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      <title>Curso uso de resultados by Diana Maria Zerda Lozada</title>
      <link>https://padlet.com/dzerda/ujfypygra2b1j23j</link>
      <description>Rutina de cierre

1. Escriba algo nuevo que aprendió hoy.

2. Escriba algo que corrigió.

3. Escriba una expectativa de lo que espera lograr al final del curso.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-08-26 12:29:49 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Yabana Hueso</title>
         <author>mhueso1</author>
         <link>https://padlet.com/dzerda/ujfypygra2b1j23j/wish/1698623139</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Lectura de las tablas de cada una de las asignaturas según su porcentaje y nivel.&nbsp;<br>2.&nbsp;Organización de los datos. <br>3. Con base a las herramientas que se van abordando poderlo llevar a la práctica tanto laboral como personal. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 14:52:00 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Mery J. 1. Aprendí que el uso datos debe ser una herramienta diaria para toma de decisiones. 2. corregí que los datos no solo organizan al colegio  3. Expectativa. Aprender a utilizar los datos de forma cotidiana y que estos sirvan no solo para informes </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dzerda/ujfypygra2b1j23j/wish/1698623358</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 14:52:07 UTC</pubDate>
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         <title>Carolina Rojas</title>
         <author>drojas34</author>
         <link>https://padlet.com/dzerda/ujfypygra2b1j23j/wish/1698623453</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Aprendí los diferentes datos que manejan en los colegios y la importancia de saber analizarlos para la toma de decisiones en relación con los estudiantes<br>2. Corregí la idea de que los datos servían al equipo directivo, ahora entiendo que pueden ser usados por diferentes personas, con el fin de mejorar una situación&nbsp;<br>3. Espero adquirir conocimientos sobre la escogencia de métodos adecuados diferenciados para diferentes situaciones, así como nuevas herramientas para su interpretación.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 14:52:10 UTC</pubDate>
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         <title>María Fernanda</title>
         <author>mbeltran55</author>
         <link>https://padlet.com/dzerda/ujfypygra2b1j23j/wish/1698623670</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Aprendí que es importante hacerse preguntas sobre los datos.<br>2. Corregí que es importante observar primero las particularidades de los datos, antes de realizar grandes hipótesis al respecto.<br>3. Espero que al final del curso tenga nuevas herramientas para el análisis de datos para tomar mejores decisiones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 14:52:16 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Asdrúbal</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dzerda/ujfypygra2b1j23j/wish/1698623695</link>
         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp; La diversidad de datos que maneja cada persona en una misma institución.<br>2. Aclarar diferencia entre información y datos.<br>3. Fortalecer análisis de datos para optimizar la toma de decisiones.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 14:52:18 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Serafín ordoñez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dzerda/ujfypygra2b1j23j/wish/1698624106</link>
         <description><![CDATA[<div>1 y 2. Aprendí y corregí, que lo mas importante de los datos no es la organización que nos da sino la toma de decisiones.<br>3. Me encanta el tema estadístico porque considero que nos ofrece múltiples herramientas de análisis y de compresión de la realidad para la toma de decisiones. Espero aprender mucho mas en e manejo de herramientas estadísticas.<br><br>&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 14:52:31 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Mery Merchan</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dzerda/ujfypygra2b1j23j/wish/1698624627</link>
         <description><![CDATA[<div><br>1. Lo Nuevo: Los datos&nbsp; deben ser puestos al servicio de la toma de decisiones.<br>Corregí: Los datos no solo sirven para ordenar&nbsp; la información nos permiten establecer relaciones con la práctica y a su vez establecer acciones de mejora.&nbsp;<br>3. Importante relacionar&nbsp; los&nbsp; datos con las prácticas y no perder el foco de los objetivos planteados&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 14:52:48 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Charlotte</title>
         <author>cgreniez</author>
         <link>https://padlet.com/dzerda/ujfypygra2b1j23j/wish/1698624724</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Aprendí que usamos muchos datos en Alianza Educativa<br>2. Las gráficas pueden facilitar la interpretación  detallada de los datos. <br>3. Alinearnos en qué datos usamos, cómo y para qué los usamos en Alianza Educativa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 14:52:51 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Martín Bravo Cortés</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dzerda/ujfypygra2b1j23j/wish/1698624969</link>
         <description><![CDATA[<div>1. El objetivo principal de los datos es tomar decisiones.<br>2. Los datos no son solo de carácter cuantitativo.<br>3.&nbsp;Desarrollar competencias para la interpretación apropiada de los datos y así tener más elementos de juicio para una adecuada toma de decisiones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 14:52:59 UTC</pubDate>
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         <title>Alfonso </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dzerda/ujfypygra2b1j23j/wish/1698625328</link>
         <description><![CDATA[<div>1. La rigurosidad y el propósito con el que se deben gestionar los datos, más allá de su significado.<br>2. La importancia que requiere la organización de los datos y el significado que ellos pueden transmitir.<br>3. Adquirir conocimientos y estrategias que pueda reproducir con mi equipo de área.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 14:53:09 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Esperanza Rodríguez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dzerda/ujfypygra2b1j23j/wish/1698625378</link>
         <description><![CDATA[<div>1. La toma de datos debe tener un propósito para que nos ayude en la toma de decisiones.<br>2. A presentar los datos de otras maneras no solo como números. Las gráficas ayudan a hacer más fácil el análisis.<br>3. Recordar términos de estadística y fortalecer el análisis de datos para la toma de decisiones.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 14:53:11 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Patricia</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dzerda/ujfypygra2b1j23j/wish/1698625756</link>
         <description><![CDATA[<div>1 y 2. Los datos nos llevan a tomar decisiones después de un análisis riguroso y no solamente a darle orden a la información.<br>3. Poner en práctica este análisis de información para crecimiento del área.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 14:53:22 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Diego </title>
         <author>darodriguez30</author>
         <link>https://padlet.com/dzerda/ujfypygra2b1j23j/wish/1698625812</link>
         <description><![CDATA[<div>1. En el uso adecuado de datos mas alla de saber analizar los datos, es importante analizaros de manera conjunta para aplicarlos a la practica.<br>2. El uso adecuado de datos influye en la toma adecuadad de decisiones.&nbsp;<br>3. Espero que este curso aporte a una adecuada toma de deciciones que favorezcan a toda la comunidad academica. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 14:53:24 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Verónica</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dzerda/ujfypygra2b1j23j/wish/1698626050</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Aprendì que los datos son cualitativos y cuantitativos.<br>2. El propósito más importante de los datos es tomar decisiones (Mas que corregir lo termine de aclarar)<br>3. Aprender muchas maneras de recolectar, organizar e interpretar datos, para fortalecer mi trabajo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 14:53:32 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Santiago Varela</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dzerda/ujfypygra2b1j23j/wish/1698626107</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Reafirmé que antes de recoger datos es clave definir el propósito, la pregunta o hipótesis de la cual quiero dar cuenta con ellos.<br>3. Espero que con el curso podamos lograr una alineación frente al propósito que tiene el uso y análisis de datos en Alianza, y que podamos conocer herramientas que nos ayuden a comprender mejor su uso.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 14:53:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Liliana</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dzerda/ujfypygra2b1j23j/wish/1698626181</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Hay muchas formas de leer e interpretar los datos<br>2. Los datos van más allá de la organización<br>3. Adquirir nuevas herramientas y aprender de indicadores sociales<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 14:53:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Germán </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dzerda/ujfypygra2b1j23j/wish/1698626508</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Que para analizar los datos se deben tener varias miradas y que se deben tener presente las diferentes variables que los determinan.<br>2. Aprendí que los datos sirven para tomar mejores decisiones.&nbsp;<br>3. Saber sistematizar, analizar, interpretar, usar y confrontar los datos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 14:53:46 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Dyana Ordoñez</title>
         <author>kordonez2</author>
         <link>https://padlet.com/dzerda/ujfypygra2b1j23j/wish/1698627643</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Aprendí sobre los diferentes tipos de datos que manejamos, desde los colegios y otras direcciones de oficina central<br>2. Entendí que la función principal de los datos, antes que organizar, es facilitar la toma de decisiones.&nbsp;<br>3. Espero poder fortalecer mi capacidad de manejar datos y procesarlos, recordando algunos aspectos de estadística</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 14:54:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Carol Mariño</title>
         <author>cayumaro</author>
         <link>https://padlet.com/dzerda/ujfypygra2b1j23j/wish/1698627820</link>
         <description><![CDATA[<div>1. del ejercicio de exploración, afirmé que los datos son para tomar decisiones.&nbsp;<br>2. No solo es presentar los datos, sino darles un propósito y vincularlos a los procesos.&nbsp;<br>3. Aprender a exponer los datos y darles propósito. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 14:54:23 UTC</pubDate>
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         <title>Deissy Bautista</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dzerda/ujfypygra2b1j23j/wish/1698627990</link>
         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp;Aprendí que los datos principalmente tienen la función de toma de decisiones.<br>2.&nbsp;Usualmente, consideraba que la función principal de los datos era dar cuenta de un panorama y desplazaba a un segundo lugar la toma de decisiones.<br>3. Conocer las diferentes experiencias con manejo de datos de las diferentes direcciones de Alianza y poder aplicar las herramientas del curso en los procesos diarios. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 14:54:28 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dzerda/ujfypygra2b1j23j/wish/1698628503</link>
         <description><![CDATA[<div>1. ver los datos como herramienta&nbsp;<br>2. &nbsp;tener diferentes vistas de los datos mas amplios.<br>3. poder optimizar la información  que le apunte a los propósitos y se puedan desplegar con un objetivos  específicos </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 14:54:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dzerda/ujfypygra2b1j23j/wish/1698628684</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Aprendí acerca de la importancia de hacer uso de los datos en la toma de decisiones.&nbsp;<br>2. Que hay datos cuantitativos que tras un análisis pueden verse de forma cualitativa.&nbsp;<br>3. Comprender globalmente el modelo de análisis de resultados de pruebas saber, ya que conozco algunos aspectos, pero en el curso la oportunidad de comprender la en su totalidad </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 14:54:48 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Ross </title>
         <author>rlozano9</author>
         <link>https://padlet.com/dzerda/ujfypygra2b1j23j/wish/1698628766</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Conocer los diferentes datos que se están recogiendo en los colegios y lo fundamentales que son para tomar decisiones.&nbsp;<br>2. La pluralidad de puntos de vista para analizar los datos.<br>3. Las estrategias para tomar decisiones en la recolección de datos como determinante de las acciones para mejorar nuestro trabajo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 14:54:50 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Julieth Paola </title>
         <author>jlosada4</author>
         <link>https://padlet.com/dzerda/ujfypygra2b1j23j/wish/1698629310</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Aprendí acerca de los diferentes tipos de datos, de la incidencia que tienen en la toma de decisiones en un colegio y de la importancia de saber analizarlos.&nbsp;<br>2. Antes pensaba que cuando hablamos de datos nos referimos necesariamente a información cuantitativa, pero ahora sé que los datos pueden ser de diferentes tipos, según la información que se quiera recolectar.&nbsp;<br>3. Tener mayores herramientas de análisis de datos para el mejoramiento del desempeño y la organización del área.&nbsp;<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 14:55:07 UTC</pubDate>
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         <title>DANIEL</title>
         <author>drodriguez191</author>
         <link>https://padlet.com/dzerda/ujfypygra2b1j23j/wish/1698629669</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Tipos de datos relevantes para toma de decisiones&nbsp;<br>2.&nbsp;Manejo de base de datos<br>3. Ahondar en medidas de tendencia central y recordar estadística aplicada, para un mejor análisis de datos en la institución de tal forma que se promulgue en los entes del gobierno escolar y aumentos el nivel de calidad en informes en estos</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 14:55:15 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Diana S.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dzerda/ujfypygra2b1j23j/wish/1698631350</link>
         <description><![CDATA[<div>1. La importancia de tener presente los diferentes tipos de datos tanto cuantitativos como cualitativos.<br>2. Reconocer la importancia de gestionar el análisis de datos desde cada una de las dependencias y hacer el seguimiento.<br>3. Manejo y uso de herramientas para recolección de datos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 14:56:05 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Catherine Parra</strong>&nbsp;<br>1. Aprendí la importancia de leer los datos en contexto, es decir teniendo en cuenta diferentes variables.<br>2. Los datos son más que la organización<br>3.Fortalecer la lectura de datos&nbsp; y análisis para tomar decisiones.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 14:56:31 UTC</pubDate>
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         <title>Angélica</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. La diversidad de miradas frente a los datos de los distintos actores y posibilidad de tomar decisiones frente a esas miradas .<br>2. Entender que se pueden ver los datos de diferentes maneras&nbsp; y lograr mediar según lo encontrado.<br>3.sistematización de datos  para ser mostrados .</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 14:57:02 UTC</pubDate>
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         <title>Ángela María</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Que la desviación estándar es la dispersión de los datos con respecto a la media.<br>2. Antes de lanzar hipótesis externas con respecto a los datos, debemos agotar la información que nos dan los datos.&nbsp;<br>3. Mi expectativa es aprender a buscar datos, interpretarlos y utilizarlos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 14:57:07 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Judith Alvarez</title>
         <author>nalvarez34</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><sub>Aprendí que los datos también se deben relacionar con las situaciones particulares personales y académicas de los estudiantes, como la falta o rotación de docentes, las realidades de los estudiantes que caracterizaron ciertos años.</sub></li><li><sub>La creencia de que los datos solo arrojan una información.</sub></li><li><sub>Espero tener el tiempo suficiente para sacar provecho de este curso y comprender cómo el procesamiento de datos puede servir como insumo a la hora de garantizar aprendizajes.</sub></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 14:57:15 UTC</pubDate>
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         <title>Mireya  </title>
         <author>ltriana1</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Que los datos son importantes para la toma de decisiones e implementación de estrategias de&nbsp; mejoramiento.<br>2. Los datos no solo son cuantitativos y sirven para la toma de decisiones <br>3. Adquirir capacidades y destrezas para utilizar los datos en el mejoramiento de nuestra institución y cerrar la brecha de aprendizaje con los estudiantes de vulnerabilidad </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 14:57:31 UTC</pubDate>
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         <title>Paola Cortés</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1.Hoy confirme que los datos al alcance de un propósito nos permiten establecer acciones de mejora  e identificar las fortalezas. Por otro lado ,aprendí que puedo hacer y responder gran variedad de preguntas de los datos.<br>2.  Los datos son muy importantes para la toma de decisiones.<br>3. Mi expectativa es que al finalizar el curso pueda sistematizar los datos, analizarlos y hacer preguntas de diferentes aspectos a los mismos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 14:57:36 UTC</pubDate>
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         <title>Adennis Sánchez</title>
         <author>asanchez408</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. La importancia de usar datos y hacer lectura de estos resultados, para generar decisiones y estrategias que fortalezcan los procesos en nuestros estudiantes.</div><div>2. La interpretación de los datos para tomar las decisiones correctas.</div><div>3.&nbsp;Fortalecer el análisis de datos para implementarlo en mi área.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 14:58:04 UTC</pubDate>
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