Portifólio Adriana Dias Stauder 2023 by Adriana Dias de Brito 2024

2-1-Demonstra domínio do currículo em sua disciplina.

diasbrito — 2023-09-18 18:31:38 UTC

1-1-1 Respeito a individualidade

diasbrito — 2023-10-03 22:51:31 UTC

1-1-2 Promove um ambiente de respeito às diferenças individuais dos alunos e dos profissionais da escola (por exemplo: diferenças de personalidade, gênero, orientação sexual, racial, socioeconômicas, religiosa).

diasbrito — 2023-10-03 23:33:57 UTC

Pássaro Tsuru feito pelos estudantes 8ºB para apresentação do projeto Cultura da Paz.

diasbrito — 2023-10-03 23:38:29 UTC

Pássaro Tsuru desenvolvido para o projeto Paz pelos estudantes do 8ªanos A e B,foi colocado na sala de apresentação como decoração da sala.

1-2 Promoção do protagonismo juvenil

diasbrito — 2023-10-04 00:38:49 UTC

Eletiva Turismo -Estudante Laysa da turma 8ºA desenvolvendo seu projeto de vida que é ser empreendedora do setor de Turismo.

1-2-2- Estudantes dos 9A aplicando aula invertida sobre O NÚMERO PI relacionando com o cálculo da circunferência e a área do circulo.

diasbrito — 2023-10-04 00:46:48 UTC

Aula invertida sobre o número Pi sendo aplicada pelos estudantes do 9ºano A onde cada um dos alunos explicaram a respeito do PI relacionando ao cálculo da circunferência e a área do círculo.

1-2-3 Apoiar os alunos em seu processo de formação pessoal, acadêmica e profissional -Produção de jogos online

diasbrito — 2023-10-04 00:52:52 UTC

Estudante Pedro e Jean 8ºB aplicando seus conhecimentos em tecnologia e criando um jogo online para apresentação da eletiva Jogos.

1.3 PROTAGONISMO SÊNIOR:

diasbrito — 2023-10-04 01:06:35 UTC

I -Encontro de professores de Matemática dos 9ºanos na Diretoria de Ensino Guarulhos Sul 2023.

2-1-2 Formação da diretoria de Ensino Guarulhos Sul Encontro de professores de Matemática dos 9ºanos.

diasbrito — 2023-10-05 15:42:22 UTC

Tema abordado sobre o Currículo em Ação materiais digitais.

2.2.2 Avaliações coerentes com o que foi trabalhado nas aulas.

diasbrito — 2023-10-06 00:28:28 UTC

Avaliação Paulista de matemática segundo o que foi dado durante o bimestre.

2.3.2 Explora as disciplinas da Parte Diversificada como forma de aprofundar o entendimento dos conceitos do currículo.

diasbrito — 2023-10-06 12:56:38 UTC

Atividade com os estudantes compartilhando leituras através de situações e demonstrando suas resoluções na aula de Protagonismo juvenil.

2.3.3 Relaciona o conteúdo de sua disciplina com o de outras disciplinas da Base Nacional Comum.

diasbrito — 2023-10-06 13:06:29 UTC

Atividade com estudantes na elaboração do origami pássaro Tsuru junto com a disciplina de Língua Portuguesa no Projeto da Paz.

3.1.1 Participa frequentemente de cursos de formação a fim de aprimorar o exercício de sua função.

diasbrito — 2023-10-06 13:45:06 UTC

Atpc com nosso PCA Ricardo Brito onde estávamos desenvolvendo nosso Padlet.

3.1.2 Busca proativamente aprendizados adicionais para sua prática.

diasbrito — 2023-10-06 13:48:15 UTC

Construção dos jogos números negativos junto com os colegas de áreas.

3.2.3 Escuta abertamente as devolutivas recebidas e reavalia seus comportamentos e práticas

diasbrito — 2023-10-06 13:54:20 UTC

Após o acompanhamento da CGPG, foi sugerido a replicabilidade de boas práticas para os demais professores .Foi desenvolvido uma atividade de fatoração por meio de um jogo(ALGEPLAN).

3.3.1 Escuta abertamente as devolutivas recebidas e reavalia seus comportamentos e práticas.

diasbrito — 2023-10-06 13:56:39 UTC

3.3.2 Consegue colocar em prática os aprendizados adquiridos nas formações.

diasbrito — 2023-10-06 14:01:05 UTC

Estudantes elaborando o jogo algeplan para desenvolver expressões algébricas.

4.1.1 Elaborar o planejamento de suas ações de forma a contribuir para o alcance das metas do Plano de Ação da escola (identifica as necessidades de aprendizagem dos alunos e usa os instrumentos necessários: Programa de Ação, Guias de Aprendizagem e Planos de Aula).

diasbrito — 2023-10-06 14:15:47 UTC

Guia de aprendizagem do 3ºBimestre seguindo a BNCC.

4.2.1 Executa as ações planejadas no seu Programa de Ação.

diasbrito — 2023-10-06 14:20:28 UTC

Avaliação Paulista sendo desenvolvida pelos alunos dos 9ºanos.

4.3.1 Revisar sua prática para atingir melhores resultados de aprendizagem.

diasbrito — 2023-10-06 14:28:06 UTC

Estudantes desenvolvendo uma aula prática sobre calculo da circunferência onde cada grupo explora um local de forma circular no ambiente escolar.

5.1.1 Mostra-se próximo e constrói vínculo positivo com os alunos e profissionais da escola estando disponível dentro e fora da sala de aula.

diasbrito — 2023-10-06 14:31:32 UTC

Apresentação do projeto UBUNTU junto com o professor Tiba e Bruna.

5.1.2 É capaz de ouvir e valorizar outras pessoas.

diasbrito — 2023-10-06 14:33:42 UTC

Ação colaborativa com as professoras Eloilda e Kamila.

5.1.3 Colabora com os outros profissionais da escola no dia a dia (apoia e oferece ajuda).

diasbrito — 2023-10-06 14:36:44 UTC

Colaborando com a professora Dalila sobre uma questão pedagógica sobre CMSP.

5.2.1 Busca construir projetos pedagógicos em conjunto com alunos e outros professores.

diasbrito — 2023-10-06 14:38:04 UTC

Atividade de nivelamento com os estudantes do 8ºanos B e C e junto com a professora Noemir utilizando o app Kahoot.

5.2.2 Orienta pais e/ou responsáveis sobre o desempenho escolar dos alunos, incentivando sua participação como corresponsáveis.

diasbrito — 2023-10-06 14:39:10 UTC

Reunião de pais onde estávamos conversando com alguns responsáveis sobre o rendimento escolar de seus filhos.

5.2.3 Apoia o trabalho e formação dos demais profissionais da escola tendo em vista melhorar os resultados conjuntos (ATPC, conversas individuais etc).

diasbrito — 2023-10-06 14:41:51 UTC

5.3.4 Mostra-se disponível e orienta pais e/ou responsáveis sobre o desempenho escolar dos alunos, incentivando sua participação como corresponsáveis

diasbrito — 2023-10-06 14:44:46 UTC

Conversa com a mãe de um estudante junto com a professora Eloilda para um melhor desempenho na vida acadêmica do mesmo.

6.1.1 Tem visão crítica, sendo capaz de identificar avanços e pontos de melhoria.

diasbrito — 2023-10-06 14:48:04 UTC

Conselho de classe para obter pontos negativos e positivos dos estudantes.

6.1.2 Pondera suas colocações tendo em vista o contexto (avalia o que é viável ou não dentro da realidade dos alunos e da escola, leva em consideração o momento mais adequado)

diasbrito — 2023-10-06 14:54:28 UTC

Avanços dos estudantes apresentados pelo BI, esse desempenho foi apresentado aos alunos.

6.2.1 Quando identifica um ponto de melhoria, propõe e implementa ações para melhorar os resultados

diasbrito — 2023-10-06 15:10:00 UTC

Slam apresentado no intervalo dos estudantes 6ºanos e estudantes dos 7anos

6.3.1 Disposição para testar novas práticas e atividades de modo a desenvolver o aluno (organização da sala de aula, forma de avaliação, novas estratégias de ensino como debates, grupos colaborativos).

diasbrito — 2023-10-06 15:18:42 UTC

Atividade com o jogo Khoot sobre Teorema de Pitágoras.

6.3.2 Ao identificar um problema que não pode ser solucionado por vias comuns, é capaz de criar soluções alternativas.

diasbrito — 2023-10-06 15:21:29 UTC

7.1.1 Documenta as boas práticas adotadas, possibilitando o seu compartilhamento (experiências e ferramentas).

diasbrito — 2023-10-06 15:28:12 UTC

1-2-1 Promove práticas que potencializam a realização dos Projetos de Vida dos alunos

diasbrito — 2023-11-05 19:02:15 UTC

Vídeo: A importância de cada um no grupo e o respeito.

Depois de assistido o vídeo os estudantes relataram o que entenderam colocando o seu ponto de vista. Todos interagiram adequadamente.

1-3-2-Atua como modelo a ser seguido pelos alunos e profissionais da escola.

diasbrito — 2023-11-05 19:37:52 UTC

2.1.3 Domina o uso dos instrumentos de apoio ao ensino e gestão de suas atividades (computadores, lousa digital/projetor interativo netbooks, planilhas, documentos digitais etc).

diasbrito — 2023-11-05 20:09:19 UTC

Atividade Kahoot sobre potenciação e expressões algébricas.

Estudantes dos 8ºano C interagindo entre grupos e resolvendo situações problemas envolvendo potenciações.

2.2.1 Utiliza práticas de ensino- aprendizagem que facilitam a aprendizagem pelo aluno (apresenta o conhecimento com clareza).

diasbrito — 2023-11-06 00:21:12 UTC

2.3.1- Contextualização -Consegue relacionar os conceitos da disciplina à realidade prática

diasbrito — 2023-11-06 00:30:20 UTC

7.2.1 Compartilha as boas práticas adotadas por ele e outros professores junto a outros profissionais da escola (novas estratégias de ensino, ações de melhoria de aprendizagem, ações de apoio ao nivelamento etc).

diasbrito — 2023-11-06 02:01:02 UTC

Atividade junto com os professores e gestores Rosenice ,Ricardo e Eliane sobre replicabilidade a respeito do Algeplan.

7.3.1 Dissemina as boas práticas adotadas na escola com professores de outras escolas.

diasbrito — 2023-11-06 02:09:47 UTC

Uma colega pediu pra que mostrasse como funciona o APP KHAN ACADEMIC, foi enviado pelo WHATSSAP como enviar atividades para os alunos e como utilizá-lo em aula.

7.3.2 Difunde positivamente o Programa Ensino Integral, sendo um embaixador para rede e para a comunidade.

diasbrito — 2023-11-06 02:16:55 UTC

ATPCG sobre Fatoração algébrica com a participação dos professores, PCA, PCGP onde cada grupo de professores resolveria um problema utilizando o Algeplan.

diasbrito — 2023-12-15 10:42:46 UTC

ATIVIDADE DE REVISÃO DE MATEMÁTICA COM A INTERPRETAÇÃO DE LINGUAGEM MATEMÁTICA ESTUDANTES DO 7ºB

BI Escola total Desempenho na prova paulista em Matemática.

diasbrito — 2023-12-15 10:46:23 UTC

Aplicação da prova paulista de Matemática.

diasbrito — 2023-12-15 12:32:01 UTC

Língua Portuguesa

diasbrito — 2023-12-15 13:37:27 UTC