Portifólio by Linguagens

Colabora com os outros profissionais da escola no dia a dia (apoia e oferece ajuda).

rosenice — 2023-04-13 20:44:56 UTC

Estar aberto a oferecer ajuda e apoio quando necessário. Participar de reuniões e eventos escolares, compartilhar ideias e recursos, e trabalhar em equipe para alcançar objetivos em comum.

rosenice — 2023-04-25 00:54:00 UTC

Criei a Eletiva de jornalismo com a finalidade de promover as atividades realizadas na escola, desenvolver as habilidades e competências relacionadas a leitura, escrita, oralidade e uso de tecnologias.

Incentiva os professores da área a desenvolverem a visão crítica.

rosenice — 2023-04-25 18:50:02 UTC

Promover espaços para discussões e reflexões sobre temas do cotidiano escolar, a fim de promover um ambiente colaborativo e estimulante para o desenvolvimento dessa habilidade.

Busca proativamente aprendizados adicionais para sua prática (ATPC, leituras, palestras, feiras e outros meios).

rosenice — 2023-05-23 20:44:56 UTC

Buscar informações sobre cursos oferecidos na minha área de atuação tanto na questão curricular quanto de gestão para viabilizar a melhoria na minha prática profissional

Participa frequentemente de cursos de formação a fim de aprimorar o exercício de sua função (temas específicos à função ou ao Modelo Pedagógico e de Gestão do Programa Ensino Integral).

rosenice — 2023-05-25 11:22:40 UTC

Estudo constante por meio de Formações Didáticas para que nos ATPCAs possa orientar os professores sobre práticas de ensino-aprendizagem que facilitem o aprendizado do aluno.

rosenice — 2023-05-25 12:47:03 UTC

01/03 - Colaborei com a organização e realização do Feirão de Eletivas

rosenice — 2023-05-25 12:52:59 UTC

Incentiva a construção de projetos conjuntos pelos professores da área com alunos e outros professores.

rosenice — 2023-05-25 12:54:31 UTC

Propor atividades interdisciplinares que envolvam diferentes disciplinas, assim como estabelecer um ambiente colaborativo que estimule a troca de ideias e o trabalho em equipe.

Orienta os professores de sua área no planejamento com vistas a garantir a articulação das ações com o Plano de Ação da escola.

rosenice — 2023-05-25 12:56:39 UTC

Realizar em Atpca planejamento com os professores, enfatizando a importância da articulação das ações com o Plano de Ação da escola

Executa as ações planejadas no seu Programa de Ação.

rosenice — 2023-05-25 12:58:28 UTC

Acompanhar o progresso e fazer ajustes conforme necessário para alcançar meus objetivos.

rosenice — 2023-05-25 13:02:06 UTC

rosenice — 2023-05-25 13:02:38 UTC

Eletiva de Jornalismo

Incentiva os professores de sua área a conhecer os alunos em sua individualidade (Projeto de Vida, interesses, dificuldades e potencialidades)

rosenice — 2023-05-25 13:18:41 UTC

Promover alinhamento para que os professores desenvolvam ações educativas com a participação efetiva dos educandos incentivando o respeito às diferenças individuais.

Elabora o planejamento de suas ações de forma a contribuir para o alcance das metas do Plano de Ação da escola (identifica as necessidades de aprendizagem dos alunos e usa os instrumentos necessários: Programa de Ação, Guias de Aprendizagem e Planos de Aula).

rosenice — 2023-05-25 13:31:16 UTC

Planejar atividades que abordem as habilidades e conhecimentos que os alunos precisam desenvolver, de acordo com as metas estabelecidas pela escola.

rosenice — 2023-05-25 13:31:34 UTC

Aula de Língua portuguesa sobre Variação linguística e produção de Mapa mental.

rosenice — 2023-05-25 13:39:50 UTC

30/05 Colaboração na organização e realização das atividades do Dia D.

Executa as ações planejadas no seu Programa de Ação.

rosenice — 2023-05-25 13:43:36 UTC

Priorizar as tarefas, monitorar o progresso e fazer ajustes quando necessário

rosenice — 2023-05-25 13:45:32 UTC

Aplicação da Prova Paulista

rosenice — 2023-05-25 15:23:56 UTC

Observação de aula professora Kamila Arão

Acompanha e orienta a execução das ações planejadas pelos professores da área.

rosenice — 2023-05-25 15:47:39 UTC

Acompanhar e orientar a execução das ações planejadas pelos professores da área através da observação de sala de aula

rosenice — 2023-05-25 15:55:26 UTC

Elaboração e realização atividades de Nivelamento

É capaz de ouvir e valorizar outras pessoas.

rosenice — 2023-05-25 15:58:23 UTC

Prestar atenção ativa, demonstrar empatia, ser respeitoso e valorizar as opiniões e experiências dos outros, evitando julgamentos e estar aberto a aprender com os outros.

Busca construir projetos conjuntos com os outros CGPAC

rosenice — 2023-05-25 16:02:47 UTC

Ouvir as perspectivas e opiniões dos outros CGPACs, a fim de encontrar soluções colaborativas e construtivas.

Compartilha as boas práticas adotadas por ele e pelos professores da área.

rosenice — 2023-05-25 16:06:42 UTC

Utilizar plataformas digitais como Padlet, Google Drive e Wattsapp para compartilhar materiais e ideias.

Incentiva os professores da área a desenvolver a postura de foco em solução (não foca no problema, mas em sua solução).

rosenice — 2023-05-25 16:29:55 UTC

Encorajar o trabalho em equipe e valorizar a criatividade e inovação na busca por soluções.

Orienta pais e/ou responsáveis sobre o desempenho escolar dos alunos, incentivando sua participação como corresponsáveis.

rosenice — 2023-05-25 16:59:02 UTC

Realizar reuniões periódicas, disponibilizar relatórios de desempenho, estabelecer uma comunicação constante, envolver os pais em atividades escolares.

Busca construir projetos pedagógicos em conjunto com alunos e outros professores.

rosenice — 2023-05-25 17:01:18 UTC

Definir juntos os objetivos e metas do projeto e as atividades necessárias para alcançá-los..

Atua como modelo a ser seguido pelos alunos e profissionais da escola.

rosenice — 2023-05-25 17:06:25 UTC

Ser pontual, assíduo e cumprir com as normas e regimento da unidade escolar.

Acompanha e orienta a execução das ações planejadas pelos professores da área

rosenice — 2023-05-29 18:02:57 UTC

Observar as aulas dos professores, para melhor compreender sua forma de trabalho e identificar suas habilidades, valorizando suas contribuições para a área.

Mostra-se próximo e constrói vínculo positivo com os alunos e profissionais da escola estando disponível dentro e fora da sala de aula.

rosenice — 2023-06-06 00:54:47 UTC

Estar presente e acessível para conversas, orientações e suporte em momentos diversos.

Busca conhecer os alunos em sua individualidade (Projeto de Vida, interesses, dificuldades e potencialidades)

rosenice — 2023-06-11 21:05:33 UTC

Realizar conversas individuais, atividades que estimulem a criatividade e a expressão pessoal

Promove um ambiente de respeito às diferenças individuais dos alunos e dos profissionais da escola (por exemplo: diferenças de personalidade, gênero, orientação sexual, racial, socioeconômicas, religiosas).

rosenice — 2023-06-11 21:13:55 UTC

1.1.2 Estabelecer regras claras de convivência e respeito mútuo na sala de aula

Busca conhecer os professores de sua área em sua individualidade (Programa de Ação, pontos fortes e de desenvolvimento).

rosenice — 2023-06-11 21:17:04 UTC

Observar as aulas dos professores, para melhor compreender sua forma de trabalho e identificar suas habilidades, valorizando suas contribuições para a área.

Incentiva os professores de sua área a promover um ambiente de respeito às diferenças individuais (por exemplo: diferenças de personalidade, gênero, orientação sexual, racial, socioeconômicas, religiosas).

rosenice — 2023-06-11 21:48:17 UTC

Promover alinhamento para que os professores desenvolvam ações educativas com a participação efetiva dos educandos incentivando o respeito às diferenças individuais.

Promove práticas que potencializem a realização dos Projetos de Vida dos alunos.

rosenice — 2023-06-11 22:02:56 UTC

Na Tutoria e Orientação de estudos estimular a reflexão sobre objetivos pessoais e profissionais.

Propicia o espaço para que o aluno seja o sujeito principal da ação (por exemplo: propostas de atividades da disciplina, gestão de sua aprendizagem, acompanhamento dos Guias de Aprendizagem etc).

rosenice — 2023-06-11 22:11:13 UTC

Promover apresentações de produções autorais que desenvolvam o pensamento crítico do estudante.

Mostra-se aberto a ouvir e apoiar os alunos em seu processo de formação pessoal, acadêmica e profissional (por exemplo: dúvidas da disciplina, aspectos pessoais, Projeto de Vida).

rosenice — 2023-06-11 22:18:00 UTC

Na tutoria procurar ouvir e orientar os alunos contribuindo para a formação como cidadãos competentes, autônomos e solidários.

Orienta os professores de sua área sobre como promover práticas que potencializem a realização dos Projetos de Vida dos alunos.

rosenice — 2023-06-11 22:31:29 UTC

Em Atpca alinhar e incentivar os professores a promover atividades que desenvolvam habilidades socioemocionais e que estimulem a criatividade e a autonomia dos alunos.

Orienta que os professores propiciem o espaço para que o aluno seja o sujeito principal da ação (por exemplo: propostas de atividades da disciplina, gestão de sua aprendizagem, acompanhamento dos Guias de Aprendizagem etc).

rosenice — 2023-06-11 22:37:02 UTC

Alinhar com os professores atividades que incentivem a participação ativa dos alunos em sala de aula, promovam a realização de trabalhos em grupo, estimulem a curiosidade dos alunos e valorizem suas opiniões e ideias durante as discussões em aula.

Orienta os professores no apoio à formação dos alunos pessoal, acadêmica e profissionalmente.

rosenice — 2023-06-11 22:39:41 UTC

Incentivar a escuta ativa dos educandos na tutoria individual

Reflete sobre o seu propósito de atuação, relacionando-o ao seu papel como professor.

rosenice — 2023-06-11 22:42:22 UTC

Desenvolver atividades que busquem articular o currículo com a parte diversificada

Reflete sobre o seu propósito de atuação, relacionando-o ao seu papel como CGPAC.

rosenice — 2023-06-11 23:11:53 UTC

Contribuir para alcançar os objetivos da equipe e da comunidade escolar como um todo.

Atua como modelo a ser seguido pelos professores de sua área.

rosenice — 2023-06-11 23:14:17 UTC

Entregar os documentos em dia, ser assíduo, pontual e cumprir as normas e regimento da unidade escolar

Demonstra domínio do currículo em sua disciplina.

rosenice — 2023-06-11 23:26:44 UTC

Estudo constante do material didático e aprimoramento do meu conhecimento sobre os conteúdos das disciplinas que leciono

Conhece os princípios do Currículo do Estado de São Paulo e sua relação com o modelo do Programa Ensino Integral.

rosenice — 2023-06-11 23:35:20 UTC

Participar das formações oferecidas pela Efape e diretoria de ensino estudar para cada vez mais dominar tanto os princípios do Currículo, quanto a sua correlação com o Programa da PEI

Domina o uso dos instrumentos de apoio ao ensino e gestão de suas atividades (computadores, lousa digital/projetor interativo netbooks, planilhas, documentos digitais etc)

rosenice — 2023-06-11 23:41:51 UTC

Estudar e melhorar meu conhecimento sobre as ferramentas digitais

Demonstra ter domínio do currículo em relação às disciplinas de sua área.

rosenice — 2023-06-11 23:46:48 UTC

Estudo constante por meio de Formações Didáticas

Demonstra ter domínio da interdisciplinaridade das disciplinas de sua área.

rosenice — 2023-06-11 23:48:56 UTC

Promover atividades e projetos que busquem articular o currículo das disciplinas da área de linguagens promovendo a interdisciplinaridade.

Utiliza práticas de ensino-aprendizagem que facilitam a aprendizagem pelo aluno (apresenta o conhecimento com clareza).

rosenice — 2023-06-11 23:51:12 UTC

Promover práticas de ensino que facilitem a aprendizagem do educando, apresentando os assuntos contextualizados.

Realiza avaliação coerentes com o que foi trabalhado nas aulas (provas, trabalhos, nível de exigência na correção).

rosenice — 2023-06-11 23:57:00 UTC

Promover avaliações que avaliem diferentes habilidades, como a compreensão de textos e análise crítica, com critérios bem definidos para a correção.

Orienta professores sobre como utilizar práticas de ensino aprendizagem que facilitem a aprendizagem pelo aluno (didática).

rosenice — 2023-06-11 23:58:05 UTC

2.2.3 Em Atpca incentivar e orientar os professores da área de Linguagens, na busca proativa de melhoria de suas práticas de ensino para desenvolver as habilidades do currículo.

2.2.4 É didático em suas orientações.

rosenice — 2023-06-12 00:00:01 UTC

Estudo constante por meio de Formações Didáticas para que nos ATPCAs possa orientar os professores sobre práticas de ensino-aprendizagem que facilitem o aprendizado do aluno.

2.3.1 Consegue relacionar os conceitos da disciplina à realidade prática (contexto do aluno, Projeto de Vida etc).

rosenice — 2023-06-12 00:08:05 UTC

Relacionar o que está sendo estudado com a realidade atual

Explora as disciplinas da Parte Diversificada como forma de aprofundar o entendimento dos conceitos do currículo.

rosenice — 2023-06-12 00:17:33 UTC

Buscar conexões entre os temas abordados nas diferentes disciplinas e relacioná-los aos conceitos do currículo.

Relaciona o conteúdo de sua disciplina com o de outras disciplinas da Base Nacional Comum

rosenice — 2023-06-12 00:22:52 UTC

Dialogar com outros professores e buscar formas de integrar as disciplinas de forma dinâmica e enriquecedora para os alunos,

Orienta os professores sobre como relacionar os conceitos da disciplina à realidade prática (contexto do aluno, Projeto de Vida etc).

rosenice — 2023-06-12 00:27:49 UTC

Orientar os professores quanto ao planejamento de suas aulas de modo contextualizado, adequando-as ao tempo/necessidade do aluno.

Orienta os professores sobre como relacionar o conteúdo de sua disciplina com o de outras disciplinas.

rosenice — 2023-06-12 00:34:29 UTC

Estimular o trabalho em equipe com outros professores para criar atividades e projetos que integrem diferentes áreas de estudo

Participa frequentemente de cursos de formação a fim de aprimorar o exercício de sua função como CGPAC.

rosenice — 2023-06-12 00:41:08 UTC

Participar dos Atpcgs e estar aberta a receber devolutivas da coordenação e gestão para para melhoria de minha prática profissional

3.1.4 Incentiva e orienta os professores de sua área na busca proativa de aprendizados adicionais para sua prática (ATPC, leituras, palestras, congressos e outros meios).

rosenice — 2023-06-12 00:41:48 UTC

Incentivar a participação em cursos e formações

3.1.5 Realiza a formação dos professores de sua área.

rosenice — 2023-06-12 00:42:54 UTC

Identificar as necessidades e demandas dos professores em relação à formação e definir os objetivos da formação de acordo com as demandas identificadas

Busca devolutiva da sua atuação com os alunos, professores, coordenadores e gestores para se desenvolver (conversas dentro e fora da sala de aula, análise crítica dos resultados das avaliações aplicadas de sua disciplina etc).

rosenice — 2023-06-12 00:45:25 UTC

Buscar feedbacks para identificar pontos fortes e áreas que precisam de melhorias, permitindo aperfeiçoar a minha prática pedagógica

Busca devolutiva da sua atuação com os professores da área, CGPAC e gestores para se desenvolver

rosenice — 2023-06-12 00:46:45 UTC

Solicitar feedback por parte da gestão, revisar documentos e registros relevantes para avaliar meu desempenho.

Escuta abertamente as devolutivas recebidas e reavalia seus comportamentos e práticas.

rosenice — 2023-06-12 00:47:36 UTC

Manter uma atitude aberta e receptiva ao receber feedback e trabalhar em melhorias.

3.3.2 Consegue colocar em prática os aprendizados adquiridos nas formações.

rosenice — 2023-06-12 00:48:24 UTC

Avaliar regularmente meu progresso e ajustar meu programa de ação, se necessário.

3.3.3 Escuta abertamente as devolutivas recebidas e reavalia seus comportamentos e práticas.

rosenice — 2023-06-12 00:49:17 UTC

Manter uma postura receptiva e não defensiva durante a devolutiva.

3.3.4 Consegue colocar em prática os aprendizados adquiridos nas formações.

rosenice — 2023-06-12 00:50:42 UTC

Avaliar regularmente meu progresso e ajustar meu programa de ação, se necessário.

Elabora o planejamento de suas ações de forma a contribuir para o alcance das metas do Plano de Ação da escola.

rosenice — 2023-06-12 22:34:34 UTC

Analisar as metas e objetivos do Plano de Ação da escola e identificar as ações que precisam ser feitas para atingir as metas

4.3.1 Revisa sua prática para atingir melhores resultados de aprendizagem.

rosenice — 2023-06-12 22:49:24 UTC

Refletir sobre os objetivos de aprendizagem

4.3.2 Revisa sua prática para atingir melhores resultados.

rosenice — 2023-06-12 22:51:06 UTC

Analisar os resultados obtidos, identificando pontos fortes e áreas que precisam de melhorias.

4.3.3 Reavalia as práticas empregadas pelos professores da área em conjunto com eles e os apoia de forma a sempre buscar melhores resultados.

rosenice — 2023-06-12 22:52:21 UTC

Realizar reuniões periódicas de Atpca para discutir e avaliar o desempenho dos alunos e planejar ações para melhorar a prática de ensino.

Auxilia na integração e bom relacionamento entre os professores da área

rosenice — 2023-06-12 23:09:25 UTC

Promover uma comunicação aberta e o compartilhamento de conhecimentos e experiências, incentivar a colaboração em projetos e atividades e garantir um ambiente de trabalho respeitoso e inclusivo.

5.2.3 Apoia o trabalho e formação dos demais profissionais da escola tendo em vista melhorar os resultados conjuntos (ATPC, conversas individuais etc)

rosenice — 2023-06-12 23:13:43 UTC

Participar ativamente das atividades de trabalho em grupo, como as ATPCs.

5.2.4 Mostra-se disponível e orienta pais e/ou responsáveis sobre o desempenho escolar dos alunos, incentivando sua participação como corresponsáveis.

rosenice — 2023-06-12 23:15:29 UTC

Realizar reuniões individuais ou em grupo

4.2.7 Mostra-se aberto a ouvir e apoiar os professores em seu processo de formação acadêmica e profissional tendo em vista melhorar os resultados conjuntos.

rosenice — 2023-06-12 23:21:37 UTC

Demonstrar interesse em suas experiências e necessidades e encorajar a participação em oportunidades de desenvolvimento profissional.

Tem visão crítica, sendo capaz de identificar avanços e pontos de melhoria

rosenice — 2023-06-12 23:31:13 UTC

Ter empatia e escuta ativa para ajudar a compreender melhor as necessidades da equipe.

Pondera suas colocações tendo em vista o contexto (avalia o que é viável ou não dentro da realidade dos alunos e da escola, leva em consideração o momento mais adequado).

rosenice — 2023-06-12 23:33:10 UTC

Avaliar momento mais adequado para expressar minhas opiniões

Incentiva os professores da área a ponderarem suas colocações tendo em vista o contexto.

rosenice — 2023-06-13 00:11:53 UTC

Promover um espaço de diálogo aberto e respeitoso, onde todos possam expressar suas opiniões e ideias.

Quando identifica um ponto de melhoria, propõe e implementa ações para melhorar os resultados

rosenice — 2023-06-13 00:18:45 UTC

Monitorar constantemente os resultados, ajustar minha metodologia de ensino sempre que necessário

Quando identifica uma dificuldade ou ponto de melhoria em sua área, propõe e implementa ações para melhorar os resultados (alocação de professores, criação de grupos colaborativos etc).

rosenice — 2023-06-13 00:30:17 UTC

Estimular uma análise crítica dos resultados alcançados até o momento e compará-los com as metas e objetivos estabelecidos no Plano de ação.

Ao identificar um problema que não pode ser solucionado por vias comuns, é capaz de criar soluções alternativas.

rosenice — 2023-06-13 00:39:54 UTC

Buscar soluções alternativas por meio de estratégias como o uso de tecnologias e a colaboração com outros profissionais

Disposição para testar novas práticas (estratégicas inovadoras de ensino, de gestão pedagógica e de formação dos pares).

rosenice — 2023-06-13 00:46:54 UTC

Participar de reuniões de discussão e formação sobre práticas inovadoras

Incentiva os professores da área a testar novas práticas e atividades

rosenice — 2023-06-13 00:51:08 UTC

Reconhecer e valorizar o esforço e a dedicação dos professores que se destacam ao implementar novas práticas em sala de aula

Documenta as boas práticas adotadas, possibilitando o seu compartilhamento (experiências e ferramentas).

rosenice — 2023-06-13 00:56:55 UTC

Criar portfólio digital (Padlet) com registro detalhado das práticas realizadas, incluindo informações sobre como foram implementadas, quais ferramentas foram usadas e quais resultados foram alcançados.

Incentiva os professores da área a documentarem as boas práticas adotadas tendo em vista o seu compartilhamento (experiências e ferramentas).

rosenice — 2023-06-13 01:01:35 UTC

Realizar reuniões para discutir sobre o assunto e compartilhamento de experiências e ferramentas para o crescimento coletivo e para a melhoria do aprendizado.

Organiza as boas práticas adotadas pelos professores da área tendo em vista o seu compartilhamento .

rosenice — 2023-06-13 01:04:55 UTC

7.1.3 -Incentivar a participação dos professores na elaboração do portfólio e disponibilizá-lo de forma acessível para todos os envolvidos.

Compartilha as boas práticas adotadas por ele e outros professores junto a outros profissionais da escola (novas estratégias de ensino, ações de melhoria de aprendizagem, ações de apoio ao nivelamento etc).

rosenice — 2023-06-13 01:10:44 UTC

Promover ações de apoio ao nivelamento para toda a equipe, promovendo um ambiente de aprendizagem mais colaborativo e eficiente.

7.2.2 Incentiva o compartilhamento das boas práticas adotadas pelos professores da área com outros profissionais da escola.

rosenice — 2023-06-13 01:12:20 UTC

Incentivar para que os professores possam compartilhar suas práticas de ensino e aprender uns com os outros.

Utilizar plataformas digitais como Padlet, Google Drive e Wattsapp para compartilhar materiais e ideias.

rosenice — 2023-06-13 12:17:36 UTC

Compartilhar informações e experiências nas redes sociais.

Difunde positivamente o Programa Ensino Integral, sendo um embaixador para rede e para a comunidade.

rosenice — 2023-06-13 12:20:55 UTC

Utilizar as redes sociais para compartilhar informações e fotos das atividades realizadas pelos alunos do programa.

Incentiva os professores a multiplicar as boas práticas e difundir positivamente o Programa Ensino Integral.

rosenice — 2023-06-13 12:24:03 UTC

Estimular a participação dos professores nos encontros pedagógicos para troca de experiências e publicar materiais de divulgação sobre os resultados positivos do programa.

rosenice — 2023-08-24 22:02:23 UTC

rosenice — 2023-09-14 20:40:09 UTC

Elaboração e aplicação de simulado do Saeb de acordo com os descritores para avaliar o aprendizado dos estudantes e identificar conteúdos que precisam de retomada.

rosenice — 2023-09-14 21:26:35 UTC

Aplicação da Redação Paulista do mês de agosto.

Prioridades da escola

elianegomesduarte — 2023-09-15 18:33:42 UTC

rosenice — 2023-09-15 18:50:08 UTC

Planilha de acompanhamento de entrega de documentos

Em sala de aula selecionar atividades para trabalhar a compreensão de textos e imagens e estimular a leitura e interpretação de textos .

rosenice — 2023-09-21 10:31:12 UTC

Realização de simulado para preparação dos 9º anos para a prova do Saeb

rosenice — 2023-09-21 10:54:43 UTC

Como CGPAC promover alinhamento com os professores de linguagens para elaboração de atividades de nivelamento, simulados e recuperação contínua a partir de atividades que possam ser desenvolvidas em consonância com as habilidades em defasagem.

rosenice — 2023-09-21 10:59:41 UTC

Identificar os alunos faltosos e comunicar à secretaria , interação com esses estudantes através da tutoria para compreender os motivos das ausências nas aulas.

rosenice — 2023-09-21 11:35:58 UTC

Respeito a Individualidade

rosenice — 2023-09-21 11:37:38 UTC

Promoção do Protagonismo Juvenil

rosenice — 2023-09-21 11:39:15 UTC

Protagonismo Sênior

rosenice — 2023-09-21 11:43:36 UTC

Domínio do Conhecimento

rosenice — 2023-09-21 11:45:37 UTC

Didática

rosenice — 2023-09-25 20:58:27 UTC

Contextualização

rosenice — 2023-09-25 21:00:07 UTC

Formação contínua

rosenice — 2023-09-25 21:01:58 UTC

Devolutivas

rosenice — 2023-09-25 21:03:14 UTC

Disposição para mudança

rosenice — 2023-09-25 21:05:41 UTC

Planejamento

rosenice — 2023-09-25 21:06:46 UTC

Execução

rosenice — 2023-09-25 21:07:27 UTC

Reavaliação

rosenice — 2023-09-25 21:08:20 UTC

Relacionamento e Colaboração

rosenice — 2023-09-25 21:09:12 UTC

Corresponsabilidade

rosenice — 2023-09-25 21:10:11 UTC

Visão crítica

rosenice — 2023-09-25 21:11:08 UTC

Foco em solução

rosenice — 2023-09-25 21:11:53 UTC

Criatividade

rosenice — 2023-09-25 21:13:50 UTC

Registro de boas práticas

rosenice — 2023-09-25 21:15:32 UTC

Difusão

rosenice — 2023-09-25 21:16:29 UTC

Multiplicação

rosenice — 2023-09-25 21:17:05 UTC

Disseminar as boas práticas adotadas na escola com professores de outras escolas.

rosenice — 2023-09-26 21:07:24 UTC

7.3.1-Compartilhar informações e experiências nas redes sociais.

Disposição para testar novas práticas e atividades de modo a desenvolver o aluno (organização da sala de aula, forma de avaliação, novas estratégias de ensino como debates, grupos colaborativos).

rosenice — 2023-09-26 21:20:28 UTC

6.3.1 Estar aberta a diferentes abordagens e ajustá-las conforme necessário.

rosenice — 2023-09-27 14:56:00 UTC

7.3.1

rosenice — 2023-10-24 12:50:05 UTC

Participação na Expoeduca 2023 para divulgar o projeto Imprensa com colaboração da professora Bruna, sala de leitura.

5.2.1

rosenice — 2023-10-24 14:08:20 UTC

Projeto Trilha antirracista

3.1.2

rosenice — 2023-10-24 18:57:24 UTC

1.2.2

rosenice — 2023-10-25 13:16:41 UTC

Em reuniões de alinhamento e Atpcg colaborar com sugestões de estratégias de ensino e aprendizagem para as atividades de Nivelamento.

rosenice — 2023-11-07 12:22:06 UTC

Ata de reunião de Alinhamento CGPG e CGPACs de Matemática e Linguagens para organização do Nivelamento do mês de novembro.

rosenice — 2023-11-07 12:30:31 UTC

2º Simulado Saeb disponibilizado na plataforma CMSP para os 9º anos no mês de Novembro.

2.1.2

rosenice — 2023-11-07 12:43:27 UTC

Atpc Efape - Educação Especial

2.1.4

rosenice — 2023-11-07 12:47:28 UTC

Realização de formação por meio dos Atpcs Efape

2.2.1

rosenice — 2023-11-07 12:51:08 UTC

Aula de português no 9º B na qual o aluno Arthur Borges atuou como monitor auxiliando os demais alunos na realização das atividades.

4.3.1

rosenice — 2023-11-07 13:00:40 UTC

Nivelamento de português com o 6º B com a utilização da plataforma Kahoot.

4.3.2

rosenice — 2023-11-07 13:12:22 UTC

"Aulão" de português, revisão de Artigo de Opinião com os 9º anos, juntamente com a professora Kamila de português como preparação para a Redação Paulista.