2학년 자율활동: 이미지 인식 시스템에 대한 논문 리뷰

3학년 동아리활동 :

1학년 진로활동: 사이언스데이(카페인 추출 실험)

2학년 진로활동: 사이언스데이(자동적정실험장치 설계)

3학년 동아리활동 :

[생각하기]

1. 어떤 활동을 할지 ?

2. 활동을 왜 시작하게 되었는지? (동기 중요!!)

3. 활동이 1,2학년 활동과 연계 or 확장이 되는지 ?

[필수 활동]

1. 생활기록부 분석을 바탕으로 1,2 학년 활동 정리하기

2. 활동 정리를 바탕으로 3학년 때 할 활동 주제 정하기 (연계, 확장되는 방향으로)

   
   

<활동 결과물 예시>

[1단계 - 가장 쉬운 단계]

1. 기사 스크랩 : 자신의 관심 분야와 관련된 기사문 꾸준히 스크랩하고 기사문에 대한 자신의 견해 적기 (배운점, 느낀점, 궁금한점)

2. 독서 일지 : 관심 분야와 관련된 책 읽으며 읽은 부분에 대해 독서 기록지 작성하기 (읽은 부분 내용 정리+ 느낀점)

3. 논문 스크랩 : 관심 분야와 관련된 논문 읽고 논문 리뷰하기 (논문 내용 요약 + 배운점, 느낀점, 궁금한점)

[2단계 - 중간 단계]

1. 주제 중심 탐구 보고서 작성 : 관심 분야와 관련된 주제 잡아 보고서 작성 활동 (관련 실험, 정책 제안, 결과물 제작, 설문조사, 데이터 분석 등 )

2. 교과 중심 탐구보고서 작성: 교과서에 나온 내용 실생활에 탐구 후 탐구보고서 작성

[3단계 - 심화 단계] 보고서 후속 활동

1. 정책 제안 :관심 분야와 관련된 주제를 잡아 정책 제안 발표

   * UN의 지속가능한 발전을 위한 목표 13가지 참고

2. 영어 신문 : 관심 주제로 영어 신문 만들기

3. 게시물 제작 : 관심 주제로 학급 게시물 꾸준히 제작하고 게시하기

4. 캠페인 : 관심 주제로 캠페인 활동

   (캠페인 게시물 만들기, 온라인 설문조사 등)

5. 팀 프로젝트 : 2-3명 팀을 구성하여 주제 융합 프로젝트 활동 (관련 주제에 대해 모여서 새롭게 추가 탐구, 관련 지식 공부 스터디 등)

활동 주제를 바탕으로 어떤 활동을 할지 적어주세요.

연영과

(조경학과, 식물자원학과, 식품공학과)

• 자율활동에서 공익광고 회사 제안, 공익광고 만들어서 홍보라겠다는 아이디어 발표, 기업 대표 맞아서 의견 조율과 활동진행.

• 진로활동에서 코로나19 상황에 학생들 스트레스와 심리적 상태에 미치는 영향에 대해서 분석함

• 진로 모둠활동에서 우리나라 국민들의 우울감과 코로나 연관지어서 분석

• 인문학술제에서 가짜뉴스와 알고리즘 그리고 이에 대한 사람의 특석을 주제로 참여.

• 공동교육과정 캠공에소 심리학 수강함.

  2학년

• 같이 참여 프로젝트 정책 입안 활동에서 청소년 심리 상담으로 자살률을 낮춘다는 정책 제안.

• 동아리 공익광고제작반에서 개인 광고포스터로 아동학대 관련하여 포스터 제작, 전동킥보드 관련 카드뉴스로 공익광고제작, 청소년 우울증을 주제로 영상 공익광고제작

• 진로활동에서 전공탐구 보고서 작성에서 인공지능이 심리상담을 대신할 수 있는가에 대해서 보고서 작성.

• 환경을 대주제로 한 학교 자율적 교육과정 교과 융합 프로젝트에 참여. 일회용컵 보증제도에 대해 조사하면서 일회용컵 대신 텀블러 사용 권장하는 포스터 제작.

같이(미래)프로젝트에서 로봇디자인에 관한 보고서를 작성함.

1학년 진로:진로탐구보고서에서 ‘메타버스와 인간중심디자인’을 주제로 메타버스에서 디자인이 어떤 방향성을 갖고 발전해야하는지에 관한 보고서를 작성함.

2학년 자율:학생회 체험봉사활동부 차장으로서 환경표어제작 캠페인을 계획하고 표어를 디자인함.

사회과함 탐구의 날 부스 운영 및 탐구 활동을 통하여 ’네온사인으로 만드는 지리적 요소‘에 참여함.

2학년 진로: 캠퍼스 공동교육과정(그리면서 배우는 시각디자인)을 이수함. 방과후 진로심화캠프에 참여하여 다양한 기초소묘와 디자인 드로잉 실습을 함

1학년 동아리 활동 : 역사 영화를 감상하고 역사 영화에 대해 감상평 쓰기 활동

1학년 진로 활동 : 진로 독서 활동에서 책을 읽음

2학년 자율 활동 : 같이 [가치] 참여 프로젝트 정책 입안 활동에서 환경 분야에 대한 관심으로 중국 대기오염 종합 대책에 관한 정책을 탐구

2학년 동아리 활동 : 3D프린터를 활용한 크리스마스 선물 만들기 프로젝트에서 고객상담센터의 역할을 함

2학년 진로 활동 : 전공탐구 보고서 작성 활동에어 환경에 대한 관심으로 지구온난화를 주제로 관련 전문 자료를 탐구하고 심화 보고서를 작성

가짜뉴스에 빠지는 심리 조사

진로: 화학 관련 도서를 읽고 노벨에 대해 추가탐구

감정과 뇌 과학에 대한 자료 읽고 정리

2학년 자율: 일제 강점기 언론 탄압 탐구

정책 만들기 활동에서 안개 낀 날 교통사고 방지 대책 제안

2학년 진로: ai 심리 상담에 대한 사람들 인식 조사

자율활동: 같이 창업 프로젝트 때 의약품 안내 사이트를 만들고 발표함

동아리 활동: (누의사) 의료관련 동아리에서 해외에서 활약하고 있는 의료인에 대해 조사함

진로 활동: 인테리어에 관련된 책을 읽고 보고서를 씀

2학년

자율활동: 같이 배움 프로젝트에서 넛지디자인이라는 세부 주제로 타 학급에서 발표를 함

동아리 활동: (뉴미디어아트) 미술 관련 동아리에서 드라마에서 나오는 소재로 미술품을 만듬

진로 활동: 독서 활동에서 번역가들의 업무와 고충에 대해 이해하고 보고서를 씀

2학년 자율활동: 농업 교육 정책 제안

1학년 동아리활동: GMO 식품 탐구보고서

2학년 동아리활동: 상추심기, 농업기술 발표

1학년 진로활동: 아스피린 합성실험

2학년 진로활동: 인공지능 책

가치창업프로젝트(학급회의+ 아이들이 같이 공부할수있는 플랫폼 아이디어 제출)

진로활동- 인문학술제( 펜타닐의 심각성)

유아교육과 탐구

아동과 청소년 놀이실체와 성장지원방안

진로탐색- 코로나19로 인해 아이들에게 긍정적 성장을 할수있어야한다는 주장의 보고서

진로독서 - 어항에 사는 소년

2학년

진로활동 - 부반장

사회과학탐구의날 부스운영및 활동

(환경문제 설거지바, 리필테이션)

가치배움프로젝트- 저출산 주제

가치참여프로젝트-아동학대예방 및 대응에 관한 정책

신문으로 세상읽기- 세계아동노동반대의 날 관련

전공탐구 보고서- 학교폭력 현재 상황과 예방

함께읽는 진로독서-알지못하는 아이의 죽음

전공탐색검사-교육계열

1학년 진로활동: 대학 전공 선택 검사에서 군사학과 체육 전공이 나왔음

진로 독서 활동에서 앙드레 코스톨라니의 투자에 관한 내용이 들어있는

<돈 뜨겁게 사랑하고 차갑게 다루어라> 라는 책으로 독서활동을 함

2학년 자율활동: 같이 배움 프로젝트에서 우주 탐사선 항법 중 하나인

스윙바이에 대해 조사하고 자료를 만들어 발표함

2학년 진로활동: 생활기록부 분석 활동에서 전자공학을 진로로 결정

이와 관련된 분야를 학습하는 진로 독서 활동에서 데릭 청의 <전자정복>

이라는 책을 읽고 소감문을 작성함

1학년 진로활동: 한국문학예술캠프 참여(소설 '사랑손님과 어머니'를 희곡으로 갈래바꾸는 활동 진행), 진로 독서 활동(보고서 작성), 진로 탐구 보고서작성(교육 격차)

2학년 자율활동: 같이[가치] 배움 프로젝트(미디어가 아동 청소년에게 미치는 영향),사회과학 탐구의 날(불법사이트 인싣 개선 부스 운영 및 보고서 작성)

2학년 진로활동: 전공 탐구 보고서(교육 현장에서 메타버스의 활용),가온학술제(리터러시 교육의 효과 및 도입 방안)

2학년 자율활동: 2학기 학급 반장, 학급 단합 행사 기획, 환경과 기업 - ‘그린 워싱 . 그린 테일 마케팅’ 조사 후 발표, 비디오 플랫폼의 광고, 광고 수익 전략

1학년 진로활동: 인문학술제 (전세계로 퍼지고 있는 k문화 현상) 참여, 제3회 사이언스데이 참가, 제4회 사이언스데이, 캠공 (TV-CF 광고기획제작반) 이수

2학년 진로활동: ‘TV 시청 중 노출된 야구장 광고에 대한 소비자 태도 결정 요인과 효과‘ 보고서 작성, 한국문학예술캠프 참가

1학년 동아리 활동: 1학년 차장, 창업아이템 창출 활동, 페르소나 기법을 통한 타겟 고객 분석활동, 사업청사진 계획, 인터뷰 및 설문지 제작, SWOT 분석, ppt 제작 및 발표, 데모데이 및 IR 피칭 영상 분석, 창업 아이템 부스 운영, 멘토멘티 플랫폼을 어플리케이션으로 개발, 마케팅 전략 탐구, 환경 관련 창업 활동, 3D모델링 프로그램 - 목공 제품 설계 및 제작

2학넌 동아리 활동: 3D프린팅 - 프로토타입 제작 및 설계 활동, 차량 침수 시 탈출 장치 아이템 제안, 브이로그 영상 제작, 부스 운영, 다른 활동은 1학년 동아리 활동과 유사

1학년(동아리) : 교과 학습 프로그램 기획•운영, 학습프로그램 포스터(타이포그래픽 적용) 제작을 통해 홍보(홍보팀 팀장)

1학년 (진로) : 독서일지제출(환경), 진로탐구 보고서(선호하는 색에따른 감정 연구) 제출, 윤리적 생태적 소비 촉구 보고서 제출

2학년 (자율) : 2학기 학급 부반장, 같이 배움 프로젝크에서 넛지디자인 조사•발표, 디자인보호법에 대해 조사•발표

2학년 (동아리) : 만다라트 발상 기법통해 유유자적이란 제목의 개인작품 제작, ‘연말’을 주제로 팀 작업 진행, 빅드로우 형식 체험

2학년 (진로) : ‘전공탐구 보고서 작성’ 활동에서 디자인의 중요성을 주제로 보고서작성•발표, ‘함께 읽는 진로 독서’활동에서 책 읽고 의견 발표, 한국문화예술캠프에서 현대 시 분석, 문학 굿즈 그립톡 디자인, 캠공에서 브랜드 로고 재디자인, 한국의 전통미 핸드폰케이스 디자인(재해석)

자율활동: 미래 기후변화 대응 방안에 대한 모둠탐구 진행

진로활동: 정의론(존 롤스)를 읽고 독후감 작성, ‘저출산과 대응방안’ 주제탐구 진행

2학년

자율활동: 같이 배움 프로젝트에서 ‘미래과학’ 주제로 탐구 진행, 공용킥보드의 운영대수와 주차공간 제한 정책 제안

진로활동: 캠공 (경제, 정치, 법 이슈탐구) 이수, 전공탐구 보고서(’미국 총기규제의 필요성과 어려움‘), 함께읽는 진로독서활동에서 정의란 무엇인가(마이클 센델)을 읽고 독후감 작성

• 창업) 유물수리사업 제안 후 발표 공익광고 기업 창업 후 포스터 제작, 위안부 기림의 날 홍보 포스터 재작 후 전시

미래) 미래복지 주제로 우리나라 복지 제도의 역사, 현재 시행되는 복지제도의 문제점과 개선방향 제시

한국문학예술캠프) 역사를 주제로 일제강점기 문학 탐구

•1학년 진로

독서) ’역사란 무엇인가‘ 책 읽고 작가와 자심의 생각 상세히 밝힘

진로탐구보고서) 코로나19가 청년들에게 미친 영향 분석 후 설면

진로모둠) 중국의 동북공정 조사 후 교육의 필요성 밝힘

인문학술제) 가짜뉴스와 알고리즘과 이에대한 특성 주제로 참여

2학년 자율

• 같이 배움 프로젝트에서 환경과 기업이라는 주제로 탐구 후 자료 조사 및 발표

• 같이 정책 프로그램에서 소상공인을 위한 저금리 대환 프로그램을 주제로 정책 내용 조사

2학년 진로

• 전공탐구 보고서 작성 활동에서 Esg 경영과 역사릉 주제로 보고서 작성 후 발표

• 진로독서 프로그램에서 ’비폭력 대화‘를 읽고 서평 작성

창업 프로젝트에서 이벤트팀을 맡아 여러 아이디어를 제시하였다.

(아이디어를 통해 모둠원들의 호응을 얻음)

'가짜뉴스가 미치는 영향'을 주제로하여 보고서를 작성함.

[1학년 동아리]

동아리명: 소설로 만나는 세상

인상적으로 읽은 소설: 어비(김혜진)

(직업으로서의 개인 미디어 콘텐츠 제작자를

다룬 작품)

(+ 어린이 차량사고를 소재로한

'입동(김애란)' 이라는 소설도 인상적이게 봄)

동아리 학술제에서 자료만들기를 주도적으로 함.

[1학년 진로]

도서를 읽고 독서일지를 작성함.

영상콘텐츠가 개인의 정서회복에 미치는 영향에 관한 전문자료를 찾아 읽고 정리함.

전문자료를 통해 관련된 주제를 선정해

추가탐구를 진행함.(설문조사 진행)

[2학년 자율]

'인구'라는 대주제와 관련해 '저출산'이라는 소주제에 관련해

PPT를 제작함.

학술답사 기획 활동에서 미디어와 관련된 장소를 찾아

팸플릿을 제작함.

정책 입안 활동에서 방송법의 취지에 대해 이해, 실효성을 분석함.

노인복지에 관련해 설문조사를 진행하고 정챡을 제안함.

[2학년 동아리]

동아리명: 미디어 창작반

(1학기)

고등학생들의 고민, 생활과 관련된 내용의 라디오를 기획함.

PD역할을 맡아 영상 제작을 총괄함.

팀원들과 함께 팀원들을 이끌며 제작하는 과정에서 리더쉽을 보였음.

(2학기)

미래의 나에게 쓰는 영상편지를 제작함.

'학교 생활에 지친 고등학생들이 쉬는 방법' 을 주제로

애니메이션 영상을 제작함.

제작하는 과정에서 팀원들과의 공동체 의식과 협동심을 키움.

[2학년 진로]

'동영상 플랫폼 서비스 성장이 방송산업의 시장 성과에 미치는 영향' 을

주제로 전공탐구 보고서를 제출함. (장단점 분석)

진로독서 활동에서 '한국언론 바로보기 100년' 이라는 책을 읽음.

기술의 발달로 인터넷으로 급속하게 언론구저가 바뀐것에 대해

독서토론을 함.

매체로 보는 세상 진로 심화 캠프에 참여함.

사회문제 중 세대 간 갈등이라는 문제점을 고려해

전 연령층의 교류를 위해 음악프로그램을 기획함.

1학년 동아리활동 : 페르소나 기법을 통한 타겟 고객 분석활동, 비즈니스모델캔버스 기법을 통한 사업청사진 계획, SWOT분석, PPT제작 및 발표, 데모데이 및 IR피칭 영상 분석, 창업 아이템 부스 운영활동을 통해 전반적인 창업의 과정 경험, 멘토멘티 서비스를 제공해주는 플랫폼을 어플리케이션으로 개발하는 활동, 점심시간 가정실 카페 운영

1학년 진로활동 : ‘마지막 질문’ 진로독서 서평 작성, 사회탐구설계와 사회연구반-노인 빈곤 문제에 대한 실태와 원인, 다양한 해결책 제시, 유가 증권과 소비습관의 상관관계를 주제로 사회탐구 설계

2학년 자율활동 : 그린워싱 기업 사례에 대한 분석을 통해 기업의 사회적 책임에 대한 개념 확장, 사회과학 탐구의 날-부스운영, 프리젠테이션과 토론토의, 인구 감소로 인한 경제 문제를 주제로 탐구 및 발표 활동(수요 인플레이션)

2학년 동아리활동 : 창업 동아리 부장, 창업 아이템 발표하여 부스 운영할 때 해당 프로젝트를 이끌며 원활히 프로젝트 마무리, 농촌인구 감소로 인한 문제를 기반으로 ’촌촌촌‘어플리케이션 제안

2학년 진로활동 : 코로나19 이후 성장한 스타트업 분석 보고서 작성, VIRO,BMC 제작을 통해 두 기업(식품 쇼핑몰, 의류 쇼핑몰) 분석, ‘넛지’-행동경제학 이해하여 서평 작성

1학년 동아리: 프리웨이트 트레이닝 방법 학습 훈련

1학년 자율: 가치창업 프로젝트에서 수입과 지출 관리

2학년 진로: 전공탐구 보고서 작성해서 군대 안에 일어나는 폭력이라는 주제로 보고서 작성 발표

함께 읽는 진로 독서 활동에서 서평 작성

2학년 동아리: 기술도핑으로 세운 기록 이라는

주제 토론에서 의견 발표 인공지능 심판이라는 주제 토론에서 의견 발표 발구라는 종목 창작(포켓볼 규칙을 기본으로 축구공을 발로차서 진행)

2학년 자율: 같이 배운 프로젝트에서 환경과 스포츠 라는 주제 탐구 발표 병역법에 대해 탐구

자율: 창업 아이템 기획(캐릭터 만들어 주는 사이트), 현장체험학습 학생 준비위원회 논산팀 팀원을 맡아 팜플렛과 학생 참여 이벤트 기획에 참여

진로: 메타버스 관련 학술자료를 읽고 보고서를 작성

2학년

자율: 한국 방송사의 애니메이션 의무편성 제도에 대해 조사

진로: '슬기로운 독서생활' 이라는 교내 행사에 참여

2.인터넷에서의 악플에 대한 나의 생각 스크랩

3.거짓 광고에 대한 사례 연구 and 보고서

1학년 동아리- 스쿨엠배서더 로고 단독제작 및 디자인. 포스터 및 브로슈어 제작. 탄소중립캠페인에 참여 및 진행. 5.18민주화운동 관련 미니 영화 제작을 위한 포스터제작.

1학년 진로활동- 디자인 공예 미술 디지털콘텐츠 대학전공 적합. *볼보그리는남자*를 읽고 프로젝트 진행. 미래를 그려봄. 메타버스와 디자인이라는 주제를 설정하여 탐색. 공동교육과정 스스로 진단하는 학습 컨설팅반 21시간 수강. 전략형과 목표를 위해 노력.

2학년 자율활동- 행사활동기획부 부원으로서 소임을 다하고 행사를 기획 및 제작. 팀원의 갈등문제 해결. 스승의 날 수능 응원행사 농업인의 날 포스터 디자인 및 기획 그리고 진행. 행사를 더 체계적으로 진행하고 긍정족이고 격려하는 분위기를 조성.

2학년 동아리- 뉴미디어아트 색을 다채롭고 조화롭게 배치. 영화 포드 v 페라리의 명장면을 포스터로 제작. 곰과 토끼가 배롱나무를 잡거있는 다정고등학교의 맞춤 키링과 컵을 제작하여 전시하고 진열함.

2학년 진로활동- 심화캠프에 참여해 다양한 기초소묘와 드로잉을 실습. 정육면체를 변형시켜서 제작 및 드로잉. 점을 선택해 점만으로 화면을 구성하고 아름답게 디자인. 배움프로젝트에 참여하여 자동차디자인의 사례와 역할을 보여줌. 사회과학탐구의날 부스 운영 및 랜드마크 제작에 적극참여. 네온사인을 디자인하고 지역의 특성을 녹임. 부스홍보영상을 제작하고 디자인도안을 그림.

1. 최소 2인, 최대 3인

2. 다른 진로 분야끼리

[활동 단계 ]

1. 서로 다른 진로 분야를 가진 친구들과 모둠 구성

2. 진로 융합 주제 정하기

   ***주제 탐구에 도움이 되는 책 :

   2024 한국이 열광할 세계 트렌드 (KOTRA)

   *** 각자 생기부에서 집중하고 싶었던 주제 나누며 의견 좁혀가기

3. 주제 관련 탐구활동 (논문/ 책/ 기사문 활용)

4. 탐구 후 자신의 진로와 관련해 심화 탐구

5. 주제에 관해 탐구 보고서 작성

6. PPT 만들기

7. 진로 융합 탐구 활동 발표회

[활동 예시]

• 환경 - 교육 - 미디어

  <탄소 중립>주제

  <탄소 중립>에 대해서 함께 탐구

  ex. 탄소 중립 실천 교육 방안 (교육) / 탄소 중립 관련 환경 정책 현황 (환경) / 탄소중립 공익광고 만들기 (미디어)

• 경영 - 미디어

  <AI 산업> 주제

  <AI 산업>에 대해 함께 탐구

  ex. 인공지능 경영자가 운영하는 기업 탐구 (경영) / 인공지능 미디어 창출과 미디어 산업의 미래 (미디어)

[도서관 도서 검색]

자료검색 | 독서교육종합시스템입니다. (sje.go.kr)

노해롱 (교육)

노해령 (환경)

노혜령 (교육 ) : 에코 소비와 환경 교육 실천 방안

노해롱 (미디어) : 에코소비 권장 프로그램 기획

노해렁 (환경) : 탄소중립의 효과 ,정책 탐구

활동:기사 스크랩, 독서일지, 논문 스크랩 중 하나

자세히 탐구하기 위해 '저작권'과 관련된 논문찾아 볼 것이다.

(논문명: 저작권과 소유권의 상호관계)

활동: 논문 스크랩, 주제 중심 탐구 보고서 작성

활동 : 책(네덜란드 케어팜을 가다/조예원)을 읽고, 농업선진국이 현재 어떠한 농업 트렌드를 활용해 농업을 실행하고 있는지 알아본다.

심.화.적.으.로!!!

-> 농업+복지 -> 해외로 나가고 싶다는 포부를 밝히자!

특히 소셜 미디어의 등장으로 여론 조작이 더욱 쉬워졌습니다. 가짜 뉴스, 익명의 온라인 시위, 사회적 봇 등이 사용되어 사람들의 의견을 조작하고 혼란을 야기할 수 있습니다. 이로 인해 현실적인 정보와 거짓 정보를 식별하는 것이 어려워지고, 개인의 의견 형성 과정에 영향을 미치게 됩니다.

여론조작은 정치, 경제, 사회 등 모든 분야에서 발생할 수 있으며, 공정한 사회적 토론과 의사 결정에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 이에 대한 대응으로는 미디어 교육의 강화, 사회적 민주주의의 강화, 그리고 정보의 출처와 신뢰성을 확인하는 노력이 필요합니다.

(2학년 활동)

ESG 경영 : 의류산업 환경 문제 및 해결방안

사회과학의 날 : ESG 관련 설명 + 설명 듣고 상품 제공 (상품은 친환경 대나무 칫솔, 친환경 비누 만들기 등이 있었음)

-> 교체 주기 짧은 칫솔이 유발하는 환경 문제

-> 칫솔모만 교체 가능한 칫솔 고안

활동 계획

• 가격/기능적 측면, 칫솔 교체 주기 파악 (제품 특성 조사)

• 다양한 소재 친환경 칫솔 조사 (차별성 파악)

• 소비자 분석

• (심화)시장 조사(제품 조사)

• 칫솔 3D 설계 및 구현(틴커캐드)

• 설계한 칫솔 마케팅 방안 구상 (홍보 전략, 주 타겟층)

<논문내용 요약>

- 근대적인 저작권 제도는 1709년에 제정되어 1710년부터 시행된

영국 앤 여왕법(Statute of Ann) 으로부터 출발함.

- 앤 여왕법 이전에는 저작자의 권리로서의 저작권은 존재하지 않았음.

- (앤 여왕법의 배경) 국가의 입장에서 공백상태가 되어버린

출판과 복제의 문제를 방치 할 수 없었으며,

작가의 작품은 작가의 재산이라는 주장이 커져감에 따라

제반 사정을 둘러싼 이해관계들이 복잡해지고

그 이해 관계의 규모도 커짐.

- 저작권은 소유권과 일정한 관련성을 맺으면서 발전해옴.

- 저작권과 소유권의 연계성은 독점적 지배권이라는

공통적 관념을 매개로 저작권의 강한 보호를 뒷받침하는 논리로

활용되어 옴.

- 저작권제도는 17세기에 이르러 일정한 집단의

경제적 이익을 확보해 주기 위하여 정책적, 인위적으로 생선된 것임.

권리의 내용도 역사적 맥락과 정책적 필요에 강한 영향을 받으면서

변화되어옴.

- 소유권과 저작권은 독점과 공유의 상호관계를 다룬다는 공통점을 가짐.

- 존 로크이론

<배운점, 느낀점, 궁금한점>

근대적인 저작권제도가 영국의 '앤 여왕법'으로시작되었다는 것을 새롭게 알게되었다. 또한 존 로크이론에 대한 내용도 새롭게 알게되었다.

느낀 점:

궁금한 점: 소크라테스를

-> 생성형 인공지능 프로그램으로 누구나 1분 이내의 쇼츠를 제작할 수

있게되어 해외에서 만들어진 영상을 짜집기한 ' 불법 양산형 쇼츠' 가

넘쳐나고 있다. 불법쇼츠로 저작권 침해 우려가 불거지고 있지만 다양한

'쇼츠부업법'은 빠르게 확산하고 있다. 유튜브는 자체 프로그램을 통해 영상을 올리기전 저작권 침해 여부를 판단하는데 쇼츠는 상당수가 '저작권 문제가 없다' 라고 판별한다. 유튜브에서 영상을 삭제하려면 저작권을 침해한 영상이라는 요청이 접수돼야 하는데, 이 요청은 원작자만 가능하다.

하지만 원작자가 자신의 영상이 불법적으로 스인다는 사실을 알지 못하면 위의 규정은 무용지물이다.

(견해적기 (배운점, 느낀점, 궁금한점))

-> 불법쇼츠가 요즘 문제라는 것은 알았었는데 이 기사를 보고

해외영상을 짜집기한 불법쇼츠가 문제라는 것을 자세하게 알게되었다.

그리고 유튜브는 자체프로그램을 통해 저작권침해여부를 확인한다는 것을 새롭게 알게 되었다. 개인적으로 저작권과 저작권에 관한 법률을 잘 모르기에 앞으로의 진로를 위해 영상 저작물과 저작권에 대한 공부가 더 필요하다고 생각을 했다.

특히 대학 교육에서 이 문제가 두드러지고 있다. 교육부에 따르면 전국 4년제 대학 인문계열 학과는 2012년 962개에서 2021년 807개로 9년 사이 155개의 학과가 사라졌다. 학령인구 감소 여파라는 분석도 있지만 이공 계열은 같은 기간 1333개에서 1446개로 오히려 증가세를 보였다. 인문사회 분야에 대한 주목도가 떨어지고 있음을 보여주는 방증이다.

한상희 건국대 법학전문대학원 교수는 앞서 위 이사장이 강조한 지속적인 법률 정비에 인문학계가 나서야 하는 이유를 과학기술 학계의 법령 확장 과정에서 찾을 수 있다고 주장했다.

박인철 전국사립대인문대학장협의회 회장은 철학적 관점에서 현대 사회에서 인문사회학의 소외 현상은 인간성을 탐구하겠다는 학문의 기본정신을 망각한 심각한 문제라며 관심 확대 방안을 검토할 필요가 있다고 말했다.

기본법 제정과 관심 제고 방안 검토 등 학계의 다양한 제안에 교육부도 긍정적인 반응을 보였다. 고영훈 교육부 학술연구정책과장은 “인문사회 분야 발전 방향성에 공감하고 있다”며 인문사회 분야 예산 확장을 시사했다.

느낀 점: 윤리적 이기주의라는 단어가 모순된 단어라는 생각이 들었는데 타인의 좋음을 증진하는 것을 부분적 허용하고 그 행위가 궁극적으로 자신의 이익을 증진시키는 한에서 정당화된다는 걸 알게되자 그 의미가 조금 와닿았다. 행복주의의 원리인 3E에 대해 자세히 알게되었다.

궁금한 점: 학자들이 죽은 소크라테스가 윤리적 이기주의자라고 주장하는 것이 타당한가에 대한 궁금증이 생겼다.

출처 : 동아일보 | 네이버

- https://naver.me/x0zvjOGt

31103 남지성

31107 송민채

31110 우상훈

교육부와 한국교육과정평가원은 지난해 중3,고2 전체 학생 3%를 대상으로 '국가수준 학업 성취도 평가'를 실시하였다. 평가는 국가 교육과정의 성취기준을 얼마나 이해했는지에 따라 1~4수준으로 나뉜다.( 4수준이 가장 높은 이해수준)

실시 결과 고2 국어 학력 미달 비율이 2011년 조사 이래 가장 높았다.2018년 이후 5년 연속 상승추세를 보였다. (8.0% -> 2.6%)

수학의 기초미달 비율은 2019(9.0%)년부터 2022(15%)에 이어 지난해까지 4년 연속 상승세를 지속했다.

[알게된 점/ 궁금한 점/느낀점]

교육의 방식이 기존과 동일한데 학생들의 국어와 수학의 학력미달의 수준이 떨어진 원인이 궁금했고, 최근 국어 수업의 문제점등이 대두되는 만큼 학생들의 학업 성취도가 왜 떨어졌는지를 정확히 파악해서 교육과정을 바꾸는 등의 조치를 취해 문제를 해결해야 않나 하는 생각이들었다.

느낀점 : 입체 조형물을 만들거나 건물을 디자인할때 오페라하우스를 보고 영감을 받은적이 있다. 오페라하우스는 독특한 모양과 완벽한 비율과 반복, 변이의 특징이 잘 드러난다. 이러한 건축적 특징이 잘 드러나는 오페라하우스에 가서 오페라하우스의 웅장함을 직접 느끼고싶다.

궁금한 점 : 위험한 만큼 안전하게 작전을 하였을텐데 왜 쓸려 내려갔을까 궁금하여 추가탐구를 하였는데 사람 허리까지 올라오는 수심에서 구명조끼도 입히지 않은체 작전을 실행하게 하여서 떠밀려 간 것이다. 앞으로는 이런 불상사가 일어나지 않았으면 좋겠다.

궁금한 점 : 사망을 할 정도라면 훈련병한테서 이상 증상이 명확하게 보였을텐데 왜 멈추지 않고 계속 훈련을 진행하여 사망하게 만들었는지 무슨 생각이었는지 이해가 가지 않고 이런 군인은 없어져야 한다고 생각한다.

내용요약: 미국 일간 워싱턴포스트(WP)에 따르면 아일랜드 성우 레미 미셸 클라크는 한 문자-음성변환 웹사이트에서 '올리비아'라는 가상의 인물이 자신과 똑같은 말투와 목소리를 내는 것을 발견하였다. 올리비아의 목소리를 직접 들은 클라크는 WP에 불쾌감을 전했다. 이처럼 생성형AI 프로그램이 섬뜩할 정도로 사람의 목소리를 구현해내면서 이름 없는 성우들은 일자리를 위협받고 있다. 목소리는 알려졌지만 힘은 없어 권한을 행사할 수 없기 때문이다. WP는 AI가 만드는 음성, 텍스트 등은 아직 저작권 조항에서 다루어 진적이 없어 성우들이 법적보호를 받기 어렵다고 지적하였다. 또 회사와 성우 간 계약 체결 시 사측이 성우 목소리를 제한 없이 활용할 수 있고 심지어 제3자에게 판매할 수 있다는 조항을 눈에 띄지않게 깨알 글씨로 넣는 경우도 늘고 있다고 WP는 덧붙였다. 그래서 최근 성우들 사이에서는 법적 보호가 취약한 만큼 회사들과 계약서를 쓸 때 세부 조항을 꼼꼼히 살피자는 움직임이 일고 있다고 한다.

느낀점: 나도 모르는새 내 목소리가 팔리고 있다는 게 꼭 해킹이나 도촬같은 범죄같아 소름이 돋고 성우분들이 고생이 많으실 것 같아요. 아직 이 문제는 서양권에서만 발견됬는데 보통 우리나라를 제외한 대부분의 국가의 성우들은 배우랑 거의 비슷한 취급을 받는다고 하는데 머지않아 우리나라도 이러한 일이 생길까 걱정이 됩니다. 그러니 어서 빨리 AI 목소리에 대한 저작권 조항이 생기면 좋을 것 같습니다.

공기역학(Aerodynamics)적 디자인이란?

1. 내용 요약

우리가 ‘멋있다’고 생각하는 고급 스포츠카와 또 다른 관점에서 ‘멋있다’고 생각하는 경주용 자동차는 서로 다른 매력의 ‘멋’을 가지고 있다. 스포츠카와 경주용 차가 가진 ‘멋’은 사실은 같은 개념의 멋이라기보다 야간 다른 개념의 멋이다. 그렇다면 이 두 차량의 서로 다른 멋의 실체는 무엇일까? 사람들이 느끼는 멋에는 다른 종류가 있는데, 심미적으로 수려하고 예뻐 보이는 멋의 개념과 치밀한 구조와 첨단성, 기능성으로 인한 구조적 멋이 있다. 그래서 사람들은 고급 슈퍼카 같은 스포츠카는 멋있다고 보편적으로 인정하지만, 전투기나 첨단 무기, 달리기 성능에 최적으로 만들어진 레이싱카의 경우 때로는 일부 사람만 멋있다고 생각한다.

그것은 바로 디자인(design)과 스타일(style)의 차이 때문이다. 비슷해 보이지만 절대 같지 않은 두 개념은 ‘형태’를 다루지만 서로 다른 관점을 가지고 있다. 즉, 디자인은 ‘구조’를 포함한 형태의 개념이고, 스타일은 단지 표면에 드러나는 형태를 중심으로 보는 관점이다. 멋있는 첨단 무기나 레이싱 머신으로 불리는 차들이 멋있는 이유는 구조적인 성능의 향상까지 생각한 디자인이 적용되어 있어 멋있다는 생각으로 받아들여진다. 그래서 멋있는 자동차디자인이라는 것도 자동차 본연의 달리는 최대한의 성능을 이끌어낼 수 있는 디자인이 기본적으로 요구되는 것이다

자동차는 필연적으로 달리는 기능을 기본으로 하기에, 자동차가 고속으로 주행하기 위해서는 달릴 때 공기의 저항으로 발생하는 유도저항을 해결하는 공기역학(Aerodynamics)적 디자인이 필수이고, 특히 자동차 차체 뒷면, 공기가 떨어져 나가는 부분에서 소용돌이가 많이 생기고, 그로 인해 고속 주행을 가로막는 저항이 커진다. 그래서 자동차의 뒷부분을 유선형의 둥근 형태보다 직각에 가깝게 끊어낸 캄 테일(Kamm Tail) 형태의 디자인이 저항 감소에 효과적이다. 그렇다고 자동차 디자인을 단순한 성능 위주의 디자인적인 요소로만 구성할 수 없고, 자동차 자체의 스타일을 위해 곡면과 모가 난 형태로 디자인이 함께 이루어지기도 한다. 그래서 공기역학(Aerodynamics)적 특성에서 좋은 결과를 이끌어낼 수 있는 감성적 디자인을 만들기 위해, 자동차 디자이너들은 차체 스타일 단계에서 성능과 구조를 위한 공기역학(Aerodynamics)적 디자인의 고려가 중요하다. 하지만 아무리 공기역학(Aerodynamics)적 형태라 해도, 아름답지 않다면 효율적인 디자인일지언정, 우리들이 갖고 싶은 자동차는 아니다.

결국 공기역학(Aerodynamics)적 디자인도 우리 모두가 갖고 싶어하는 멋진 차를 만들기 위한 방법 중 하나이지만, 그것만으로 자동차 디자인의 완성을 이루는 것은 아니다.

2. 알게 된점

자동차 디자인이라는 요소가 단순히 표면에 드러나는 형태의 의미인 스타일의 개념이 아니고, 구조를 포함한 형태의 개념이다. 자동차 디자인을 하는 요소로서 자동차의 구조와 기능적인 부분에서 성능 향상을 위한 디자인이 중요하다. 그동안 디자인을 단지 심미적인 부분에서 생각했다면, 지금까지 멋있다 생각해온 자동차의 디자인들이 단순히 예뻐 보이거나 화려한 아름다움만을 위해 디자인 되어 온 것이 아니고, 성능 향상을 위한 과학적인 분석을 통해 어떻게 자동차로서 탁월한 주행 결과를 성취할 수 있을지 많은 연구와 디자인의 융합을 통해 멋있는 디자인이 만들어져 왔다. 공기역학(Aerodynamics)적 디자인 역시 일정 속도(60km/h) 이상에서 자동차의 주행 성능을 방해하는 요소들을 줄이기 위해 여러 가지 방면으로 디자인 되어온 디자인 결과물이다.

하지만 자동차 디자이너는 공기역학(Aerodynamics)적 디자인처럼 구조적 성능 향상을 위한 요소뿐만 아니라, 모두가 타고 싶어할 정도로 멋진 드림카의 모습이 현실로 실현되도록 스타일적 디자인 요소를 고려하여 이상적인 디자인을 창조해야 한다. 자동차의 효율화 추세 속에서, 공기역학(Aerodynamics)은 감성적인 디자인인 동시에 효율 높은 차체 스타일을 만드는 데 더욱 중요한 요소가 될 것이다.

3. 더 알고 싶은 점

자동차 디자인 관점에서 성능과 효율성을 더 중요시 하는 차량이 필요한 분야가 있지 않을까?

가령 군사적인 분야에서 전쟁 수행을 위한 차량이나 달 탐사선과 같이 특수한 목적의 차량 디자인의 경우 구조, 성능, 효율 우선의 디자인이 필요할 것이다.

그렇다면 성능을 최고로 올려야만 하는 구조적 개념에서는 어디까지 디자이너의 영역으로 볼 것인가? 과학자나 개발자가 추구하는 성능과 효율성의 디자인과 내가 꿈꾸는 스타일적 디자이너의 경계는 어디이고, 미래에는 어떻게 융합하게 될 것인가?

인류의 역사를 통해 이어져 온 사물들의 디자인에서 인류가 때로는 고민하고, 때로는 아름다움을 만들어내기 위한 ‘디자인’에서 결국 우리는 무엇을 추구해야 하는 것일까?

디자인도 결국 사람들을 이롭고 행복하게 만들기 위한 수단이라는 전제를 잊지 않아야겠다.

청각장애인이 뮤지컬을 할 수 있다는 걸 처음 알았다. 뮤지컬을 했을 때 딱 떠오르는 것이 연기와 음악이 합쳐져 있다는 것인데 그걸 청각 장애인이 하는 데에는 많은 한계가 있다고 생각했다. 연기는 비언어적 행동들과 수화로 이어갈 수 있다 해도 음악은 목소리를 내고 그 목소리를 들으며 이어가야하기 때문에 청각 장애인이 하기엔 어려움이 많을 것이라고 생각하였다. 내가 지금까지 너무 고정적이고 틀에 박힌 시야로 내가 하고 싶어하는 뮤지컬을 보고 있었단 걸 알게 되었다. 심지어 어린 청소년 아이들이 무대를 올렸다는 걸 보고 내 꿈에 대해 더 진취적이고 열정적이게 된 것 같다. 크다면 큰 어려움을 하나 더 가지고 있으면서도 무대에 서기까지 얼마나 크고 많은 노력을 했을지가 보였다. 입시를 하면서 불평도 많고 쉽게 좌절하는 나를 되돌아 보게 되었다. 그리고 기회가 된다면 이 친구들의 연습과정이 너무 궁금하다. 어떤 식으로 음을 맞춰가고 호흡을 맞춰갔을지, 또 얼마나 많고 오랜 연습들을 했을지를 내가 직접 보고 겪어 보고 싶다.

최근 매체 연기에서 활동하던 배우들이 연극 무대로 진출하고 있다. 전도연은 27년 만에 연극 "벚꽃동산"에 출연했고, 황정민은 "맥베스"에 출연하며 두 번째 셰익스피어 작품을 소화한다. 유승호와 고준희는 "엔젤스 인 아메리카"로 첫 연극 무대에 도전한다. 이런 현상은 코로나19 이후 OTT 시장의 급격한 성장과 제작비 증가로 인해 드라마 제작이 줄어든 것과 관련이 있다. 유명 배우들은 공백기를 채우고 새로운 자극을 얻기 위해 연극 무대에 서며, 이는 연극에 대한 관심 증가로 이어지고 있다.

요즘 sns나 숏폼을 봐도 확실히 연극이나 뮤지컬이 요즘 뜨고 있는 것 같다. OTT 시장이 이렇게 커지고 자리를 잡았는데 정반대 되는 연극과 뮤지컬이 뜨기 시작하는 게 정말 신기한 현상같이 느껴졌다. 사람들이 하도 인터넷 기기만 들여다 보고 있다보니까 오히려 직접 무대를 볼 수 있는 연극과 뮤지컬에 관심이 쏠린 게 아닌가라는 생각이 들었다. 만약에 이렇게 계속 연극과 뮤지컬의 관심이 점점 커져서 지금 OTT느낌으로 자리를 잡게 된다면 다시 OTT로 돌아가고 연극과 뮤지컬에 대한 관심이 차츰 줄어들게 될 지가 궁금하다.

아리스토텔레스는 행복을 덕을 따르는 이성적 활동이라고 정의하며, 도덕적 덕과 이성을 통해 진정한 행복을 얻을 수 있다고 보았다. 그는 행복을 단순한 물질적 풍요로 보는 대신, '인간으로서의 삶'을 강조했다. 반면, 벤담은 행복을 쾌락과 고통의 부재로 정의하며, 최대 다수의 최대 행복을 추구하는 것이 도덕적이라고 주장했다. 밀은 벤담의 공리주의를 발전시켜, 쾌락의 질적 차이에 주목하며, 지적이고 도덕적인 쾌락이 더 높은 가치를 지닌다고 강조했다.

결국, 현대 사회에서는 아리스토텔레스의 덕 윤리와 벤담과 밀의 공리주의적 관점을 통합해, 내적 성취와 사회적 유익성을 모두 아우르는 행복 개념을 정립할 필요가 있다고 결론지었다. 외적 조건에 매달리기보다는 진정한 행복을 추구하는 것이 중요하다는 깨달음을 얻었다.