15 10:38:29 UTC https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1019436917 https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1019438037 مي مازن ]]> 2020-12-15 10:39:04 UTC https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1019438037 https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1019677252 2020-12-15 12:46:31 UTC https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1019677252 فاطمة جميل عبد الرزاق حنتولي الثامن ب https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1022038017 2020-12-15 21:34:20 UTC https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1022038017 https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1022860641 اماني فارس رفيق عطيه  ثامن أ]]> 2020-12-16 05:01:11 UTC https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1022860641 https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1022861474 اماني فارس رفيق عطيه تامن أ]]> 2020-12-16 05:01:52 UTC https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1022861474 سارة انور https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1023673345 2020-12-16 12:31:02 UTC https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1023673345 شيماء فادي https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1024684147 الثامن(أ)]]> 2020-12-16 16:40:31 UTC https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1024684147 شيماء فادي https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1024689411 ]]> 2020-12-16 16:41:37 UTC https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1024689411 https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1027743451 سندس ماجد الفار ثامن أ ]]> 2020-12-17 14:07:24 UTC https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1027743451 مريم يونس https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1027941619 2020-12-17 14:54:00 UTC https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1027941619 ghadayassin1981 https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1028781195 ريماس حسام مرعي نشاط جسور التعلم]]> 2020-12-17 18:00:53 UTC https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1028781195 https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1028905099 جنى زكريا.... ثامن "أ" ]]> 2020-12-17 18:29:43 UTC https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1028905099 اسم الطالبة : لانا يوسف احمد حسن. https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1029244778 الصف  : ثامن (ب).

الى صدقي الغواص عبدالله وزملائه
نشكر جهودكم للحفاظ على ثروة البحرية لما تتعرض له من ملوثات فيجب الحفاظ على الشعب المرجانية والاسماك والاهتمام بها وعدم رمي النفايات البلاستكية والحفاظ على البيئة البحرية  لتظل منطقة جذب السياح واقتصاد الدولة .

صدقي عبدالله وفققكم الله

صديقة البيئة لانا يوسف ]]> 2020-12-17 19:51:05 UTC https://padlet.com/nalqaisya/ul7wbdu6wtck1kxy/wish/1029244778