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      <title>Mural Digital by Jairo Andrés Hernández</title>
      <link>https://padlet.com/JazminPalencia/ukdljvl7es39nwbo</link>
      <description>Secuencia Didáctica: Redes Sociales e Inteligencia Artificial — ¿Es ético cómo nos controlan los algoritmos? IE Maria Auxiliadora. 23/06/2025</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-04-01 14:52:26 UTC</pubDate>
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         <title> Objetivo de la clase</title>
         <author>JazminPalencia</author>
         <link>https://padlet.com/JazminPalencia/ukdljvl7es39nwbo/wish/2939239081</link>
         <description><![CDATA[<p>Reconocer el impacto ético del uso de algoritmos en redes sociales y reflexionar sobre la autonomía y manipulación del comportamiento digital en los adolescentes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-01 15:12:09 UTC</pubDate>
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         <title>Logros de Aprendizaje Esperados (RAE)</title>
         <author>JazminPalencia</author>
         <link>https://padlet.com/JazminPalencia/ukdljvl7es39nwbo/wish/2939249347</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Analizar críticamente el papel de los algoritmos en la toma de decisiones cotidianas.</p></li><li><p>Identificar prácticas éticas y no éticas en el uso de redes sociales e inteligencia artificial.</p></li><li><p>Proponer acciones para proteger la autonomía digital.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-01 15:23:51 UTC</pubDate>
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         <title>Papel en la definición del problema de investigación
</title>
         <author>JazminPalencia</author>
         <link>https://padlet.com/JazminPalencia/ukdljvl7es39nwbo/wish/2939250659</link>
         <description><![CDATA[<p>Permite identificar qué aspectos han sido estudiados, qué preguntas siguen sin respuesta, y qué áreas requieren mayor atención. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-01 15:25:28 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Construcción del marco teórico</title>
         <author>JazminPalencia</author>
         <link>https://padlet.com/JazminPalencia/ukdljvl7es39nwbo/wish/2939258354</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-04-01 15:34:38 UTC</pubDate>
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         <title>Fases del proceso pedagógico</title>
         <author>JazminPalencia</author>
         <link>https://padlet.com/JazminPalencia/ukdljvl7es39nwbo/wish/2939260793</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Fases del proceso pedagógico</strong></p><p><strong>1. Iniciales</strong></p><ul><li><p>Video: <em>¿Qué son los algoritmos?</em></p></li><li><p>Pregunta: <em>¿Eliges lo que ves o lo eligen por ti?</em></p></li></ul><p><strong>2. Transferencia</strong></p><ul><li><p>Lectura: <em>“Los algoritmos nos conocen mejor”</em></p></li><li><p>Mapa conceptual sobre su función y dilemas éticos</p></li><li><p>Debate: <em>¿Es ético que te muestren solo lo que quieres ver?</em></p></li></ul><p><strong>3. Evaluativas</strong></p><ul><li><p>Infografía en Canva:</p><ul><li><p>Qué son</p></li><li><p>Usos</p></li><li><p>Riesgos</p></li><li><p>Buenas prácticas</p></li></ul></li></ul><p><strong>4. Refuerzo</strong></p><ul><li><p>Reflexión escrita: <em>¿Cómo proteger mi libertad digital?</em></p></li><li><p>Lluvia de ideas: privacidad, verificación, uso consciente</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-01 15:37:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Recursos Educativos Digitales (RED) seleccionados</title>
         <author>JazminPalencia</author>
         <link>https://padlet.com/JazminPalencia/ukdljvl7es39nwbo/wish/2939262711</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p><strong>Mapa conceptual</strong> digital elaborado en Popplet o recurso de su preferencia. <br>Se usó para organizar las ideas principales sobre cómo funcionan los algoritmos en redes sociales.</p></li><li><p><strong>Infografía</strong> diseñada en Canva.<strong> </strong><br>Se empleó para representar visualmente los riesgos éticos y las oportunidades que implican los algoritmos.</p></li></ol><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-01 15:39:00 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Estrategia de enseñanza</title>
         <author>JazminPalencia</author>
         <link>https://padlet.com/JazminPalencia/ukdljvl7es39nwbo/wish/2939266232</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Visualización de videos breves.</p></li><li><p>Lectura de textos cortos sobre algoritmos.</p></li><li><p>Debate reflexivo.</p></li><li><p>Elaboración de un mapa conceptual<strong> </strong>y una infografía.</p></li><li><p>Actividades de reflexión y evaluación.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-01 15:42:39 UTC</pubDate>
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         <title>Pasos involucrados</title>
         <author>JazminPalencia</author>
         <link>https://padlet.com/JazminPalencia/ukdljvl7es39nwbo/wish/2939268343</link>
         <description><![CDATA[<p>- Identificación del problema</p><p>- Delimitación del problema</p><p>- Formulación de preguntas de investigación</p><p>- Justificación del problema</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-01 15:45:15 UTC</pubDate>
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         <title>¿En que consiste? </title>
         <author>JazminPalencia</author>
         <link>https://padlet.com/JazminPalencia/ukdljvl7es39nwbo/wish/2939269375</link>
         <description><![CDATA[<p>La formulación y planteamiento del problema en la investigación implica identificar y definir claramente la cuestión o asunto que se va a estudiar.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-01 15:46:20 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexión ética final</title>
         <author>JazminPalencia</author>
         <link>https://padlet.com/JazminPalencia/ukdljvl7es39nwbo/wish/3494625264</link>
         <description><![CDATA[<p>Los algoritmos facilitan muchas tareas, pero también plantean dilemas éticos cuando afectan nuestra libertad de elección o manipulan nuestra atención. Ser conscientes de su funcionamiento nos permite tomar decisiones más informadas y proteger nuestra autonomía digital. La ética en la era digital es una responsabilidad compartida entre usuarios, desarrolladores y educadores.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-18 12:39:20 UTC</pubDate>
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         <title>INTRODUCCIÓN </title>
         <author>JazminPalencia</author>
         <link>https://padlet.com/JazminPalencia/ukdljvl7es39nwbo/wish/3499140089</link>
         <description><![CDATA[<p><em>Este mural digital presenta la planeación de una secuencia didáctica basada en el modelo pedagógico Constructivista/Aprendizaje Basado en Proyectos de nuestra institución. Contempla los siguientes momentos: Ambientación, Exploración, Aplicación, Evaluación. Cada fase incluye recursos y actividades diseñados para garantizar el logro de los aprendizajes.</em></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-23 10:56:48 UTC</pubDate>
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         <title>AMBIENTACIÓN </title>
         <author>JazminPalencia</author>
         <link>https://padlet.com/JazminPalencia/ukdljvl7es39nwbo/wish/3499146244</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Objetivo</strong>: Generar conciencia sobre la influencia de los algoritmos.&nbsp;</p><p>🔹 <em>Recursos</em>:&nbsp;</p><p>&nbsp;&nbsp; - Video: "El filtro burbuja" (enlace a YouTube)&nbsp;</p><p>&nbsp;&nbsp; - Pregunta problematizadora: <em>"¿Por qué tu feed de redes sociales muestra solo ciertos contenidos?"</em>&nbsp;</p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-23 11:05:42 UTC</pubDate>
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         <title>EXPLORACIÓN</title>
         <author>JazminPalencia</author>
         <link>https://padlet.com/JazminPalencia/ukdljvl7es39nwbo/wish/3499149879</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Objetivo</strong>: Analizar casos reales de manipulación algorítmica.&nbsp;</p><p><em>Recursos</em>:&nbsp;</p><p>&nbsp;&nbsp; - Artículo: El escándalo de Cambridge Analytica (PDF)&nbsp;</p><p>&nbsp;&nbsp; - Debate guiado: Foro en Padlet sobre ética en IA. &nbsp;</p><p><br></p><p>&nbsp;&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-23 11:11:00 UTC</pubDate>
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         <title>APLICACIÓN </title>
         <author>JazminPalencia</author>
         <link>https://padlet.com/JazminPalencia/ukdljvl7es39nwbo/wish/3499151623</link>
         <description><![CDATA[<p>Objetivo: Diseñar soluciones éticas.&nbsp;</p><p>Actividad:</p><p>&nbsp;&nbsp; - Código de ética digital para redes sociales" (plantilla en Canva)&nbsp;</p><p>&nbsp;&nbsp; - Análisis comparativo: Políticas de privacidad de Instagram vs. TikTok&nbsp;</p><p>Evidencia:&nbsp;</p><p>&nbsp;&nbsp; - Figura 3: Propuestas de estudiantes subidas como imágenes.&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-23 11:13:38 UTC</pubDate>
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         <title>EVALUACIÓN </title>
         <author>JazminPalencia</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Objetivo</strong>: Valorar aprendizajes y reflexiones críticas.&nbsp;</p><p><em>Instrumentos</em>:</p><p>&nbsp;&nbsp; - Quiz: "¿Cuánto sabes sobre algoritmos?" (enlace Formulario de Google)&nbsp;</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-23 11:31:37 UTC</pubDate>
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         <title>Frase Motivadora </title>
         <author>JazminPalencia</author>
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         <description><![CDATA[<p>Don’t let algorithms decide who you are. Be the author of your own story.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-25 06:17:44 UTC</pubDate>
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         <title>Bienvenidos a nuestro mural digital</title>
         <author>JazminPalencia</author>
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         <description><![CDATA[<p>Participantes:</p><p><br/></p><ul><li><p>Jazmín Palencia </p></li><li><p>Rosa Elena Benavides Parra</p></li></ul><p><br/></p><p>Materia:</p><p><br/></p><p>Recursos Educativos Digitales</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-28 11:43:24 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Modelo Pedagógico de la IE Maria Auxiliadora  </title>
         <author>JazminPalencia</author>
         <link>https://padlet.com/JazminPalencia/ukdljvl7es39nwbo/wish/3504685107</link>
         <description><![CDATA[<p>Constructivista</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-28 11:44:56 UTC</pubDate>
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