<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title> Utopia  naukowa w Lalce Bolesława Prusa by RT</title>
      <link>https://padlet.com/czytelnik/Bookmarks</link>
      <description>scenariusz lekcji dla klasy II szkoły ponadpodstawowej</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-04-04 19:39:45 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-01-21 00:17:51 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Utopia</title>
         <author>czytelnik</author>
         <link>https://padlet.com/czytelnik/Bookmarks/wish/521224270</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/513465073/d49660119ed07c1b40f8fe897662b359/1.pdf" />
         <pubDate>2020-04-21 19:19:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/czytelnik/Bookmarks/wish/521224270</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cechy światopoglądu pozytywistycznego, które stały się przyczyną ówczesnych utopii techniczno – cywilizacyjnych:</title>
         <author>czytelnik</author>
         <link>https://padlet.com/czytelnik/Bookmarks/wish/521229522</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-21 19:21:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/czytelnik/Bookmarks/wish/521229522</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>czytelnik</author>
         <link>https://padlet.com/czytelnik/Bookmarks/wish/521233699</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>• scjentyzm → </strong>kult nauki <strong>→ </strong>marzenia o nowej cywilizacji opartej na nauce (wiedzy) i najnowszych osiągnięciach techniki;</div><div><strong>• optymizm poznawczy → </strong>wiara w poznawalność mechanizmów rządzących światem <strong>→ </strong> przyszłości będzie pozbawiona wcześniejszych ograniczeń;</div><div><strong>• utylitaryzm → </strong>idea użyteczności społecznej <strong>→ </strong>nowoczesne społeczeństwo przyszłości jako samowystarczalna i funkcjonalna struktura/ funkcjonalność wynalazków ułatwiających codzienne życie.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-21 19:23:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/czytelnik/Bookmarks/wish/521233699</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja 62                  Podręcznik, s. 346 </title>
         <author>czytelnik</author>
         <link>https://padlet.com/czytelnik/Bookmarks/wish/521239460</link>
         <description><![CDATA[<div>Zapoznaj się z fragmentami powieści (s. 346 - 348).</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-21 19:26:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/czytelnik/Bookmarks/wish/521239460</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sytuacja bohatera</title>
         <author>czytelnik</author>
         <link>https://padlet.com/czytelnik/Bookmarks/wish/521247263</link>
         <description><![CDATA[<div>Wszystkie 3 fragmenty łączy:<br>1. postać głównego bohatera , który został ukazany w różnych sytuacjach (młodość Wokulskiego, spotkanie z Geistem, rozmowa z Ochockim);</div><div>2. wspólny temat – nauka i związane z nią marzenia;</div><div>3. stosunek ludzi do wynalazców i ich dzieł.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-21 19:30:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/czytelnik/Bookmarks/wish/521247263</guid>
      </item>
      <item>
         <title> Charakterystyka</title>
         <author>czytelnik</author>
         <link>https://padlet.com/czytelnik/Bookmarks/wish/521261913</link>
         <description><![CDATA[<div>wynalazku, jego funkcji oraz stosunku do wynalazcy i jego dzieła.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-21 19:37:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/czytelnik/Bookmarks/wish/521261913</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wypełnij kartę pracy, zrób zdjęcie i prześlij do mnie</title>
         <author>czytelnik</author>
         <link>https://padlet.com/czytelnik/Bookmarks/wish/521268347</link>
         <description><![CDATA[<div>Żeby powiększyć kartę,              kliknij w nią.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/513465073/a7148c03b4cdb43afc8665f25315c698/utopia_karta_pracy.docx" />
         <pubDate>2020-04-21 19:40:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/czytelnik/Bookmarks/wish/521268347</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wniosek</title>
         <author>czytelnik</author>
         <link>https://padlet.com/czytelnik/Bookmarks/wish/521276359</link>
         <description><![CDATA[<div> 1. Jak Bolesław Prus patrzy na możliwości nauki w drugiej połowie XIX wieku?<br>2. Podaj 3 argumenty na poparcie swego stanowiska.<br><br>Zapisz notatkę do zeszytu, zrób zdjęcie i prześlij do mnie.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-21 19:45:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/czytelnik/Bookmarks/wish/521276359</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>czytelnik</author>
         <link>https://padlet.com/czytelnik/Bookmarks/wish/945897390</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://nplp.pl/artykul/utopia/" />
         <pubDate>2020-11-20 16:17:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/czytelnik/Bookmarks/wish/945897390</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
