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      <title>Terapia Racional Emotiva by Carlos Icó</title>
      <link>https://padlet.com/carlosico198625/ukniqkc68erqlq4n</link>
      <description>Síntesis en Padlet incluye todos los componentes del tema (conceptos clave, adaptación de la REBT a los grupos, rol y funciones del terapeuta, procedimientos y técnicas y evaluación).</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-25 16:56:25 UTC</pubDate>
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         <title>ADAPTACIÓN DE LA REBT A LOS GRUPOS</title>
         <author>carlosico198625</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las metas de un grupo REBT consisten en enseñar a los clientes a modifi-car sus emociones y conductas disfuncionales por otras más apropiadas y a manejar cualquier acontecimiento desafortunado que puede producirse en sus vidas (Wessler, 1986).</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-25 18:06:34 UTC</pubDate>
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         <title>Base Teórica</title>
         <author>carlosico198625</author>
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         <description><![CDATA[<div>Más de 35 años de experiencia en la dirección de grupos REBT ha confir-mado la idea de EUis de que un grupo es particularmente efectivo para ayudar a sus participantes a obtener una personalidad constructiva y cambios del comportamiento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-25 18:13:50 UTC</pubDate>
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         <title>A continuación se presenta una síntesis de las ventajas de los grupos REBT que Ellis (1977c) comenta:</title>
         <author>carlosico198625</author>
         <link>https://padlet.com/carlosico198625/ukniqkc68erqlq4n/wish/1767643807</link>
         <description><![CDATA[<div>* Los miembros del grupo pueden recordarse unos a otros el deseo de aceptar la realidad y trabajar conjuntamente para lograr cambios positi-vos.&nbsp;<br>* Como la REBT hace hincapié en el vigoroso ataque contra el pensa-miento de auto-condena, los miembros pueden desempeñar un rol pode-roso desafiando el pensamiento negativo del individuo.&nbsp;<br>* Los miembros del grupo pueden contribuir con sugerencias, comentarios, hipótesis y reforzar algunos de los puntos especificados por el terapeuta.&nbsp;<br>* La asignación de tareas orientadas a la acción, que es un componente vital de la REBT, se efectúa con mayor eficacia en un contexto grupal que en la terapia individual. * El grupo ofrece un medio efectivo para cantidad de procedimientos activos/directivos como el rol play, entrenamiento en asertividad, ensayo de conducta, modelado y ejercicios de adopción de riesgos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-25 18:16:18 UTC</pubDate>
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         <title>ROL Y FUNCIONES DEL TERAPEUTA DEL GRUPO</title>
         <author>carlosico198625</author>
         <link>https://padlet.com/carlosico198625/ukniqkc68erqlq4n/wish/1767648687</link>
         <description><![CDATA[<div>A. ayudar a los participantes a interiorizar una filosofía de vida racional del mismo modo que interiorizaron una muestra de creencias dogmáticas y falsas derivadas de su entorno sociocultural y de su propia invención.<br>B. La primera tarea consiste en mostrar a los miembros del grupo la forma en que éstos han creado su propia miseria. Esto se logra clarificando la conexión existente entre los trastornos emotivo/conductuales y sus valores, pensamientos y actitudes.<br>C. El terapeuta confronta a los miembros con los mismos mensajes que éstos aceptaron sin cuestionarse originalmente, les muestra cómo siguen adoctrinándose a sí mismos sin examinar sus presu-puestos y les persuade para que efectúen actividades que se opongan a dichos presupuestos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-25 18:21:41 UTC</pubDate>
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         <title>¿Que es la TREC?</title>
         <author>carlosico198625</author>
         <link>https://padlet.com/carlosico198625/ukniqkc68erqlq4n/wish/1767662036</link>
         <description><![CDATA[<div>Albert Ellis, fundador de la terapia racional emotiva (RET) a mediados de</div><div>los años 50, es uno de los pioneros en valorar el papel de lo cognitivo en la</div><div>conducta.</div><div>El enfoque racional emotivo de la conducta no considera que la relación entre el terapeuta y el cliente sea vitalmente importante para el proceso terapéutico. le conducirán a los cambios</div><div>constructivos en el pensamiento y la conducta. El enfoque valora la acción hacer algo con respecto a los insights que uno obtiene en el grupo terapéutico.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-25 18:36:08 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>conceptos claves:</title>
         <author>carlosico198625</author>
         <link>https://padlet.com/carlosico198625/ukniqkc68erqlq4n/wish/1767663911</link>
         <description><![CDATA[<div>Algunas Hipótesis y Presupuestos de la REBT pueden categorizarse bajo los siguientes postulados (Ellis, 1986a, 1987a, 1987b, 1992b, 1993):</div><div>* El pensamiento, el sentimiento y la conducta interactuan continuamente</div><div>entre sí e influyen unos en otros.</div><div>* Los trastornos emocionales están ocasionados o influidos por un complejo de factores biológicos y medioambientales.<br>* Cuando se producen acontecimientos desafortunados, las personas tienden a crear ideas irracionales sobre estos hechos que se caracterizan por el pensamiento absoluto y dogmático. Normalmente, estos pensamientos</div><div>irracionales se centran en la competencia y el éxito, en el amor y la</div><div>aprobación, en el ser tratado con justicia y en la seguridad y confort.</div><div>* Los acontecimientos desafortunados por sí mismos no son la causa de</div><div>los trastornos emocionales, los pensamientos irracionales son más bien</div><div>los que conducen a los problemas de personalidad.</div><div>* La mayoría de los seres humanos tienen una prodigiosa tendencia a provocar y mantener los trastornos emocionales. Tal es así que les parece virtualmente imposible mantener una buena salud mental. Salvo que reconozcan este aspecto con claridad, tenderán a sabotear sus mejores esfuerzos por cambiar (Ellis, 1987b).</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-25 18:37:56 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Orígenes de los Trastornos Emocionales</title>
         <author>carlosico198625</author>
         <link>https://padlet.com/carlosico198625/ukniqkc68erqlq4n/wish/1767665342</link>
         <description><![CDATA[<div>Un concepto central de la REBT es el papel que desempeñan los "deberías" y "tienes que" absolutos en el origen y mantenimiento de los trastornos emocionales.</div><div>Según Ellis, los sentimientos de ansiedad, depresión, rechazo, culpa, furia y alienación se inician y perpetúan por un sistema de pensamientos basados en ideas irracionales que se adoptan sin cuestionar durante la niñez.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-25 18:39:31 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>La teoría ABC</title>
         <author>carlosico198625</author>
         <link>https://padlet.com/carlosico198625/ukniqkc68erqlq4n/wish/1767666732</link>
         <description><![CDATA[<div>La denominada teoría A-B-C de la personalidad y trastorno emocional es</div><div>central en la teoría y práctica del REBT. Ellis (1986a) mantiene que las personas disponen de la capacidad para modificar significativamente sus cogniciones, emociones y conductas.</div><div>A- causa el estado emocional.</div><div>B-Pensamiento o creencia.</div><div>C-Consecuencia</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-25 18:40:45 UTC</pubDate>
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         <title>Confrontación y Ataque de los Pensamientos Irracionales</title>
         <author>carlosico198625</author>
         <link>https://padlet.com/carlosico198625/ukniqkc68erqlq4n/wish/1767668293</link>
         <description><![CDATA[<div>El proceso terapéutico REBT se inicia enseñando a los clientes la teoría</div><div>A-B-C. Uno de los métodos más efectivos para ayudar a las personas a reducir sus trastornos emocionales consiste en mostrarles el modo de luchar activa y fuertemente contra estos pensamientos irracionales hasta que se rindan ante uno.</div><div>Este proceso de disputa implica otras tres "Des": (1) detectar los pensamientos irracionales y comprobar que son ilógicas e irreales, (2) debatir estos pensamientos irracionales y comprobar por sí mismo que la evidencia los rechaza y (3) discriminar entre pensamiento irracional y pensamiento racional</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-25 18:42:42 UTC</pubDate>
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         <title>Auto-Valoración y Aprendizaje de la Auto-Aceptación</title>
         <author>carlosico198625</author>
         <link>https://padlet.com/carlosico198625/ukniqkc68erqlq4n/wish/1767669397</link>
         <description><![CDATA[<div>Algunos ejemplos de auto-valoración son:</div><div>* "El hecho de que cometa errores muestra que soy incompetente".</div><div>* "Si no merezco la aprobación y aceptación universal, soy una persona</div><div>terrible".</div><div>* "Si fracaso en alguna cosa, soy un fracaso de por vida"<br>Según Ellis (1980), los seres humanos tenemos una fuerte tendencia a</div><div>valorar nuestros actos y conductas como "buenas" o "malas" y además a</div><div>valorarnos a nosotros mismos como persona total en base a nuestras ejecuciones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-25 18:44:03 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Procedimientos y Técnicas Terapéuticas</title>
         <author>hwarrickm</author>
         <link>https://padlet.com/carlosico198625/ukniqkc68erqlq4n/wish/1767812637</link>
         <description><![CDATA[<div>La TREC permite una amplia variedad de técnicas cognitivas, emotivos y conductuales.&nbsp; Un grupo REBT logra mejor que otros enfoques la transferencia a otros aspectos personales de los miembros porque se centra en las formas de gene-realizar lo que los miembros aprenden en los grupos al entorno diario de éstos.&nbsp;<br><br>Los problemas que se tratan en la REBT pueden ser: ansiedad, depresión, problemas maritales, escasez de habilidades sociales, habilidades propias de los progenitores, trastornos obsesivo/compulsivos, trastornos de la alimentación, trastornos psicosomáticos, adicciones y trastornos psicóticos.<br><br>Intervenciones Usadas en la REBT:<br><br>&nbsp;Una investigación internacional sobre terapeutas REBT descubrió que las técnicas que emplean con mayor frecuencia son el humor, las presentaciones didácticas de la teoría REBT</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-25 21:31:53 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Técnicas cognitivas que se emplean con frecuencia en un grupo REBT.</title>
         <author>hwarrickm</author>
         <link>https://padlet.com/carlosico198625/ukniqkc68erqlq4n/wish/1767826368</link>
         <description><![CDATA[<div>*ENSEÑAR LOS A-B-C DEL REBT:&nbsp;<br>Los miembros aprenden que independientemente del modo y el lugar en que hayan aprendido sus "deberías" y "debes", ahora disponen del poder para empezar a deshacerse de estos pensamientos disfuncionales.<br><br>* DISCUSIÓN DE LOS PENSAMIENTOS IRRACIONALES, El REBT:<br>Enseña a los clientes a comprobar y modificar sus valores y actitudes hacia sí mismos, así también esfuerzan por combatir las ideas irracionales, inconsistentes desde el punto de vista lógico, absolutistas y catastróficas de los clientes.<br><br>*ENSEÑANZA DE AUTO-AFIMACIONES DE MANEJO:<br>Los miembros del grupo aprenden formas para contrarrestar los pensamientos irracionales mediante afirmaciones de manejo sensatas.<br><br>*MÉTODOS PSICOEDUCATIVOS. Se anima a los miembros del grupo REBT a poner en práctica y a trabajar duramente fuera de las sesiones terapéuticas como vía hacia el cambio personal.<br><br>*TAREAS COGNITIVAS. Los clientes que participan en los grupos REBT reciben tareas para casa, que consisten en formas de aplicación de la teoría A-B-C a los frecuentes problemas de la vida cotidiana.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-25 21:50:26 UTC</pubDate>
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         <title>Métodos Conductuales en los Grupos REBT</title>
         <author>hwarrickm</author>
         <link>https://padlet.com/carlosico198625/ukniqkc68erqlq4n/wish/1767830214</link>
         <description><![CDATA[<div>*TAREAS PARA CASA.<br>Se asigna frecuentemente tareas orientadas hacia la acción que ayudan a los miembros a comportarse de forma más racional.<br><br>*REFUERZOS Y CASTIGOS.&nbsp;<br>La aplicación de los principios del refuerzo a menudo ayuda a los miem-bros a aplicar sistemáticamente los principios racionales a los nuevos problemas que encuentra. En este mismo orden, se convierten en sus propios terapeutas y aprenden continuamente a manejar sus vidas.<br><br>*ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES:<br>Se presupone que al adquirir las destrezas de las que anteriormente carecían, los clientes se sentirán más seguros de sí mismos y experimentarán cambios significativos en su forma de pensar, sentir y comportarse.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-25 21:55:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>EVALUACIÓN DE LA TERAPIA RACIONAL EMOTIVA DE LA CONDUCTA</title>
         <author>hwarrickm</author>
         <link>https://padlet.com/carlosico198625/ukniqkc68erqlq4n/wish/1767833179</link>
         <description><![CDATA[<div>Los grupos son un formato particularmente útil para examinar las formas en que hemos llegado hasta los pensamientos de auto-condena y para proporcionar un clima donde podemos construirnos a nosotros mismos y los miembros del grupo que expresen las ideas o presupuestos que subyacen a los problemas que experimentan.&nbsp;<br><br>La REBT se aplica más fácilmente con los clientes que desean aceptar su propia responsabilidad en la creación de sus dificultades.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-25 21:59:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/carlosico198625/ukniqkc68erqlq4n/wish/1767833179</guid>
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         <title>Limitaciones del enfoque</title>
         <author>hwarrickm</author>
         <link>https://padlet.com/carlosico198625/ukniqkc68erqlq4n/wish/1767837858</link>
         <description><![CDATA[<div>* Peligro inherente a la postura confrontativa y persuasiva del terapeuta y a la posibilidad de imponer a los miembros los valores del terapeuta.<br><br>* La posibilidad de la presión grupal contra los miembros que se resisten a ciertos cambios.<br><br>* Los principios y técnicas de la REBT deberían diferenciarse del estilo confrontativo que caracteriza a Ellis.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-25 22:07:06 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>FUENTE BIBLIOGRAFICA</title>
         <author>hwarrickm</author>
         <link>https://padlet.com/carlosico198625/ukniqkc68erqlq4n/wish/1767841979</link>
         <description><![CDATA[<div>Libro de Corey.<br>Capítulo 14 Terapia Racional Emotiva&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-25 22:13:27 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPO #2</title>
         <author>hwarrickm</author>
         <link>https://padlet.com/carlosico198625/ukniqkc68erqlq4n/wish/1767848869</link>
         <description><![CDATA[<div>INTEGRANTES<br>Julia Martínez<br>Carlos Icó<br>Helen Warrick</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-25 22:24:27 UTC</pubDate>
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